وصف الوظيفة
تبحث الدار للتعليم حالياً عن معلم لعلوم الحاسب لدعم عائلتنا المتنامية من المدارس، للانضمام إلينا في بداية الفصل الدراسي الثاني (يناير 2027).
بصفتنا المجموعة التعليمية الرائدة في أبوظبي، فإننا نقدم تعليماً شاملاً ومبتكراً يلهم المجتمعات ويمكّنها. نحن نقدم مجموعة من العلامات التجارية لجميع المتعلمين في مجتمعنا، من الحضانة وحتى تعليم الكبار. نحن نوفر أوسع خيار من المناهج الدراسية، في أكبر عدد من المواقع في أبوظبي.
بدأت الدار للتعليم بمدرسة واحدة و250 طالباً في عام 2007، ونمت لتصبح مزوداً تعليمياً عالي الطلب، حيث تدعم الآن أكثر من 38,000 طالب في 31 مدرسة وشبكة متنامية تضم ما يقرب من 5,000 معلم، من أكثر من 100 جنسية، وتقدم مجموعة واسعة من المناهج الدراسية والخدمات المساعدة مثل أكاديمية تدريب المعلمين.
من خلال العمل التعاوني، يتمثل هدف شبكتنا التعليمية في تمكين الجيل القادم من تشكيل مستقبلنا، ودعم الأهداف التعليمية لحكومة أبوظبي بشكل مباشر. اليوم، تسترشد جهود الدار للتعليم برؤية أبوظبي الاقتصادية 2030، التي تهدف إلى بناء اقتصاد مستدام قائم على المعرفة من خلال تعليم متميز.
سيكون المرشحون الناجحون متوافقين بشكل وثيق مع قيمنا الجوهرية وروحنا، وسيمتلكون فهماً وتقديراً حقيقياً لقيم المنطقة.
الهدف هو إلهام الطلاب وإشراكهم وتحديهم في سنوات تكوينهم من خلال خلق بيئة تعليمية رعاية قائمة على اللعب. تقديم تعليم عالي الجودة وتجارب تعليمية شاملة تثير الفضول وتشجع الإبداع وتدعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والشخصي للطلاب.
المسؤوليات
المهمة الرئيسية:
تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
تشمل الأدوار والمسؤوليات ما يلي:
العمل الجماعي والتعاون: أن تكون متواصلاً جيداً على جميع المستويات. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. العمل جنباً إلى جنب مع الزملاء المعلمين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج الدراسي. التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة جميع الأطفال وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية لهم. العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المناهج (حيثما ينطبق ذلك) لدعم تطور الأطفال.
التدريس والتعلم:
فهم واضح للمنهج الدراسي. تنظيم توفير الفصول الدراسية والموارد التعليمية وإنشاء شاشات عرض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة. تخطيط وإعداد وتقديم جلسات تلبي احتياجات مجموعة القدرات الكاملة داخل الفصل. تحفيز التلاميذ بتدريس حماسي وخيالي. مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة. أن تكون انعكاسياً بشأن توفير الفصل الدراسي، والجلسات التي يتم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمناهج الدراسية لتعكس ذلك. الاجتماع مع مهنيين آخرين مثل أخصائيي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر. التأكد من دمج لغة ومواقف "DNA" الخاصة بالمعلم والمتعلم في أكاديمية المعمورة في جميع أنحاء المنهج الدراسي.
التقييم والبيانات:
تحمل مسؤولية تقدم الفصل. تلبية متطلبات تقييم وتسجيل تطور الطالب باستخدام "Target Tracker". استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على المزيد من التخطيط والتوفير والتدخل. تقديم ملاحظات لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى.
إدارة السلوك والواجبات:
اتباع سياسة السلوك في المدرسة. إدارة الفصول بفعالية، باستخدام نهج مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام التلاميذ وتحفيزهم وتحديهم. الحفاظ على علاقات جيدة مع التلاميذ، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة السلوك في المدرسة. أن تكون قدوة إيجابية وإظهار المواقف والقيم والسلوك الإيجابي المتوقع من التلاميذ باستمرار. توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لدى جميع المتعلمين. تنفيذ الواجبات حسب التوجيهات وضمن سياسة المدرسة.
