وظائف مدرس تربية اسلامية في الإمارات 2026

دوام كامل بيت.كوم

معلم رياضيات - بداية من يناير 2027

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نسعى لتعيين معلم رياضيات متميز للانضمام إلى فريقنا اعتبارًا من 4 يناير 2027. انضم إلينا في مدرسة جيمس متروبول – موتور سيتي، دبي. التدريس في "جيمس" ليس مجرد وظيفة - بل هو مسار مهني. وباعتبارها رائدة عالميًا في مجال التعليم، تقدم "جيمس" فرصًا استثنائية للنمو المهني والتقدم الوظيفي، مع إمكانية الاستفادة من برامج التطوير المهني المستمر ومسارات التطوير ذات المستوى العالمي. ومع تدرج العديد من قادتنا الكبار في المناصب عبر شبكة "جيمس"، يوفر هذا الدور فرصة فريدة لتطوير حياتك المهنية ضمن واحدة من أكبر مؤسسات التعليم الخاص في العالم. بصفتك معلم موسيقى، ستُقدم دروسًا جذابة ومحفزة تنمي الإبداع والثقة وحب الأداء. ستكون شغوفًا بتطوير مهارات الطلاب عبر منهج الفنون الأدائية، وإنشاء بيئة تعليمية شاملة وديناميكية تمكّن جميع الطلاب من الازدهار وتحقيق إمكاناتهم. دبي مدينة حيوية ومتعددة الثقافات وتنمو بسرعة حيث تشرق الشمس على مدار العام. يتمتع المعلمون في دبي بأسلوب حياة استثنائي، مع إمكانية الوصول إلى مرافق ترفيهية ذات مستوى عالمي، وفرص سفر دولية، ومجتمع متنوع متعدد الثقافات. تتمتع جميع الوظائف بحزمة مكافآت ممتازة تشمل: • راتب تنافسي معفى من الضرائب • سكن فردي مفروش بالكامل • تعليم مجاني للأبناء المعالين • تأمين صحي خاص • تذاكر طيران سنوية إلى بلد الإقامة • مكافأة نهاية الخدمة يتمتع موظفو "جيمس" أيضًا بدخول مجاني إلى برنامج "مكافآت جيمس"، وهو برنامج الولاء الحصري لدينا الذي يقدم توفيرات كبيرة في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة، بما في ذلك خصومات على رحلات الطيران والفنادق والمطاعم ومنافذ البيع بالتجزئة والترفيه وغير ذلك الكثير </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> المرشح المفضل </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> سنوات الخبرة </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> لا تشترط الخبرة </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> الدرجة العلمية </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> 787 </div> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> We are seeking to appoint an outstanding Math Teacher to join our team from 4th January 2027. Join us at GEMS Metropole School – Motor City, Dubai. Teaching at GEMS is not just a job – it is a career. As a global education leader, GEMS offers exceptional opportunities for professional growth and career progression, with access to world-class CPD programmes and development pathways. With many of our senior leaders having progressed through the GEMS network, this role offers a unique opportunity to grow your career within one of the world's largest private education providers. As a Music Teacher, you will deliver engaging and inspiring lessons that foster creativity, confidence and a love of performance. You will be passionate about developing students' skills across the Performing Arts curriculum, creating an inclusive and dynamic learning environment that enables all students to thrive and achieve their potential. Dubai is a vibrant, cosmopolitan and rapidly growing city where the sun shines all year round. Teachers in Dubai enjoy an exceptional lifestyle, with access to world-class leisure facilities, international travel opportunities, and a diverse multicultural community. All positions attract an excellent remuneration package including: • Competitive tax-free salary • Individual fully furnished accommodation • Free schooling for dependent children • Private medical insurance • Annual flights to country of residence • End of Service Gratuity GEMS employees also enjoy free access to GEMS Rewards, our exclusive loyalty programme offering significant savings across the UAE, including discounts on flights, hotels, restaurants, retail outlets, entertainment, and much more </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div> <div class="row is-m v-align-top t-small "> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree"> Degree </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree"> 787 </div> </div>

