وظائف مدرس تربية اسلامية
٩٩٩٤ وظائف شاغرة
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span><b><span>المسمى الوظيفي: معلم/ة فنون - [نتيجة IELTS 6.5 من العرب الوطنيين / الوطنيين الغربيين / الناطقين الأصليين فقط]</span><br></b><br><b>الملخص</b><br><br>نحن نبحث عن معلم/ة فنون شغوف ومؤهل/ة <b>معلم/ة فنون</b> لمجموعة مدارس خاصة راسخة في الإمارات تقوم بتعيين معلم/ة فنون ذو خبرة. هذه الوظيفة مناسبة لمربي ذو خبرة ولديه خلفية قوية في الفنون البصرية والتزام بتعزيز الإبداع والتفكير النقدي والتعبير الفني لدى الطلاب. سيكون المعلم/ة مسؤولاً عن تقديم منهج فني شامل وجذاب يتماشى مع المعايير الدولية، مع تعزيز الوعي الثقافي والابتكار من خلال وسائل فنية متنوعة. سيُلهم المرشح الناجح الطلاب عبر فئات عمرية مختلفة، ويدعم نموهم الشخصي والأكاديمي، ويساهم في مجتمع مدرسي نشط. هذه الوظيفة مفتوحة حصرياً للمواطنين العرب، المواطنين الغربيين، أو الناطقين الأصليين باللغة الإنجليزية الذين حققوا درجة IELTS 6.5 أو أعلى، وهو ما يعكس كفاءة لغوية قوية ضرورية للتعليم والتواصل الفعّال في بيئة أكاديمية دولية.<br><br><b>المسؤوليات</b><br><br></span><ul><li>تطوير وتقديم دروس فنية مناسبة لعمر الطلاب ومتوافقة مع المنهج تتضمن الرسم، الرسم بالألوان، النحت، الفن الرقمي، وتقنيات الوسائط المتعددة.<br></li><li>تعزيز بيئة تعلم مبدعة وشاملة وآمنة تشجع التجربة والتعبير عن النفس والمجازفة الفنية.<br></li><li>تقييم تقدم الطلاب من خلال الانتقادات المنتظمة، المحافظ الفنية، والتقييمات التكوينية/الختامية، وتقديم ملاحظات بناءة لدعم النمو.<br></li><li>التعاون مع الزملاء لدمج الفن عبر مشاريع متعددة التخصصات وفعاليات المدرسة مثل المعارض، المهرجانات الثقافية، والعروض.<br></li><li>الحفاظ على توفير المواد الفنية والمعدات وموارد الصف محدثة، مع ضمان السلامة والتنظيم في أماكن العمل.<br></li><li>التواصل مع أولياء الأمور من خلال تقارير التقدم، واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين، وفعاليات عرض الفن.<br></li><li>المشاركة في فرص التطوير المهني، ومراجعات المناهج، ومبادرات تحسين المدرسة.<br></li><li>الترويج للتنوع الثقافي والوعي العالمي من خلال دراسة حركات الفنانين الدولية والفنانين العالميين.<br></li></ul><br><br><span>المتطلبات</span><ul><li>درجة البكالوريوس في الفنون الجميلة، تعليم الفن، أو مجال ذي صلة؛ يفضل درجة الماجستير.<br></li><li>خبرة تدريس لا تقل عن 4–5 سنوات في تعليم الفن، ويفضل في بيئة مدرسية دولية أو ثنائية اللغة.<br></li><li>سجل حافل في تطوير وتنفيذ مناهج فنية فعالة تستند إلى المعايير.<br></li><li>إتقان قوي لمجموعة واسعة من الوسائط الفنية والتقنيات، بما في ذلك الأدوات التقليدية والرقمية.<br></li><li>شهادة تدريس صالحة معترف بها من قبل السلطات التعليمية في الإمارات.<br></li><li>درجة IELTS 6.5 أو أعلى (أو ما يعادلها من الكفاءة في اللغة الإنجليزية) مطلوبة للمواطنين العرب، والمواطنين الغربيين، والناطقين الأصليين باللغة الإنجليزية.<br></li><li>مهارات ممتازة في التواصل وبناء العلاقات وإدارة الصف.<br></li><li>القدرة على العمل بشكل تعاوني ضمن فريق متعدد الثقافات والتكيف مع احتياجات تعلم متنوعة.<br></li><li>الإلمام بالمنهج الدولي مثل IB، كامبريدج، أو المناهج الوطنية لإنجلترا مرغوب للغاية.<br></li></ul><br><br><span>المزايا<b>الراتب والفوائد:</b><br><br><span><b>الراتب:</b> 13,000–15,000 درهم إماراتي</span><br><br><span><b>الفوائد:</b></span><br><br></span><ul><li><span>الإقامة<br></span></li><li><span>التأشيرة<br></span></li><li><span>تذكرة طيران<br></span></li><li><span>تأمين медицинى<br></span></li></ul><b>الجنسية:</b><br><br><b>يفضل المواطنون العرب (إذا كان ثنائي الجنسية فسيكون ذلك جيداً) - الهنديون/الباكستانيون مقبولون لكن المواطن الغربي (الناطقون الأصليون فقط)</b><br><br><br> </div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><span><strong>Emirates Islamic | دبي، الإمارات العربية المتحدة</strong></span></p><br><p><span>في بنك الإمارات الإسلامي، نلتزم بتقديم خدمات مصرفية استثنائية من خلال التميز التشغيلي، والابتكار، ونهج يركز على العميل. نبحث عن موظف منظم للغاية ومفصل التفاصيل <strong>المعالج – العمليات المركزية</strong> للانضمام إلى فريق العمليات لدينا ودعم المعالجة الفعالة للمعاملات المصرفية مع ضمان الامتثال للسياسات الداخلية والمتطلبات التنظيمية.</span></p><br><p><span><strong>المسئوليات الأساسية</strong></span></p><br><ul><li><span>التحقق من صحة ومعالجة المعاملات التشغيلية وفقاً لمعايير الخدمة المعتمدة.</span></li><li><span>تقديم الدعم التشغيلي والمساعدة للفروع والوحدات التجارية الداخلية.</span></li><li><span>ضمان الالتزام بالسياسات والإجراءات الداخلية والمتطلبات التنظيمية.</span></li><li><span>إدارة أنشطة تعريف الحساب وإغلاقه بما يتماشى مع الإرشادات المعمول بها.</span></li><li><span>التعامل مع أنشطة إعادة الشيكات وضمان إكمال العمليات المرتبطة في الوقت المناسب.</span></li><li><span>التنسيق مع أصحاب المصلحة الداخليين في المسائل التشغيلية ومتطلبات الوثائق.</span></li><li><span>حل الاستفسارات التشغيلية اليومية وتقديم حلول فورية.</span></li><li><span>إجراء التسويات والحفاظ على سجلات تشغيلية دقيقة.</span></li><li><span>دعم المشاريع التشغيلية، ومبادرات تحسين العمليات، واختبار قبول المستخدم (UAT).</span></li><li><span>التنسيق مع أصحاب المصلحة لضمان تنفيذ أنشطة تشغيلية بسلاسة.</span></li></ul><p><span><strong>المؤهلات والخبرة</strong></span></p><br><ul><li><span>تعليم ثانوي أعلى أو مؤهل مكافئ.</span></li><li><span>خبرة لا تقل عن 4 سنوات في العمليات المصرفية أو معالجة المعاملات.</span></li><li><span>معرفة راسخة بعمليات المصرفية والضوابط التشغيلية.</span></li><li><span>الإلمام بأنظمة المصرفية وتطبيقات مايكروسوفت أوفيس.</span></li><li><span>ارتفاع ملحوظ في الدقة والانتباه للتفاصيل.</span></li><li><span>مهارات اتصال ممتازة، وحل مشكلات، وإدارة أصحاب المصلحة.</span></li><li><span>القدرة على العمل بفعالية في بيئة سريعة الوتيرة مع الحفاظ على مستويات عالية من الامتثال والجودة.</span></li></ul><p><span><strong>ما نبحث عنه</strong></span></p><br><ul><li><span>عقلية تشغيلية وتحليلية قوية.</span></li><li><span>القدرة على إدارة عدة أولويات والالتزام بالمواعيد النهائية.</span></li><li><span>الالتزام بتقديم خدمة عالية الجودة.</span></li><li><span>روح الفريق مع نهج تعاوني.</span></li><li><span>القدرة على التكيّف واستعداد لتعلم عمليات وأنظمة جديدة.</span></li></ul><p><span><strong>ما نقدم</strong></span></p><br><ul><li><span>فرصة لبناء مسيرة مهنية مجزية مع أحد أبرز البنوك الإسلامية في الإمارات.</span></li><li><span>التعرض لبيئة عمل ديناميكية وتعاونية.</span></li><li><span>فرص تعلم وتطوير مهني مستمر.</span></li><li><span>حزمة تعويضات ومزايا تنافسية.</span></li><li><span>فرص نمو وظيفي ضمن مجموعة Emirates NBD.</span></li><li><span>ثقافة تقدر التنوع والابتكار ورفاهية الموظفين.</span></li></ul><br> </div>
