وظائف معلمات في الإمارات اليوم 15/11/2026

دوام كامل Entry level بيت.كوم

معلم كيمياء

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢١ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"># توظيف فوري – معلم كيمياء للمرحلة الثانوية **الموقع:** دبي، الإمارات العربية المتحدة  **الراتب:** 4,000–5,000 درهم إماراتي شهرياً  **المباشرة:** فورية ### الوصف الوظيفينحن نبحث عن **معلم كيمياء للمرحلة الثانوية** مؤهل وذو خبرة للانضمام إلى مدرسة في أبوظبي. يجب أن يتمتع المرشح المثالي بمعرفة قوية بالمادة، ومهارات ممتازة في إدارة الفصل الدراسي، والقدرة على تقديم دروس تفاعلية تتمحور حول الطالب. ### المتطلبات الرئيسية- درجة البكالوريوس في العلوم أو بكالوريوس علوم من كلية نظامية - **شهادة B.Ed. إلزامية.**- خبرة سابقة في التدريس على مستوى المرحلة الإعدادية/الثانوية.- تُعد خبرة التدريس في مدارس الإمارات ميزة إضافية.- معرفة قوية بالمادة، ومهارات تواصل وإدارة فصل دراسي ممتازة.- القدرة على إشراك الطلاب من خلال أساليب التدريس التفاعلية.- **يفضل المرشحون المقيمون حالياً في دولة الإمارات العربية المتحدة.**- يفضل المرشحون الذين أكملوا بالفعل معادلة الشهادات التعليمية المطلوبة. ### كيفية التقديمندعو المرشحين المهتمين والمؤهلين لمشاركة سيرتهم الذاتية المحدثة للنظر فيها بشكل فوري. **قدم الآن على فرصة التدريس هذه في أبوظبي!** آخر موعد للتقدم للوظيفة هو 23 أكتوبر 2026 </div><h2 class="h5">المهارات</h2><div data-jb-field="skills"> معرفة قوية بالمادة، ومهارات تواصل وإدارة فصل دراسي ممتازة.- القدرة على إشراك الطلاب من خلال أساليب التدريس التفاعلية.</div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> # Immediate Hiring – Secondary School Chemistry Teacher **Location:** Dubai, UAE  **Salary:** AED 4,000–5,000 per month  **Joining:** Immediate ### Job DescriptionWe are seeking a qualified and experienced ** Secondary School Chemistry Teacher** to join a school in Abu Dhabi. The ideal candidate should have strong subject knowledge, excellent classroom management skills, and the ability to deliver engaging, student-centred lessons. ### Key Requirements- Bachelor’s degree in Science or BSc. from regular college - **B.Ed. is compulsory.**- Previous teaching experience at the middle school level.- UAE school teaching experience will be an added advantage.- Strong subject knowledge, communication, and classroom management skills.- Ability to engage students through interactive teaching methods.- **Candidates currently residing in the UAE are preferred.**- Candidates who have already completed the required educational certificate equivalency are preferred. ### How to ApplyInterested and eligible candidates are invited to share their updated CV for immediate consideration. **Apply now for this teaching opportunity in Abu Dhabi!** Last date to apply for the job is October 23 2026 </div><h2 class="h5">Skills</h2> <div data-jb-field="skills"> Strong subject knowledge, communication, and classroom management skills.- Ability to engage students through interactive teaching methods.</div>

دوام كامل من ١ إلى ٧ سنة Naukri Gulf

Teacher - Science

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١١ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Job DescriptionAldar Education are currently seeking Teacher - Science to support our growing family of schools, available to join immediately.  As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education.  We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi. Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy.  Working collaboratively, our education network’s purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi’s government. Today, Aldar Education’s efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education.  The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.  To inspire, engage, and challenge students in their formative years by creating a nurturing and play-based learning environment. To deliver high quality teaching and inclusive learning experiences that spark curiosity, encourage creativity, and support students’ academic, social, and personal development. ResponsibilitiesKey Task: To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes. Roles and responsibilities include: Teamwork and collaborationTo be a good communicator at all levels.Be committed to developing positive relationships with all members of the school community.Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum.Liaising with colleagues and working flexibly.Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children.Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.Teaching and learning: Clear understanding of the Curriculum.Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment.Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class.Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching.Observing and assessing children in line with school assessments.Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this.Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required.Ensure the Al Mamoura Academy Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculumAssessment and data: Taking responsibility for the progress of a class.Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker.Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention.Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetingsBehaviour management and duties: Follow the school’s behaviour policy.Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils.Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy.Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils.Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners.Carry out duties as directed and within the school’s policy.Wider professional responsibilities: To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team.Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening.Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate.Make a positive contribution to the wider life and ethos of the schoolRun a weekly ECA each term.QualificationsMinimum Qualifications: Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualificationMinimum Experience: Minimum 1- 2 years Teaching experienceJob Specific Knowledge & Skills: Previous experience working with students whom English is not their first languagePassion for teaching and commitment to educating the whole childA high level of professionalism and consideration of the well-being of childrenRecent and consistent involvement in extra-curricular activitiesRespect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic backgroundA positive and solution-focused attitude to working lifeA clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police checkDesired Candidate Profile

دوام كامل من ١ إلى ٤ سنة Naukri Gulf

Teacher - Computer Science/ICT

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١١ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

Job DescriptionAldar Education are currently seeking Teacher - Computer Science to support our growing family of schools, joining immediately. As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education.  We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi. Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy.  Working collaboratively, our education network’s purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi’s government. Today, Aldar Education’s efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education.  The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.  To inspire, engage, and challenge students in their formative years by creating a nurturing and play-based learning environment. To deliver high quality teaching and inclusive learning experiences that spark curiosity, encourage creativity, and support students’ academic, social, and personal development. ResponsibilitiesKey Task: To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes. Roles and responsibilities include: Teamwork and collaborationTo be a good communicator at all levels.Be committed to developing positive relationships with all members of the school community.Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum.Liaising with colleagues and working flexibly.Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children.Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.Teaching and learning: Clear understanding of the Curriculum.Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment.Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class.Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching.Observing and assessing children in line with school assessments.Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this.Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required.Ensure the Al Mamoura Academy Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculumAssessment and data: Taking responsibility for the progress of a class.Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker.Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention.Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetingsBehaviour management and duties: Follow the school’s behaviour policy.Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils.Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy.Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils.Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners.Carry out duties as directed and within the school’s policy.Wider professional responsibilities: To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team.Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening.Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate.Make a positive contribution to the wider life and ethos of the schoolRun a weekly ECA each term.QualificationsMinimum Qualifications: Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualificationMinimum Experience: Minimum 1- 2 years Teaching experienceJob Specific Knowledge & Skills: Previous experience working with students whom English is not their first languagePassion for teaching and commitment to educating the whole childA high level of professionalism and consideration of the well-being of childrenRecent and consistent involvement in extra-curricular activitiesRespect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic backgroundA positive and solution-focused attitude to working lifeA clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police checkDesired Candidate Profile

انضم لقناتنا على تيليجرام تابع أحدث الوظائف فور نشرها انضم

دوام كامل بيت.كوم

معلم الكيمياء والأحياء

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢١ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> حول الوظيفة: معلم/معلمة الكيمياء والأحياء معلم الكيمياء والأحياء – IB، IGCSE، المستوى المتقدم و AP الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة — حضور فعلي نوع التوظيف: دوام كامل تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن أيام العمل: من الاثنين إلى السبت يوم الإجازة الأسبوعي: الأحد (وفقًا لمتطلبات العمل) حول الدور نبحث عن معلم/معلمة كيمياء وأحياء ذو خبرة وتحفيز عالٍ للانضمام إلى معهد تدريب أكاديمي راسخ في دبي. سيقدم المرشح الناجح دروساً خصوصية مخصصة ومركزة على النتائج للطلاب وفق مناهج دولية، بما في ذلك برنامج دبلوم IB (IBDP)، كامبردج وبيرسون إدكسل AS/A Levels، IGCSE، GCSE، AP وغيرها من المؤهلات الدولية الكبرى. هذا منصب بدوام كامل، حضور فعلي، مخصص لمربي ذو معرفة قوية بالمواد التعليمية، وخبرة واسعة في المناهج الدولية، وقدرة مثبتة على تحسين فهم الطلاب، وثقتهم، وأدائهم في الامتحانات. المسؤوليات الأساسية <ul><li>تقديم دروس خصوصية فردية ومجموعات صغيرة في الكيمياء والأحياء.</li><li>إعداد الطلاب للتحضير لـ IBDP، AS/A Levels، IGCSE، GCSE، AP والمؤهلات الدولية الأخرى.</li><li>توفير دعم خبير لمواصفات كيمياء وأحياء كامبرديج الدولية وبيرسون إدكسل.</li><li>تصميم خطط دروس منهجية وبرامج مراجعة واستراتيجيات امتحان تعتمد على احتياجات الطالب الفردية.</li><li>شرح مفاهيم علمية معقدة باستخدام أساليب واضحة وعملية ومناسبة للطلاب.</li><li>دعم الطلاب في التحقيق العلمي، والتحقيقات التجريبية، وتحليل البيانات، والتفكير النقدي.</li><li>إعداد الطلاب لمهام التقييم ذات الاستجابة المباشرة والممتدة.</li><li>إجراء امتحانات تجريبية محدودة الوقت، اختبارات الموضوع، وجلسات ورق أسئلة من السنوات السابقة في ظل ظروف الامتحان.</li><li>تصحيح أعمال الطلاب بدقة وتقديم تغذية راجعة موسعة وتصحيحات ودروس متابعة موجهة.</li><li>تحديد الثغرات المفاهيمية، وضعف التفكير العلمي، ومشاكل في تقنيات الامتحان.</li><li>تتبع وتقديم تقارير عن تقدم الطلاب وتعديل استراتيجيات التدريس عند الحاجة.</li><li>إعداد ورقات عمل عالية الجودة، أمثلة عمل، ملاحظات المراجعة، ومجموعات أسئلة خاصة باللوح الدراسي.</li><li>دعم الطلاب بمفاهيم تجريبية وتفسير البيانات وحل المشكلات العلمية وأسئلة الإجابة الممتدة.</li><li>التواصل بشكل استباقي مع الطلاب وأولياء الأمور/الأوصياء بشأن التقدم والأهداف والحضور والامتحانات القادمة.</li><li>الحفاظ على سجلات دقيقة للدروس والواجبات والاختبارات وأداء الطلاب.</li><li>المواكبة لتغييرات المنهج، ومخططات التصحيح، ومصطلحات القاعدة، وتقارير الفاحِص، وحدود الدرجات، ومتطلبات التقييم.</li><li>التعاون مع فرق الأكاديمية والإرشاد لدعم الأهداف الأكاديمية الشاملة للطلاب.</li></ul> اللغات المطلوبة والخبرة <ul><li>درجة البكالوريوس في الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، العلوم العامة، التعليم، أو مجال ذي صلة من جامعة معترف بها.</li><li>ستكون المؤهلات العليا والشهادات التدريسية ذات صلة مفضلة.</li><li>خبرة مهنية مثبتة في تدريس أو تعليم الكيمياء والأحياء.</li><li>خبرة عملية في تدريس أو تدريس برنامج دبلوم IB الكيمياء والأحياء.</li><li>يفضل وجود خبرة قوية في تدريـس مواد IB Standard Level و HL.</li><li>خبرة مثبتة في تدريس كامبرديج الدولية وبيرسون إدكسل AS/A Level الكيمياء والأحياء.</li><li>خبرة قوية في إعداد الطلاب للامتحانات ذات الصلة بـ AP.</li><li>الإلمام بـ IGCSE و GCSE الكيمياء والأحياء عبر كامبردج، إدكسل، AQA، أو OCR.</li><li>فهم مناهج الأمريكية في الكيمياء والأحياء يمنح ميزة.</li><li>سجل مثبت في رفع درجات الطلاب ونتائج الامتحانات والثقة الأكاديمية.</li><li>مطلوب خبرة تدريس سابقة احترافية أو توجيه أو تدريس صفوف.</li><li>معرفة قوية بتقنيات الامتحانات الخاصة باللوحات ومخططات التصحيح وأهداف التقييم.</li></ul> المهارات والصفات المرغوبة <ul><li>القدرة على تدريس الكيمياء والأحياء عبر صفوف سنية مختلفة، مناهج مختلفة، ومستويات قدرة متنوعة.</li><li>فهم قوي لأنظمة الامتحانات الدولية ومنهجيات التقييم.</li><li>قدرات علمية وتحليلية وحل مشكلات ممتازة.</li><li>القدرة على تبسيط المفاهيم العلمية المعقدة دون التضحية بالعمق الأكاديمي.</li><li>مهارات تواصل وتفاعل اجتماعي ممتازة.</li><li>القدرة على بناء الثقة والحفاظ على علاقات مهنية مع الطلاب وأولياء الأمور.</li><li>أسلوب تدريـس صبور، تشجيعي، قابل للتكيف ومتمركز حول الطالب.</li><li>تركيز قوي على تحسين ثقة الطلاب ودقتهم وأداء الامتحان والتفكير المستقل.</li><li>تنظيم عالٍ وقادر على إدارة حالات طلابية متعددة.</li><li>دافع ذاتي، موثوق، دقيق، وملتزم بتحقيق نتائج قابلة للقياس لدى الطلاب.</li><li>استخدام واثق للـواحِدات الكتابة على الإنترنت، والمحاكاة، وأنظمة إدارة التعلم، والموارد الرقمية، ومنصات مشاركة المستندات.</li><li>القدرة على إعداد تقارير تقدم مهنية وتقديم تغذية أكاديمية بناءة.</li><li>الراحة في العمل مع الطلاب الذين يحتاجون إلى إعداد مكثف للامتحان أو دعم تعليمي لتعويض.</li></ul> التدريب وعملية الاختيار يُطلب من جميع المعلمين الذين تم اختيارهم حديثاً إكمال برنامج تدريب داخلي بنجاح قبل الانضمام إلى الهيئة التدريسية. سيتم إجراء التدريب من قبل أعضاء هيئة التدريس الأكاديمية العليا وسيتركز على: <ul><li>المعايير الأكاديمية</li><li>منهجية التدريس</li><li>متطلبات المنهج الدراسي</li><li>ممارسات الامتحان</li><li>ممارسات الفصل</li></ul> مدة التدريب: 3–7 أيام، بحسب تقدم المرشح وتقييمه. مهم: برنامج التدريب غير مدفوع الأجر. عند إتمام برنامج التدريب بنجاح وتلبية معايير الأداء المطلوبة، سيتم تعيين المرشح كـ معلم/معلمة كيمياء وأحياء دوام كامل ووضعه ضمن الرواتب في مركز دبي للشركة. ساعات العمل من الاثنين إلى الخميس: 11:00 صباحاً – 8:00 مساءً الجمعة والسبت: 9:00 صباحاً – 6:00 مساءً الأحد: عطلة أسبوعية (قد تتغير وفقًا لمتطلبات العمل) ملخص الوظيفة المسمى الوظيفي: معلم/معلمة الكيمياء والأحياء/المربيالمناهج: IB / IGCSE / GCSE / AS و A Level / APالمواد: الكيمياء والأحياءالموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدةترتيب العمل: دوام كامل، حضور فعليالبدء: ASAP قدّم طلبك الآن!