دوام كامل بيت.كوم

مدربة بيلاتس معتمدة – ريفورمر ومات | العين | دوام جزئي / عمل حر

في الموقع - الإمارات الإثنين

الطب والرعاية الصحية

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">المسمى الوظيفي: مدربة بيلاتس ريفورمر – مركز بيلاتس خاص فاخر | العين | عمل حر / دوام جزئي توظيف عاجل <ul><li>القطاع: اللياقة البدنية والصحة </li><li>نوع الوظيفة: دوام جزئي</li><li>الموقع: العين، الإمارات العربية المتحدة </li><li>مكان العمل: مركز بيلاتس ولياقة بدنية منزلي فاخر </li><li>نوع التوظيف: عمل حر / دوام جزئي </li><li>الراتب: 10,500 – 12,000 درهم شهرياً </li><li>الخبرة: سنتان على الأقل | يُفضل من 5 إلى 10 سنوات </li><li>الجنس: أنثى </li><li>الملف الشخصي المفضل: يُفضل أن تكون من أوروپا الشرقية، ولكن ليس إلزاميًا </li><li>التعويضات: يتم مناقشتها بناءً على الخبرة والتفرغ ونظام الجلسات المتفق عليه </li><li>الجنسية المفضلة: أوروپية شرقية </li></ul>ملخص الوظيفة نبحث عن مدربة بيلاتس ريفورمر ذكية ومؤهلة تأهيلاً عالياً وتتمتع بالخبرة والنشاط والاحترافية التامة على أساس عمل حر / دوام جزئي للانضمام إلى مركز بيلاتس ولياقة بدنية فاخر في العين، الإمارات العربية المتحدة. هذه فرصة ممتازة لمتخصصة في البيلاتس شغوفة بـ الحركة والعافية واستقامة القوام والقوة والمرونة والتحول الشخصي للعملاء. ستوفر المرشحة الناجحة جلسات بيلاتس ريفورمر فردية وفي مجموعات صغيرة عالية المستوى، مع تقديم تجربة ترحيبية ومحفزة واحترافية للغاية للعملاء. ستمتلك المرشحة المثالية خبرة عملية واسعة في بيلاتس الريفورمر، ومعرفة ممتازة بتشريح الجسم ومبادئ الحركة، ومهارات قوية في التواصل مع العملاء، والقدرة على تصميم برامج تناسب مختلف مستويات اللياقة البدنية والأهداف الفردية. المسؤوليات الرئيسية: <ul><li>تقديم جلسات بيلاتس ريفورمر خاصة وللمجموعات الصغيرة باحترافية. </li><li>تقييم مستويات اللياقة البدنية والحركية والقوام والمرونة والأهداف الفردية للعملاء. </li><li>تصميم برامج بيلاتس مخصصة بناءً على احتياجات العميل وقدراته. </li><li>تعديل التمارين لمختلف مستويات اللياقة البدنية، والقيود الجسدية، والإصابات السابقة في حدود النطاق المهني للمدربة. </li><li>شرح وتوضيح تقنيات الريفورمر الصحيحة، ووضعية الجسم، والتراصف، والتنفس، وتفعيل العضلات. </li><li>مراقبة العملاء عن كثب تقديم التصحيحات المناسبة طوال كل جلسة. </li><li>ضمان الاستخدام الآمن والصحيح لأجهزة الريفورمر ومعدات البيلاتس. </li><li>مساعدة العملاء على تحقيق أهدافهم مثل قوة العضلات الأساسية (الكور)، والمرونة، والحركية، واستقامة القوام، وتحسين مظهر الجسم، واللياقة العامة. </li><li>متابعة تقدم العملاء وتعديل البرامج وفقاً لذلك. </li><li>إنشاء جلسات جذابة ومتنوعة للحفاظ على تحفيز العملاء واستمراريتهم. </li><li>بناء علاقات إيجابية واحترافية وطويلة الأمد مع العملاء. </li><li>الحفاظ على تجربة عملاء ترحيبية وتتسم بالخصوصية والعالية المستوى. </li><li>إدارة مواعيد الجلسات، والحضور، والسجلات الأساسية للعملاء. </li><li>التحقق من نظافة وتنظيم وإعداد أجهزة الريفورمر ومنطقة البيلاتس بشكل صحيح. </li><li>الحفاظ على المعرفة المهنية من خلال التعليم المستمر للبيلاتس وورش العمل والشهادات. </li></ul> المتطلبات<ul><li>شهادة مدربة بيلاتس معتمدة – إلزامي </li><li>خبرة لا تقل عن سنتين في تدريب البيلاتس </li><li>يُفضل خبرة من 5 إلى 10 سنوات </li><li>خبرة عملية قوية في بيلاتس الريفورمر – إلزامي </li><li>خبرة في تقديم الجلسات الخاصة و/أو جلسات المجموعات الصغيرة </li><li>معرفة قوية بالتشريح، والميكانيكا الحيوية، واستقامة القوام، والحركة، والوقاية من الإصابات </li><li>القدرة على تقييم العملاء وتطوير برامج مخصصة </li><li>القدرة على التعامل مع مختلف الفئات العمرية والقدرات ومستويات اللياقة البدنية </li><li>مهارات ممتازة في التواصل اللفظي والعلاقات مع الآخرين </li><li>شخصية تدريبية مفعمة بالحيوية والكاريزما والثقة والقدرة على الجذب </li><li>أسلوب قوي في خدمة العملاء يناسب بيئة خاصة فاخرة </li><li>احترافية ومضبوطة بالمواعيد وموثوقة وتتسم بالخصوصية وحسنة المظهر </li><li>شغف بالبيلاتس والحركة واللياقة البدنية والصحة العامة ونجاح العملاء </li></ul>المؤهلات الإضافية المفضلة<ul><li>بيلاتس المات (الحصيرة) </li><li>اليوغا </li><li>البار (Barre) </li><li>التدريب الشخصي </li><li>الحركية / المرونة </li><li>شهادات أخرى ذات صلة باللياقة البدنية أو الصحة العامة </li></ul>نظام العمل الحر / الدوام الجزئي <ul><li>تعاقد عمل حر / دوام جزئي </li><li>ستُجرى الجلسات في مركز البيلاتس الخاص في العين </li><li>ستعتمد أيام العمل ومواعيد الجلسات على حجوزات العملاء والتفرغ المتفق عليه بين الطرفين </li><li>يجب أن تتمتع المدربة بالمرونة للتكيف مع جداول العملاء المتفق عليها </li><li>سيتم مناقشة هيكل التعويضات بناءً على الخبرة والمؤهلات والتفرغ ونظام الجلسات </li></ul>الملف الشخصي للمدربة المثالية <ul><li>نحن مهتمون بشكل خاص بمدربة يمكنها الجمع بين: </li><li>الخبرة الفنية في الريفورمر + الطاقة + الكاريزما + العناية الشخصية بالعملاء + الخدمة العالية المستوى </li><li>يجب أن تكون المدربة قادرة على خلق تجربة يشعر فيها العملاء بالتوجيه الاحترافي والدعم الشخصي والتحفيز والثقة خلال كل جلسة. </li></ul>جدول العمل <ul><li>الأحد – الخميس | نظام الورديات المقسمة </li><li>صباحاً: 7:00 صباحاً – 11:00 صباحاً </li><li>مساءً: 3:00 مساءً – 8:00 مساءً </li><li>الإجمالي: 9 ساعات عمل يومياً </li><li>العطلة الأسبوعية: الجمعة والسبت </li></ul> الراتب والمزايا <ul><li>الباقة 1 – 10,000 درهم / شهرياً </li><li>1,000 درهم بدلاً شهرياً للسكن </li><li>تأشيرة عمل في دولة الإمارات </li><li>تأمين صحي </li><li>تذكرة طيران سنوية </li><li>المواصلات والطعام غير شاملين </li><li>يمكن ترتيب مساعدة مواصلات مؤقتة للمرشحة الدولية القادمة حديثاً والتي لا تملك رخصة قيادة إماراتية بعد، وذلك وفقاً لاتفاق محدد </li></ul>الباقة 2 – 12,000 درهم / شهرياً <ul><li>تأشيرة عمل في دولة الإمارات </li><li>تأمين صحي </li><li>تذكرة طيران سنوية </li><li>لا يوجد بدل سكن </li><li>لا يوجد بدل مواصلات </li><li>ستعتمد الباقة النهائية على خبرة المرشحة ومؤهلاتها وخبرتها في الريفورمر ومدى ملاءمتها العامة. </li></ul> الطلبات الدولية<ul><li>نرحب بالمرشحات من خارج دولة الإمارات ونشجعهن على التقديم. سيتم النظر في المرشحات الراغبات في الانتقال إلى العين، الإمارات العربية المتحدة، بشرط استيفاء معايير الشهادات والخبرة المطلوبة. </li></ul> المزاياالراتب: <ul><li>10,500 – 12,000 درهم شهرياً </li></ul>جدول العمل <ul><li>الأحد – الخميس | نظام الورديات المقسمة </li><li>صباحاً: 7:00 صباحاً – 11:00 صباحاً </li><li>مساءً: 3:00 مساءً – 8:00 مساءً </li><li>الإجمالي: 9 ساعات عمل يومياً </li><li>العطلة الأسبوعية: الجمعة والسبت </li></ul>الراتب والمزايا <ul><li>الباقة 1 – 10,000 درهم / شهرياً </li><li>1,000 درهم بدلاً شهرياً للسكن </li><li>تأشيرة عمل في دولة الإمارات </li><li>تأمين صحي </li><li>تذكرة طيران سنوية </li><li>المواصلات والطعام غير شاملين </li><li>يمكن ترتيب مساعدة مواصلات مؤقتة للمرشحة الدولية القادمة حديثاً والتي لا تملك رخصة قيادة إماراتية بعد، وذلك وفقاً لاتفاق محدد </li></ul>الباقة 2 – 12,000 درهم / شهرياً <ul><li>تأشيرة عمل في دولة الإمارات </li><li>تأمين صحي </li><li>تذكرة طيران سنوية </li><li>لا يوجد بدل سكن </li><li>لا يوجد بدل مواصلات </li><li>ستعتمد الباقة النهائية على خبرة المرشحة ومؤهلاتها وخبرتها في الريفورمر ومدى ملاءمتها العامة. </li></ul>الطلبات الدولية <ul><li>نرحب بالمرشحات من خارج دولة الإمارات ونشجعهن على التقديم. سيتم النظر في المرشحات الراغبات في الانتقال إلى العين، الإمارات العربية المتحدة، بشرط استيفاء معايير الشهادات والخبرة المطلوبة. </li><li> </li></ul> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Title: Female Reformer Pilates Instructor – Premium Private Pilates Centre | Al Ain | Freelance / Part time URGENT HIRING <ul><li>Industry: Fitness & Wellness </li><li>Job Type: Part time</li><li>Location: Al Ain, UAE </li><li>Workplace: Premium Home Pilates & Fitness Centre </li><li>Employment