الوصف الوظيفي
يتولى نائب الرئيس المشارك – التعلم والتطوير مسؤولية تطوير وتنفيذ استراتيجية شاملة للتعلم وتطوير المواهب لدعم تميز القوى العاملة ضمن بيئة رعاية صحية ديناميكية. ويشمل ذلك تطوير القيادة، والتدريب السريري وغير السريري، واستراتيجيات التعلم الإلكتروني، ومبادرات تخطيط التعاقب الوظيفي. يضمن هذا الدور المواءمة مع معايير الرعاية الصحية الوطنية، والأهداف التنظيمية، واحتياجات تطوير القوى العاملة.
المسؤوليات:
· تطوير وتنفيذ استراتيجية التعلم والتطوير الشاملة بما يتماشى مع أهداف المؤسسة والموارد البشرية.
· قيادة تصميم وتقديم برامج تدريبية تعزز التطوير المهني المستمر.
· ضمان الامتثال لمعايير تعليم واعتماد الرعاية الصحية في دولة الإمارات العربية المتحدة.
· الإشراف على برامج التعليم السريري بالتعاون مع القيادات الطبية والتمريضية.
· دعم أطر تطوير القيادة والمواهب، بما في ذلك برامج ذوي الإمكانات العالية.
· وضع ومراقبة مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) لفعالية التدريب.
· قيادة التحول الرقمي في التعلم باستخدام منصات التعلم الإلكتروني والتدريب القائم على المحاكاة.
· بناء شراكات مع الهيئات الأكاديمية والتنظيمية في دولة الإمارات وعلى المستوى الدولي.
· إدارة ميزانية التعلم والتطوير، وضمان التخصيص الأمثل للموارد والعائد على الاستثمار.
· الإشراف على فريق من محترفي التعلم والتطوير، وتقديم التوجيه والرقابة على الأداء.
· تعزيز ثقافة التعلم المستمر ومشاركة الموظفين على جميع المستويات.
· دعم إدارة التغيير التنظيمي من خلال مبادرات تعليمية مستهدفة.
· الإشراف على أطر تطوير الكفاءات للأدوار السريرية وغير السريرية.
· قيادة استراتيجيات تخطيط التعاقب الوظيفي والمسارات المهنية للأدوار الحيوية.
· إعداد التقارير ولوحات البيانات للقيادة التنفيذية حول نتائج التعلم وتأثيره.
المؤهلات:
التعليم:
· درجة الماجستير في الموارد البشرية، أو التطوير التنظيمي، أو التعليم، أو إدارة الرعاية الصحية، أو مجال ذي صلة مطلوبة.
· يفضل الحصول على شهادات مهنية مثل CPLP، أو SHRM-SCP، أو CIPD، أو ما يعادلها.
المعرفة والمهارات:
· التدريب الرقمي في الرعاية الصحية: مهارة في التدريب الرقمي في مجال الرعاية الصحية، مع التركيز على تجربة المريض وأنظمة معلومات المستشفيات (HIS).
· الذكاء الاصطناعي (مفضل): يفضل امتلاك معرفة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) في مجال التعلم والتطوير.
· فهم عميق لمبادئ تعلم الكبار، والتصميم التعليمي، وتحسين الأداء.
· مهارات قوية في القيادة، والتخطيط الاستراتيجي، وإدارة أصحاب المصلحة.
· معرفة بلوائح الرعاية الصحية وأطر الاعتماد (مثل DHA، DOH، JCIA).
· الكفاءة في استخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأدوات التعلم الافتراضي.
· مهارات تحليل البيانات لقياس وتحسين فعالية التعلم.
· مهارات ممتازة في التواصل والتيسير والعرض التقديمي.
الكفاءة:
· قيادة مبادرات تحول التعلم على مستوى المؤسسة.
· تصميم تعليم قائم على الكفاءة لمهنيي الرعاية الصحية.
· تنفيذ أنظمة ومنصات التعلم الرقمية.
· التعاون مع المعلمين السريريين وفرق ضمان الجودة.
· دفع عجلة التطوير التنظيمي والتغيير من خلال التعلم.
· الاستفادة من تحليلات البيانات لإعلام قرارات التدريب وتخطيط القوى العاملة.
Job description
The Associate Vice President – Learning and Development is responsible for developing and executing a comprehensive learning and talent development strategy to support workforce excellence within a dynamic healthcare environment. This includes leadership development, clinical and non-clinical training, e-learning strategies, and succession planning initiatives. The role ensures alignment with national healthcare standards, organizational goals, and workforce development needs.
Responsibilities:
· Develop and execute the overall L&D strategy aligned with organizational and HR objectives.
· Lead the design and delivery of training programs that foster continuous professional development.
· Ensure compliance with UAE healthcare education and accreditation standards.
· Oversee clinical education programs in collaboration with medical and nursing leadership.
· Champion leadership and talent development frameworks, including high-potential programs.
· Establish and monitor key performance indicators (KPIs) for training effectiveness.
· Lead digital transformation in learning using e-learning platforms and simulation-based training.
· Build partnerships with academic and regulatory bodies in the UAE and internationally.
· Manage the L&D budget, ensuring optimal resource allocation and ROI.
· Supervise a team of L&D professionals, providing coaching and performance oversight.
· Promote a culture of continuous learning and employee engagement across all levels.
· Support organizational change management through targeted learning initiatives.
· Oversee competency development frameworks for clinical and non-clinical roles.
· Lead succession planning and career pathing strategies for critical roles.
· Prepare reports and dashboards for executive leadership on learning outcomes and impact.
Qualifications:
Education:
· Master’s degree in human resources, Organizational Development, Education, Healthcare Administration, or related field is required.
· Professional certifications such as CPLP, SHRM-SCP, CIPD, or equivalent are preferred.
Knowledge & skills:
· Digital Training in Healthcare: Skilled in digital training within healthcare, with a focus on patient experience and Hospital Information Systems (HIS).
· Artificial Intelligence (Preferred): Knowledge of Artificial Intelligence (AI) applications in learning and development is preferred.
· In-depth understanding of adult learning principles, instructional design, and performance improvement.
· Strong leadership, strategic planning, and stakeholder management skills.
· Knowledge of healthcare regulations and accreditation frameworks (e.g., DHA, DOH, JCIA).
· Proficiency in using Learning Management Systems (LMS) and virtual learning tools.
· Data analysis skills to measure and optimize learning effectiveness.
· Excellent communication, facilitation, and presentation skills.
Competency:
· Leading enterprise-wide learning transformation initiatives.
· Designing competency-based education for healthcare professionals.
· Implementing digital learning ecosystems and platforms.
· Collaborating with clinical educators and quality assurance teams.
· Driving organizational development and change through learning.
· Leveraging data analytics to inform training decisions and workforce planning.