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About the job Chemistry and Biology Teacher Chemistry & Biology Teacher – IB, IGCSE, A-Level & AP Location: Dubai, UAE — In-person Employment Type: Full-time Start Date: ASAP Working Days: Monday–Saturday Weekly Off: Sunday (subject to business requirements) About the Role We are seeking an experienced and highly motivated Chemistry & Biology Teacher/Tutor to join an established academic training institute in Dubai. The successful candidate will deliver personalised, results-focused tutoring to students following international curricula, including IB Diploma Programme (IBDP), Cambridge and Pearson Edexcel AS/A Levels, IGCSE, GCSE, AP, and other major international qualifications. This is a full-time, in-person position suited to an educator with strong subject knowledge, extensive international-curriculum experience, and a proven ability to improve students' understanding, confidence, and examination performance. Key Responsibilities <ul><li>Deliver personalised one-on-one and small-group tutoring in Chemistry and Biology.</li><li>Teach students preparing for IBDP, AS/A Levels, IGCSE, GCSE, AP, and other international qualifications.</li><li>Provide expert support for Cambridge International and Pearson Edexcel Chemistry and Biology specifications.</li><li>Design structured lesson plans, revision programmes, and examination strategies based on individual student needs.</li><li>Explain complex scientific concepts using clear, practical, and student-friendly approaches.</li><li>Support students in scientific inquiry, experimental investigations, data analysis, and critical thinking.</li><li>Prepare students for structured-response and extended-response assessment tasks.</li><li>Conduct timed mock examinations, topic tests, and past-paper sessions under examination conditions.</li><li>Mark student work accurately and provide detailed feedback, corrections, and targeted follow-up lessons.</li><li>Identify conceptual gaps, scientific reasoning weaknesses, and examination-technique issues.</li><li>Track and report student progress and adjust teaching strategies where required.</li><li>Prepare high-quality worksheets, worked examples, revision notes, and board-specific question sets.</li><li>Support students with experimental concepts, data interpretation, scientific problem-solving, and extended-response questions.</li><li>Communicate proactively with students and parents/guardians regarding progress, targets, attendance, and upcoming assessments.</li><li>Maintain accurate records of lessons, homework, assessments, and student performance.</li><li>Stay updated with syllabus changes, mark schemes, command terms, examiner reports, grade boundaries, and assessment requirements.</li><li>Work collaboratively with academic and counselling teams to support students' overall academic objectives.</li></ul> Required Qualifications & Experience <ul><li>Bachelor's degree in Biology, Chemistry, Physics, General Science, Education, or a closely related field from a recognised university.</li><li>Postgraduate qualifications and relevant teaching certifications will be preferred.</li><li>Proven professional experience teaching or tutoring Chemistry and Biology.</li><li>Hands-on experience teaching or tutoring IB Diploma Programme Chemistry and Biology.</li><li>Strong experience teaching both IB Standard Level (SL) and Higher Level (HL) content is preferred.</li><li>Proven experience teaching Cambridge International and Pearson Edexcel AS/A Level Chemistry and Biology.</li><li>Solid experience preparing students for relevant AP examinations.</li><li>Familiarity with IGCSE and GCSE Chemistry and Biology across Cambridge, Edexcel, AQA, or OCR.</li><li>Understanding of American curriculum Chemistry and Biology is an advantage.</li><li>Demonstrable track record of improving student grades, examination results, and academic confidence.</li><li>Previous professional tutoring, coaching, or classroom teaching experience is required.</li><li>Strong knowledge of board-specific examination techniques, mark schemes, and assessment objectives.</li></ul> Desired Skills & Attributes <ul><li>Ability to teach Chemistry and Biology across different year groups, curricula, and ability levels.</li><li>Strong understanding of international examination systems and assessment methodologies.</li><li>Excellent scientific, analytical, and problem-solving abilities.</li><li>Ability to simplify challenging scientific concepts without compromising academic depth.</li><li>Excellent communication and interpersonal skills.</li><li>Ability to build trust and maintain professional relationships with students and parents.</li><li>Patient, encouraging, adaptable, and student-focused teaching style.</li><li>Strong focus on improving student confidence, accuracy, examination performance, and independent thinking.</li><li>Highly organised and capable of managing a varied student caseload.</li><li>Self-motivated, reliable, punctual, and committed to achieving measurable student outcomes.</li><li>Confident use of online whiteboards, simulations, learning-management systems, digital resources, and document-sharing platforms.</li><li>Ability to prepare professional progress reports and provide constructive academic feedback.</li><li>Comfortable working with students requiring intensive examination preparation or academic recovery support.</li></ul> Training & Selection Process All newly selected teachers are required to successfully complete an in-house training programme before joining the teaching faculty. The training will be conducted by senior academic faculty and will focus on: <ul><li>Academic standards</li><li>Teaching methodology</li><li>Curriculum requirements</li><li>Examination practices</li><li>Classroom practices</li></ul> Training Duration: 3–7 days, depending on the candidate's progress and assessment. Important: The training programme is unpaid. Upon successful completion of the training programme and meeting the required performance standards, the candidate will be appointed as a full-time Chemistry & Biology Teacher and placed on the company's payroll at the Dubai centre. Working Hours Monday–Thursday: 11:00 AM – 8:00 PM Friday–Saturday: 9:00 AM – 6:00 PM Sunday: Weekly off (subject to change based on business requirements) Position Summary Position: Chemistry & Biology Teacher/Tutor Curricula: IB / IGCSE / GCSE / AS & A Level / AP Subjects: Chemistry & Biology Location: Dubai, UAE Work Arrangement: Full-time, in-person Start: ASAP Apply now! </div>

دوام كامل No experience required بيت.كوم

معلم مرحلة ابتدائية - يناير 2027

في الموقع - الإمارات - دبي الأمس

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">نتطلع إلى توظيف معلم مرحلة ابتدائية متاح للعمل في العام الدراسي القادم، يناير 2027. يأتي هذا في ظل استمرار نمونا ونجاحنا هنا في مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب.يتم قيادة قسم المرحلة الابتدائية لدينا من قبل معلمين ذوي خبرة وشغف، يعملون على إحياء الأدب واللغة لكل طالب. نحن نقدم منهجاً غنياً يمتد عبر الأدب واللغة الإنجليزية، مع تركيز متميز على وضع التعلم في سياقه داخل دولة الإمارات ومنطقة الخليج الأوسع. ومن خلال بناء روابط مدروسة بين النصوص التي ندرسها والمشهد الثقافي من حولنا، نساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وتقدير أعمق لعالمهم الخاص. يلتزم معلمونا بتنشئة متواصلين واثقين، وقراء منخرطين، وكتاب متأملين يرون اللغة كأداة قوية لفهم أنفسهم والآخرين. كما ندعم دروس اللغة الإنجليزية بمبادرة جديدة ومؤثرة تسمى "Read Like a GEM" (اقرأ كجوهرة)، حيث يشارك الطلاب في القراءة المنتظمة، مما يعمل على تسريع مستويات الإلمام بالقراءة والكتابة بين طلابنا.عنّامدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب هي واحدة من أحدث الإضافات إلى عائلة "جيمس فاوندرز" الناجحة. فتحنا أبوابنا في عام 2024 كمدرسة تتبع المنهج البريطاني الوطني لإنجلترا. تقدم المدرسة التعليم من مرحلة التأسيس حتى المرحلة الأساسية الرابعة، ونحن ننمو في النطاق عاماً بعد عام لنصبح مدرسة متكاملة من مرحلة FS1 إلى الصف 13 بحلول عام 2029. بصفتنا مجتمعاً مدرسياً متنامياً، تعد هذه فرصة مثيرة لك كمعلم للانضمام في مرحلة مبكرة ولعب دور رئيسي في تشكيل ثقافة المدرسة ومنهجها ونجاحها المستقبلي. كما أن التقدم الوظيفي للقيادة سريع إذا أثبتّ كفاءتك كمعلم.تقع مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب في دبي الجنوب، وهي واحدة من أسرع المجتمعات نمواً في دبي، وتوفر حرماً مدرسياً حديثاً ومصمماً خصيصاً مع مرافق متميزة لدعم التطور الأكاديمي والإبداعي والبدني. خط المترو الأحمر في "إكسبو سيتي" سريع ويربط بين واجهات الشاطئ ومراكز التسوق ومنطقة خور دبي القديمة ببساطة وسرعة.وبالارتباط مع أهداف المطار الجديد، تتمتع مدرستنا بتركيز متميز على الطيران، وعلوم الفضاء، والخدمات اللوجستية، والمشاريع، وتهدف إلى تزويد الطلاب بالمهارات والخبرات اللازمة للمستقبل. نحن نهتم بالتوظيف بقدر اهتمامنا بالمنهج الدراسي الواسع والغني. نحن ندرس المواد لذاتها بقدر ما نهتم بكيفية إيجاد طريق للأطفال نحو وظيفة أحلامهم. ونظراً لروابطنا بمركز التكنولوجيا الفائقة المحيط بالمطار، لا توفر المدرسة منهجاً أكاديمياً كلاسيكياً فحسب، بل توفر أيضاً بيئة تعليمية ذات تفكير مستقبلي مع تركيز متميز على الذكاء الاصطناعي، والطيران، وعلوم الفضاء، والخدمات اللوجستية، والمشاريع. هذا هو جوهر كيفية إعدادنا للطلاب بالمهارات والخبرات اللازمة للمستقبل. وتعد الاستدامة والابتكار ورفاهية الطلاب أموراً مركزية في رؤية المدرسة المتمثلة في مساعدة كل طالب على "النمو، والازدهار، واكتشاف ذاته."كجزء من عائلة "جيمس فاوندرز"، تستفيد المدرسة من خبرة وسمعة وشبكة التعاون الخاصة بواحدة من كبرى مجموعات المدارس ذات المنهج البريطاني في الإمارات. مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب حاصلة على اعتماد BSO، مما يعكس التزامها بتقديم تعليم بريطاني عالي الجودة والحفاظ على معايير معترف بها دولياً. يتمتع المعلمون الذين ينضمون إلى مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب بفرصة فريدة للمساهمة في تطوير مدرسة ناشئة، مع الاستفادة من التطوير المهني والتقدم الوظيفي والفرص العالمية المتاحة من خلال "جيمس للتعليم".تعد "جيمس للتعليم" واحدة من كبرى مزودي التعليم الخاص في العالم، حيث تتيح للمعلمين فرصة بناء مهنة دولية مجزية ضمن شبكة عالمية من المدارس. ومع الوصول إلى برامج التطوير المهني المستمر (CPD) الرائدة، وفرص التطوير المهني، والمسارات الواضحة للتقدم، تلتزم "جيمس" بدعم المعلمين في كل مرحلة من مراحل حياتهم المهنية، من المعلمين في بداية مسيرتهم وحتى القادة ذوي الخبرة.</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا يشترط وجود خبرة</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are seeking to recruit an Primary Teacher available for the next academic year, January 2027. This is due to our continued growth and success here at GEMS Founders School – Dubai South. Our Primary Department is led by experienced and passionate educators who bring literature and language alive for every student. We offer a rich curriculum spanning English Literature and Language, with a distinctive focus on contextualising learning within the UAE and wider Gulf region. By drawing thoughtful connections between the texts we study and the cultural landscape around us, we help students develop both critical thinking skills and a deeper appreciation of their own world. Our teachers are committed to nurturing confident communicators, engaged readers, and reflective writers who see language as a powerful tool for understanding themselves and others.  We supplement our English lesson with a new and impactful initiative called Read Like a GEM, students engage in regular reading and this is accelerating levels of literacy amongst our students. About Us GEMS Founders School – Dubai South is one of the newest additions to the successful GEMS Founders family. We opened our doors in 2024 as a British curriculum school delivering the National Curriculum for England. The school offers education from Foundation Stage through Key Stage 4, and we are growing in scope year-on-year towards becoming a full FS1–Year 13 by 2029. As a growing school community, this is an exciting opportunity for you as a teacher to join at an early stage and play a key role in shaping the culture, curriculum and future success of the school. Progression as a leader is also rapid if you prove yourself as a teacher. Located in Dubai South, one of Dubai’s fastest-growing communities, GEMS Founders School – Dubai South offers a modern, purpose-built campus with outstanding facilities designed to support academic, creative and physical development. The Red Metro line at Expo City is rapid and links to the beachfronts, malls and the Old Town Creek area simply and quickly. Linked to the aims of the new airport, our school has a distinctive focus on aviation, aerospace, logistics and enterprise and looks to prepare students with the skills and experiences needed for the future. We are both about employability and broad and rich curriculum. We teacher subjects for their own sake as much as how they find children a route to their dream job. Because of our links to the high-tech hub around the airport, the school provides not only an academic classical curriculum, but also a forward-thinking learning environment with a distinctive focus on AI, aviation, aerospace, logistics and enterprise. This is central to how we prepare students with the skills and experiences needed for the future. Sustainability, innovation and student wellbeing are central to the school’s vision of helping every student “Grow, Flourish, Discover You.” As part of the GEMS Founders family, the school benefits from the expertise, reputation and collaborative network of one of the UAE’s leading British curriculum school groups. GEMS Founders School – Dubai South is BSO accredited, reflecting its commitment to delivering high-quality British education and maintaining internationally recognised standards. Teachers joining GEMS Founders School – Dubai South have the unique opportunity to contribute to the development of a newer school, while benefiting from the professional development, career progression and global opportunities available through GEMS Education. GEMS Education is one of the world’s leading private education providers, offering teachers the opportunity to build a rewarding international career within a global network of schools. With access to leading CPD programmes, professional development opportunities and clear pathways for progression, GEMS is committed to supporting teachers at every stage of their career, from early career educators to experienced leaders. </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div>