Type: Freelance / Part-Time </li><li>Salary: AED 10,500 – AED 12,000 per month </li><li>Experience: Minimum 2+ Years | 5–10 Years Preferred </li><li>Gender: Female </li><li>Preferred Profile: Eastern European preferred, but not mandatory </li><li>Compensation: To be discussed based on experience, availability and agreed session arrangement </li><li>Preferred Nationality: Eastern European </li></ul>Job Summary We are seeking an experienced, energetic, fully professional,potential,and high qualifiedFemale Reformer Pilates Instructor on a freelance / part-time basis to join a premium Pilates and fitness centre in Al Ain, UAE. This is an excellent opportunity for a Pilates professional who is passionate about movement, wellness, posture, strength, flexibility, and personalised client transformation. The successful candidate will deliver premium one-to-one and small-group Reformer Pilates sessions while creating a welcoming, motivating, and highly professional experience for clients. The ideal candidate will have extensive hands-on experience with Reformer Pilates, excellent knowledge of anatomy and movement principles, strong client engagement skills, and the ability to tailor programs to different fitness levels and individual goals. Key Responsibilities: <ul><li>Deliver professional private and small-group Reformer Pilates sessions. </li><li>Assess clients' fitness levels, mobility, posture, flexibility, and individual goals. </li><li>Design personalised Pilates programs based on client needs and abilities. </li><li>Adapt exercises for different fitness levels, physical limitations, and previous injuries within the instructor's professional scope. </li><li>Demonstrate correct Reformer techniques, body positioning, alignment, breathing, and muscle engagement. </li><li>Monitor clients closely and provide appropriate corrections throughout each session. </li><li>Ensure safe and correct use of Reformer machines and Pilates equipment. </li><li>Help clients work toward goals such as core strength, flexibility, mobility, posture, body conditioning, and overall fitness. </li><li>Monitor client progress and adjust programs accordingly. </li><li>Create engaging and varied sessions to maintain client motivation and retention. </li><li>Build professional, positive, and long-term relationships with clients. </li><li>Maintain a welcoming, discreet, and premium client experience. </li><li>Manage session schedules, attendance, and basic client records. </li><li>Ensure Reformer machines and the Pilates area are clean, organised, and properly prepared. </li><li>Maintain professional knowledge through ongoing Pilates education, workshops, and certifications. </li></ul> Requirements<ul><li>Recognised Pilates Instructor Certification – Mandatory </li><li>Minimum 2+ years of Pilates teaching experience </li><li>5–10 years of experience preferred </li><li>Strong hands-on Reformer Pilates experience – Mandatory </li><li>Experience conducting private and/or small-group sessions </li><li>Strong knowledge of anatomy, biomechanics, posture, movement, and injury prevention </li><li>Ability to assess clients and develop personalised programs </li><li>Ability to work with different age groups, abilities, and fitness levels </li><li>Excellent verbal communication and interpersonal skills </li><li>Energetic, charismatic, confident, and engaging teaching personality </li><li>Strong client-service approach suitable for a premium private environment </li><li>Professional, punctual, reliable, discreet, and well-presented </li><li>Passion for Pilates, movement, fitness, wellness, and client success </li></ul>Preferred Additional Qualifications<ul><li>Mat Pilates </li><li>Yoga </li><li>Barre </li><li>Personal Training </li><li>Mobility / Flexibility </li><li>Other relevant fitness or wellness certifications </li></ul>Freelance / Part-Time Arrangement <ul><li>Freelance / Part-Time engagement </li><li>Sessions will be conducted at the private Pilates centre in Al Ain </li><li>Working days and session timings will be based on client bookings and mutually agreed availability </li><li>Instructor should be flexible to accommodate agreed client schedules </li><li>Compensation structure will be discussed based on experience, qualifications, availability, and session arrangement </li></ul>Ideal Instructor Profile <ul><li>We are particularly interested in an instructor who can combine: </li><li>Technical Reformer Expertise + Energy + Charisma + Personalised Client Care + Premium Service </li><li>The instructor should be capable of creating an experience where clients feel professionally guided, personally supported, motivated, and confident throughout every session. </li></ul>Working Schedule <ul><li>Sunday–Thursday | Split Shift </li><li>Morning: 7:00 AM – 11:00 AM </li><li>Evening: 3:00 PM – 8:00 PM </li><li>Total: 9 working hours per day </li><li>Weekly Off: Friday & Saturday </li></ul> Salary & Benefits <ul><li>Package 1 – AED 10,000/month </li><li>AED 1,000 monthly accommodation support </li><li>UAE employment visa </li><li>Medical insurance </li><li>Annual air ticket </li><li>Transportation and food are not included </li><li>Temporary transportation assistance may be arranged for a newly arrived international candidate who does not yet have a UAE driving licence, subject to agreement </li></ul>Package 2 – AED 12,000/month <ul><li>UAE employment visa </li><li>Medical insurance </li><li>Annual air ticket </li><li>No accommodation support </li><li>No transportation support </li><li>Final package will depend on the candidate's experience, qualifications, Reformer expertise, and overall suitability. </li></ul> International Applications<ul><li>Candidates from outside the UAE are welcome and encouraged to apply. Candidates willing to relocate to Al Ain, UAE will be considered, subject to meeting the required certification and experience criteria. </li></ul> BenefitsSalary: <ul><li>AED 10,500 – AED 12,000 per month </li></ul>Working Schedule <ul><li>Sunday–Thursday | Split Shift </li><li>Morning: 7:00 AM – 11:00 AM </li><li>Evening: 3:00 PM – 8:00 PM </li><li>Total: 9 working hours per day </li><li>Weekly Off: Friday & Saturday </li></ul>Salary & Benefits <ul><li>Package 1 – AED 10,000/month </li><li>AED 1,000 monthly accommodation support </li><li>UAE employment visa </li><li>Medical insurance </li><li>Annual air ticket </li><li>Transportation and food are not included </li><li>Temporary transportation assistance may be arranged for a newly arrived international candidate who does not yet have a UAE driving licence, subject to agreement </li></ul>Package 2 – AED 12,000/month <ul><li>UAE employment visa </li><li>Medical insurance </li><li>Annual air ticket </li><li>No accommodation support </li><li>No transportation support </li><li>Final package will depend on the candidate's experience, qualifications, Reformer expertise, and overall suitability. </li></ul>International Applications <ul><li>Candidates from outside the UAE are welcome and encouraged to apply. Candidates willing to relocate to Al Ain, UAE will be considered, subject to meeting the required certification and experience criteria. </li><li> </li></ul> </div>