<p><br></p><p>Minimum Qualifications</p><ul><li>A Bachelor s degree in Education or a Bachelor Degree in a related subject with PGCE or equivalent.</li></ul><p>Minimum Experience</p><ul><li>Minimum 2 year s teaching experience in English National Curriculum</li></ul><p>Job Specific Knowledge & Skills</p><ul><li>Outstanding teacher</li><li>Teaching across the age ability range with proven success</li><li>Experience of working in more than one International School desirable</li><li>Strong inter-personal skills</li><li>A commitment to School Vision and Mission Statement</li><li>Passion for education, teaching, and a belief in the potential of every student</li><li>The ability to work under pressure, problem-solve and be resilient</li><li>Commitment to continuing professional development (CPD)</li></ul><p><br></p><p>Teamwork and Collaboration</p><ul><li>Communicate effectively at all levels.</li><li>Commit to developing positive relationships with all members of the school community.</li><li>Work alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet curriculum requirements.</li><li>Liaise with colleagues and work flexibly.</li><li>Collaborate with parents to ensure the happiness and academic success of all students.</li><li>Work cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children s development.</li></ul><p>Teaching and Learning</p><ul><li>Demonstrate a clear understanding of the curriculum.</li><li>Organize classroom provisions, learning resources, and create displays to foster a positive learning environment.</li><li>Plan, prepare, and present lessons tailored to meet the needs of all ability levels in the class.</li><li>Motivate students through enthusiastic and imaginative teaching.</li><li>Observe and assess students in line with school policies.</li><li>Reflect on classroom provision, teaching sessions, and student progress, making necessary adjustments to the environment, planning, and curriculum.</li><li>Collaborate with professionals such as speech and language therapists, occupational therapists, and educational psychologists when required.</li><li>Ensure that the school s Teacher and Learner DNA language and attitudes are embedded in the curriculum.</li></ul><p>Assessment and Data</p><ul><li>Take responsibility for the academic progress of a class.</li><li>Meet assessment and recording requirements using Target Tracker.</li><li>Use assessment data to inform planning, provision, and intervention.</li><li>Provide feedback to parents and carers on student progress during Parent Teacher Conferences and other meetings.</li></ul><p>Behaviour Management and Duties</p><ul><li>Follow the school s behaviour policy.</li><li>Manage classes effectively to inspire, motivate, and challenge pupils.</li><li>Maintain positive relationships with students and act decisively within the school s behavioural framework.</li><li>Serve as a positive role model, demonstrating expected attitudes, values, and behaviour.</li><li>Promote high expectations of behaviour, fostering self-control and independence in learners.</li><li>Carry out duties as directed within the school s policy.</li></ul><p>Wider Professional Responsibilities</p><ul><li>Participate in curriculum action groups, supporting planning, assessment, resources, and special events.</li><li>Support and take part in school events, outings, and activities, including those on weekends or evenings.</li><li>Communicate effectively with parents and carers regarding student achievements and well-being using school systems (e.g., CPOMS) as appropriate.</li></ul><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p>A Bachelor s degree in Education or a Bachelor Degree in a related subject with PGCE or equivalent. Minimum 2 year s teaching experience in English National Curriculum. Outstanding teacher. Teaching across the age ability range with proven success. Experience of working in more than one International School desirable. Strong inter-personal skills. A commitment to School Vision and Mission Statement. Passion for education, teaching, and a belief in the potential of every student. The ability to work under pressure, problem-solve and be resilient. Commitment to continuing professional development (CPD).
<p>نحن نبحث عن مساعد دعم تعلم حنون ومتحلٍّ بالصبر وم Dedicated لتقديم دعم فردي وفي الفصل للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية في التعلم أو السلوك أو التطور.</p>
<p>سيعمل المرشح الناجح عن كثب مع المعلمين وفريق الإدماج/الولاية الخاصة وأولياء الأمور لمساعدة الطلاب على المشاركة بفعالية في الأنشطة الصفية وتطوير مهاراتهم الأكاديمية والاجتماعية وتحقيق أهداف تعلمهم الفردية.</p>
<p>المهام الأساسية<br />
تقديم دعم تعلم فردي وجماعي حسب الحاجة للطلاب.<br />
مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، بما في ذلك متطلبات SEN/SEND.<br />
دعم الطلاب في فهم وأنجاز الأنشطة والواجبات الصفية.<br />
العمل عن كثب مع معلم الصف لتنفيذ خطط التعلم والدعم الفردية.<br />
المساعدة في تكييف أنشطة وموارد التعلم لتلبية احتياجات كل طالب على حدة.<br />
تشجيع الطلاب على تطوير الاستقلالية والثقة وعادات التعلم الإيجابية.<br />
دعم الطلاب في التواصل والتفاعل الاجتماعي والمشاركة في الصف.<br />
مراقبة وتوثيق تقدم الطلاب والسلوك والمناطق التي تحتاج إلى دعم إضافي.<br />
مساعدة المعلمين في إدارة الفصل وأنشطة التعلم.<br />
توفير الدعم المناسب أثناء الدروس والامتحانات والأنشطة المدرسية والانتقالات.<br />
تعزيز السلوك الإيجابي وتثبيت توقعات الفصل والمدرسة.<br />
دعم الطلاب خلال أوقات الاستراحة والرحلات المدرسية والأنشطة اللاصفية عند الحاجة.<br />
التواصل بملاحظات ذات صلة وتقدم الطلاب إلى معلم الصف وفريق SEN/Inclusion.<br />
الحفاظ على السرية فيما يخص معلومات وسجلات الطلاب.</p>