دوام كامل No experience required بيت.كوم

مدرس لغة إنجليزية - يناير 2027

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي الخميس

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">نحن نسعى لتوظيف مدرس لغة إنجليزية متاح للعام الدراسي القادم، يناير 2027/28. يأتي هذا نتيجة لنمونا ونجاحنا المستمر هنا في مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب.قسم اللغة الإنجليزية لدينا يقوده تربويون ذوو خبرة وشغف، يبعثون الحياة في الأدب واللغة لكل طالب. نحن نقدم منهجاً غنياً يغطي الأدب واللغة الإنجليزية، مع تركيز مميز على ربط التعلم بسياق دولة الإمارات ومنطقة الخليج الأوسع. من خلال إقامة روابط مدروسة بين النصوص التي ندرسها والمشهد الثقافي المحيط بنا، نساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وتقدير أعمق لعالمهم الخاص. يلتزم مدرسونا برعاية متواصلين واثقين، وقراء منخرطين، وكتاب متأملين يرون اللغة كأداة قوية لفهم أنفسهم والآخرين. نحن ندعم دروس اللغة الإنجليزية بمبادرة جديدة ومؤثرة تسمى "اقرأ كجوهرة" (Read Like a GEM)، حيث ينخرط الطلاب في القراءة المنتظمة، مما يسرع مستويات القراءة والكتابة بين طلابنا. عنّامدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب هي واحدة من أحدث الإضافات لعائلة جيمس فاوندرز الناجحة. فتحنا أبوابنا في عام 2024 كمدرسة تتبع المنهج البريطاني، وتقدم المنهج الوطني لإنجلترا. توفر المدرسة التعليم من مرحلة التأسيس حتى المرحلة الأساسية الرابعة، ونحن ننمو في نطاقنا عاماً بعد عام لنصبح مدرسة متكاملة من مرحلة التأسيس 1 حتى السنة 13 بحلول عام 2029. بصفتك جزءاً من مجتمع مدرسي متنامٍ، فهذه فرصة مثيرة لك كمدرس للانضمام في مرحلة مبكرة ولعب دور رئيسي في تشكيل ثقافة المدرسة ومنهجها ونجاحها المستقبلي. التقدم كقائد سريع أيضاً إذا أثبت كفاءتك كمدرس.تقع مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب في دبي الجنوب، واحدة من أسرع المجتمعات نمواً في دبي، وتوفر حرماً مدرسياً حديثاً ومبنيًا لهذا الغرض مع مرافق متميزة مصممة لدعم التطور الأكاديمي والإبداعي والبدني. خط المترو الأحمر في "إكسبو سيتي" سريع ويربط بين شواطئ البحر ومراكز التسوق ومنطقة الخور في البلدة القديمة ببساطة وسرعة.ارتباطاً بأهداف المطار الجديد، تتمتع مدرستنا بتركيز مميز على الطيران، وعلوم الفضاء، والخدمات اللوجستية، والمشاريع، وتسعى لتزويد الطلاب بالمهارات والخبرات اللازمة للمستقبل. نحن نهتم بالتوظيف وبمنهج واسع وغني في آن واحد. نحن ندرس المواد لذاتها بقدر اهتمامنا بكيفية إيجاد طريق للأطفال نحو وظيفة أحلامهم. بفضل روابطنا بمركز التكنولوجيا الفائقة حول المطار، لا توفر المدرسة منهجاً أكاديمياً كلاسيكياً فحسب، بل توفر أيضاً بيئة تعليمية ذات تفكير مستقبلي مع تركيز مميز على الذكاء الاصطناعي، والطيران، وعلوم الفضاء، والخدمات اللوجستية، والمشاريع. هذا هو جوهر كيفية إعداد الطلاب بالمهارات والخبرات اللازمة للمستقبل. الاستدامة والابتكار ورفاهية الطلاب هي جوهر رؤية المدرسة لمساعدة كل طالب على "النمو، والازدهار، واكتشاف ذاتك."كجزء من عائلة جيمس فاوندرز، تستفيد المدرسة من خبرة وسمعة وشبكة التعاون الخاصة بواحدة من مجموعات المدارس الرائدة في دولة الإمارات التي تتبع المنهج البريطاني. مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب حاصلة على اعتماد BSO، مما يعكس التزامها بتقديم تعليم بريطاني عالي الجودة والحفاظ على معايير معترف بها دولياً. يتمتع المدرسون الذين ينضمون إلى مدرسة جيمس فاوندرز – دبي الجنوب بفرصة فريدة للمساهمة في تطوير مدرسة أحدث، مع الاستفادة من التطوير المهني، والتقدم الوظيفي، والفرص العالمية المتاحة من خلال جيمس للتعليم.جيمس للتعليم هي واحدة من مقدمي خدمات التعليم الخاص الرائدين في العالم، وتوفر للمدرسين الفرصة لبناء مسيرة مهنية دولية مجزية ضمن شبكة عالمية من المدارس. مع الوصول إلى برامج التطوير المهني المستمر (CPD) الرائدة، وفرص التطوير المهني، ومسارات واضحة للتقدم، تلتزم "جيمس" بدعم المدرسين في كل مرحلة من مراحل حياتهم المهنية، من المعلمين في بداية مسيرتهم وحتى القادة ذوي الخبرة.</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا يشترط وجود خبرة</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are seeking to recruit an English Teacher available for the next academic year, January 2027/28. This is due to our continued growth and success here at GEMS Founders School – Dubai South. Our English Department is led by experienced and passionate educators who bring literature and language alive for every student. We offer a rich curriculum spanning English Literature and Language, with a distinctive focus on contextualising learning within the UAE and wider Gulf region. By drawing thoughtful connections between the texts we study and the cultural landscape around us, we help students develop both critical thinking skills and a deeper appreciation of their own world. Our teachers are committed to nurturing confident communicators, engaged readers, and reflective writers who see language as a powerful tool for understanding themselves and others.  We supplement our English lesson with a new and impactful initiative called Read Like a GEM, students engage in regular reading and this is accelerating levels of literacy amongst our students. About Us GEMS Founders School – Dubai South is one of the newest additions to the successful GEMS Founders family. We opened our doors in 2024 as a British curriculum school delivering the National Curriculum for England. The school offers education from Foundation Stage through Key Stage 4, and we are growing in scope year-on-year towards becoming a full FS1–Year 13 by 2029. As a growing school community, this is an exciting opportunity for you as a teacher to join at an early stage and play a key role in shaping the culture, curriculum and future success of the school. Progression as a leader is also rapid if you prove yourself as a teacher. Located in Dubai South, one of Dubai’s fastest-growing communities, GEMS Founders School – Dubai South offers a modern, purpose-built campus with outstanding facilities designed to support academic, creative and physical development. The Red Metro line at Expo City is rapid and links to the beachfronts, malls and the Old Town Creek area simply and quickly. Linked to the aims of the new airport, our school has a distinctive focus on aviation, aerospace, logistics and enterprise and looks to prepare students with the skills and experiences needed for the future. We are both about employability and broad and rich curriculum. We teacher subjects for their own sake as much as how they find children a route to their dream job. Because of our links to the high-tech hub around the airport, the school provides not only an academic classical curriculum, but also a forward-thinking learning environment with a distinctive focus on AI, aviation, aerospace, logistics and enterprise. This is central to how we prepare students with the skills and experiences needed for the future. Sustainability, innovation and student wellbeing are central to the school’s vision of helping every student “Grow, Flourish, Discover You.” As part of the GEMS Founders family, the school benefits from the expertise, reputation and collaborative network of one of the UAE’s leading British curriculum school groups. GEMS Founders School – Dubai South is BSO accredited, reflecting its commitment to delivering high-quality British education and maintaining internationally recognised standards. Teachers joining GEMS Founders School – Dubai South have the unique opportunity to contribute to the development of a newer school, while benefiting from the professional development, career progression and global opportunities available through GEMS Education. GEMS Education is one of the world’s leading private education providers, offering teachers the opportunity to build a rewarding international career within a global network of schools. With access to leading CPD programmes, professional development opportunities and clear pathways for progression, GEMS is committed to supporting teachers at every stage of their career, from early career educators to experienced leaders. </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div>

دوام كامل لينكدإن

معلم موسيقى

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٤ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

تبحث مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي عن معلم موسيقى ملهم ومبدع وشغوف للانضمام إلى فريق الفنون الأدائية الديناميكي وعالي الأداء لدينا. تاريخ البدء لهذا المنصب هو يناير 2027 / أو في وقت أبكر بالتفاوض. عن نورد أنجليا في نورد أنجليا للتعليم، تشكل مدارسنا جيلاً من المواطنين العالميين المبدعين والمرنين الذين يغادرون مدارسنا وهم مجهزون بكل ما يحتاجونه للنجاح - بغض النظر عما يختارون أن يكونوا أو يفعلوا في حياتهم. عندما يتعلق الأمر بإنشاء تجارب تعليمية لا تُنسى داخل فصولنا الدراسية وخارجها، فإن عائلتنا التي تضم أكثر من 13,000 موظف شغوف هم خبراء في تخصصاتهم الأكاديمية والتجارية ويلعبون دوراً حيوياً في التجربة ذات المستوى العالمي التي تقدمها مدارسنا. نحن نقوم بتعليم أكثر من 74,000 طفل في 32 دولة، وتشكل مدارسنا البالغ عددها 84 مدرسة في الشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا وآسيا عائلتنا العالمية المتنوعة، مما يجعلنا أكبر مزود للتعليم المتميز في العالم. عن المدرسة مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي - التي وصفتها مجلة يالا مؤخراً بأنها المدرسة التي تستحق المتابعة - هي مدرسة تقدمية ومبتكرة تتمثل مهمتها في الريادة، وإلهام الجميع ليكونوا استثنائيين. يجمع حرمنا الجامعي المبني لهذا الغرض في جزيرة الريم بين المعلمين والمهنيين الموهوبين الذين يتشاركون الالتزام بجعل كل يوم مهماً. تعد مدرسة نورد أنجليا أبوظبي مكاناً يشعر فيه الناس بالتقدير والدعم للقيام بأفضل عمل لديهم. نحن نبني ثقافة الدعم والتعاون والاحترام والنمو المستمر. يلعب الجميع هنا دوراً في تشكيل بيئة إيجابية حيث يمكن للموظفين والطلاب وعائلاتهم الازدهار. كجزء من نورد أنجليا للتعليم، يستفيد فريقنا من الخبرة العالمية وفرص التعلم المهني والهدف المشترك المتمثل في إعداد الشباب لمستقبلهم في عالم دائم التغير. عن الدور يتبع جميع طلابنا - من مرحلة السنوات المبكرة التأسيسية وصولاً إلى شهادات IGCSE و A-levels - المنهج الوطني الإنجليزي. سيكون المرشح الناجح قادراً على إلهام الطلاب من جميع الأعمار والقدرات. الموارد الدراسية متوفرة بكثرة، والتوقعات عالية لتحقيق الإنجازات لجميع الطلاب. إن بناء والحفاظ على علاقات إيجابية مع أولياء الأمور أمر ضروري وجزء أساسي من تعظيم تقدم الطالب. يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول الدور والمتطلبات في الوصف الوظيفي المرفق. - معلم مادة - NASAD JD عنك سوف تكون معلماً شغوفاً بمهنته ويسعى للتحسين المستمر. سيكون لديك عقلية إيجابية وستبذل قصارى جهدك دائماً للطلاب وأولياء الأمور والزملاء. سيكون لديك خبرة قوية في المنهج الوطني للمملكة المتحدة؛ وستكون الخبرة الإضافية في التعليم الدولي ميزة إضافية. ستكون محاوراً ممتازاً يعمل بشكل جيد مع جميع أفراد المجتمع. سيكون لديك تركيز قوي على أن تكون أفضل معلم يمكنك أن تكونه وستشارك أيضاً بشكل كامل في الجوانب اللاصفية للحياة المدرسية. ستكون مسؤولاً عن تشجيع وتطوير ثقافتنا القائمة على الإلهام والاستمتاع والنجاح. بصفتك حريصاً على التعاون ومشاركة خبراتك، ستمتلك مهارات شخصية جيدة والقدرة والثقة لبناء علاقات عمل قوية. إن المرونة والانفتاح المطلوبين للتكيف بسرعة مع بيئة دولية سريعة الخطى أمر ضروري. عملية الاختيار يجب على المتقدمين تقديم سيرة ذاتية وخطاب تقديم وتفاصيل مرجعين مهنيين، أحدهما يجب أن يكون مديرك المباشر الحالي. حماية الطفل في نورد أنجليا للتعليم، نحن ملتزمون بتوفير بيئة عالمية المستوى وآمنة وسعيدة يمكن للأطفال والشباب فيها الازدهار والتعلم. نحن ملتزمون بحماية وتعزيز رفاهية جميع تلاميذنا بغض النظر عن العرق أو القدرة أو الدين أو الجنس أو الثقافة.

Nord Anglia International School Abu Dhabi is seeking an inspiring, creative, and passionate Music Teacher to join our dynamic and high-performing Performing Arts team. The start date for this position is January 2027 / earlier by negotiation. About Nord Anglia At Nord Anglia Education, our schools shape a generation of creative and resilient global citizens who leave our schools with everything they need for success - whatever they choose to be or do in life. When it comes to creating memorable learning experiences both within and beyond our classrooms, our family of more than 13,000 passionate staff are experts in their academic and commercial professions and play a vital role in the world-class experience our schools provide. We educate more than 74,000 children in 32 countries, our 84 schools in the Middle East, the Americas, Europe and Asia form our diverse global family, making us the largest provider of premium education in the world. About The School Nord Anglia International School Abu Dhabi - described recently in Yalla Magazine as the school to watch out for - is a forward-thinking, innovative school whose mission is to Lead the Way, inspiring everyone to be extraordinary. Located on Al Reem Island, our purpose-built campus brings together talented educators and professionals who share a commitment to making everyday count. NAS Abu Dhabi is a place where people feel valued and supported to do their best work. We build a culture of support, collaboration, respect and continuous growth. Everyone here plays a part in shaping a positive environment where staff, students and their families can thrive. As part of Nord Anglia Education, our team benefits from global expertise, professional learning opportunities, and the shared purpose of preparing young people for their future in an ever-changing world. About The Role All our students - from Early Years Foundation Stage through to IGCSEs and A-levels - follow the English National Curriculum. The successful candidate will be able to inspire students of all ages and abilities. Classroom resources are plentiful, and expectations are high for achievement for all students. Building and maintaining positive relationships with parents is essential and is a key part of maximising student progress. More detail about the role and requirements can be found in the accompanying job description. - Subject Teacher - NASAD JD About You You will be a teacher who is passionate about their profession and seeks continuous improvement. You will have a positive mindset and will always do your very best for students, for parents and for colleagues. You will have strong experience of the UK national curriculum; further experience of international education will be an added advantage. You will be an excellent communicator who will work well with all members of the community. You will have a strong focus on being the best teacher you can be and will also participate fully in the extra-curricular aspects of school life. You will be responsible for encouraging and developing further our culture of inspiration, enjoyment and success. Keen to collaborate and share your expertise, you will have good interpersonal skills and the ability and confidence to build strong working relationships. The flexibility and open-mindedness required to adapt quickly to a fast-paced international environment are essential. Selection Process Applicants should submit a CV, letter of application and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager. Safeguarding At Nord Anglia Education we are committed to providing a world class, safe, happy environment in which children and young people are able to thrive and learn. We are committed to safeguarding and promoting the welfare of all our pupils irrespective of race, ability, religion, gender or culture.