المسؤوليات المهنية الأوسع:
العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بهذا الفريق. دعم تنظيم والمشاركة في الأحداث المدرسية والنزهات والأنشطة التي قد تقام في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء. التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء. تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وروح المدرسة. إدارة نشاط خارجي (ECA) أسبوعي كل فصل دراسي.
المؤهلات
الحد الأدنى من المؤهلات:
درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع شهادة PGCE أو مؤهل تعليمي آخر.
الحد الأدنى من الخبرة:
خبرة تدريس لا تقل عن 1-2 سنوات.
المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:
خبرة سابقة في العمل مع طلاب لا تعتبر الإنجليزية لغتهم الأولى. شغف بالتدريس والالتزام بتعليم الطفل ككل. مستوى عالٍ من الاحتراف ومراعاة رفاهية الأطفال. مشاركة حديثة ومستمرة في الأنشطة اللامنهجية. احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي، بغض النظر عن المنصب والجنس والعمر والخلفية العرقية. موقف إيجابي ويركز على الحلول في الحياة العملية. سجل نظيف ومُحسّن من فحص الإفصاح والمنع (DBS) أو فحص الشرطة.
ما نقدمه
تعد الدار للتعليم عائلة من المدارس ذات المستوى العالمي والمتمحورة حول الطفل والمبتكرة ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نحن نعلم أكثر من 33,000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس المملوكة والمدارة، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس يتمتعون بمهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة. يشمل نموذج التعلم الخاص بنا، الذي يركز على المستقبل، كلاً من الطلاب والموظفين، لذلك نضع تركيزاً خاصاً على التطوير المهني والتدريب والتوجيه.
وصف الوظيفة هذا ليس شاملاً لكل شيء. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل وصف الوظيفة هذا في أي وقت. نحن جهة توظيف تلتزم بتكافؤ الفرص، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن أيضاً نضع في اعتبارنا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة على التقديم في شركتنا.
تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتخليص أمني من الشرطة.
Job Description
Aldar Education are currently seeking Teacher - Computer Science to support our growing family of schools, joining at the start of the Term 2 (January 2027).
As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education. We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi.
Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy.
Working collaboratively, our education network’s purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi’s government. Today, Aldar Education’s efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education.
The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.
To inspire, engage, and challenge students in their formative years by creating a nurturing and play-based learning environment. To deliver high quality teaching and inclusive learning experiences that spark curiosity, encourage creativity, and support students’ academic, social, and personal development.
Responsibilities
Key Task:
To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes.
Roles and responsibilities include:
Teamwork and collaboration To be a good communicator at all levels. Be committed to developing positive relationships with all members of the school community. Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum. Liaising with colleagues and working flexibly. Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children. Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.
Teaching and learning:
Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure the Al Mamoura Academy Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum
Assessment and data:
Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings
Behaviour management and duties:
Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy.
Wider professional responsibilities:
To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school Run a weekly ECA each term.
Qualifications
Minimum Qualifications:
Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification
Minimum Experience:
Minimum 1- 2 years Teaching experience
Job Specific Knowledge & Skills:
Previous experience working with students whom English is not their first language Passion for teaching and commitment to educating the whole child A high level of professionalism and consideration of the well-being of children Recent and consistent involvement in extra-curricular activities Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background A positive and solution-focused attitude to working life A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check
What We Offer
Aldar Education are a family of world-class, child centered, and innovative schools based in the UAE. We educate over 33,000 students across our group of owned and managed schools and as we grow so does our need for highly skilled, inspirational, and dedicated school leaders. We offer an attractive remuneration package. Our future-focused learning model includes both students and staff and so we place a special emphasis on professional development, coaching and training.
This job description is not all inclusive. Aldar Education reserves the right to amend this job description at any time. We are an equal opportunity employer, committed to a diverse and inclusive work environment. We are also mindful of our national development strategy and encourage UAE Nationals in their application at our company.
Aldar Education is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff to share this commitment. Offers of appointment are subject to satisfactory references and police clearance.