<p>يمكن للمرشحين إرسال سيرتهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني: psinfo1990@gmail.com</p>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><p>نبحث عن معلم للصف الأول الابتدائي يتمتع بالشغف ويستمتع بإنشاء بيئة تعليمية جاذبة ومُلهِمة للطلاب.</p><p>سيكون المرشح الناجح معلماً ذو خبرة ومتحمساً للانضمام إلى مدرستنا العالمية، ويسعى بجد لتقديم تعليم على مستوى استثنائي. يتمتع معلمو GEMS ببيئة مدرسية متميزة لتقديم منهج ديناميكي وإبداعي للطلاب المحفزين. </p><p>يجب أن يمتلك المرشح الناجح:</p><p>درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي إجبارية مع شهادة PGCE.</p><p>خبرة مثبتة في تدريس المرحلة الابتدائية</p><p>معرفة استثنائية بالمادة الدراسية</p><p>خبرة واسعة في تدريس المنهج الوطني لإنجلترا</p><p>شغف بالتدريس وتوجه إيجابي بروح قادرة على الإنجاز </p></div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"><b>سنوات الخبرة</b></div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا تتطلب خبرة</div></div><div class="row is-m v-align-top t-small "><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Gender"><b>الجنس</b></div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Gender">أنثى</div></div><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"><b>المؤهل العلمي</b></div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">787</div></div>
<p>تستقبل إحدى دور رعاية الأطفال في دبي طلبات التوظيف لشغل وظيفة مساعد رعاية نهارية لدعم الأنشطة اليومية وتوفير رعاية واهتمام للأطفال الصغار.<br />المسؤوليات الرئيسية<br />• مساعدة المعلمين ومقدمي الرعاية في الأنشطة الصفية اليومية<br />• الإشراف على الأطفال أثناء وقت اللعب والوجبات وفترات الراحة<br />• المساعدة في الحفاظ على بيئة نظيفة وآمنة ومرحبة<br />• مساعدة الأطفال في احتياجات النظافة الشخصية والرعاية الأساسية<br />• إعداد المواد التعليمية والمساعدة في الأنشطة الإبداعية<br />• تشجيع التفاعل الاجتماعي الإيجابي والسلوك الحسن<br />• إبلاغ المعلم المشرف بالملاحظات والمخاوف<br />• اتباع إجراءات الصحة والسلامة وحماية الطفل المتبعة في دار الرعاية</p><p>يمكن للمهتمين إرسال السيرة الذاتية عبر رقم الواتساب 0542765817</p>
<p>تضيف مؤسسة تعليمية خاصة في دبي منسقاً مدرسياً إلى فريقها الإداري. يتضمن هذا الدور تنسيق الأنشطة المدرسية اليومية، ودعم المعلمين والطلاب، والاحتفاظ بالسجلات، وضمان تواصل سلس بين أولياء الأمور والموظفين والإدارة.</p><p>المسؤوليات الرئيسية<br />تنسيق الأنشطة الأكاديمية والإدارية اليومية.<br />مساعدة المعلمين في الجداول الزمنية، وتجهيز الفصول الدراسية، والمتطلبات المدرسية.<br />الاحتفاظ بسجلات الطلاب، والحضور، والتقارير، والمستندات الإدارية.<br />تنسيق التواصل بين المعلمين وأولياء الأمور والطلاب والإدارة.<br />تنظيم الاجتماعات والفعاليات المدرسية والأنشطة والبرامج الأكاديمية.<br />مراقبة الجداول اليومية ومتابعة الأنشطة المدرسية المعلقة.<br />التعامل مع استفسارات أولياء الأمور وتقديم المساعدة المناسبة.<br />دعم إجراءات القبول والتسجيل والإجراءات الإدارية المتعلقة بالطلاب.<br />إعداد التقارير والإشعارات والمراسلات وغيرها من وثائق المدرسة.<br />التنسيق مع مختلف الأقسام لحل المشكلات التشغيلية.<br />ضمان اتباع إجراءات المدرسة والمبادئ التوجيهية الداخلية.<br />الحفاظ على سرية معلومات الطلاب والموظفين.<br />المتطلبات<br />دبلوم أو درجة البكالوريوس في التعليم، أو إدارة الأعمال، أو الإدارة، أو أي مجال ذي صلة.<br />يفضل وجود خبرة سابقة في إدارة المدارس، أو التنسيق، أو دعم التعليم.<br />مهارات تواصل وشخصية قوية.<br />معرفة جيدة ببرامج MS Office، والبريد الإلكتروني، والأنظمة الإدارية.<br />القدرة على إدارة الجداول الزمنية والسجلات والمهام المتعددة بكفاءة.<br />مهارات متابعة وتنظيم قوية.<br />سلوك ودود وسهل التعامل عند التعامل مع أولياء الأمور والطلاب.<br />إجادة اللغة الإنجليزية؛ وتعتبر اللغات الإضافية ميزة.<br />تعتبر الخبرة في مدارس الإمارات ميزة إضافية.<br />يمكن أيضاً النظر في المرشحين الجدد ذوي المؤهلات ذات الصلة.</p><p>يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة عبر البريد الإلكتروني: hr.1globalllc@gmail.com</p>
<p>فرص التدريس من مرحلة رياض الأطفال حتى الصفوف الثانوية مع مدارس في دبي والشارقة، الإمارات العربية المتحدة | بدء في أغسطس 2026 | المنهج البريطاني
مدرسة بالمنهج البريطاني للسنة الأكاديمية 2026/27 - بدء أغسطس 2026
تقوم Hire Head حالياً بتجنيد معلمين ذوي خبرة نيابة عن إحدى مدارس عملائنا في دبي والشارقة. إذا كنت شغوفاً بالتدريس وتبحث عن فرصة دولية مثيرة، نود سماع رأيك.
الوظائف الشاغرة الحالية
• معلمو رياض الأطفال المبكرة
- رئيس قسم EYFS
• معلمو ابتدائي
• معلمو رياض الأطفال
• مديري رياض الأطفال
- الرياضيات الثانوية - المنهج البريطاني
- العلوم الثانوية
- تكنولوجيا الأغذية
- معلم/ة علم النفس
هذه فرصة ممتازة للانضمام إلى مجتمع مدرسي داعم في دبي والشارقة.
سيتم التعامل مع جميع الاستفسارات بسرية تامة.
عن الشركة
في Hire Head، نحن ملتزمون بربط الأعمال بالمرشحين من الطراز الأول الذين لا يمتOnly؟ملكهم للمهارات المطلوبة فحسب، بل يتماهون أيضاً مع ثقافة وقيم شركتك. سواء كنت تتطلع لملء وظيفة واحدة أو توسيع فريقك، يمكن لخدمات التوظيف الدائم لدينا مساعدتك في العثور على المواهب المناسبة على المدى الطويل. خدمات البحث التنفيذي لدينا تستفيد من شبكتنا الواسعة وخبرتنا الصناعية لتحديد وتوظيف القادة الاستثنائيين الذين يمكنهم دفع عملك إلى الأمام. تواصل معنا اليوم لتعرف المزيد عن كيف يمكننا مساعدتك في العثور على المواهب التي تحتاجها للنجاح.</p><p>• درجة البكالوريوس في التخصص ذي الصلة.
• PGCE، B.Ed., QTS أو مؤهل تدريس معترف به مكافئ.
. مستوي الحفظ 3 لرياض الأطفال
• الحد الأدنى من 4 سنوات خبرة تدريس أساسية.
• معرفة قوية بالمواد وممارسة صفية ممتازة.
• التزام بمعايير أكاديمية عالية ورفاهية الطلاب.
• خبرة المنهج البريطاني أمر ضروري</p>
<p>فرص التدريس من رياض أطفال حتى الصفوف الثانوية مع مدارس في دبي والشارقة، الإمارات العربية المتحدة | بدء أغسطس 2026 | المنهاج البريطاني
مدرسة بمعيار المنهاج البريطاني للسنة الأكاديمية 2026/27 - بدء أغسطس 2026
Hire Head تقوم حالياً بتوظيف معلمين ذوي خبرة نيابة عن إحدى مدارس عملائنا في دبي والشارقة. إذا كنت شغوفاً بالتدريس وتبحث عن فرصة دولية مثيرة، يسعدنا الاستماع إليك.
الوظائف الشاغرة حالياً
• معلمو الصفوف المبكرة
- رئيس قسم رياض الأطفال
• معلمو الصفوف الابتدائية
• معلمو رياض الأطفال
• مديري رياض الأطفال
- الرياضيات الثانوية - المنهاج البريطاني
- العلوم الثانوية
- تكنولوجيا الغذاء
- معلم علم النفس
هذه فرصة ممتازة للانضمام إلى مجتمع مدرسي داعم في دبي والشارقة.