دوام كامل لينكدإن

معلم رياضيات للمرحلة الثانوية في مدرسة صفا المجتمعية 2027/2028

في الموقع - الإمارات - دبي ٢٣ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

نظرة عامة على الوظيفة معلم رياضيات للمرحلة الثانوية (يفضل من لديه خبرة في المستوى المتقدم A-Level) تعد مدرسة صفا المجتمعية منارة للتميز. في عام 2024، حصلنا على لقب "أسعد مدرسة في الإمارات العربية المتحدة"، وهو شهادة على التزامنا برفاهية الطلاب، كما كنا فخورين بالحصول على "جائزة القيمة المضافة، وعدم ترك أي طفل خلف الركب". إن درجة القيمة المضافة لشهادة GCSE البالغة +2.2، ومعدل استبقاء الموظفين المرتفع، وإدراجنا ضمن أفضل 15 مدرسة في الإمارات العربية المتحدة (Schoolscompared.com) هي مصدر فخر لنا جميعاً. نحن أكثر من مجرد مدرسة - نحن مجتمع. تتكون هيئة أولياء الأمور لدينا من عائلات وافدة، حوالي 35% منهم من المملكة المتحدة، ونحن معروفون بكوننا مدرسة ودودة ودافئة وموجهة نحو المجتمع. مدرسة صفا هي مدرسة حائزة على جوائز وتتبع المنهج البريطاني من مرحلة ما قبل المدرسة FS1 وحتى الصف الثالث عشر (Year 13) وتضم [number] طالباً. تابعونا على إنستغرام عبر @safa_scs. نحن نبحث عن معلم رياضيات ديناميكي وشغوف للانضمام إلى قسم المرحلة الثانوية المتميز لدينا. يُتوقع من المرشح الناجح التدريس عبر مجموعة متنوعة من الأعمار والقدرات، حتى مستوى GCSE، مع فرصة تدريس رياضيات المستوى المتقدم A-Level (والرياضيات الإضافية حيثما تسمح الخبرة). يفضل وجود خبرة في تدريس المستوى المتقدم A-Level. يتم الإعلان عن هذا الدور كجزء من نمونا الاستراتيجي لتلبية زيادة تسجيل الطلاب والطلب على البرامج. المسؤوليات المهنية العامة <ul><li>تخطيط وإعداد الدورات والدروس؛ وتحديد وتصحيح العمل؛ وتقييم وتسجيل وتقديم تقارير عن تطور الطلاب وتقدمهم وتحصيلهم بما يتماشى مع سياسة المدرسة.</li><li>استخدام البيانات لإبلاغ عملية التدريس، ومراقبة وتتبع التقدم، ووضع تدخلات في الوقت المناسب.</li><li>إعداد الطلاب للامتحانات العامة، بما في ذلك التقييم والتسجيل وإعداد التقارير، وحضور الاجتماعات المتعلقة بسير الامتحانات.</li><li>التواصل والتشاور مع أولياء الأمور، بما في ذلك كتابة التقارير؛ وحضور أمسيات أولياء الأمور والأمسيات المفتوحة.</li><li>الحفاظ على النظام والانضباط الجيد بين الطلاب.</li><li>المشاركة في اجتماعات القسم والمساهمة في سياسة القسم وخطط العمل وأساليب التدريس والتقييم.</li><li>دعم سير العمل السلس في القسم من خلال المهام الإدارية والتنظيمية.</li><li>مواكبة ابتكارات المناهج الدراسية والمشاركة في التطوير المهني المستمر (CPD).</li><li>العمل بشكل تعاوني مع معلمي الدعم، ودعم معلم جديد عند الاقتضاء.</li><li>تحديد العمل للفصول الدراسية في حالة الغياب المعروف مسبقاً، وتغطية العمل للزملاء الغائبين عند الحاجة.</li><li>تحمل المسؤولية عن مجال معين من المنهج الدراسي أو الإدارة أو أحد المشاريع.</li><li>تنفيذ مهام أخرى يوجهها رئيس القسم بشكل معقول.</li><li>التعرف على إطار تفتيش DSIB وتوقعات التدريس والتعلم المتميز في الإمارات العربية المتحدة.</li><li>دعم مبادرات الإمارات العربية المتحدة والتوقعات الثقافية. </li></ul>ملف المرشح المرشح الناجح <ul><li>حاصل على مؤهلات ذات صلة (درجة علمية في الرياضيات أو مادة ذات صلة بالإضافة إلى مؤهل تدريس معترف به).</li><li>يجب أن يتمتع بخبرة في التدريس في مدارس المنهج البريطاني، بما في ذلك رياضيات GCSE/IGCSE؛ ويفضل خبرة في المستوى المتقدم A-Level.</li><li>متحمس للرياضيات وقادر على نقل هذا الشغف للطلاب.</li><li>يفهم متطلبات التقييم والامتحانات للمراحل KS3 و KS4 و KS5.</li><li>معلم متميز يمكنه إظهار ممارسات وتقدم ممتازين.</li><li>يعمل بفعالية كجزء من فريق ويواكب تطورات المادة.</li><li>لديه الرغبة في التطور مهنياً داخل القسم أو خارجه. </li></ul>عملية التقديم <ul><li>الموعد النهائي: الجمعة، 11 ديسمبر 2026 في الساعة 10:00 صباحاً بتوقيت الإمارات. يتم تقييم الطلبات حسب ترتيب استلامها، ونحتفظ بالحق في التعيين قبل الموعد النهائي.</li><li>التقديم فقط من خلال بوابة TES/Schrole.</li><li>تقديم سيرة ذاتية محدثة وكاملة وخطاب تغطية لا يتجاوز صفحتين بحجم A4.</li><li>تقديم ما لا يقل عن ثلاثة مراجع (الأسماء، وأرقام الهواتف مع رموز الاتصال الدولية، وعناوين البريد الإلكتروني)؛ يجب أن يكون أحدهم صاحب العمل الحالي.</li><li>سيُطلب إجراء درس تجريبي. يتم تقديم الملاحظات فقط للمرشحين الذين يصلون إلى مرحلة المقابلة.</li></ul>

Job Overview Secondary Teacher of Mathematics (A-Level experience preferred) Safa Community School is a beacon of excellence. In 2024 we were honoured with the ‘Happiest School in the UAE’ title, a testament to our commitment to student well-being, and we were proud recipients of the ‘Value Add, Leaving No Child Behind Award’. Our GCSE VA score of +2.2, high staff retention and inclusion in the top 15 schools in the UAE (Schoolscompared.com) are a source of pride for us all. We are more than a school – we are a community. Our parent body is made up of expatriate families, around 35% from the UK, and we are known as a friendly, warm and community-oriented school. Safa is an award-winning, all-through UK curriculum school from FS1 to Year 13 with [number] students. Follow us on Instagram at @safa_scs. We are seeking a dynamic and passionate Mathematics Teacher to join our highly accomplished secondary department. The successful candidate will be expected to teach across the age and ability range, up to GCSE, with the opportunity to teach A-Level Mathematics (and Further Mathematics where experience allows). A-Level teaching experience is preferred. This role is advertised as part of our strategic growth to meet increasing student enrolment and programme demand. General Professional Responsibilities <ul><li>Plan and prepare courses and lessons; set and mark work; assess, record and report on student development, progress and attainment in line with school policy.</li><li>Use data to inform teaching, monitor and track progress, and put timely interventions in place.</li><li>Prepare students for public examinations, including assessment, recording and reporting, and attend meetings connected with their conduct.</li><li>Communicate and consult with parents, including writing reports; attend Parents’ Evenings and Open Evenings.</li><li>Maintain good order and discipline among students.</li><li>Participate in departmental meetings and contribute to departmental policy, schemes of work and methods of teaching and assessment.</li><li>Support the smooth running of the department through administrative and organisational tasks.</li><li>Keep up to date with curriculum innovation and engage in CPD.</li><li>Work collaboratively with support teachers, and support a beginning teacher where appropriate.</li><li>Set work for classes where absence is known in advance, and cover work for absent colleagues where required.</li><li>Take responsibility for a designated area of the curriculum, administration or a project.</li><li>Carry out other tasks reasonably directed by the Head of Department.</li><li>Familiarise yourself with the DSIB inspection framework and the expectations of outstanding teaching and learning in the UAE.</li><li>Be supportive of UAE initiatives and cultural expectations. </li></ul>Candidate Profile The Successful Candidate <ul><li>Will hold relevant qualifications (a degree in Mathematics or a related subject plus a recognised teaching qualification).</li><li>Must have experience teaching in British Curriculum schools, including GCSE/IGCSE Mathematics; A-Level experience is preferred.</li><li>Is enthusiastic about Mathematics and able to convey this to students.</li><li>Understands assessment and examination requirements for KS3, KS4 and KS5.</li><li>Is an outstanding teacher who can demonstrate excellent practice and progress.</li><li>Works effectively as part of a team and keeps up to date with subject developments.</li><li>Is willing to develop professionally within the department or beyond. </li></ul>Application Process <ul><li>Closing date: Friday, 11 December 2026 at 10h00 UAE time. Applications are assessed in order of receipt, and we reserve the right to appoint before the closing date.</li><li>Apply only through the TES/Schrole Portal.</li><li>Submit an up-to-date, full CV and a covering letter of no more than two A4 pages.</li><li>Provide at least three referees (names, telephone numbers with international dialling codes, and emails); one must be a current employer.</li><li>A demonstration lesson will be required. Feedback is provided only to candidates who progress to interview.</li></ul>

دوام كامل بيت.كوم

معلم رياضيات

في الموقع - الإمارات ٢٦ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">معلم رياضيات تسعى مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي إلى استقطاب معلم رياضيات ملهم ومبدع وذو تفكير مستقبلي للانضمام إلى فريق المرحلة الثانوية المتميز لدينا. تاريخ البدء لهذا المنصب هو يناير 2027. عن نورد أنجليا في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، تعمل مدارسنا على تنشئة جيل من المواطنين العالميين المبدعين والصامدين الذين يتخرجون من مدارسنا وهم يمتلكون كل ما يحتاجون إليه للنجاح – أياً كان ما يختارون أن يكونوه أو يفعلوه في الحياة. وعندما يتعلق الأمر بابتكار تجارب تعليمية لا تُنسى سواء داخل فصولنا الدراسية أو خارجها، فإن عائلتنا التي تضم أكثر من 13,000 موظف وشغوف هم خبراء في تخصصاتهم الأكاديمية والمهنية ويؤدون دوراً حيوياً في التجربة العالمية التي تقدمها مدارسنا. نحن نقوم بتعليم أكثر من 74,000 طفل في 32 دولة، وتشكل مدارسنا الـ 84 في الشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا وآسيا عائلتنا العالمية المتنوعة، مما يجعلنا أكبر مزود للتعليم المتميز في العالم. عن المدرسة تُعد مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي – التي وصفتها مجلة Yalla Magazine مؤخراً بأنها المدرسة التي ينبغي متابعتها – مدرسة مبتكرة وذات تفكير مستقبلي تتلخص مهمتها في قيادة الطريق وإلهام الجميع ليكونوا استثنائيين. يقع حرمنا المدرسي المجهز خصيصاً في جزيرة الريم، ويجمع بين التربويين والمهنيين الموهوبين الذين يجمعهم الالتزام بجعل كل يوم ذا قيمة. تُعد مدرسة نورد أنجليا أبوظبي مكاناً يشعر فيه الأفراد بالتقدير والدعم لتقديم أفضل ما لديهم. نحن نبني ثقافة قائمة على الدعم والتعاون والاحترام والنمو المستمر. يلعب الجميع هنا دوراً في تشكيل بيئة إيجابية يمكن للموظفين والطلاب وعائلاتهم الازدهار فيها. وكجزء من مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، يستفيد فريقنا من الخبرات العالمية وفرص التعلم المهني والهدف المشترك المتمثل في إعداد الشباب لمستقبلهم في عالم دائم التغير. عن الوظيفة يتبع جميع طلابنا – من مرحلة السنوات المبكرة وحتى شهادة IGCSE ومستوى A-level – المنهج الوطني الإنجليزي. وسيكون المرشح الناجح قادراً على إلهام الطلاب من جميع الأعمار والقدرات. الموارد التعليمية في الفصول الدراسية وفيرة، والتوقعات عالية لإنجاز جميع الطلاب. يُعد بناء علاقات إيجابية والحفاظ عليها مع أولياء الأمور أمراً ضرورياً وجزءاً رئيسياً من تعزيز تقدم الطلاب. يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول الوظيفة والمتطلبات في الوصف الوظيفي المرفق. - Secondary Subject Teacher - NASAD JD.pdf  عنك ستكون معلماً شغوفاً بمهنتك ويسعى للتطوير المستمر. وستمتلك عقلية إيجابية وستبذل قصارى جهدك دائماً من أجل الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. ستكون لديك خبرة قوية في المنهج الوطني للمملكة المتحدة؛ وستكون الخبرة الإضافية في التعليم الدولي ميزة إضافية. ستكون متواصلاً ممتازاً وتعمل بشكل جيد مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. وسيكون لديك تركيز قوي على أن تكون أفضل معلم يمكنك أن تكونه، كما ستشارك بشكل كامل في الأنشطة المدرسية اللاصفية. ستكون مسؤولاً عن تشجيع وتعزيز ثقافتنا القائمة على الإلهام والمتعة والنجاح. وحرصاً منك على التعاون ومشاركة خبرتك، ستتمتع بمهارات شخصية جيدة والقدرة والثقة لبناء علاقات عمل قوية. وتعد المرونة والانفتاح الفكري المطلوبان للتكيف السريع مع بيئة دولية متسارعة الخطى أمراً ضرورياً. عملية الاختيار  يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية ورسالة طلب الوظيفة وتفاصيل اثنين من المعرفين المهنيين، على أن يكون أحدهما مديرك المباشر الحالي. حماية الطفل والسلامة في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، نحن ملتزمون بتوفير بيئة عالمية المستوى وآمنة وسعيدة يستطيع فيها الأطفال والشباب الازدهار والتعلم. ونحن ملتزمون بحماية ورفاهية جميع طلابنا بغض النظر عن العرق أو القدرة أو الدين أو الجنس أو الثقافة. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Maths Teacher Nord Anglia International School Abu Dhabi is seeking an inspiring, creative, and forward-thinking Maths Teacher to join our high-performing secondary team. The start date for this position is January 2027. About Nord Anglia At Nord Anglia Education, our schools shape a generation of creative and resilient global citizens who leave our schools with everything they need for success – whatever they choose to be or do in life. When it comes to creating memorable learning experiences both within and beyond our classrooms, our family of more than 13,000 passionate staff are experts in their academic and commercial professions and play a vital role in the world-class experience our schools provide. We educate more than 74,000 children in 32 countries, our 84 schools in the Middle East, the Americas, Europe and Asia form our diverse global family, making us the largest provider of premium education in the world. About The School Nord Anglia International School Abu Dhabi – described recently in Yalla Magazine as the school to watch out for – is a forward-thinking, innovative school whose mission is to Lead the Way, inspiring everyone to be extraordinary. Located on Al Reem Island, our purpose-built campus brings together talented educators and professionals who share a commitment to making everyday count. NAS Abu Dhabi is a place where people feel valued and supported to do their best work. We build a culture of support, collaboration, respect and continuous growth. Everyone here plays a part in shaping a positive environment where staff, students and their families can thrive. As part of Nord Anglia Education, our team benefits from global expertise, professional learning opportunities, and the shared purpose of preparing young people for their future in an ever-changing world. About The Role All our students – from Early Years Foundation Stage through to IGCSEs and A-levels – follow the English National Curriculum. The successful candidate will be able to inspire students of all ages and abilities. Classroom resources are plentiful, and expectations are high for achievement for all students. Building and maintaining positive relationships with parents is essential and is a key part of maximising student progress. More detail about the role and requirements can be found in the accompanying job description. - Secondary Subject Teacher - NASAD JD.pdf  About You You will be a teacher who is passionate about their profession and seeks continuous improvement. You will have a positive mindset and will always do your very best for students, for parents and for colleagues. You will have strong experience of the UK national curriculum; further experience of international education will be an added advantage. You will be an excellent communicator who will work well with all members of the community. You will have a strong focus on being the best teacher you can be and will also participate fully in the extra-curricular aspects of school life. You will be responsible for encouraging and developing further our culture of inspiration, enjoyment and success. Keen to collaborate and share your expertise, you will have good interpersonal skills and the ability and confidence to build strong working relationships. The flexibility and open-mindedness required to adapt quickly to a fast-paced international environment are essential. Selection Process  Applicants should submit a CV, letter of application and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager. Safeguarding At Nord Anglia Education we are committed to providing a world class, safe, happy environment in which children and young people are able to thrive and learn. We are committed to safeguarding and promoting the welfare of all our pupils irrespective of race, ability, religion, gender or culture. </div>