دوام كامل بيت.كوم

مساعد معلم ومرافق حافلة

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٦ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"> الوصف الوظيفي تبحث مدرسة نبرأس الدولية عن مساعد معلم ومرافق حافلة للانضمام إلى الفريق في أسرع وقت ممكن. يتشارك جميع الموظفين في المدرسة المسؤولية لضمان سلامة الأطفال والإشراف عليهم بشكل صحيح في جميع الأوقات. تلتزم مدرستنا بتقديم "تعليم مذهل" - توفير تجارب تعليمية ممتعة وذات مغزى حتى يحقق كل طالب أكبر قدر ممكن من التقدم. يُتوقع من جميع الموظفين الالتزام بسياسات مدرسة نبرأس الدولية ومدونة السلوك والالتزام بتمكين رؤيتنا - "مدرسة مجتمعية سعيدة يقع التعليم المذهل في قلبها، حيث يتم تمكين الطلاب من اتخاذ الخيارات، والمشاركة في تجارب تعليمية ذات مغزى، وتحقيق تقدم استثنائي" يدعم مساعد المعلم معلم الفصل في تعليم الأطفال. يتعامل المساعد بشكل أساسي مع المهام التي تتيح للمعلم التركيز على جدول التعلم لهذا اليوم. وهم مسؤولون عن تقديم الدعم البشري والعمل شبه المهني لمساعدة المعلم في الأنشطة التعليمية ومساعدة الطلاب من خلال تعزيز المواد التي تم تقديمها بالفعل من خلال جهود خاصة وتكرار. ومساعدة المعلمين في إدارة وتنظيم وتنسيق جميع المهام المتعلقة بالقسم المعني. الصفات والمهارات الأساسية:<ul><li>معرفة عامة بالممارسات والأساليب والتقنيات المستخدمة في التدريس الصفّي</li></ul><ul><li>القدرة على التعامل بفاعلية مع الطلاب والمعلمين</li></ul><ul><li>المهارة في استخدام المعدات الصفية والتعليمية</li></ul><ul><li>القدرة على إقامة علاقات عمل فعالة والحفاظ عليها مع المعلمين وأولياء الأمور والطلاب</li></ul><ul><li>مهارات مهمة: الحماس، الخيال، الطاقة، القدرة على التكيف، الصبر والمسؤولية</li></ul> تشمل الواجبات الرئيسية ما يلي:يجب على مساعد المعلم القيام بمهام مختلفة، بما في ذلك: <ul><li>تنظيم وإعداد وتوزيع مواد المشاريع، وإعداد الأجهزة الصوتية وتتبع الحضور</li></ul><ul><li>الحفاظ على مستلزمات الفصل الدراسي ومساعدة الأطفال في استعادة المواد وتنظيف مساحات العمل وجمع المقتنيات</li></ul><ul><li>جمع وعرض المواد المناسبة للعروض التعليمية وتزيين الفصول الدراسية والممرات</li></ul><ul><li>الإشراف على الوجبات الخفيفة والواجبات الأخرى ذات الصلة</li></ul><ul><li>مساعدة معلم الفصل وقبول جميع الواجبات الموكلة لدعم التدريس والتعلم</li></ul><ul><li>أداء مجموعة متنوعة من مهام المساعدة المكتبية مثل التصوير الضوئي، وحفظ الملفات، والرد على الهاتف، وما إلى ذلك حسب الحاجة</li></ul> الصحة والسلامة<ul><li>اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة والمعقولة لحماية الطلاب والمعدات والمواد والمرافق</li></ul><ul><li>المساعدة في تنفيذ جميع السياسات والقواعد التي تحكم حياة الطلاب وسلوكهم</li></ul><ul><li>التحقق من توفر جميع قواعد وإجراءات الصحة والسلامة اللازمة في الفصول الدراسية</li></ul><ul><li>الحفاظ على الوعي بجميع تدابير الصحة والسلامة الواجب اتخاذها أثناء التواجد في المدرسة</li></ul><ul><li>التركيز على أن جميع الطلاب جالسون ويرتدون أحزمة الأمان أثناء تنقلهم في حافلة المدرسة</li></ul><ul><li>المساعدة في تسليم الطالب إلى شخص بالغ مخول عند توصيله إلى المنزل</li></ul> مرافق الحافلة<ul><li>مراقبة الطلاب والحفاظ على النظام في الحافلة، بما في ذلك ارتداء أحزمة الأمان في جميع الأوقات</li></ul><ul><li>ضمان سلامة كل طالب في جميع الأوقات</li></ul><ul><li>التحقق من حضور الطلاب المسجلين في الحافلة قبل المغادرة وعند الوصول إلى المدرسة</li></ul><ul><li>إبلاغ المعلم / ولي الأمر بأي غياب</li></ul><ul><li>التحقق من هاتف الحافلة للحصول على تعليمات من مدير / منسق النقل</li></ul><ul><li>اصطحاب/توصيل طلاب من الروضة الأولى إلى الصف الثاني من وإلى فصولهم الدراسية</li></ul><ul><li>إدارة سلوك الطلاب في الحافلة أثناء الطريق من/إلى المدرسة</li></ul><ul><li>الإبلاغ عن المشكلات السلوكية لمدير النقل</li></ul><ul><li>عند توصيل الطالب، التأكد من تسليم الطالب إلى الشخص البالغ المخول</li></ul><ul><li>التواصل مع أولياء الأمور في حال عدم تواجد الطفل في نقطة التجمع</li></ul><ul><li>إجراء فحص في نهاية كل رحلة والتأكد من عدم ترك أي طلاب أو مقتنياتهم داخل الحافلة.</li></ul><ul><li>مساعدة الطلاب في الصعود/النزول من حافلة المدرسة وتسليمهم للشخص البالغ المخول</li></ul><ul><li>إبلاغ مدير النقل بأي مشكلات تتعلق بحماية الطلاب، مثل عدم وجود شخص بالغ مخول في نقطة التجمع</li></ul>متطلبات الوظيفة:المؤهل العلمي: الحد الأدنى شهادة الثانوية العامة الخبرة: خبرة سنتين في العمل كمساعد معلم أو أي دور ذي صلة. الكفاءات:<ul><li>مهارات تواصل شفهية وكتابية جيدة</li></ul><ul><li>الاستعداد والرغبة في أن يكون جزءاً من فريق المدرسة</li></ul><ul><li>حس عالٍ بالمهنية</li></ul><ul><li>حماية ورعاية الأطفال</li></ul><ul><li>مهارات تواصل ممتازة وإتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة</li></ul><ul><li>لاعب فريق متعاون ويمتلك مهارات ممتازة في التعامل مع الآخرين</li></ul><ul><li>إدارة السلوك</li></ul> السمات الشخصية:<ul><li>مستمع متعاطف</li></ul><ul><li>النزاهة والسرية</li></ul><ul><li>عقلية دولية منفتحة</li></ul><ul><li>الذكاء العاطفي</li></ul><ul><li>الوعي بين الثقافات والابتكار</li></ul><ul><li>المرونة والنهج الإيجابي المتطلع للحول</li></ul> رغم بذل كل جهد لشرح الواجبات والمسؤوليات الرئيسية للوظيفة، قد لا يتم تحديد كل مهمة فردية يتم القيام بها. يُتوقع من الموظفين الامتثال لأي طلب معقول من المدير للقيام بعمل بمستوى مماثل لم يتم النص عليه في هذا الوصف الوظيفي مبادئ شراكة المدارس الدولية (ISP) البدء بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. إن الرفاهية والسلامة أمران أساسيان للمتعلمين والتعلم. لذلك، نحن حريصون باستمرار على تحديد قضايا الحماية المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة كافة المخاوف بشكل مناسب. معاملة الجميع بعناية واحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل أوجه التشابه والاختلاف ونعزز رفاهية الذات والآخرين. العمل بفاعلية. نركز دون كلل على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفارق الأكبر. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. تحمل المسؤولية المالية. نتخذ خياراتنا المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. التعلم المستمر. السعي نحو الأفضل هو ما يدفعنا. نحن نشارك بإيجابية في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة. التزام شراكة المدارس الدولية (ISP) بمبادئ الحماية تلتزم شراكة المدارس الدولية (ISP) بحماية ورعاية رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي الوظائف لإجراءات التدقيق التدقيقي المناسبة، بما في ذلك البحث عبر الإنترنت للعناية الواجبة، والمراجع، وفحوصات السجل الجنائي المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ التوظيف للسنوات العشر السابقة. التزام شراكة المدارس الدولية (ISP) بالتنوع والعدالة والشمول والانتماء تلتزم شراكة المدارس الدولية (ISP) بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد واستقطاب وتطوير والاحتفاظ بزملاء العمل ذوي الأداء العالي بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو التنوع العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يُشجع بشدة المرشحون الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا ويهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقدم للوظيفة. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Description Nibras International School is looking for a Teaching Assistant & Bus Attendant to join the team as soon as possible. For all staff in school we share a responsibility to ensure that children are always safe and properly supervised. Our school is committed to ‘amazing learning’- providing enjoyable and meaningful learning experiences so that every pupil makes as much progress as possible. All staff are expected to adhere to NIS policies and code of conduct and commit to promoting our vision – ‘A happy community school with amazing learning at its heart where pupils are empowered to make choices, engage in meaningful learning experiences and make exceptional progress’ A teacher assistant supports the teacher of the class in educating children. An assistant basically handles tasks that free the teacher to focus on the learning agenda for the day. They are responsible for human support and paraprofessional work assisting the teacher with instructional activities and assisting students by reinforcing material already presented through special efforts and repetitions. Assisting teachers in managing, organizing and coordinating all task related to the respective section. Key qualities and skills:<ul><li>General knowledge of the practices, methods and techniques used in classroom teaching</li></ul><ul><li>Ability to deal effectively with students and teachers</li></ul><ul><li>Skilled in the use of classroom and instructional equipment</li></ul><ul><li>Ability to establish and maintain effective working relationships with teachers, parents, and students</li></ul><ul><li>Important Skills: Enthusiasm, imagination, energy, adaptability, patience and responsibility</li></ul> Key duties include:The Teacher Assistant must undertake various tasks, including: <ul><li>Organize, prepare and pass out project materials, setting up audio equipment and track attendance</li></ul><ul><li>Maintain classroom supplies and helps children retrieve materials, clean-up workspaces and gather belongings</li></ul><ul><li>Collect and display suitable material for educational displays and decorate classrooms and corridors</li></ul><ul><li>Supervise snack and other related duties</li></ul><ul><li>Assist the classroom teacher and accept all duties assigned in support of teaching and learning</li></ul><ul><li>Perform a variety of office assistance tasks such as photocopying, filing, answering the telephone, etc. as required</li></ul> Health and Safety<ul><li>Take all necessary and reasonable precautions to protect students, equipment, materials, and facilities</li></ul><ul><li>Assist in implementing all policies and rules governing student life and conduct</li></ul><ul><li>Ensure that, all the necessary health and safety rules and procedures are in the classrooms</li></ul><ul><li>Maintain an awareness of all the health and safety measures to be taken when in school</li></ul><ul><li>Ensure all students are seated and belted during their travel in the school bus</li></ul><ul><li>Assist in handing over the student to an authorized adult when dropping them home</li></ul> Bus attendant<ul><li>Monitor students and maintains order on the bus, including the wearing of seatbelts at all times</li></ul><ul><li>Ensure the safety of each student at all the times</li></ul><ul><li>Check the attendance of the students registered on the bus before departure and at arrival to school</li></ul><ul><li>Inform the teacher / parent about any absences</li></ul><ul><li>Check Bus mobile for instructions from Transport Manager / Coordinator</li></ul><ul><li>Collects/Drop-off KG1 to G2 students from their classrooms</li></ul><ul><li>Manage student behavior on the bus while enroute to/from the school</li></ul><ul><li>Report behavioral issues to the transport manager</li></ul><ul><li>At drop off of student ensure that the student is hand-over to the authorized adult</li></ul><ul><li>Contact parents should the child not be at the collection point</li></ul><ul><li>Conduct checks at the end of every trip and ensure no students or their belongings are left inside the bus.</li></ul><ul><li>Help students enter/exit from the school bus from their authorized adult</li></ul><ul><li>Inform transport manager for any safeguarding issues e.g., no authorized adult at collection point</li></ul>Position Requirements:Education: a minimum of high school diploma Experience: 2 years’ experience working as a teacher assistant or any relevant role. Competencies:<ul><li>Good oral and written communication skills</li></ul><ul><li>Willing attitude to be a part of the school team</li></ul><ul><li>Strong sense of professionalism</li></ul><ul><li>Safeguarding and welfare of children</li></ul><ul><li>Excellent communication skills and command of the English language, in spoken and written form</li></ul><ul><li>A collaborative team-player with excellent interpersonal skills</li></ul><ul><li>Behavior management</li></ul> Attributes:<ul><li>Empathetic listener</li></ul><ul><li>Integrity and confidentiality</li></ul><ul><li>Internationally minded</li></ul><ul><li>Emotional intelligence</li></ul><ul><li>Intercultural awareness, creative</li></ul><ul><li>Flexible and a can-do attitude</li></ul> Whilst every effort has been made to explain the main duties and responsibilities of the post, each individual task undertaken may not be identified. Employees will be expected to comply with any reasonable request from a manager to undertake work of a similar level that is not specified in this job description ISP Principles Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. </div>