سيتم التعامل مع جميع الاستفسارات بسرية تامة.
حول الشركة
في Hire Head، نحن ملتزمون بالربط بين الشركات وأفضل المرشحين الذين لا يمتازون بالمهارات اللازمة فحسب، بل يتوافقون أيضاً مع ثقافة وقيم شركتكم. سواء كنتم تبحثون عن شاغر واحد أو توسيع فريقكم، يمكن لخدمات التوظيف الدائم لدينا مساعدتكم في إيجاد المواهب الصحيحة على المدى الطويل. خدمات البحث التنفيذي لدينا تستفيد من شبكتنا الواسعة وخبرتنا الصناعية لتحديد وتوظيف قادة استثنائيين يمكنهم دفع عملكم إلى الأمام. تواصلوا معنا اليوم لمعرفة المزيد حول كيف يمكننا مساعدتكم في العثور على المواهب التي تحتاجونها للنجاح.</p><p>• درجة البكالوريوس في التخصص ذي الصلة.
• PGCE، B.Ed.، QTS أو ما يعادلها من مؤهلات التدريس المعترف بها.
. مستوى كاش 3 لمعلمات رياض الأطفال
• الحد الأدنى من 4 سنوات من الخبرة التدريسية أمر ضروري.
• معرفة قوية بالمادة وممارسة صفية ممتازة.
• الالتزام بمعايير أكاديمية عالية ورفاهية الطالب.
• خبرة المنهاج البريطاني أمر MUST</p>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><span><b>About us : <br></b><br>Fortes Education </span><span>has
been a leading education provider in the UAE for over four decades with premium
international schools and nurseries that have experienced outstanding success
and growth. Our schools offer the most innovative and character-building
education in the entire Middle East region. </span></p><br>
<p><span>Our core ethos and philosophy of education is Positive Education
(PosEd). Through PosEd, our schools foster active engagement in learning, </span><span>celebrating</span><span> character
strengths and accomplishments. We encourage children to cultivate fulfilling
relationships with others and seek meaning and purpose in their own lives.?We
enable children to become happy learners and develop into innovative thinkers,
confident young adults, and life-long learners. Our students develop
resilience, a growth mindset and deep character strengths that allow them to
flourish in an ever-changing world.? </span></p><br>
<p><b><span>About Regent International School
– </span></b><span><span>Inspiring Minds. Building Character.</span></span></p><br>
<p><span>With a rich history of over 35 years, Regent International School
is recognised as one of the leading and most innovative schools in the region,
as well as a global leader in Positive Education. We have a close-knit family
and community spirit with happiness resonating in our school, our children, our
parents, and our teachers. We believe in inspiring, empowering, and
enlightening our students and enriching the community </span><span>of which we are a central focus.</span></p><br>
<p><span>Regent International School
is an all–through school which offers a premium education across a fantastic
range of pathways for students including the National Curriculum of England,
GCSE/IGCSE and ‘A’ Levels. We also offer a suite of
Signature Programmes unrivalled in Dubai. With unique experiences in
Environmental and Sustainability Studies, students learn in Forest School
settings, as well as utilising cutting-edge hydroponic technology to examine
how science can support sustainability in future terrains. Our world-class
STEAM centre and curriculum offers students an incredible opportunity to apply
their learning in solving real-world problems, from Foundation Stage through to
Year 9. We run best-in-class</span><span>mini-MBA programmes for our students
in conjunction with the Peter Jones Academy, to ensure their future success in
business and entrepreneurship. We are technologically innovative and run
comprehensive AI programmes for students in all core subjects, as well as
deepening other subjects through Augmented and Virtual Reality AR/VR
experiences. We have outstanding performing arts opportunities with fantastic
amazing teachers to help our more creative students truly find their
voice. Regent International School is judged by the Dubai School
Inspection Bureau (DSIB) as a ‘Very Good’ school with many
outstanding features and ‘Outstanding’ in our British Schools
Overseas (BSO) inspection in 2019.</span></p><br>
<p><span>We present an exciting
opportunity to join </span><span>us in further
developing our highly popular, dynamic and innovative school.</span></p><br>
<p><span><b><span>About you:</span></b></span></p><br>
<p><span>We are seeking to appoint a
passionate and motivated Cover Supervisor who will provide essential support
across the school by covering a variety of classes during periods of absence of
the designated teacher. Our successful candidate will be responsible for
creating and maintaining a positive environment for effective learning, through
the application of the systems and structures developed by the school. You will
play a vital role by ensuring that students continue to learn and make good
progress on the occasions when their teacher is away from their class.</span></p><br> <p><span>This role will likely suit
you if you have previous experience in a similar role, providing cover within
an educational establishment.</span><span> Cover
work will be supplied wherever possible for you to use as a basis for the
lessons, and we will also determine your subject specialisms with you as a
preference. Excellent interpersonal skills are required for this post as our
successful candidates need to demonstrate that they can build a good rapport
with staff and students alike. </span></p><br>
<p><b><span>We
are looking for certain qualities:</span></b></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Educated to degree level would be advantageous </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Knowledge of strategies to recognise and reward efforts and achievements
towards self-reliance that are appropriate to the age and development stage of
the students. </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Basic knowledge of SEN and other learning barriers </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Strong organisation and time management skills </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Relevant experience in successfully supervising groups of children aged
11-16 </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Previous experience in a school or comparable large organisation </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Understanding of a secondary school environment </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to provide
classroom cover – within agreed parameters – in the absence of the class
teacher.</span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to consistently and effectively implement agreed behaviour
management strategies </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to use language and other communication skills that students can
understand and relate to </span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to establish
positive relationships with students and empathise with their needs.</span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to demonstrate
active listening skills.</span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to provide levels
of individual attention, reassurance and help with learning tasks as
appropriate to students' needs, encouraging the students to stay on task.</span></p><br>
<p><span><span>·</span></span><span>Ability to monitor the students' response to the learning activities
and, where appropriate, modify/adapt activities agreed with the teacher to
achieve the intended learning outcomes.</span></p><br>
<p><b><span>This
is a local contract with no additional benefits other than all school holidays
as per the academic calendar.</span></b><span><b><span><span>Candidates
applying for this position MUST be sponsored by their spouse/parent.</span></span></b></span></p><br> </div>