دوام كامل لينكدإن

مساعد تدريس

في الموقع - الإمارات - دبي ١ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

وصف الشركة: تلتزم مجموعة الشيراوي، من خلال أركاديا للتعليم، بتوفير تعليم شامل وعالي الجودة في دبي، الإمارات العربية المتحدة. يركز قسم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بالمرحلة الابتدائية على دعم المتعلمين ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة، ومساعدة كل طالب على الوصول إلى كامل إمكاناته في بيئة آمنة وداعمة. تعزز أركاديا للتعليم التعاون بين المعلمين وموظفي الدعم والأسر لإنشاء خطط تعلم فعالة مصممة خصيصاً للطلاب الأفراد. يتم تشجيع أعضاء الفريق على المساهمة بالأفكار، والنمو المهني، والالتزام بمعايير قوية للرعاية والدعم الأكاديمي. وصف الدور: يعد دور مساعد التدريس بدوام كامل في قسم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بالمرحلة الابتدائية وظيفة ميدانية في دبي، الإمارات العربية المتحدة. سيقوم مساعد التدريس بدعم معلمي الفصول الدراسية في تقديم تعليم فردي وفي مجموعات صغيرة للمتعلمين ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، بما في ذلك المساعدة في إعداد الدروس وتكييف المواد لتناسب قدرات التعلم المختلفة. تشمل المهام اليومية توجيه الطلاب أثناء أنشطة الفصل الدراسي، وتعزيز المفاهيم الأساسية، ودعم استراتيجيات إدارة السلوك، وضمان بيئة صفية إيجابية وشاملة. يتضمن الدور أيضاً مراقبة تقدم الطلاب، والاحتفاظ بسجلات دقيقة، وإبلاغ الملاحظات للمعلمين والموظفين المعنيين. سيتعاون مساعد التدريس بشكل وثيق مع فريق ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والأسر، والمشاركة في اجتماعات المدرسة أو الدورات التدريبية، والمساعدة في ضمان سلامة الطلاب ورفاههم طوال اليوم الدراسي. المتطلبات: · خبرة لا تقل عن سنتين في بيئة مدرسية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) · مؤهلات أو تدريب ذي صلة في التعليم أو الدمج أو أعمال الدعم (مستحسن) · مهارات تواصل وشخصية قوية، مع القدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب والموظفين · خبرة في العمل مع طلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في المرحلة الابتدائية (مفضل) المسؤوليات الأساسية: يرجى ملاحظة أن هذه نظرة عامة واسعة على المسؤوليات الرئيسية؛ وسيتضمن الوصف الوظيفي الكامل تفاصيل إضافية. · العمل بشكل وثيق مع معلمي الفصول الدراسية وفريق الدمج لتنفيذ خطط التعليم الفردية (IEPs) واستراتيجيات الدعم المستهدفة. · تقديم تدخلات فردية أو في مجموعات صغيرة لدعم التقدم الأكاديمي للطلاب، وتطورهم الاجتماعي، ورفاههم العاطفي. · تكييف وتمايز مواد التعلم تحت إشراف المعلم لضمان وصول الطلاب ذوي احتياجات التعلم المتنوعة إلى المنهج الدراسي. · تعزيز استقلالية الطلاب ومرونتهم وثقتهم باستخدام استراتيجيات شاملة وتقنيات التعزيز الإيجابي. · دعم الطلاب داخل وخارج الفصل الدراسي، بما في ذلك أثناء الدروس، والانتقالات، وأنشطة الإثراء. · المساهمة في ملاحظة ومراقبة وتسجيل تقدم الطلاب، ومشاركة الملاحظات مع فريق الدمج وطاقم التدريس. · تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومحترمة وداعمة حيث يشعر جميع الطلاب بالتقدير والشمول. · التعاون مع الزملاء وحضور التدريب ذي الصلة لتطوير معرفتك وممارساتك في دعم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة باستمرار. تلتزم أركاديا للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. سيخضع المرشح الناجح لفحوصات خلفية معززة وفقاً لسياسة التوظيف الأكثر أماناً لدينا والمتاحة على الموقع الإلكتروني للمدرسة.

Company Description Al Shirawi Group, through Arcadia Education, is committed to providing high-quality, inclusive education in Dubai, United Arab Emirates. The Primary SEN Department focuses on supporting learners with diverse educational needs, helping each student reach their full potential in a safe and nurturing environment. Arcadia Education promotes collaboration among educators, support staff, and families to create effective learning plans tailored to individual students. Team members are encouraged to contribute ideas, grow professionally, and uphold strong standards of care and academic support. Role Description This full-time Teaching Assistant role in the Primary SEN Department is an on-site position based in Dubai, United Arab Emirates. The Teaching Assistant will support classroom teachers in delivering individualized and small-group instruction to learners with special educational needs, including assisting with lesson preparation and adapting materials to different learning abilities. Day-to-day tasks include guiding students during classroom activities, reinforcing key concepts, supporting behavior management strategies, and ensuring a positive, inclusive classroom environment. The role also involves monitoring student progress, maintaining accurate records, and communicating observations to teachers and relevant staff. The Teaching Assistant will collaborate closely with the SEN team and families, participate in school meetings or training sessions, and help ensure students’ safety and well-being throughout the school day. Requirements:· Minimum of 2 years’ experience in a school environment supporting students with special educational needs (SEN)· Relevant qualifications or training in education, inclusion, or support work (desirable)· Strong communication and interpersonal skills, with the ability to build positive relationships with students and staff· Experience working with students with SEN at Primary level (preferred) Core Responsibilities Please note that this is a broad overview of the main responsibilities; the full job description will include additional details.· Work closely with classroom teachers and the Inclusion team to implement individualised education plans (IEPs) and targeted support strategies.· Provide one-to-one or small-group interventions to support students’ academic progress, social development, and emotional wellbeing.· Adapt and differentiate learning materials under teacher guidance to ensure curriculum access for students with diverse learning needs.· Promote student independence, resilience, and confidence by using inclusive strategies and positive reinforcement techniques.· Support students both inside and outside the classroom, including during lessons, transitions, and enrichment activities.· Contribute to the observation, monitoring, and recording of student progress, sharing feedback with the Inclusion team and teaching staff.· Foster a safe, respectful, and supportive learning environment where all students feel valued and included.· Collaborate with colleagues and attend relevant training to continuously develop your knowledge and practice in SEN support. Arcadia Education is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. The successful candidate will be subject to enhanced background checks according to our safer recruitment policy available on the school's website.

دوام كامل من ٢ إلى ٥ سنة Naukri Gulf

معلم علوم وأحياء

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٣٠ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي <div> <div> <div> <div> <div> تعلن أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات عن حاجتها لتوظيف معلم أحياء متميز ومؤهل وذو خبرة للانضمام إلى كادرنا التعليمي المتفاني والمواكب للمستقبل بدءاً من أبريل 2027. يجب أن يتمتع المرشح المثالي بالثقة في تدريس علوم البيئة والعلوم العامة للمرحلة الثانوية. سيعمل المرشح الناجح على إثارة الفضول وتعزيز التفكير العلمي وتقديم دروس تفاعلية قائمة على الاستقصاء ضمن بيئة تعليمية داعمة تركز على الطالب في المرحلة الثانوية. كما يجب أن يكون شغوفاً بمساعدة الطلاب على تطوير فهم عميق للمفاهيم العلمية وأن يصبحوا متعلمين مدى الحياة. نرحب بطلبات المعلمين المتميزين ذوي الخبرة في المنهج البريطاني أو الأمريكي، والملتزمين بالتطوير المهني والممارسات التعاونية والتحسين المستمر. يجب أن يتبنى المرشح المثالي الأفكار الجديدة، وأن يساهم بإيجابية في مجتمع مدرستنا الحيوي، وأن يكون متحمساً لتجربة ثقافة دولة الإمارات العربية المتحدة الغنية والاندماج فيها. </div></div></div></div></div>ملف المرشح المطلوبمتطلبات الوظيفة <div> <div> <div>هل ترغب في التميز؟ تأكد من مطابقة ملفك الشخصي لهذه المتطلبات الوظيفية ليحظى طلبك بالاهتمام.</div> <div> <div> <div> <div>المرشحون المؤهلون:</div> <div>معلم معتمد</div> <div>الحد الأدنى للتعليم:</div> <div>درجة البكالوريوس</div> <div>خبرة التدريس:</div> <div>سنتان فأكثر</div> <div>التراخيص والشهادات:</div> <div>مؤهل/رخصة تدريس</div> <div> <div>الجنسيات المؤهلة للحصول على التأشيرة:<div> </div> <div> <div>يتم تحديد أهلية التأشيرة من قبل أصحاب العمل واللوائح المحلية. إذا لم تكن جنسيتك مدرجة، فقد لا تكون مؤهلاً لهذا الدور.</div> <div> </div></div></div></div></div></div></div></div></div>

Job Description <div> <div> <div> <div> <div> The Sheikh Zayed Private Academy for Girls is seeking an enthusiastic, qualified and experienced Biology Teacher, to join our dedicated and forward thinking faculty for April 2027. The ideal candidate will also be confident teaching Environmental Science and General Science at the Secondary level. The successful candidate will inspire curiosity, foster scientific thinking and deliver engaging, inquiry-based lessons within a supportive student-centered learning environment, for secondary. They will be passionate about helping students develop a deep understanding of scientific concepts and become lifelong learners. We welcome applications from outstanding classroom practitioners with experience in either the UK or US curriculum who are committed to professional growth, collaborative practice, and continuous improvement. The ideal candidate will embrace new ideas, contribute positively to our vibrant school community, and be excited to experience and engage with the rich culture of the UAE. </div></div></div></div></div>Desired Candidate ProfileJob Requirements <div> <div> <div>Want to stand out? Make sure your profile matches these job requirements to get your application noticed.</div> <div> <div> <div> <div>Eligible Candidates:</div> <div>Certified Teacher</div> <div>Minimum Education:</div> <div>Bachelor</div> <div>Teaching Experience:</div> <div>2+ years</div> <div>Licenses & Certifications:</div> <div>Teaching Credential/License</div> <div> <div>Visa Eligible Citizenships:<div> </div> <div> <div>Visa eligibility is determined by employers and local regulations. If your citizenship isn t listed, you may not be eligible for this role.</div> <div> </div></div></div></div></div></div></div></div></div>

دوام كامل من ٢ إلى ٧ سنة Naukri Gulf

معلم المرحلة الابتدائية الدنيا

في الموقع - الإمارات - الشارقة ٢٨ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

معلم المرحلة الابتدائية الدنيا - بدء فوري في عام 2026. لمدرسة دولية مرموقة على الساحل الشرقي لدولة الإمارات العربية المتحدة في الشارقة، تقدم التعليم من السنوات المبكرة وحتى المرحلة الثانوية في بيئة داعمة ومنظمة. تتبع المدرسة المنهج الأسترالي الفيكتوري، مع التركيز على بناء أسس قوية في محو الأمية والحساب والتعلم القائم على الاستقصاء، مع تشجيع الإبداع والتفكير النقدي والاستقلالية. تقع المدرسة في موقع ساحلي هادئ، وتوفر مجتمعاً مرحباً ومترابطاً حيث يتلقى الطلاب الدعم من معلمين متفانين ويستفيدون من أحجام الفصول الصغيرة. تهدف المدرسة، في المرحلتين الابتدائية والثانوية، إلى تطوير متعلمين واثقين ومتوازنين ومستعدين لمواصلة التعليم والفرص المستقبلية.الراتب والمزايا: 1. راتب جذاب معفى من الضرائب يبدأ من 11,500 درهم إماراتي شهرياً ويعتمد على المؤهلات والخبرة 2. سكن عائلي مؤثث مجاني 3. مقعدان دراسيان مدعومان (يرجى ملاحظة أن المدرسة تخدم بشكل أساسي المواطنين وقد تكون مناسبة فقط للأطفال المعالين دون سن 5 سنوات) 4. تأمين طبي شامل 5. تذاكر طيران سنوية مجانية 6. فرص واسعة للتطوير المهني 7. الاستفادة من أسبوع عمل لمدة أربعة أيام (من الاثنين إلى الخميس)!معايير التوظيف: يُفضل وجود خبرة في المنهج الأسترالي. نرحب أيضاً بخبرات المناهج الأخرى مثل نيوزيلندا والمملكة المتحدة وأيرلندا. خبرة تدريس لا تقل عن سنتين (سيتم النظر في فترات أقل على أساس كل حالة على حدة) يُفضل التسجيل كمعلم محترف (مثل: VIT، QTS، إلخ) يجب أن يكون لدى المتقدمين مؤهل تدريس ذو صلة (درجة البكالوريوس كحد أدنى) يتناسب مع الفئة العمرية أو المادة المراد تدريسها.توفر المعيشة في الفجيرة توازناً منعشاً بين جمال الساحل والمناظر الجبلية، مما يخلق أسلوب حياة هادئاً بطبيعته وأقل ازدحاماً مقارنة بمدن الإمارات الكبرى. مع وجود جبال الحجر على جانب وخليج عمان على الجانب الآخر، فهي مثالية لأولئك الذين يستمتعون بالحياة في الهواء الطلق والأنشطة الشاطئية وإيقاع الحياة الأبطأ. تشتهر الإمارة أيضاً بحسها القوي بالانتماء للمجتمع، وتكاليف المعيشة المنخفضة، وسهولة الوصول إلى الطبيعة، مما يجعلها خياراً جذاباً للأشخاص الذين يبحثون عن الراحة والبساطة وبيئة أكثر استرخاءً مع البقاء على اتصال ببقية أنحاء الإمارات.ملف المرشح المطلوبيُفضل وجود خبرة في المنهج الأسترالي. نرحب أيضاً بخبرات المناهج الأخرى مثل نيوزيلندا والمملكة المتحدة وأيرلندا. خبرة تدريس لا تقل عن سنتين (سيتم النظر في فترات أقل على أساس كل حالة على حدة) يُفضل التسجيل كمعلم محترف (مثل: VIT، QTS، إلخ) يجب أن يكون لدى المتقدمين مؤهل تدريس ذو صلة (درجة البكالوريوس كحد أدنى) يتناسب مع الفئة العمرية أو المادة المراد تدريسها.