دوام كامل وظائف منظمات و مؤسسات عالمية

مدير مدرسة

في الموقع - الإمارات - دبي ٣١ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

تبحث مؤسسة تعليمية رائدة عن مدير مدرسة منظم ومسؤول لإدارة الأنشطة الإدارية اليومية، والتنسيق مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والإدارة، ودعم سير العمل بسلاسة في المدرسة.المسؤوليات إدارة الأنشطة الإدارية اليومية للمدرسة وعمليات المكتب. الاحتفاظ بسجلات الطلاب والموظفين وسجلات الحضور والسجلات المدرسية. التنسيق مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وإدارة المدرسة. التعامل مع المكالمات الواردة ورسائل البريد الإلكتروني والمراسلات والاستفسارات العامة. المساعدة في إجراءات قبول الطلاب وتسجيلهم وتوثيق مستنداتهم. إعداد الخطابات والتقارير والإخطارات والجداول الزمنية والمستندات الإدارية. تنسيق الاجتماعات والمواعيد والفعاليات والأنشطة المدرسية. مراقبة المستلزمات المكتبية والتنسيق لتجديدها عند الحاجة. دعم الموظفين في المتطلبات الإدارية والتوثيق. الحفاظ على سرية معلومات الطلاب والموظفين. المساعدة في سجلات الحضور والإجازات. التنسيق مع الموردين ومقدمي الخدمات وفرق الصيانة. دعم الامتحانات والجداول الزمنية والإدارة الأكاديمية عند الحاجة. ضمان اتباع سياسات المدرسة والإجراءات الإدارية. إعداد تقارير إدارية دورية للإدارة. القيام بمهام أخرى تكلف بها إدارة المدرسة. المتطلبات درجة البكالوريوس أو دبلوم في الإدارة أو التعليم أو مجال ذي صلة. يفضل وجود خبرة سابقة في إدارة المدارس أو الإدارة المكتبية. معرفة جيدة ببرامج MS Office والبريد الإلكتروني والأنظمة الإدارية. مهارات اتصال وتنظيم ممتازة. اهتمام دقيق بالتفاصيل وقدرات قوية في إدارة الوقت. القدرة على التواصل بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والإدارة. مهارات جيدة في حل المشكلات وتعدد المهام. القدرة على الحفاظ على السرية. نهج صبور ومنظم ومسؤول. تعتبر الخبرة في إدارة المدارس في الإمارات ميزة إضافية.البريد الإلكتروني: hr.lithiya@gmail.com واتساب: +971 52 958 5969يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة عبر البريد الإلكتروني أو الواتساب للنظر فيها.

A leading educational institution is looking for an organized and responsible School Administrator to manage day-to-day administrative activities, coordinate with teachers, students, parents, and management, and support the smooth operation of the school. Responsibilities Manage daily school administrative activities and office operations. Maintain student, staff, attendance, and school records. Coordinate with teachers, students, parents, and school management. Handle incoming calls, emails, correspondence, and general inquiries. Assist with student admissions, registrations, and documentation. Prepare letters, reports, notices, schedules, and administrative documents. Coordinate meetings, appointments, school events, and activities. Monitor office supplies and coordinate replenishment when required. Support staff with administrative requirements and documentation. Maintain confidential student and staff information. Assist with attendance and leave records. Coordinate with suppliers, service providers, and maintenance teams. Support examination, timetable, and academic administration when required. Ensure school policies and administrative procedures are followed. Prepare regular administrative reports for management. Handle other duties assigned by the school management. Requirements Bachelor’s degree or diploma in Administration, Education, or a related field. Previous experience in school administration or office administration is preferred. Good knowledge of MS Office, email, and administrative systems. Excellent communication and organizational skills. Strong attention to detail and time-management abilities. Ability to communicate effectively with students, parents, teachers, and management. Good problem-solving and multitasking skills. Ability to maintain confidentiality. Patient, organized, and responsible approach. UAE school administration experience is an advantage. Email: hr.lithiya@gmail.com WhatsApp: +971 52 958 5969 Interested candidates can send their updated CV via email or WhatsApp for consideration.