<p>Job Description</p><p>Aldar Education are currently seeking Teacher - Science to support our growing family of schools, available to join immediately. As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education. We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi.</p><p><br></p><p>Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy. </p><p><br></p><p>Working collaboratively, our education network’s purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi’s government. Today, Aldar Education’s efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education. </p><p><br></p><p>The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.</p><p> </p><p><br></p><p>To inspire, engage, and challenge students in their formative years by creating a nurturing and play-based learning environment. To deliver high quality teaching and inclusive learning experiences that spark curiosity, encourage creativity, and support students’ academic, social, and personal development.</p><p><br></p><p>Responsibilities</p><p>Key Task:</p><p><br></p><p>To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes.</p><p><br></p><p>Roles and responsibilities include:</p><p><br></p><p>Teamwork and collaboration</p><p>To be a good communicator at all levels.</p><p>Be committed to developing positive relationships with all members of the school community.</p><p>Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum.</p><p>Liaising with colleagues and working flexibly.</p><p>Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children.</p><p>Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.</p><p>Teaching and learning:</p><p><br></p><p>Clear understanding of the Curriculum.</p><p>Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment.</p><p>Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class.</p><p>Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching.</p><p>Observing and assessing children in line with school assessments.</p><p>Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this.</p><p>Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required.</p><p>Ensure the Al Mamoura Academy Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum</p><p>Assessment and data:</p><p><br></p><p>Taking responsibility for the progress of a class.</p><p>Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker.</p><p>Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention.</p><p>Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings</p><p>Behaviour management and duties:</p><p><br></p><p>Follow the school’s behaviour policy.</p><p>Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils.</p><p>Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy.</p><p>Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils.</p><p>Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners.</p><p>Carry out duties as directed and within the school’s policy.</p><p>Wider professional responsibilities:</p><p><br></p><p>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team.</p><p>Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening.</p><p>Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate.</p><p>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school</p><p>Run a weekly ECA each term.</p><p>Qualifications</p><p>Minimum Qualifications:</p><p><br></p><p>Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification</p><p>Minimum Experience:</p><p><br></p><p>Minimum 1- 2 years Teaching experience</p><p>Job Specific Knowledge & Skills:</p><p><br></p><p>Previous experience working with students whom English is not their first language</p><p>Passion for teaching and commitment to educating the whole child</p><p>A high level of professionalism and consideration of the well-being of children</p><p>Recent and consistent involvement in extra-curricular activities</p><p>Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background</p><p>A positive and solution-focused attitude to working life</p><p>A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p><br></p>
<p>Job Description</p><p>Aldar Education are currently seeking Teacher - Computer Science to support our growing family of schools, joining immediately.</p><p><br></p><p><br></p><p>As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education. We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi.</p><p><br></p><p>Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy. </p><p><br></p><p>Working collaboratively, our education network’s purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi’s government. Today, Aldar Education’s efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education. </p><p><br></p><p>The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.</p><p> </p><p><br></p><p>To inspire, engage, and challenge students in their formative years by creating a nurturing and play-based learning environment. To deliver high quality teaching and inclusive learning experiences that spark curiosity, encourage creativity, and support students’ academic, social, and personal development.</p><p><br></p><p>Responsibilities</p><p>Key Task:</p><p><br></p><p>To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes.</p><p><br></p><p>Roles and responsibilities include:</p><p><br></p><p>Teamwork and collaboration</p><p>To be a good communicator at all levels.</p><p>Be committed to developing positive relationships with all members of the school community.</p><p>Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum.</p><p>Liaising with colleagues and working flexibly.</p><p>Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children.</p><p>Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.</p><p>Teaching and learning:</p><p><br></p><p>Clear understanding of the Curriculum.</p><p>Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment.</p><p>Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class.</p><p>Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching.</p><p>Observing and assessing children in line with school assessments.</p><p>Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this.</p><p>Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required.</p><p>Ensure the Al Mamoura Academy Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum</p><p>Assessment and data:</p><p><br></p><p>Taking responsibility for the progress of a class.</p><p>Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker.</p><p>Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention.</p><p>Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings</p><p>Behaviour management and duties:</p><p><br></p><p>Follow the school’s behaviour policy.</p><p>Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils.</p><p>Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy.</p><p>Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils.</p><p>Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners.</p><p>Carry out duties as directed and within the school’s policy.</p><p>Wider professional responsibilities:</p><p><br></p><p>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team.</p><p>Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening.</p><p>Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate.</p><p>Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school</p><p>Run a weekly ECA each term.</p><p>Qualifications</p><p>Minimum Qualifications:</p><p><br></p><p>Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification</p><p>Minimum Experience:</p><p><br></p><p>Minimum 1- 2 years Teaching experience</p><p>Job Specific Knowledge & Skills:</p><p><br></p><p>Previous experience working with students whom English is not their first language</p><p>Passion for teaching and commitment to educating the whole child</p><p>A high level of professionalism and consideration of the well-being of children</p><p>Recent and consistent involvement in extra-curricular activities</p><p>Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background</p><p>A positive and solution-focused attitude to working life</p><p>A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p><br></p>
معلم ثانوي في الطيران/الفضاء والطيران/الفيزياء - أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة - بدء العمل في نوفمبر 2026
التعليم والتدريب
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>مطلوب معلم/معلمة ثانوي في مجال الطيران والفضاء والطيران/الفيزياء في أبو ظبي ابتداءً من نوفمبر 2026
تفتّش مدرسة أمريكية خاصة ذات منهاج أمريكي عن معلمين/معلمات ديناميكيين ومبدعين للانضمام إلى فريق تعليمي متكامل في مبانٍ حديثة مصممة لهذا الغرض. إنها مدرسة سعيدة طموحة تسعى إلى تعزيز نقاط قوتها الحالية، وتتمتع بأجواء عائلية رائعة حيث تطوّر العديد من المعلمين مهاراتهم المهنية تحت إشراف قوي وداعم من مدير المدرسة الحالي.
من الضروري أن يكون المتقدمون المهتمون حاصلين على المؤهلات التعليمية ذات الصلة، ويُفضل أن يكون لديهم خبرة في المنهاج الأمريكي، لكن الخلفيات الأخرى ستُعتبر أيضًا.
يشكل الطلاب 80% منهم من الناطقين بالعربية، ويتحدث معظمهم الإنجليزية كلغة ثانية، لذا فإن مهارات التميز التعليمي والحساسية الثقافية تعدّ من المتطلبات الأساسية الإضافية.
يجب على المتقدمين:
● الحصول على درجة البكالوريوس في الطيران، أو هندسة الفضاء، أو الطيران/الفضاء، أو الفيزياء، أو الهندسة، أو مجال ذي صلة.
● الحصول على شهادة مدرب طيران معتمد (CFI) أو ما يعادلها.
● الحصول على شهادات مهنية ذات صلة.
● الحصول على مؤهل تعليمي رسمي مثل دبلوم الدراسات العليا في التربية (PGCE)، أو دبلوم الدراسات العليا في التعليم (PGDE)، أو بكالوريوس التربية (B.Ed)، أو رخصة تدريس وطنية/دولية سارية (مثل رخصة تدريس أمريكية، أو QTS البريطانية، أو رخصة وزارة التربية الإماراتية).
● امتلاك ثلاث سنوات من الخبرة في التدريس.
● الالتزام بالتميز كمعلم في الفصل الدراسي.
● الالتزام بمبادئ التعلم في القرن الحادي والعشرين.
● إظهار أساليب تدريس معاصرة والقدرة على دمج التكنولوجيا في المنهاج.
● امتلاك خبرة في تطبيقات الويب 2.0.
● القدرة على العمل كفريق مع مجموعة من المعلمين المحترفين الملتزمين بتقديم تعليم وتعلم ذو جودة بالتعاون مع مجتمع الأهالي.
● امتلاك جميع الوثائق المطلوبة للحصول على موافقة هيئة المعرفة والتنمية البشرية (ADEK).
تلتزم المدرسة بحماية جميع طلابها، لذا يخضع هذا المنصب لجميع الفحوصات الأمنية ذات الصلة قبل التعيين.
يُعرض راتب شهري معفى من الضرائب يتراوح بين 11000 إلى 13000 درهم إماراتي، بالإضافة إلى سكن مجاني (شقة غير مشتركة)، وتذاكر سفر سنوية، وتأمين طبي، ومكافأة نهاية الخدمة.