Lower Primary Teacher - Immediate start 2026. For a well-established international school on the eastern coast of the UAE in Sharjah, offering education from the early years through to secondary level in a supportive and structured environment. The school follows the Australian Victorian curriculum, focusing on strong foundations in literacy, numeracy, and inquiry-based learning, while also encouraging creativity, critical thinking, and independence. Set in a calm, coastal location, it provides a welcoming and close-knit community where students are supported by dedicated teachers and benefit from small class sizes. Across both primary and secondary stages, the school aims to develop confident, well-rounded learners who are prepared for further education and future opportunities.Salary & Benefits: 1. Attractive tax free salary starting from 11,500 AED per month and based on qualifications and experience 2. Free furnished family accommodation 3. Two subsidised school places (Please note the school serves mainly host nationals and may only be suitable for dependent children under the age of 5) 4. Comprehensive medical insurance 5. Free annual flights 6. Extensive professional development opportunities 7. Benefit of a four day (Mon - Thur) working week!Recruitment Criteria: Australian curriculum experience preferred. Other curriculum experience is welcomed such as NZ, UK and IRE. Minimum of 2 years teaching experience (will consider less on case by case basis) Preferred registration as a professional teacher (ie: VIT, QTS, etc) Applicants must have a relevant teaching qualification. (minimum Bachelor's degree) that matches the age range or subject to be taughtLiving in Fujairah offers a refreshing balance of coastal beauty and mountain scenery, creating a naturally peaceful and less crowded lifestyle compared to larger UAE cities. With the Hajar Mountains on one side and the Gulf of Oman on the other, it is ideal for those who enjoy outdoor living, beach activities, and a slower pace of life. The emirate is also known for its strong sense of community, lower living costs, and easy access to nature, making it an appealing choice for people seeking comfort, simplicity, and a more relaxed environment while still being connected to the rest of the UAE.Desired Candidate ProfileAustralian curriculum experience preferred. Other curriculum experience is welcomed such as NZ, UK and IRE. Minimum of 2 years teaching experience (will consider less on case by case basis) Preferred registration as a professional teacher (ie: VIT, QTS, etc) Applicants must have a relevant teaching qualification. (minimum Bachelor's degree) that matches the age range or subject to be taught

دوام كامل لينكدإن

رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم

في الموقع - الإمارات - دبي ١٦ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة القسم: أكاديمي المرجع المباشر: مدير المدرسة الغرض من الوظيفة يُعد منصب رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم منصباً قيادياً رفيع المستوى، مسؤولاً عن الإشراف الاستراتيجي، والتنفيذ، والتحسين المستمر لمناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية في المدرسة. يضمن هذا الدور جودة التدريس والتعلم والتقييم، بما يتماشى مع معايير الوزارة، ولوائح هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA)، وخطة تحسين المدرسة (SIP). بصفته عضواً في فريق القيادة العليا، يعمل رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم على دفع عجلة تطوير المناهج، والتطوير المهني، ومراقبة تقدم الطلاب، مما يضمن حصول جميع الطلاب على تعليم شامل وداعم للثقافة ومواكب للجميع. المسؤوليات الرئيسية القيادة والإدارة الاستراتيجية قيادة وتخطيط وتطوير وتقديم مناهج وزارة التربية والتعليم عبر جميع الصفوف الدراسية. ضمان الامتثال لمتطلبات المناهج الدراسية لوزارة التربية والتعليم الإماراتية، وتضمين التراث والثقافة والقيم الإماراتية في جميع الدروس. مراقبة جودة التدريس ونتائج التعلم، واستخدام البيانات لإرشاد التدخلات واستراتيجيات تحسين المدرسة. التعاون مع كبار القادة ورؤساء الأقسام لدمج أهداف مناهج وزارة التربية والتعليم مع المنهج البريطاني أو الدولي حيثما ينطبق ذلك. قيادة وتوجيه ودعم المعلمين في تقديم دروس مناهج عالية الجودة، مع ضمان التمايز الفعال لأصحاب الهمم ومتعلمي اللغة الإنجليزية. تطوير المناهج والتميز في التدريس ضمان توافق تسلسل المناهج وتطورها وممارسات التقييم مع معايير وزارة التربية والتعليم وهيئة المعرفة والتنمية البشرية. تطوير الموارد التعليمية وخطط العمل وأطر التقييم بما يتماشى مع إرشادات الوزارة. مراقبة وتقييم فعالية التدريس والتعلم عبر جميع المواد الدراسية ضمن مناهج الوزارة. تقديم التوجيه والتدريب للموظفين لتنفيذ طرق تدريس مبتكرة وشاملة ومستجيبة ثقافياً. التقييم والمراقبة وإعداد التقارير الإشراف على تقدم الطلاب وتحصيلهم وبيانات التقييم لجميع مواد مناهج وزارة التربية والتعليم. ضمان إعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب لفريق القيادة العليا ومجلس المحافظين وأولياء الأمور بما يتماشى مع أولويات تقرير التقييم الذاتي (SEF) وخطة تحسين المدرسة (SIP). المساهمة في تقييم SEF وأهداف SIP بنتائج قابلة للقياس تتعلق بتنفيذ مناهج الوزارة. القيادة الرعائية والشاملة ضمان حصول جميع الطلاب، بما في ذلك أصحاب الهمم ومتعلمي اللغة الإنجليزية، على فرص عادلة للوصول إلى مناهج الوزارة. دعم المعلمين في تنفيذ التمايز والتدخلات والممارسات الشاملة. تعزيز تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية، والتنمية الشخصية، والرفاهية من خلال تقديم المناهج. التعاون والمشاركة المجتمعية العمل بشكل وثيق مع المعلمين والقادة المتوسطين وأولياء الأمور والوكالات الخارجية لضمان تقديم مناهج وزارة التربية والتعليم بفعالية. قيادة برامج التطوير المهني للموظفين حول متطلبات مناهج الوزارة وأفضل الممارسات. تمثيل مناهج الوزارة داخل اجتماعات فريق القيادة العليا وعمليات التفتيش والمبادرات المجتمعية. المتطلبات الأساسية المهارات والمؤهلات والخبرة معلم مؤهل ذو خبرة في تقديم وقيادة مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية. خبرة تدريس لا تقل عن 5-7 سنوات، مع خبرة لا تقل عن 2-3 سنوات في قيادة المناهج أو القيادة العليا. معرفة قوية بالتقييم والتمايز والشمول ورسم خرائط المناهج. خبرة مثبتة في التخطيط الاستراتيجي، وتوجيه الموظفين، وتطوير المناهج. مهارات شخصية وتواصل وتنظيمية ممتازة. المتطلبات المرغوبة خبرة في مدارس الإمارات أو المدارس الدولية. الإلمام بعمليات تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA)، وتقرير التقييم الذاتي (SEF)، وخطة تحسين المدرسة (SIP). الكفاءات والسمات قائد أول ذو رؤية استراتيجية وتعاونية. متعاطف وواعٍ ثقافياً وسهل التواصل معه. مبتكر واستباقي ويركز على الحلول. مهارات تحليلية وصناعة قرار وحل مشكلات قوية. الالتزام بالتميز في التدريس والتعلم والشمول والامتثال لمناهج الإمارات. النزاهة والسرية والمهنية. التوافق مع المعايير معايير المعلمين في المملكة المتحدة (التركيز على القيادة) وضع والحفاظ على توقعات عالية للموظفين والطلاب. ضمان التدريس والتعلم والتقييم الفعال عبر مناهج الوزارة. قيادة وتوجيه الموظفين لتحسين تقديم المناهج ونتائج الطلاب. تقرير التقييم الذاتي لهيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA SEF) وإطار تفتيش التعليم تحصيل الطلاب وتقدمهم - مراقبة التحصيل ونتائج المناهج. التدريس من أجل التعلم الفعال - ضمان تدريس عالي الجودة وشامل. التنمية الشخصية والسلوك والرفاهية - تطوير متعلمين واثقين ومستقلين. توفير الدعم لأصحاب الهمم - ضمان دعم متمايز. القيادة والتعاون والمسؤوليات المهنية - المساهمة في أهداف SEF و SIP. التوافق مع خطة تحسين المدرسة (SIP) دمج أولويات مناهج وزارة التربية والتعليم في استراتيجيات تحسين المدرسة ككل. وضع أهداف قابلة للقياس لتعزيز التحصيل وجودة التدريس ورفاهية الطلاب. ضمان دعم أهداف المنهج للأهداف الاستراتيجية للمدرسة. التوافق مع وزارة التربية والتعليم الإماراتية تقديم الدروس والتقييمات وفقاً لمعايير مناهج الوزارة. دمج التراث والثقافة والقيم الإماراتية في التدريس والتعلم. ضمان تحقيق جميع المتعلمين، بما في ذلك أصحاب الهمم، لإمكاناتهم الكاملة. مبادئ ISP نبدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم جوهر ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضرورية للمتعلمين وللتعلم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد قضايا حماية الطفل المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب. نعامل الجميع بالرعاية والاحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونحتضن أوجه التشابه والاختلاف، ونعزز رفاهية الذات والآخرين. نعمل بفعالية. نحن نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. نحن مسؤولون مالياً. نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. نتعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام ISP بمبادئ حماية الطفل تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي الوظائف لإجراءات فحص مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات السجل الجنائي المرضية أو ما يعادلها التي تغطي السنوات العشر السابقة من تاريخ التوظيف. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء عمل ذوي أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو التباين العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يتم تشجيع المرشحين الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمين بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بقوة على التقديم.

Job Description Location: Dubai, UAE Department: Academic Reports to: Principal Purpose of the Role The Head of MOE Curriculum is a senior leadership position responsible for the strategic oversight, implementation, and continuous improvement of the UAE Ministry of Education curriculum across the school. This role ensures high-quality teaching, learning, and assessment, aligned with MoE standards, KHDA regulations, and the school's School Improvement Plan (SIP). As a member of the Senior Leadership Team, the Head of MOE Curriculum drives curriculum development, professional development, and monitoring of student progress, ensuring all students receive a comprehensive, culturally responsive, and inclusive education. Key Responsibilities Strategic Leadership and Management Lead the planning, development, and delivery of the MOE curriculum across all year groups. Ensure compliance with UAE MoE curriculum requirements, embedding UAE heritage, culture, and values in all lessons. Monitor teaching quality and learning outcomes, using data to inform interventions and school improvement strategies. Collaborate with senior leaders and heads of department to integrate MOE curriculum goals with the British or international curriculum where applicable. Lead, mentor, and support teachers in delivering high-quality MOE curriculum lessons, ensuring effective differentiation for Students of Determination and ELL learners. Curriculum Development and Teaching Excellence Ensure curriculum sequencing, progression, and assessment practices meet MoE and KHDA standards. Develop teaching resources, schemes of work, and assessment frameworks aligned with MOE guidelines. Monitor and evaluate the effectiveness of teaching and learning across subjects under the MOE curriculum. Provide guidance and training for staff to implement innovative, inclusive, and culturally responsive pedagogy. Assessment, Monitoring, and Reporting Oversee student progress, attainment, and assessment data for all MOE curriculum subjects. Ensure accurate and timely reporting to SLT, governors, and parents in line with KHDA SEF and SIP priorities. Contribute to SEF evaluation and SIP targets with measurable outcomes related to MOE curriculum implementation. Pastoral and Inclusion Leadership Ensure all students, including Students of Determination and ELL learners, have equitable access to the MOE curriculum. Support teachers in implementing differentiation, interventions, and inclusive practices. Promote the development of social-emotional skills, personal development, and wellbeing through curriculum delivery. Collaboration and Community Engagement Work closely with teachers, middle leaders, parents, and external agencies to ensure effective MOE curriculum delivery. Lead professional development programs for staff on MOE curriculum requirements and best practice. Represent the MOE curriculum within SLT meetings, inspections, and community initiatives. Essential Skills, Qualifications, and Experience Qualified teacher with experience delivering and leading the UAE MoE curriculum Minimum 5-7 years teaching experience, with at least 2-3 years in curriculum leadership or senior leadership Strong knowledge of assessment, differentiation, inclusion, and curriculum mapping Proven experience in strategic planning, staff mentoring, and curriculum development Excellent interpersonal, communication, and organisational skills Desirable Experience in UAE or international schools Familiarity with KHDA inspections, SEF, and SIP Competencies and Attributes Visionary, strategic, and collaborative senior leader Empathetic, culturally aware, and approachable Innovative, proactive, and solution-focused Strong analytical, decision-making, and problem-solving skills Committed to excellence in teaching, learning, inclusion, and UAE curriculum compliance Integrity, confidentiality, and professionalism Alignment to Standards UK Teachers' Standards (Leadership Focus) Set and maintain high expectations for staff and students Ensure effective teaching, learning, and assessment across the MOE curriculum Lead and mentor staff to improve curriculum delivery and student outcomes KHDA SEF & Education Inspection Framework Student Achievement and Progress - monitor attainment and curriculum outcomes Teaching for Effective Learning - ensure high-quality, inclusive pedagogy Personal Development, Behaviour, and Wellbeing - develop confident, independent learners Provision for Students of Determination - ensure differentiated support Leadership, Collaboration, and Professional Responsibilities - contribute to SEF and SIP targets School Improvement Plan (SIP) Alignment Embed MOE curriculum priorities in whole-school improvement strategies Set measurable objectives to enhance attainment, teaching quality, and student wellbeing Ensure curriculum targets support school-wide strategic goals UAE Ministry Of Education Alignment Deliver lessons and assessments according to MoE curriculum standards Embed UAE heritage, culture, and values in teaching and learning Ensure all learners, including Students of Determination, achieve their full potential ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years' employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