دوام كامل بيت.كوم

Relationship Manager - بطاقات تجارية

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٤ أغسطس ٢٠٢٦

المحاسبة والمالية والبنوك

<h2 class="h5">وصف العمل</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الدور       : مدير العلاقات - بطاقات تجارية الموقع : دبي                             هدف الدور: يكون مدير العلاقات للبطاقات التجارية مسؤولاً عن قيادة الاستحواذ ونمو المحفظة وإدارة العلاقات لحلول البطاقات التجارية (بطاقات الشركات والشراء والسفر والمصروفات) لعملاء الشركات، مع ضمان هياكل متوافقة مع الشريعة، وتجربة عميل مميزة، ونمو إيرادات مستدام بما يتوافق مع مبادئ البنك الإسلامية.      المسؤوليات الأساسية للدور         <ul><li>اكتساب العملاء وإدارة العلاقات</li><li>اقتناء وإدارة عملاء الشركات لحلول البطاقات التجارية.</li><li>بناء علاقات طويلة الأجل مع كبار المسؤولين الماليين، فرق المالية، ورؤساء المشتريات.</li><li>التعامل كنقطة اتصال رئيسية للعملاء المعينين، مع ضمان معايير خدمة عالية واحتفاظ بالعملاء.</li><li>بيع المنتجات ونمو المحفظة</li><li>الترويج لمنتجات البطاقة التجارية المتوافقة مع الشريعة بما في ذلك بطاقات الشركات والشراء وإدارة المصروفات.</li><li>تحقيق أهداف المبيعات والإيرادات ونمو المحفظة المعينة.</li><li>تقييم الأداء المالي للعملاء والجدارة الائتمانية ومتطلبات حد البطاقة بالتنسيق مع فرق مخاطر الائتمان.</li><li>الالتزام بمبادئ المصرفية الإسلامية والسياسات الداخلية وأنظمة بنك الإمارات المركزي.</li><li>مراقبة أداء المحفظة والاستخدام والتقصير واتخاذ إجراءات تصحيحية استباقية.</li><li>التوظيف وإدارة الحسابات العملاء</li><li>تنسيق عملية التهيئة وتقديم المستندات ومتطلبات KYC/AML.</li><li>الإشراف على إصدار البطاقات، وتحسين الحدود، والتجديدات، والمراجعات الدورية. </li><li>حل استفسارات العملاء ومشكلات الخدمة والارتفاعات بفعالية. </li><li>العمل عن كثب مع فرق المنتج والعمليات والامتثال والمخاطر وتكنولوجيا المعلومات لتقديم حلول سلسة للعملاء. </li><li>إعداد تقارير MIS منتظمة عن أداء المبيعات، وخطة المبيعات، وصحة المحفظة. </li></ul>المهارات المتخصصة / المعرفة الفنية المطلوبة لهذا الدور:   <ul><li>3 – 5 سنوات خبرة في بطاقات تجارية، الخدمات المصرفية للمعاملات، أو المصرفية للشركات / الشركات الصغيرة والمتوسطة</li><li>وجود خبرة سابقة في بنك إسلامي أو منتجات متوافقة مع الشريعة مرغوب للغاية</li><li>فهم قوي لسوق الشركات الإماراتي والبيئة التنظيمية</li><li>مهارات إدارة العلاقات والبيع الاستشاري القوية</li><li>معرفة بحلول بطاقات الشركات وأنظمة إدارة النفقات</li><li>مهارات التحليل المالي وتقييم الائتمان</li><li>مهارات اتصال وعرض تقديمي ممتازة</li><li>إتقان MS Office وأنظمة CRM</li><li>مركزية العميل وموجه نحو النتائج</li><li>مهارات تفاوض وحل المشكلات القوية</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل وتعاوني</li></ul>الخبرة السابقة المطلوبة (إن وجدت) <ul><li>خبرة صناعية لا تقل عن 3-5 سنوات في بطاقات تجارية، الخدمات المصرفية للمعاملات، أو المصرفية للشركات/SME </li><li>درجة جامعية </li><li>فهم ديناميات التسويق بما في ذلك العوامل الديموغرافية، منتجات وخدمات المنافسين وتجربة العميل </li><li>معرفة بسوق بطاقات الإمارات والمنافسين الرئيسيين  </li><li>القدرة على تحديد الفرص والتفاوض وتحليل نتائج ما بعد الحملة  </li></ul> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Role       : Relationship Manager - Commercial Cards Location : Dubai                             Role Purpose: Relationship Manager, Commercial Cards is responsible to drive acquisition, portfolio growth, and relationship management of Commercial Card solutions (Corporate, Purchasing, Travel & Expense cards) for corporate clients, ensuring Shariah-compliant structures, superior client experience, and sustainable revenue growth in line with the bank’s Islamic principles.      Key Accountabilities of the role         <ul><li>Client Acquisition & Relationship Management</li><li>Acquire and manage corporate clients for commercial card solutions.</li><li>Build long-term relationships with CFOs, finance teams, and procurement heads.</li><li>Act as the primary point of contact for assigned clients, ensuring high service standards and retention.</li><li>Product Sales & Portfolio Growth</li><li>Promote Shariah-compliant Commercial Card products including Corporate, Purchase, and Expense Management cards.</li><li>Achieve assigned sales, revenue, and portfolio growth targets.</li><li>Assess client financials, creditworthiness, and card limit requirements in coordination with Credit Risk teams.</li><li>Ensure compliance with Islamic banking principles, internal policies, and UAE Central Bank regulations.</li><li>Monitor portfolio performance, utilization, delinquency, and take proactive corrective actions.</li><li>Client Onboarding & Account Management</li><li>Coordinate onboarding, documentation, and KYC/AML requirements.</li><li>Oversee card issuance, limit enhancements, renewals, and periodic reviews. </li><li>Resolve client queries, service issues, and escalations in a timely manner. </li><li>Work closely with Product, Operations, Compliance, Risk, and IT teams to deliver seamless client solutions. </li><li>Prepare regular MIS reports on sales performance, pipeline, and portfolio health. </li></ul>Specialist Skills / Technical Knowledge Required for this role:   <ul><li>3 – 5 years of experience in Commercial Cards, Transaction Banking, or Corporate/SME Banking</li><li>Prior experience in an Islamic Bank or Shariah-compliant products is highly desirable</li><li>Strong understanding of UAE corporate market and regulatory environment</li><li>Strong relationship management and consultative selling skills</li><li>Knowledge of commercial card solutions and expense management systems</li><li>Financial analysis and credit assessment skills</li><li>Excellent communication and presentation skills</li><li>Proficiency in MS Office and CRM systems</li><li>Client-centric and results-driven</li><li>Strong negotiation and problem-solving skills</li><li>Ability to work independently and collaboratively</li></ul>Previous experience required (if any) <ul><li>A minimum of 3-5 years’ industry experience of Commercial Cards, Transaction Banking, or Corporate/SME Banking </li><li>University degree </li><li>Understanding of marketing dynamics including demographic factors, competitor products and services and customer experience </li><li>Knowledge of the UAE Cards market and main competitors  </li><li>Ability to identify opportunities, negotiate and analyze post campaign results  </li></ul> </div>

دوام كامل لينكدإن

معلم مادة الاقتصاد

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٣٠ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي نحن نبحث عن معلم اقتصاد ذي خبرة وشغف للانضمام إلى فريقنا الأكاديمي الديناميكي. يجب أن يتمتع المرشح الناجح بخبرة قوية في المادة، والتزام بالتميز الأكاديمي، والقدرة على إلهام الطلاب لتطوير فهم عميق للمبادئ الاقتصادية وتطبيقاتها في العالم الحقيقي. <ul><li>المؤهلات</li><ul><li>ماجستير آداب (M.A.) في الاقتصاد وبكالوريوس آداب (B.A.) في العلوم الاجتماعية/الاقتصاد.</li><li>بكالوريوس التربية (B.Ed.) – إلزامي.</li><li>خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس كمعلم اقتصاد.</li><li>تُفضل الخبرة في تدريس منهج CBSE.</li></ul><li>المهارات والكفاءات:</li><ul><li>معرفة قوية بمادة الاقتصاد.</li><li>نهج إبداعي وحماسي داخل الفصل الدراسي وخارجه.</li><li>عضو فريق ممتاز داخل القسم وعبر المراحل المختلفة.</li><li>مهارات ممتازة في تكنولوجيا المعلومات والتواصل مع الآخرين للعمل عن قرب مع الطلاب وأولياء الأمور.</li><li>إتقان جيد للغة الإنجليزية.</li><li>مهارات قوية في إدارة الفصل الدراسي والتنظيم.</li><li>التزام بتحقيق الطلاب والتطوير المهني المستمر. </li></ul></ul>وصف المهارات مهارات تواصل ممتازة مهارات العرض والتقديم المعرفة بالمادة الدراسية حماية الطفل ورعايته في جيمس (GEMS Safeguarding) تلتزم مؤسسة جيمس للتعليم (GEMS Education) بحماية ورفاهية الأطفال والشباب وتعزيزها. نحن مكرسون لإنشاء بيئات تعليمية آمنة وداعمة وشاملة يمكن للطلاب من خلالها الازدهار، ونتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين والشركاء مشاركة هذا التزام. كجزء من ممارسات التوظيف الأكثر أمانًا لدينا، سيخضع جميع المتقدمين الناجحين لفحوصات شاملة قبل التوظيف، بما في ذلك التحقق من الهوية، والمؤهلات، والتاريخ الوظيفي، والمراجع المهنية، وفحص السجل الجنائي من جميع دول الإقامة والعمل، بما يتماشى مع متطلبات الحماية المحلية والدولية. قد تشمل هذه الفحوصات الإفصاح المتقدم، والمنع، والحظر، وشهادات خلو السجل الجنائي من الخارج حيثما ينطبق ذلك. نحن ملتزمون بتوظيف الأفراد الذين يلتزمون بأعلى معايير السلوك المهني وحماية الطفل.

Job Description We are seeking an experienced and passionate Economics Teacher to join our dynamic academic team. The successful candidate will possess strong subject expertise, a commitment to academic excellence, and the ability to inspire students to develop a deep understanding of economic principles and their real-world applications. <ul><li>Qualifications</li><ul><li>Master of Arts (M.A.) in Economics and Bachelor of Arts (B.A.) in Social Science/Economics.</li><li>Bachelor of Education (B.Ed.) – Mandatory.</li><li>Minimum of two years' teaching experience as an Economics Teacher.</li><li>Experience teaching the CBSE curriculum is preferred.</li></ul><li>Skills & Competencies:</li><ul><li>Strong subject knowledge in Economics.</li><li>A creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.</li><li>An excellent team player within the department and across phases.</li><li>Excellent IT and interpersonal communication skills to work closely with students and parents.</li><li>Good command of English.</li><li>Strong classroom management and organizational skills.</li><li>Commitment to student achievement and continuous professional development. </li></ul></ul>Skills Description Excellent communication skills Presentation skills Subject knowledge GEMS Safeguarding GEMS Education is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people. We are dedicated to creating safe, supportive, and inclusive learning environments where students can thrive, and we expect all employees, volunteers, and partners to share this commitment. As part of our safer recruitment practices, all successful applicants will be subject to comprehensive pre-employment checks, including verification of identity, qualifications, employment history, professional references, and criminal record checks from all countries of residence and employment, in line with local and international safeguarding requirements. These checks may include enhanced disclosure, prohibition, barring, and overseas police clearance checks where applicable. We are committed to recruiting individuals who uphold the highest standards of professional conduct and child protection.