يرجى الاتصال بمستشار إيدفيكتوس (Edvectus) اليوم.</span>
</div>
أستاذ ثانوي في مجال الطيران/الأيروديناميكيات - أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة - بدء فوري 2026
الطيران والملاحة
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>مُدرِّس/ة ثانوي في الطيران / الأيروديناميكيات مطلوب في أبوظبي لبدء فوري-2026. مدرسة خاصة أمريكية المناهج تسعى لتعيين معلمين ديناميكيين ومبدعين ليكونوا جزءاً من فريق تعليمي مقرب وتعاوني في مبانٍ مهيأة على نحو واسع. إنها مدرسة سعيدة طموحة وتهدف إلى البناء على قوتها الحالية، وتتمتع بجو عائلي رائع حيث طور العديد من المعلمين مهاراتهم مهنياً تحت التوجيه القوي والداعم من مدير المدرسة الحالي. من الضروري أن يكون لدى المتقدمين المهارات التعليمية ذات الصلة، وبالرغم من أن الخبرة الأمريكية مفضلة، ستُنظر في خلفيات أخرى. هناك 80% من المتحدثين بالعربية ومعظم الطلاب يتحدثون الإنجليزية كلغة ثانية؛ لذا فمهارات جيدة في التمييز الثقافي والتفهم تعتبر متطلبات أساسية إضافية. يجب على المتقدمين: • الحصول على درجة البكالوريوس في الطيران، الهندسة الفضائية، الأيرو-نوتيكا، أو مجال ذو صلة. • مؤهل مدرب طيران معتمد (CFI) أو شهادة معادلة. • شهادات صناعية ذات صلة. • مؤهل تدريس: اعتماد تدريس رسمي مثل PGCE أو PGDE أو بكالوريوس في التربية (B.Ed) أو رخصة تدريس حكومية/وطنية صالحة (مثلاً رخصة التدريس الأمريكية، أو QTS من المملكة المتحدة، أو رخصة المعلم من وزارة التربية). • وجود ثلاث سنوات من خبرة التدريس؛ • الالتزام بالتميز كمعلم داخل الصف؛ • الالتزام بمبادئ تعلم القرن الحادي والعشرين؛ • إظهار أساليب تدريس معاصرة والقدرة على دمج التكنولوجيا في المناهج؛ • وجود خبرة في تطبيقات الويب 2.0؛ • القدرة على العمل كعضو ضمن فريق محترف من المعلمين الملتزمين بتقديم تعليم وتعلم عالي الجودة بالشراكة مع مجتمع الوالدين. • توفير جميع الوثائق المطلوبة للسماح بالموافقة ADEK. المدرسة ملتزمة بحماية جميع طلابها، وبالتالي فإن هذه الوظيفة تخضع لجميع فحوص الخلفية ذات الصلة قبل التعيين. راتب شهري خالٍ من الضرائب يقارب 11000 إلى 13000 درهم إماراتي مع توفير سكن فردي مجاني (شقة لا تُشارك مع آخرين)، تذاكر طيران سنوية، تأمين صحي وعلاوة نهاية الخدمة. يرجى التواصل مع مستشارك في Edvectus اليوم.
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>مع إرث يمتد لـ 65 عامًا من التميز وسمعة عالمية كواحدة من أكبر مؤسسات التعليم الخاص وأكثرها حصدًا للجوائز، تدمج جيمس للتعليم (GEMS Education) أحدث التطورات من خلال شبكاتها الواسعة وشراكاتها رفيعة المستوى. انضم إلى مدرسة جيمس للبحوث والابتكار، حيث تدفع الاستثمارات الكبيرة في الذكاء الاصطناعي والروبوتات والمرافق الحديثة للغاية نتائج الطلاب الاستثنائية في الجوانب الأكاديمية والرفاهية. وبصفتنا رائدًا في الابتكار التعليمي، فإننا نوفر بيئة ذات تفكير مستقبلي تركز على التعلم المخصص، والتنمية الشاملة، وفرصة صياغة مستقبل التعليم.</p>
<p>في مدرسة جيمس للبحوث والابتكار، نقدم رحلة تعليمية سلسة من مرحلة ما قبل الابتدائي والابتدائي إلى المرحلة الثانوية المتقدمة (Sixth Form)، مدعومة بالتكنولوجيا المتطورة والمنهج الدراسي ذي التفكير المستقبلي. في مرحلتي ما قبل الابتدائي والابتدائي، نولي الأولوية للتعلم المخصص من خلال التلعيب (Gamification) والتقنيات المتقدمة، إلى جانب التركيز القوي على العلوم، وعلوم الحاسوب، والقراءة، والكتابة، والفنون. وتشمل مرافقنا مختبرًا للابتكار، ومعدات تكنولوجيا معلومات متخصصة، وبرامج في رياضات مثل الجمباز، والفنون القتالية، وكرة السلة، والكريكت. وتُدمج التقنيات الناشئة مثل الروبوتات، والذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والواقع الافتراضي/المعزز لتعزيز التعلم، بما في ذلك توفير تعليم اللغة العربية المتقدم.</p>
<p>في المرحلتين الثانوية والثانوية المتقدمة (Sixth Form)، يستفيد الطلاب من مسارات مخصصة مع مجموعة واسعة من شهادات GCSE، ومستويات A-levels في مواد مثل العلوم، وإدارة الأعمال، والفنون الجميلة، مدعومة بمحاضرات مرتبطة بالجامعات وتدريب عملي في القطاعات الصناعية. وتعمل الأدوات المتقدمة مثل Web3/سلسلة الكتل (blockchain)، والطائرات بدون طيار، والمركبات ذاتية القيادة، ومختبرات الرياضات الإلكترونية على إعداد الطلاب لمهن المستقبل. كما تربط مرحلة الثانوية المتقدمة بفعالية أكبر بين المدرسة والجامعة والقطاع الصناعي من خلال الشراكات العالمية والتكنولوجيا المتطورة، مما يضمن تفوق الطلاب أكاديميًا مع اكتساب مهارات من العالم الحقيقي.</p>
<p>يتولى معلم اللغة الماندارين تقديم منهج دراسي جذاب وقائم على البحوث ينمي الكفاءة اللغوية للطلاب، والوعي الثقافي، والمواطنة العالمية. ويعزز هذا الدور أساليب التعلم القائمة على الاستغراق والاستقصاء التي تقوي مهارات الاتصال، والتفكير النقدي، والثقة بالنفس، وتقدير الثقافات والوجهات النظر المتنوعة.</p>
<p>من خلال الاستخدام الفعال للتكنولوجيا، والروابط بين التخصصات المختلفة، والتطبيقات الحقيقية من العالم الواقعي، يخلق المعلم بيئة ديناميكية وشاملة لتعلم اللغة. ومن خلال تعزيز الفضول والاستقلالية والحماس الحقيقي للغات، يدعم المعلم الطلاب في تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير المهارات اللازمة للنمو والازدهار في عالم يتزايد ترابطًا وعولمة.</p>
<p> </p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشح المفضل </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا تتطلب خبرة </div>
</div>
<p>مركز التميز للقيادة - مدرب قيادة (ذو خبرة)<br><br>� الموقع: مركز التميز للقيادة، محيصنة 4، مقابل قرية لولو<br>� الوقت: من الساعة 09:00 صباحاً إلى 03:00 مساءً (من الاثنين إلى الجمعة)</p><p>مدربو قيادة ذكور وإناث للسيارات (مركبات خفيفة)<br>الفئة العمرية: بين 25-45 عاماً</p><p><br></p><p>يمكن للمهتمين إرسال سيرتهم الذاتية. نتطلع إلى سماع أخباركم!</p><p><strong>الملف الشخصي المرغوب للمرشح</strong></p><p>للخبرة-</p><p>- يجب أن يكون حاصلاً على رخصة مدرب سارية المفعول أو أن يكون على بعد سنة من انتهائها<br>- الحد الأدنى من التعليم: شهادة الماتريك<br>- شهادة التعليم مصدقة من وزارة الخارجية (MOFA)<br>- القدرة على التواصل باللغة الإنجليزية (ستكون اللغات الأخرى ميزة إضافية).</p>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><span></span><p><span><strong>معلم رياضيات</strong></span></p><br><p>تسعى مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي إلى استقطاب معلم رياضيا<strong>ت</strong> ملهم ومبدع وذو تفكير مستقبلي للانضمام إلى فريق المرحلة الثانوية المتميز لدينا.</p><br> <p><span>تاريخ البدء لهذا المنصب هو <strong>يناير 2027.</strong></span></p><br> <p><span><strong>عن نورد أنجليا</strong></span></p><br><p><span>في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، تعمل مدارسنا على تنشئة جيل من المواطنين العالميين المبدعين والصامدين الذين يتخرجون من مدارسنا وهم يمتلكون كل ما يحتاجون إليه للنجاح – أياً كان ما يختارون أن يكونوه أو يفعلوه في الحياة. وعندما يتعلق الأمر بابتكار تجارب تعليمية لا تُنسى سواء داخل فصولنا الدراسية أو خارجها، فإن عائلتنا التي تضم أكثر من 13,000 موظف وشغوف هم خبراء في تخصصاتهم الأكاديمية والمهنية ويؤدون دوراً حيوياً في التجربة العالمية التي تقدمها مدارسنا.