دوام كامل بيت.كوم

Cover Supervisor -Regent International School

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١ سبتمبر ٢٠٢٦

أخرى

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About us :  Fortes Education has been a leading education provider in the UAE for over four decades with premium international schools and nurseries that have experienced outstanding success and growth. Our schools offer the most innovative and character-building education in the entire Middle East region. Our core ethos and philosophy of education is Positive Education (PosEd). Through PosEd, our schools foster active engagement in learning, celebrating character strengths and accomplishments. We encourage children to cultivate fulfilling relationships with others and seek meaning and purpose in their own lives.?We enable children to become happy learners and develop into innovative thinkers, confident young adults, and life-long learners. Our students develop resilience, a growth mindset and deep character strengths that allow them to flourish in an ever-changing world.?  About Regent International School – Inspiring Minds. Building Character. With a rich history of over 35 years, Regent International School is recognised as one of the leading and most innovative schools in the region, as well as a global leader in Positive Education. We have a close-knit family and community spirit with happiness resonating in our school, our children, our parents, and our teachers. We believe in inspiring, empowering, and enlightening our students and enriching the community of which we are a central focus. Regent International School is an all–through school which offers a premium education across a fantastic range of pathways for students including the National Curriculum of England, GCSE/IGCSE and ‘A’ Levels.  We also offer a suite of Signature Programmes unrivalled in Dubai. With unique experiences in Environmental and Sustainability Studies, students learn in Forest School settings, as well as utilising cutting-edge hydroponic technology to examine how science can support sustainability in future terrains. Our world-class STEAM centre and curriculum offers students an incredible opportunity to apply their learning in solving real-world problems, from Foundation Stage through to Year 9. We run best-in-classmini-MBA programmes for our students in conjunction with the Peter Jones Academy, to ensure their future success in business and entrepreneurship. We are technologically innovative and run comprehensive AI programmes for students in all core subjects, as well as deepening other subjects through Augmented and Virtual Reality AR/VR experiences. We have outstanding performing arts opportunities with fantastic amazing teachers to help our more creative students truly find their voice.  Regent International School is judged by the Dubai School Inspection Bureau (DSIB) as a ‘Very Good’ school with many outstanding features and ‘Outstanding’ in our British Schools Overseas (BSO) inspection in 2019. We present an exciting opportunity to join us in further developing our highly popular, dynamic and innovative school. About you: We are seeking to appoint a passionate and motivated Cover Supervisor who will provide essential support across the school by covering a variety of classes during periods of absence of the designated teacher. Our successful candidate will be responsible for creating and maintaining a positive environment for effective learning, through the application of the systems and structures developed by the school. You will play a vital role by ensuring that students continue to learn and make good progress on the occasions when their teacher is away from their class. This role will likely suit you if you have previous experience in a similar role, providing cover within an educational establishment. Cover work will be supplied wherever possible for you to use as a basis for the lessons, and we will also determine your subject specialisms with you as a preference. Excellent interpersonal skills are required for this post as our successful candidates need to demonstrate that they can build a good rapport with staff and students alike.   We are looking for certain qualities: ·Educated to degree level would be advantageous  ·Knowledge of strategies to recognise and reward efforts and achievements towards self-reliance that are appropriate to the age and development stage of the students.  ·Basic knowledge of SEN and other learning barriers  ·Strong organisation and time management skills  ·Relevant experience in successfully supervising groups of children aged 11-16  ·Previous experience in a school or comparable large organisation  ·Understanding of a secondary school environment  ·Ability to provide classroom cover – within agreed parameters – in the absence of the class teacher. ·Ability to consistently and effectively implement agreed behaviour management strategies  ·Ability to use language and other communication skills that students can understand and relate to  ·Ability to establish positive relationships with students and empathise with their needs. ·Ability to demonstrate active listening skills. ·Ability to provide levels of individual attention, reassurance and help with learning tasks as appropriate to students' needs, encouraging the students to stay on task. ·Ability to monitor the students' response to the learning activities and, where appropriate, modify/adapt activities agreed with the teacher to achieve the intended learning outcomes. This is a local contract with no additional benefits other than all school holidays as per the academic calendar.Candidates applying for this position MUST be sponsored by their spouse/parent. </div>

دوام كامل بيت.كوم

SENDCo., Primary School (January 2027 Start)

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٨ سبتمبر ٢٠٢٦

أخرى

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job overviewThe Arbor School is seeking an exceptional and passionate SENDCo.(Special Educational Needs and Disabilities Coordinator) to join our thriving community. This is an exciting opportunity for a skilled middle Leadership Team, the Primary SENCO will support the Head of Inclusion in promoting the learning, wellbeing and personal development of Primary-aged pupils, particularly those with special educational needs and disabilities (SEND). The Primary SENCO will coordinate SEND provision across the Primary School, ensuring that inclusive practices are embedded throughout teaching and learning and aligned with the Arbor School's Strategic Intent, Mission Statement and Arbor Promise. The role will work closely with teachers, learning support staff, families and external professionals to ensure that every child is supported to thrive. We are ideally seeking a candidate to join us in Term 2; however, for an exceptional candidate, a start date of January 2027 may be considered. Enough For All, For Ever The Arbor School opened in 2018 with a very different vision of what education could and should be – experiential, authentic and inspired by the natural beauty, human ingenuity, and profound ecological and social challenges of the Arabian Peninsula. The cultivation of a learning community uniquely committed to understanding and restoring the health of ecological and human communities as interconnected parts of a whole requires equal parts optimism, ambition, and humility. A fundamental belief in the inherit goodness of people and their capacity to act with empathy and compassion underscores the sense of hope that is fundamental to learning for a sustainable future. The resilience and determination to tackle challenges that have grown to global proportion is essential to finding sustainable solutions and orchestrating the social changes needed to grow them to scale. The realisation that comes from recognising that we are all students – never a master – drives our commitment to ignite a lifelong love of learning.  Recognising the interconnected nature of the cognitive, affective, and participative domains, and their roles in shaping learning, we are pursuing a holistic approach to teaching and learning, designed to prepare learners: <ul><li>to understand the interconnected concepts of sustainability, individual and collective well-being, and environmental and social justice; </li><li>to find purpose, meaning and joy in their interactions with the natural world and with each other, and to seek to understand people who are different to themselves;  </li><li>to experience a sense of accomplishment and self-efficacy through their actions at home, in school and in the wider world. </li></ul> The Arbor Promise Arbor teachers are a part of a community which is inclusive, fun-loving, and active. Arbor teachers enjoy authentic friendships with their colleagues, positive relationships with school leaders, who care for their wellbeing, and are a team in the true sense. Arbor teachers are resilient in the face of challenge, are stable and calm in the face of change, and creative and flexible when solving problems. Arbor teachers bring their passions and interests to enrich our school and are clear that there is an expectation to do so. We commit to meeting agreed deadlines, to communicating proactively with an assumption of positive intent and share a passion to provide an education of the highest quality to our students. Job Summary As a member of the Middle Leadership Team, you will work in close partnership with the Head of Inclusion to lead and further develop the SEND provision across the school. You will champion the learning and personal development of students with special educational needs and disabilities, ensuring high-quality, inclusive practice is embedded consistently across the Primary phase. As SENDCo at the Arbor School, you will play a pivotal role in cultivating a culture of belonging and achievement, aligned to our Strategic Intent, Mission Statement and the Arbor Promise, ensuring that every learner is supported to flourish within our values-driven community. Key Responsibilities <ul><li>Doing all that you can to ensure that you safeguard and promote the welfare of students (in line with Arbor’s Safeguarding framework/policy/Code of Conduct).  </li><li>Positively and actively promoting the Arbor vision, mission, and values. </li><li>Ensuring your practice is in line with the Arbor Staff Handbook, the Arbor Teacher: A Framework for Outstanding Teaching and Leading at Arbor: A Framework for Developing Leadership. </li><li>Ensuring a collective approach to maintaining a high standard of positive behaviour management throughout the school, as per the Arbor School Behaviour for Learning policy and procedures. </li><li>Implementing, where appropriate, school policies, procedures and expected practices, as identified by the Senior Leadership Team at the Arbor School. </li><li>To liaise closely with parents to ensure effective home/school partnership, communicating and consulting with the parents of students. </li><li>Contributing significantly to develop and oversee the implementation of the school's Inclusion Improvement Plan, policy, and curriculum </li><li>Responsibility for the appraisal and continuous professional development of identified staff within the school </li><li>Undertake specific operational tasks as agreed upon with the Head of Thrive, including the following areas: <ul><li>Attend and contribute to Primary Middle Leadership Team meetings, providing strategic input on inclusion, SEND provision and pupil outcomes </li><li>Collaborate with Early Years and Secondary Inclusion colleagues to ensure continuity of provision and successful transitions between phases. </li><li>Carry out assessments of pupils with SEND to identify needs and monitor progress - including observations in the classroom and meetings with teachers and parents and inform provision </li></ul></li><li>Work with classroom teachers, parents, and relevant external agencies to develop, implement and monitor individual support/learning plans </li><li>Provide regular updates and analysis of SEND provision, pupil progress and intervention impact across the Primary School </li><li>Provide advice, guidance and training to classroom teachers and learning support assistants on supporting pupils with SEND </li><li>Work collaboratively with BML Inclusion teachers to ensure equitable access to the curriculum for BML learners </li><li>Monitor the progress and wellbeing of BML students, ensuring appropriate interventions and support are in place </li><li>Deliver professional development and training for Primary teachers, learning support assistants and support staff </li><li>Coordinate Primary intervention timetables and deployment of support staff to maximise inclusion and pupil outcomes </li><li>Managing elements of the timetable and schedule to optimise the use of space and resources – including human resources. <ul><li>Work directly with students to: </li><li>Deliver targeted interventions based on identified need </li><li>Motivate and encourage by providing different levels of individual attention, </li><li>Maintain systems for keeping pupil records, ensuring information is accurate and up to date </li><li>Performing any reasonable cover and duties as requested by the Head of Inclusion. </li><li>Contribute to Primary admissions, transition and induction process for pupils with additional needs </li></ul></li></ul> Required Candidate Profile <ul><li>Native-level English language skills </li><li>NASENCO or equivalent </li><li>Additional qualifications, including the National Award for SEN Coordination is desired. </li><li>A minimum of 2 years of experience working with SEN or inclusion-focused roles in the UK or a reputable British school </li><li>A track record of outstanding teaching and learning, and an ability to create a caring and nurturing classroom environment. </li></ul>Remuneration: A competitive tax-free compensation package will be provided in accordance with the School's policy and UAE labour law regulations. Application: To apply for this position, please complete the application on TES and upload: <ul><li>An up-to-date CV with a recent photograph to be included. </li><li>A letter of application, no longer than two pages in length, which outlines your educational philosophy and suitability for the Arbor School. </li></ul>The Arbor School is committed to safeguarding and promoting the welfare of all the students in our care and expects all applicants to share this commitment. We hold ourselves to a high standard of effective, safer recruiting practices with specific attention to child protection. All appointments are subject to CV and qualification checks, interview, identity checks, criminal record checks, and successful references. All appointments are subject to the approval of the Knowledge and Human Development Authority and the Ministry of Human Resources and Emiratisation. </div>

دوام كامل حتى ٥ سنة Naukri Gulf

تغطية إجازة أمومة لمعلم لغة إنجليزية

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي الخميس

التعليم والتدريب

عنك   ستكون معلماً شغوفاً بمهنتك وتسعى للتحسين المستمر. ستتمتع بعقلية إيجابية وستبذل دائماً قصارى جهدك من أجل الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. ستكون لديك خبرة قوية في المنهج الوطني البريطاني؛ وستعتبر الخبرة الإضافية في التعليم الدولي ميزة إضافية.   ستكون متواصلاً ممتازاً تعمل بشكل جيد مع جميع أفراد المجتمع المدرسي. سيكون تركيزك منصباً بقوة على أن تكون أفضل معلم يمكنك أن تكونه، وستشارك أيضاً بشكل كامل في الجوانب اللاصفية للحياة المدرسية. ستكون مسؤولاً عن تشجيع وتطوير ثقافتنا القائمة على الإلهام والمتعة والنجاح. وبما أنك حريص على التعاون ومشاركة خبراتك، فستتمتع بمهارات شخصية جيدة والقدرة والثقة لبناء علاقات عمل قوية. إن المرونة والانفتاح الذهني المطلوبين للتكيف بسرعة مع بيئة دولية سريعة الخطى أمران أساسيان.   عن الدور الوظيفي   تتبع مدرستنا المنهج الوطني الإنجليزي حتى مستوى الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) وبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB) لما بعد سن 16. سيكون المرشح الناجح قادراً على إلهام الطلاب من جميع الأعمار والقدرات. الموارد الصفية متوفرة بكثرة، والتوقعات عالية لتحقيق الإنجاز لجميع الطلاب. إن بناء والحفاظ على علاقات إيجابية مع أولياء الأمور أمر ضروري وجزء أساسي من تعظيم تقدم الطلاب.ملف المرشح المطلوب

About You   You will be a teacher who is passionate about their profession and seeks continuous improvement. You will have a positive mindset and will always do your very best for students, for parents and for colleagues. You will have strong experience of the UK national curriculum; further experience of international education will be an added advantage.   You will be an excellent communicator who will work well with all members of the community. You will have a strong focus on being the best teacher you can be and will also participate fully in the extra-curricular aspects of school life. You will be responsible for encouraging and developing further our culture of inspiration, enjoyment and success. Keen to collaborate and share your expertise, you will have good interpersonal skills and the ability and confidence to build strong working relationships. The flexibility and open-mindedness required to adapt quickly to a fast-paced international environment are essential.   About the Role   Our school follows the English national curriculum to IGCSE and the IB Diploma Programme post-16.  The successful candidate will be able to inspire students of all ages and abilities. Classroom resources are plentiful, and expectations are high for achievement for all students. Building and maintaining positive relationships with parents is essential and is a key part of maximising student progress. Desired Candidate Profile

دوام كامل لينكدإن

معلم تكنولوجيا المعلومات ومنسق تقييم

في الموقع - الإمارات - دبي ٦ نوفمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