دوام كامل لينكدإن

معلم رياضيات

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٦ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

تسعى مدرسة نورد أنجليا الدولية في أبوظبي إلى استقطاب معلم رياضيات ملهم ومبدع وذو تفكير مستقبلي للانضمام إلى فريق المرحلة الثانوية عالي الأداء لدينا. تاريخ البدء لهذا المنصب هو يناير 2027. نبذة عن نورد أنجليا في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، تسهم مدارسنا في إعداد جيل من المواطنين العالميين المبدعين والمرنين الذين يتخرجون من مدارسنا وهم يمتلكون كل ما يحتاجون إليه للنجاح - أياً كان ما يختارون أن يكونوه أو يفعلوه في الحياة. وعندما يتعلق الأمر بابتكار تجارب تعليمية لا تُنسى سواء داخل الفصول الدراسية أو خارجها، فإن عائلتنا التي تضم أكثر من 13,000 موظف شغوف هم خبراء في مهنهم الأكاديمية والتجارية ويؤدون دوراً حيوياً في التجربة العالمية التي تقدمها مدارسنا. نحن نعلّم أكثر من 74,000 طفل في 32 دولة، وتُشكل مدارسنا الـ 84 في الشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا وآسيا عائلتنا العالمية المتنوعة، مما يجعلنا أكبر مزود للتعليم المتميز في العالم. نبذة عن المدرسة تعد مدرسة نورد أنجليا الدولية أبوظبي - التي وُصفت مؤخراً في مجلة "يلا" (Yalla Magazine) بأنها المدرسة التي يجب متابعتها - مدرسة مبتكرة وذات تفكير مستقبلي تتمثل مَهمتها في قيادة الطريق وإلهام الجميع ليكونوا استثنائيين. يقع مجمعنا المدرسي المصمم خصيصاً لهذا الغرض في جزيرة الريم، ويجمع بين التربويين والمهنيين الموهوبين الذين يجمعهم التزام مشترك بجعل كل يوم ذا قيمة. مدرسة نورد أنجليا أبوظبي هي مكان يشعر فيه الأفراد بالتقدير والدعم لتقديم أفضل ما لديهم. نحن نبني ثقافة الدعم والتعاون والاحترام والنمو المستمر. ويلعب الجميع هنا دوراً في تشكيل بيئة إيجابية يمكن للموظفين والطلاب وعائلاتهم الازدهار فيها. وكجزء من مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، يستفيد فريقنا من الخبرة العالمية، وفرص التعلم المهني، والهدف المشترك المتمثل في إعداد الشباب لمستقبلهم في عالم دائم التغير. نبذة عن الوظيفة يتبع جميع طلابنا - بدءاً من مرحلة السنوات المبكرة وحتى شهادة IGCSE و A-levels - المنهاج الوطني الإنجليزي. وسيكون المرشح الناجح قادراً على إلهام الطلاب من جميع الأعمار والقدرات. وتتوفر الموارد التعليمية بكثرة في الفصول الدراسية، وتوقعات الإنجاز عالية لجميع الطلاب. ويعد بناء علاقات إيجابية والحفاظ عليها مع أولياء الأمور أمراً أساسياً وجزءاً رئيسياً من تعزيز تقدم الطلاب. يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول الدور والمتطلبات في الوصف الوظيفي المرفق. - Secondary Subject Teacher - NASAD JD.pdf نبذة عنك ستكون معلماً شغوفاً بمهنتك وتسعى إلى التحسين المستمر. وستمتلك عقلية إيجابية وستبذل دائماً قصارى جهدك للطلاب ولأولياء الأمور وللزملاء. وستكون لديك خبرة قوية في المنهاج الوطني بالمملكة المتحدة؛ وتعتبر الخبرة الإضافية في التعليم الدولي ميزة إضافية. ستكون متواصلاً ممتازاً وتعمل بشكل جيد مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. وستركز بشكل قوي على أن تكون أفضل معلم يمكنك أن تكونه، كما ستشارك بشكل كامل في الأنشطة اللاصفية في الحياة المدرسية. وستكون مسؤولاً عن تشجيع وتطوير ثقافتنا القائمة على الإلهام والمتعة والنجاح. وبفضل حرصك على التعاون ومشاركة خبراتك، ستتمتع بمهارات ممتازة في التعامل مع الآخرين والقدرة والثقة لبناء علاقات عمل قوية. وتعد المرونة والانفتاح الفكري المطلوبان للتكيف السريع مع بيئة دولية سريعة الوتيرة أمرين أساسيين. عملية الاختيار يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية، ورسالة طلب التوظيف، وتفاصيل اثنين من المراجع المهنية، على أن يكون أحدهما مديرك المباشر الحالي. حماية الأطفال ورعايتهم نحن في نورد أنجليا للتعليم ملتزمون بتوفير بيئة عالمية آمنة وسعيدة يمكن للأطفال والشباب الازدهار والتعلم فيها. ونحن ملتزمون بحماية ورفاهية جميع طلابنا بغض النظر عن العرق أو القدرة أو الدين أو الجنس أو الثقافة.

Nord Anglia International School Abu Dhabi is seeking an inspiring, creative, and forward-thinking Maths Teacher to join our high-performing secondary team. The start date for this position is January 2027. About Nord Anglia At Nord Anglia Education, our schools shape a generation of creative and resilient global citizens who leave our schools with everything they need for success - whatever they choose to be or do in life. When it comes to creating memorable learning experiences both within and beyond our classrooms, our family of more than 13,000 passionate staff are experts in their academic and commercial professions and play a vital role in the world-class experience our schools provide. We educate more than 74,000 children in 32 countries, our 84 schools in the Middle East, the Americas, Europe and Asia form our diverse global family, making us the largest provider of premium education in the world. About The School Nord Anglia International School Abu Dhabi - described recently in Yalla Magazine as the school to watch out for - is a forward-thinking, innovative school whose mission is to Lead the Way, inspiring everyone to be extraordinary. Located on Al Reem Island, our purpose-built campus brings together talented educators and professionals who share a commitment to making everyday count. NAS Abu Dhabi is a place where people feel valued and supported to do their best work. We build a culture of support, collaboration, respect and continuous growth. Everyone here plays a part in shaping a positive environment where staff, students and their families can thrive. As part of Nord Anglia Education, our team benefits from global expertise, professional learning opportunities, and the shared purpose of preparing young people for their future in an ever-changing world. About The Role All our students - from Early Years Foundation Stage through to IGCSEs and A-levels - follow the English National Curriculum. The successful candidate will be able to inspire students of all ages and abilities. Classroom resources are plentiful, and expectations are high for achievement for all students. Building and maintaining positive relationships with parents is essential and is a key part of maximising student progress. More detail about the role and requirements can be found in the accompanying job description. - Secondary Subject Teacher - NASAD JD.pdf About You You will be a teacher who is passionate about their profession and seeks continuous improvement. You will have a positive mindset and will always do your very best for students, for parents and for colleagues. You will have strong experience of the UK national curriculum; further experience of international education will be an added advantage. You will be an excellent communicator who will work well with all members of the community. You will have a strong focus on being the best teacher you can be and will also participate fully in the extra-curricular aspects of school life. You will be responsible for encouraging and developing further our culture of inspiration, enjoyment and success. Keen to collaborate and share your expertise, you will have good interpersonal skills and the ability and confidence to build strong working relationships. The flexibility and open-mindedness required to adapt quickly to a fast-paced international environment are essential. Selection Process Applicants should submit a CV, letter of application and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager. Safeguarding At Nord Anglia Education we are committed to providing a world class, safe, happy environment in which children and young people are able to thrive and learn. We are committed to safeguarding and promoting the welfare of all our pupils irrespective of race, ability, religion, gender or culture.