</span></p><br> <p><span>نحن نقوم بتعليم أكثر من 74,000 طفل في 32 دولة، وتشكل مدارسنا الـ 84 في الشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا وآسيا عائلتنا العالمية المتنوعة، مما يجعلنا أكبر مزود للتعليم المتميز في العالم.</span></p><br> <p><span><strong>عن المدرسة</strong></span></p><br><p><span>تُعد مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي – التي وصفتها مجلة <em>Yalla Magazine</em> مؤخراً بأنها المدرسة التي ينبغي متابعتها – مدرسة مبتكرة وذات تفكير مستقبلي تتلخص مهمتها في قيادة الطريق وإلهام الجميع ليكونوا استثنائيين. يقع حرمنا المدرسي المجهز خصيصاً في جزيرة الريم، ويجمع بين التربويين والمهنيين الموهوبين الذين يجمعهم الالتزام بجعل كل يوم ذا قيمة. تُعد مدرسة نورد أنجليا أبوظبي مكاناً يشعر فيه الأفراد بالتقدير والدعم لتقديم أفضل ما لديهم.</span></p><br> <p><span>نحن نبني ثقافة قائمة على الدعم والتعاون والاحترام والنمو المستمر. يلعب الجميع هنا دوراً في تشكيل بيئة إيجابية يمكن للموظفين والطلاب وعائلاتهم الازدهار فيها. وكجزء من مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، يستفيد فريقنا من الخبرات العالمية وفرص التعلم المهني والهدف المشترك المتمثل في إعداد الشباب لمستقبلهم في عالم دائم التغير.</span></p><br> <p><span><strong>عن الوظيفة</strong></span></p><br><p><span>يتبع جميع طلابنا – من مرحلة السنوات المبكرة وحتى شهادة IGCSE ومستوى A-level – المنهج الوطني الإنجليزي. وسيكون المرشح الناجح قادراً على إلهام الطلاب من جميع الأعمار والقدرات. الموارد التعليمية في الفصول الدراسية وفيرة، والتوقعات عالية لإنجاز جميع الطلاب. يُعد بناء علاقات إيجابية والحفاظ عليها مع أولياء الأمور أمراً ضرورياً وجزءاً رئيسياً من تعزيز تقدم الطلاب.</span></p><br> <p><span>يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول الوظيفة والمتطلبات في الوصف الوظيفي المرفق. - Secondary Subject Teacher - NASAD JD.pdf </span></p><br> <p><span><strong>عنك</strong></span></p><br><p><span>ستكون معلماً شغوفاً بمهنتك ويسعى للتطوير المستمر. وستمتلك عقلية إيجابية وستبذل قصارى جهدك دائماً من أجل الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. ستكون لديك خبرة قوية في المنهج الوطني للمملكة المتحدة؛ وستكون الخبرة الإضافية في التعليم الدولي ميزة إضافية.</span></p><br> <p><span>ستكون متواصلاً ممتازاً وتعمل بشكل جيد مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. وسيكون لديك تركيز قوي على أن تكون أفضل معلم يمكنك أن تكونه، كما ستشارك بشكل كامل في الأنشطة المدرسية اللاصفية. ستكون مسؤولاً عن تشجيع وتعزيز ثقافتنا القائمة على الإلهام والمتعة والنجاح. وحرصاً منك على التعاون ومشاركة خبرتك، ستتمتع بمهارات شخصية جيدة والقدرة والثقة لبناء علاقات عمل قوية. وتعد المرونة والانفتاح الفكري المطلوبان للتكيف السريع مع بيئة دولية متسارعة الخطى أمراً ضرورياً.</span></p><br> <p><span><strong>عملية الاختيار </strong></span></p><br><p><span>يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية ورسالة طلب الوظيفة وتفاصيل اثنين من المعرفين المهنيين، على أن يكون أحدهما مديرك المباشر الحالي.</span></p><br> <p><span><strong>حماية الطفل والسلامة</strong></span></p><br><p><span>في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، نحن ملتزمون بتوفير بيئة عالمية المستوى وآمنة وسعيدة يستطيع فيها الأطفال والشباب الازدهار والتعلم. ونحن ملتزمون بحماية ورفاهية جميع طلابنا بغض النظر عن العرق أو القدرة أو الدين أو الجنس أو الثقافة.</span></p><br> </div>
<strong>الوصف الوظيفي<br><br></strong><ul><li>مرجع الوظيفة الشاغرة: V-MAN-2026-007</li><li>القسم: الشؤون الأكاديمية</li><li>الدرجة / المستوى: الحلقة 3</li><li>التعليم: درجة البكالوريوس</li><li>الخبرة: 2<br><br></li></ul>تعد مدرسة الجاليات الدولية - فرع المنهل مؤسسة تعليمية رائدة ملتزمة بتقديم تعليم عالي الجودة يعتمد على المنهج البريطاني في دولة الإمارات العربية المتحدة. نحن مكرسون لتعزيز التميز الأكاديمي والنمو الشخصي في بيئة داعمة وشاملة.<br><br>نبحث حالياً عن معلم رياضيات شغوف وذو خبرة متخصص في التفاضل والتكامل للانضمام إلى قسم الرياضيات في المرحلة الثانوية. يتيح هذا المنصب فرصة مثيرة للمساهمة في تطوير المهارات الرياضية للطلاب ضمن إطار المنهج الدراسي البريطاني.<br><br><strong>المنصب:</strong> معلم رياضيات - المنهج البريطاني<br><br><strong>الموقع:</strong> فرع المنهل، الإمارات العربية المتحدة<br><br><strong>المرحلة التعليمية:</strong> المرحلة الثانوية<br><br><strong>القسم: </strong>الرياضيات<br><br><strong>نوع المنصب:</strong> معلم بدوام كامل<br><br><strong>المهارات والمؤهلات<br><br></strong><ul><li> درجة البكالوريوس في الرياضيات، التربية، أو مجال ذي صلة (الحد الأدنى من المتطلبات)</li><li> خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس، ويفضل أن تكون ضمن نظام المنهج البريطاني</li><li> معرفة قوية بمفاهيم التفاضل والتكامل والقدرة على تدريسها بفاعلية على مستوى المرحلة الثانوية</li><li> مهارات ممتازة في إدارة الفصل الدراسي والتواصل</li><li> القدرة على تصميم خطط دروس جذابة تلبي معايير المنهج وتراعي احتياجات التعلم المتنوعة</li><li> إتقان استخدام أدوات التكنولوجيا التعليمية ذات الصلة بتدريس الرياضيات<br><br></li></ul><strong>القيم والاتجاهات<br><br></strong><ul><li> الالتزام بالتعليم المتمركز حول الطالب والذي يشجع على التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات</li><li> الحماس للتطوير المهني المستمر والتعاون مع الزملاء</li><li> سلوك محترم وصبور وسهل التعامل معه مما يسهم في بناء علاقات إيجابية مع الطلاب</li><li> تفاني في الحفاظ على قيم المدرسة المتمثلة في النزاهة والشمولية والتميز الأكاديمي<br><br></li></ul><strong>يخضع التوظيف للإتمام الناجح لفحوصات المراجع المهنية.<br><br></strong>إذا كنت شغوفاً بإلهام العقول الشابة من خلال تعليم رياضيات عالي الجودة في بيئة دولية، ندعوك للتقدم لهذا الدور المجزي في مدرسة الجاليات الدولية - فرع المنهل.<br><br><strong>قدم من خلال:</strong> https://recruitment.icschools.ae/apply?branch=Al%20Manhal&vacancy=58<br><br>تفاصيل الوظيفة<br><br>مستوى المسمى الوظيفي: مبتدئ/مشارك نوع العمل: دوام كامل الدولة: الإمارات العربية المتحدة المدينة: أبوظبي موقع الشركة الإلكتروني: https://admissions.icschools.ae/ الوظيفة: التعليم والتدريس قطاع الشركة/<br><br>القطاع: إدارة التعليم<br><br>ما نقدمه<br><br><strong>عن الشركة<br><br></strong>إن البحث والمقابلات والتوظيف كلها جزء من الحياة المهنية. تتمثل فكرة بوابة TALENTMATE في المساعدة وتلبية احتياجات المهنيين من خلال جمع كافة المتطلبات تحت سقف واحد. سواء كنت تبحث عن فرصتك الوظيفية القادمة أو تبحث عن أصحاب عمل محتملين، نحن هنا لنمد لك يد العون.<br><br>إبلاغ<br><br>إخلاء مسؤولية: موقع talentmate.com هو مجرد منصة للجمع بين الباحثين عن عمل وأصحاب العمل. يُنصح المتقدمون بالتحقق بشكل مستقل من مصداقية صاحب العمل المحتمل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع أموال وننصح بشدة بعدم مشاركة المعلومات الشخصية أو المصرفية. نوصي أيضاً بزيارة نصائح الأمان لمزيد من المعلومات. إذا كنت تشتبه في أي احتيال أو سوء استخدام، يرجى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني abuse@talentmate.com.