نحن نسعى لتعيين معلم تكنولوجيا معلومات ومنسق تقييم مؤهل وشغوف، ومتاح للانضمام فوراً إلى فريق مدرستنا الديناميكي التي تتبع منهج CBSE. المسؤوليات الرئيسية <ul><li>تسهيل تدريس وتعلم تكنولوجيا المعلومات بما يتماشى مع منهج CBSE ومتطلبات الامتحانات.</li><li>خبرة سابقة في التعامل مع التقييمات والامتحانات الخارجية والداخلية. (بما في ذلك تسجيل بيانات الطلاب في بوابة الامتحانات واستخراج النتائج والتقارير لمزيد من التحليل)</li><li>مهارة ممتازة في تحليل البيانات وكفاءة عالية في برنامج Microsoft Excel.</li><li>إعداد خطط العمل ومهام التقييم وخطط الدروس التفصيلية (يومياً وأسبوعياً) لضمان تقديم المنهج بفعالية.</li><li>المشاركة بفعالية في تعزيز معايير التدريس وتشجيع التعلم الفعال للطلاب في الفصول الدراسية.</li><li>تشجيع التعلم النشط، والتفكير عالي المستوى، والتفكير النقدي، ومهارات حل المشكلات لإلهام إبداع الطلاب وابتكارهم.</li><li>إدارة مسؤوليات معلم الصف مع التركيز القوي على إثراء الطلاب وتقدمهم الأكاديمي.</li><li>التعاون بفعالية مع الزملاء وأولياء الأمور والطلاب كعضو فريق متميز.</li><li>إظهار مهارات قوية في تكنولوجيا المعلومات والتواصل الشخصي لدعم التدريس والتعلم.</li><li>إظهار الالتزام بحماية وتعزيز رفاهية جميع الطلاب. </li></ul>المؤهلات والمتطلبات <ul><li>درجة البكالوريوس/الماجستير في علوم الكمبيوتر، أو تكنولوجيا المعلومات، أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في مدرسة تتبع منهج CBSE (يفضل من لديه خبرة في الإمارات).</li><li>مهارات ممتازة في التواصل والتنظيم وإدارة الفصول الدراسية.</li><li>شغف بتطوير الطلاب والنمو المهني المستمر.</li></ul>

We are seeking to appoint a well-qualified and passionate ICT Teacher cum Assessment Coordinator , who is immediately available to join our dynamic CBSE school team. Prime Responsibilities <ul><li>Facilitate teaching and learning of ICT in alignment with the CBSE curriculum and examination requirements. </li><li>Prior experience in handling external and internal assessments and examinations. (Including registering student date to the exam portal and fetching the result and report for further analysis)</li><li>Excellent skill in data analysis and high proficiency in Microsoft Excel.</li><li>Prepare schemes of work, assessment tasks, and detailed lesson plans (daily and weekly) to ensure effective delivery of the curriculum. </li><li>Actively engage in enhancing teaching standards and fostering effective student learning in the classroom. </li><li>Encourage active learning, higher-order thinking, critical thinking, and problem-solving skills to inspire students’ creativity and innovation. </li><li>Manage responsibilities of a class teacher with a strong focus on student enrichment and academic progress. </li><li>Collaborate effectively with colleagues, parents, and students as an excellent team player. </li><li>Demonstrate strong IT and interpersonal communication skills to support teaching and learning. </li><li>Show commitment to safeguarding and promoting the welfare of all students. </li></ul>Qualification & Requirements <ul><li>Bachelor’s / Master’s degree in Computer Science, Information Technology, or a related field. </li><li>Minimum 2 years of teaching experience in a CBSE school (UAE experience preferred). </li><li>Excellent communication, organizational, and classroom management skills. </li><li>Passion for student development and continuous professional growth.</li></ul>

دوام كامل بيت.كوم

معلم علوم - يناير 2027

في الموقع - الإمارات ٢٣ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">نظراً للنمو والنجاح المستمرين لمدرسة جيمس ويسجرين الدولية، فإننا نبحث عن معلم علوم شغوف ومتفانٍ للانضمام إلى فريقنا المتميز بدءاً من يناير 2027.تعد مدرسة جيمس ويسجرين الدولية، التي تأسست عام 1991، واحدة من المدارس الرائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة التي تتبع المنهج البريطاني، حيث تقوم بتعليم ما يقرب من 4000 طالب من مرحلة السنوات المبكرة (EYFS) وحتى السنة 13. تقع مدرستنا في الشارقة، على بعد دقائق فقط من حدود دبي، وتجمع بين أكثر من 30 عاماً من التميز التعليمي وقوة وفرص شبكة جيمس للتعليم.يستفيد طلابنا من منهج دراسي واسع وطموح يعتمد على المنهج الوطني لإنجلترا، والذي يتم تعزيزه من خلال تدريسنا عالي الجودة، مما يشجع كل متعلم على تحقيق إمكاناته أكاديمياً وشخصياً. بصفتنا مدرسة معتمدة من المدارس البريطانية في الخارج (BSO)، ومعترف بها كـ "متميزة" في جميع المعايير، نحن ملتزمون بتقديم تدريس وتعلم استثنائيين مع دعم الموظفين في كل مرحلة من مراحل حياتهم المهنية.سواء كنت معلماً في بداية مسيرتك المهنية تتطلع لاكتساب خبرة دولية قيمة أو معلماً ذا خبرة تبحث عن تحديك التالي، فهذه فرصة مثيرة للانضمام إلى مدرسة تعاونية وداعمة ومتقدمة في تفكيرها. يستفيد الموظفون من التطوير المهني الممتاز، بما في ذلك برامج ECT و QTS و PGCE التي يتم تقديمها من خلال شركة ESP المحدودة، إلى جانب مسارات واضحة للتقدم المهني عبر شبكة جيمس للتعليم الأوسع.</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا يشترط وجود خبرة</div></div><div class="row is-m v-align-top t-small "><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">الدرجة العلمية</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">787</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Due to the continued growth and success of GEMS Wesgreen International School, we are seeking a passionate and dedicated Science Teacher to join our outstanding team from January 2027. Established in 1991, GEMS Wesgreen International School is one of the UAE's leading British curriculum schools, educating nearly 4000 students from EYFS to Year 13. Located in Sharjah, just minutes from the Dubai border, our school combines over 30 years of educational excellence with the strength and opportunities of the GEMS Education network. Our students benefit from a broad and ambitious curriculum based on the National Curriculum for England, enhanced through our high quality teaching, which encourages every learner to fulfil their potential academically and personally. As a British Schools Overseas (BSO) accredited school, recognised as Outstanding in all standards, we are committed to delivering exceptional teaching and learning while supporting staff at every stage of their careers. Whether you are an Early Career Teacher looking to gain valuable international experience or an experienced educator seeking your next challenge, this is an exciting opportunity to join a collaborative, supportive and forward-thinking school. Staff benefit from excellent professional development, including ECT, QTS and PGCE programmes delivered through ESP Ltd, alongside clear pathways for progression across the wider GEMS Education network. </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> Degree </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> 787 </div> </div>

دوام كامل لينكدإن

معلم إدارة أعمال واقتصاد

في الموقع - الإمارات - الشارقة ١٥ أكتوبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

وصف الشركةتقدم المدرسة الأمريكية الدولية الخاصة الحديثة (MAIS) في دولة الإمارات العربية المتحدة منهجاً أمريكياً شاملاً من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر بتركيز دولي. تقع المدرسة في الشارقة، وتكرس جهودها لتعزيز التعلم المستقل والاستقصائي والعالمي، مع غرس القيم التقليدية والعقيدة الإسلامية والالتزام بالتميز. تؤكد المدرسة على التعليم الشامل وتعد الطلاب للنجاح في عالم مترابط. توفر مدرسة MAIS بيئة داعمة وديناميكية لكل من الطلاب والمعلمين. وصف الدور الوظيفيهذا دور وظيفي بدوام كامل ومقر العمل في الشارقة، الإمارات العربية المتحدة، لمعلم إدارة أعمال واقتصاد. تشمل المسؤوليات الرئيسية تقديم دروس تفاعلية في إدارة الأعمال والاقتصاد، وتصميم وتنفيذ خطط الدروس التي تتماشى مع المنهج الأمريكي، وتقييم أداء الطلاب، وتعزيز التفكير النقدي لدى المتعلمين. سيساهم المعلم أيضاً في تطوير المناهج الدراسية، والمشاركة في الفعاليات المدرسية، ودعم النمو الأكاديمي والشخصي للطلاب. المؤهلات<ul><li>معرفة قوية في اقتصاديات الأعمال والاقتصاد.</li><li>كفاءة في التخطيط للدروس وتطوير المناهج الدراسية.</li><li>تميز مثبت في أساليب التدريس والتعليم.</li><li>قدرات ممتازة في التواصل وإدارة الفصل الدراسي.</li><li>تعتبر الخبرة في تدريس إدارة الأعمال والاقتصاد في المرحلة الثانوية ميزة إضافية.</li><li>درجة البكالوريوس أو أعلى في إدارة الأعمال، الاقتصاد، التعليم، أو مجال ذي صلة.</li><li>مطلوب شهادة تدريس أو مؤهل معادل.</li><li>تعتبر الخبرة في المنهج الأمريكي أو الدولي ميزة إضافية.</li><li>دبلوم في التدريس.</li><li>معادلة الشهادة في الإمارات العربية المتحدة.</li></ul>

Company DescriptionThe Modern American International Private School (MAIS) in the UAE provides a comprehensive K-12 American curriculum with an international focus. Located in Sharjah, MAIS is dedicated to fostering independent, inquiring, and global-minded learners, while instilling traditional values, Islamic faith, and a commitment to excellence. The school emphasizes holistic education and prepares students to thrive in an interconnected world. MAIS offers a supportive and dynamic environment for both students and educators. Role DescriptionThis is a full-time, on-site role for a Business & Economics Teacher based in Sharjah Emirate, United Arab Emirates. Key responsibilities include delivering engaging lessons in business and economics, designing and implementing lesson plans that align with the American curriculum, assessing student performance, and fostering critical thinking among learners. The teacher will also contribute to curriculum development, participate in school events, and support students' academic and personal growth. Qualifications<ul><li>Strong knowledge in Business Economics and Economics.</li><li>Proficiency in Lesson Planning and curriculum development.</li><li>Demonstrated excellence in Teaching and Education methods.</li><li>Excellent communication and classroom management abilities.</li><li>Experience in teaching Business and Economics at the secondary level is advantageous.</li><li>Bachelor’s degree or higher in Business, Economics, Education, or a related field.</li><li>Teaching certification or equivalent qualification is required.</li><li>Experience in an American or international curriculum is a plus.</li><li>A teaching diploma.</li><li>UAE Equivalency.</li></ul>

دوام كامل بيت.كوم

معلم علوم الحاسوب - يناير 2027

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">نظرًا للنمو والنجاح المستمرين لمدرسة جيمس ويسجرين الدولية، فإننا نبحث عن معلم علوم حاسوب شغوف ومتفرغ للانضمام إلى فريقنا المتميز اعتبارًا من يناير 2027.تأسست مدرسة جيمس ويسجرين الدولية في عام 1991، وتعد واحدة من المدارس الرائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة التي تدرس المنهاج البريطاني، حيث تقدم التعليم لقرابة 4000 طالب من مرحلة الروضة وحتى السنة 13. تقع مدرستنا في الشارقة، على بعد دقائق فقط من حدود دبي، وتجمع بين أكثر من 30 عامًا من التميز التعليمي وقوة وفرص شبكة جيمس للتعليم (GEMS Education).يستفيد طلابنا من منهج دراسي واسع وطموح يعتمد على المنهج الوطني لإنجلترا، والذي يتم تعزيزه من خلال تدريس عالي الجودة يشجع كل متعلم على تحقيق إمكاناته أكاديميًا وشخصيًا. وباعتبارنا مدرسة معتمدة كمدارس بريطانية خارج بريطانيا (BSO)، ومعترف بها كمدرسة متميزة في جميع المعايير، فإننا نلتزم بتقديم تدريس وتعلم استثنائيين مع دعم الموظفين في كل مرحلة من مراحل مسيرتهم المهنية.سواء كنت معلمًا في بداية مسيرتك المهنية تتطلع إلى اكتساب خبرة دولية قيّمة، أو تربويًا ذو خبرة تبحث عن تحديك التالي، فهذه فرصة مثيرة للانضمام إلى مدرسة تعاونية وداعمة وذات تفكير مستقبلي. يستفيد الموظفون من تطوير مهني ممتاز، بما في ذلك برامج ECT و QTS و PGCE المقدمة من خلال ESP Ltd، إلى جانب مسارات واضحة للتقدم عبر شبكة جيمس للتعليم الأوسع.</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا تتطلب خبرة</div></div><div class="row is-m v-align-top t-small"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">الدرجة العلمية</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">787</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Due to the continued growth and success of GEMS Wesgreen International School, we are seeking a passionate and dedicated Computer Science Teacher to join our outstanding team from January 2027. Established in 1991, GEMS Wesgreen International School is one of the UAE's leading British curriculum schools, educating nearly 4000 students from EYFS to Year 13. Located in Sharjah, just minutes from the Dubai border, our school combines over 30 years of educational excellence with the strength and opportunities of the GEMS Education network. Our students benefit from a broad and ambitious curriculum based on the National Curriculum for England, enhanced through our high quality teaching, which encourages every learner to fulfil their potential academically and personally. As a British Schools Overseas (BSO) accredited school, recognised as Outstanding in all standards, we are committed to delivering exceptional teaching and learning while supporting staff at every stage of their careers. Whether you are an Early Career Teacher looking to gain valuable international experience or an experienced educator seeking your next challenge, this is an exciting opportunity to join a collaborative, supportive and forward-thinking school. Staff benefit from excellent professional development, including ECT, QTS and PGCE programmes delivered through ESP Ltd, alongside clear pathways for progression across the wider GEMS Education network. </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> Degree </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> 787 </div> </div>

وظائف مدرسات في الإمارات

معلم كيمياء

Teacher - Science

Teacher - Computer Science/ICT

معلم الكيمياء والأحياء

معلم مرحلة ابتدائية - يناير 2027

مدرس لغة إنجليزية - يناير 2027

معلم موسيقى

معلم رياضيات للمرحلة الثانوية في مدرسة صفا المجتمعية 2027/2028

معلم رياضيات

مساعد تدريس

معلم علوم وأحياء

معلم المرحلة الابتدائية الدنيا

رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم

Cover Supervisor -Regent International School

SENDCo., Primary School (January 2027 Start)

تغطية إجازة أمومة لمعلم لغة إنجليزية

معلم تكنولوجيا المعلومات ومنسق تقييم

معلم علوم - يناير 2027

معلم إدارة أعمال واقتصاد

معلم علوم الحاسوب - يناير 2027

أصحاب المواقع

أصحاب العمل

الباحثين عن عمل

وظائف مدرسات في الإمارات

اشترك لتصلك وظائف وظائف مدرسات في الإمارات الجديدة دوريا علي بريدك