<p>الهدف الوظيفي: العمل كمعلمة صف لفصل دراسي محدد في المرحلة الابتدائية، وتدريس المواد التي تُدرس باللغة العربية وفقاً لمنهج وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات، وتحمل المسؤولية الشاملة عن التطور الأكاديمي والاجتماعي والتربوي للطلاب في ذلك الصف.</p><br><p>المهام والمسؤوليات الرئيسية:</p><ul><li><p>تخطيط وتقديم دروس تفاعلية ومراعية للفروق الفردية في مادة اللغة العربية والمواد الأخرى الموكلة التي تُدرس باللغة العربية وفقاً لإطار منهج وزارة التربية والتعليم وأدلة التوزيع الزمني.</p></li><li><p>القيام بدور معلمة الصف: تسجيل الحضور اليومي، والإشراف على السلوك العام والانضباط ورفاهية الطلاب في الفصل، والعمل كنقطة تواصل أولى مع أولياء أمور طلاب الفصل.</p></li><li><p>إعداد خطط الدروس الأسبوعية/الفصلية، وخطط العمل، والتقييمات المتوافقة مع نواتج التعلم لوزارة التربية والتعليم وتقديمها للمراجعة حسب الموعد المحدد.</p></li><li><p>تقييم ورصد وإعداد تقارير تقدم الطلاب باستخدام أنظمة التتبع الخاصة بالمدرسة؛ وإعداد ملاحظات الشهادات الدراسية والمشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين.</p></li><li><p>تطبيق استراتيجيات التمايز والدعم للطلاب ذوي القدرات المختلفة، بمن فيهم الطلاب المحالون من فريق الشمول/الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN).</p></li><li><p>الحفاظ على بيئة صفية إيجابية وآمنة ومنظمة بما يتوافق مع سياسة إدارة السلوك في المدرسة.</p></li><li><p>الإشراف على الطلاب أثناء الاستراحة، وعند الوصول/الانصراف، وفي الطابور الصباحي، وغيرها من المهام المحددة في الجدول.</p></li><li><p>إعداد الطلاب لتقييمات وزارة التربية والتعليم وأي اختبارات معيارية أخرى إن وجدت.</p></li><li><p>التعاون مع قسم اللغة العربية وفريق المرحلة الدراسية بشأن تخطيط المنهج، والتقييمات المشتركة، ومراجعة وتقييم أعمال الطلاب.</p></li><li><p>المشاركة في الفعاليات المدرسية، والطابور الصباحي، واجتماعات أولياء الأمور، وجلسات التطوير المهني المستمر (CPD)، والأنشطة الأخرى على مستوى المدرسة.</p></li><li><p>الاحتفاظ بسجلات دقيقة للطلاب والوثائق الإدارية وفقاً لمتطلبات هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) ووزارة التربية والتعليم.</p></li></ul><p><strong>المواصفات المطلوبة للمرشحة</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في التربية، أو اللغة العربية، أو مجال ذي صلة (مؤهلة للحصول على ترخيص معلم / وزارة التربية والتعليم).</p></li><li><p>خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المرحلة الابتدائية، ويُفضل أن تكون في مدرسة تتبع منهج وزارة التربية والتعليم.</p></li><li><p>رخصة معلم إماراتية سارية أو الأهلية للحصول عليها؛ ومعادلة/تصديق المؤهلات العلمية المعترف بها من وزارة التربية والتعليم.</p></li><li><p>معرفة تامّة بمعايير منهج وزارة التربية والتعليم، ونواتج التعلم، وأطر التقييم للمرحلة الابتدائية.</p></li><li><p>إتقان اللغة العربية بمستوى اللغة الأم أو قريب منه؛ وتُعد المعرفة العقلانية باللغة الإنجليزية ميزة إضافية.</p></li></ul>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b>الغرض الوظيفي:</b></p>
<p>مساعدة المعلمين في عملهم وفقًا للتوجيهات. سيُطلب من مساعدي التدريس المساعدة في مجموعة من المهام بشكل منتظم.</p>
<p><b>المسؤوليات الأساسية:</b></p>
<p>1. تبني وتشجيع قيم التميز كما هو معرف في قيم GEMS الأساسية. § مساعدة المعلم في أنشطة القراءة. § إجراء أنشطة جماعية صغيرة داخل الفصل أو خارجه وفقًا لتوجيه المعلم.</p>
<p>2. إعداد وتنظيم أنشطة الصف. عرض الأعمال المعلقة ومساعدة في إعداد العروض. § نسخ الوثائق ومساعدة في إعداد ور worksheets إلخ كما هو مطلوب.</p>
<p>3. المسؤولة عن تغطية الصف لفترات قصيرة في حالات الطوارئ.</p>
<p>4. تنظيم وترتيب مخازن القرطاسية وتوزيع المخزون الجديد.</p>
<p>5. أخذ الأطفال إلى المرحاض وتغيير/تنظيفهم عند الضرورة.</p>
<p>6. تطوير الإلمام بالجوانب ذات الصلة من المنهج الدراسي مثل المهارات اللغوية والرياضيات والصوتيات.</p>
<p>7. التأكد من اتباع سياسات GEMS وإجراءاتها ومدونات السلوك في جميع الأوقات.</p>
<p>8. بذل جهد وطاقة إضافيين خارج يوم العمل المعتاد عندما تتطلب المهام التزامًا إضافيًا.</p>
<p>9. حضور اجتماعات الموظفين وخدمة في اللجان عند الطلب.</p>
<p>10. ضمان اللباقة والسرية والتعقل في جميع الأوقات. الحفاظ على المعلومات السرية والتأكد من عدم مشاركة أو مناقشة معلومات تتعلق بالطلاب والمدرسة بدون موافقة المعلم أو فريق الإدارة العليا.</p>
<p>11. أداء وظائف أخرى حسب طلب المدراء المباشرين و/أو خطوط التقارير المرسومة.</p>
<p> </p>
<p>يرجى ملاحظة أن هذا الدور مخصص فقط للمرشحين الإماراتيين.</p>"</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
مرشح مفضل</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا يوجد خبرة مطلوبة</div>
</div>