دوام كامل بيت.كوم

معلم ابتدائي للصف الأول - الشارقة، الإمارات العربية المتحدة - بدء فوري - 2026

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٦ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> مطلوب معلم ابتدائي Lower Primary في الشارقة (قريب من دبي) للصف الأول. بدء فوري. يقع في منطقة ضاحية نامية في الشارقة، توفر هذه المدرسة الدولية تعليم منهج أسترالي حيوي من رياض الأطفال حتى المدرسة الثانوية ضمن حرم حديث ومُنشأ خصيصاً. مع وجود مدرسة ثانوية متنامية وتطور مستمر، تستمر المدرسة في توسيع مساراتها الأكاديمية وفرصها للطلاب الأكبر سناً مع الحفاظ على التزام قوي بالمعايير العالية، والرعاية التربوية ورفاهية الطالب. تخدم مجتمعاً دولياً متنوعاً، تعزز المدرسة الثقة والفضول ونظرة عالمية من خلال نهج تعليمي مركّز على الطالب ومتوازن، مدعوم بمرافق عصرية وبرنامج أنشطة موازية واسع. الراتب والفوائد: • راتب شهري معفي من الضرائب يبدأ من 11,000 درهم إماراتي شهرياً وفقاً للخبرة والمؤهلات • سكن مؤثث مجاني • تأمين صحي شامل • تذاكر طيران سنوية مجانية • مكانان مدعومان في المدرسة (ملاحظة: الخدمة الرئيسية للمواطنين المحليين، ولذلك فهي مناسبة للأطفال المعالين الذين تقل أعمارهم عن 5 سنوات فقط) • تطوير مهني ممتاز الدولة: الإمارات العربية المتحدة إمارة: الشارقة نوع المدرسة: ابتدائية - إعدادية / مختلطة / 80% من الطلاب محليون المناهج: أسترالي / استقصاء الموقع: خارج حدود مدينة الشارقة تاريخ البدء: ASAP 2026 عقد العمل: سنتان ساعات العمل: أسبوع عمل من أربعة أيام - من الإثنين إلى الخميس معايير التوظيف: • خبرة في منهج أسترالي أو نيوزيلندي أو خلفية IB/MYP قوية. • بكالوريوس في العلوم أو تعليم الرياضيات أو العلوم أو الرياضيات مع PGCE (إذا كان أحدهما الدرجة الرئيسية، يجب أن تتضمن الشهادة مادة إضافية على الأقل) • خبرة تدريس لا تقل عن سنتين بعد التخصص • يفضل التسجيل كمعلم محترف (مثلاً: VIT، QTS، إلخ) • يجب أن يكون المتقدمون مستعدين ليكونوا جزءاً من فريق نامٍ • المدرسة تبحث عن أشخاص ذوي الاعتماد على أنفسهم مستعدين لـ"ثني الأكمام" والانضمام إلى رحلة جديدة مثيرة • تحتاج المدرسة إلى معلمين ملتزمين على المدى الطويل ويعتبرون ذلك فرصة تطوير وظيفي. الشارقة توفر أسلوب حياة أكثر استرخاءً وتوازناً، مع إبقاء دبي في متناول اليد للترفيه والحياة الليلية والمناسبات الكبرى، كما تتمتع الشارقة بثقافة مقهى متنامية ومجتمعات رياضية وشواطئ ومناطق مطلّة ومساحات إبداعية. قد يكون شعور المدينة أقل ازدحاماً وأكثر اعتماداً على المجتمع من دبي، وهو ما يفضله البعض للحياة اليومية، مع سهولة الوصول إلى مشهد ترفيهي أكبر عند الرغبة. بالنسبة للمعلمين وموظفي المدرسة خصوصاً، يمكن أن تكون الشارقة خياراً جيداً بسبب مجتمعها الدولي القوي وشبكاتها الاجتماعية حول المدارس والرياضة واللياقة البدنية والأنشطة في عطلة نهاية الأسبوع. نمط الحياة يتركز أكثر حول المقاهي ورحلات الشاطئ وبادل وتناول الغداء و اللياقة والسفر والتواصل الاجتماعي غير الرسمي أكثر من الحياة الليلية الفاخرة، رغم أن دبي قريبة بما يكفي للسهرات أو الفعاليات الكبيرة عند الرغبة. بشكل عام، يناسب الشباب الراغبين في مزيج من الراحة والمجتمع والوصول إلى بقية الإمارات بدلاً من التواجد في قلب بيئة مدينة سريعة الإيقاع يومياً. الرجاء الاتصال بمستشار أو مدرب Edvectus لمعلومات إضافية. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Lower Primary Teacher needed in Sharjah (near to Dubai) Grade 1 Teacher. ASAP START. Located in a developing suburban area of Sharjah, this international school offers a vibrant Australian curriculum education from Early Years through to Senior School within a modern, purpose-built campus. With a growing and developing Senior School, the school is continuing to expand its academic pathways and opportunities for older students while maintaining a strong commitment to high standards, pastoral care and student wellbeing. Serving a diverse international community, the school promotes confidence, curiosity and a global outlook through a balanced, student-centred approach to learning, supported by contemporary facilities and a broad co-curricular programme. Salary & Benefits: • Monthly tax free salary from 11,000 AED per month upwards depending on experience and qualifications • Free furnished accommodation • Comprehensive Medical insurance • Free annual flights • Two subsidised school places (NOTE the school serves mainly host nationals, so is only suited to dependent children under the age of 5.) • Excellent professional development Country: UAE Emirate: Sharjah School Type: Primary - Middle School / Co-educational / 80% Local Students Curriculum: Australian / Inquiry Location: Outskirts of Sharjah City Start Date: ASAP 2026 2026 Contract Length: 2 years Working Hours: 4 day week - Monday to Thursday Recruitment Criteria: • Australian or NZ curriculum experience or strong IB/MYP background. • Bachelor of Science or Maths Education or Science or Maths Degree with PGCE (If one is the major degree the other subject must have at least one course on the transcript) • Minimum of 2 years teaching experience post qualification • Preferred registration as a professional teacher (ie: VIT, QTS, etc) • Applicants must be prepared to be part of a developing team • School is looking for self reliant individuals happy to 'roll up their sleeves' and be part of an exciting new journey • The school needs teachers that are committed for the long term and consider this as a career enhancement opportunity. Sharjah offers a more relaxed and balanced lifestyle while still keeping Dubai within easy reach for nightlife, concerts, beach clubs, dining and big events. Sharjah itself has a growing café culture, gyms, sports communities, beaches, waterfront areas and creative spaces. It can feel less hectic and more community-driven than Dubai, which some people enjoy for day-to-day living, while still allowing quick access to a much bigger entertainment scene when wanted. For teachers and school staff especially, Sharjah can work well because of its strong international community and social networks built around schools, sport, fitness and weekend activities. The lifestyle tends to be more about cafés, beach trips, padel, brunches, fitness, travel and informal socialising than high-end nightlife, although Dubai is close enough for nights out or major events. Overall, it suits young people who want a mix of convenience, community and access to the wider UAE rather than being in the middle of a fast-paced city environment every day. Please contact your Edvectus consultant for more information. </div>

دوام كامل جولف تالنت

مساعد دعم التعلم / دعم الظل

في الموقع - الإمارات - دبي ٢١ يوليو ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

*نحن نتولى التوظيف نيابة عن عميلنا، معهد تدريب تطوير مهارات الأطفال في دبي. يوفر المعهد برامج تعليمية وتطوير مهارات للأطفال في بيئة تعلم داعمة ومهنية.* الغرض: دعم المتعلمين في الجلسات لكي يتمكنوا من الوصول إلى المهام والتواصل والتنظيم والمشاركة بأمان. المهام الرئيسية: - دعم المتعلمين الأفراد والمجموعات الصغيرة أثناء الجلسات. - المساعدة في التحولات والتعليمات والتركيز والتنظيم وإكمال المهمة. - تسجيل ملاحظات دعم موجزة لأعضاء الفريق القائد. - الحفاظ على الكرامة والاستقلالية والعلاقات الإيجابية. - اتباع إجراءات الحماية والسلوك والحوادث. المؤشرات الرئيسية للأداء: سلامة الجلسة، مشاركة المتعلم، دعم المدرس، الالتزام بالمواعيد وجودة الملاحظات.الخبرة/المؤهلات المطلوبة: - خبرة مع الأطفال/الشباب - خبرة في SEND مرغوبة - صبر - موثوقية - تواصل قوي

*We are hiring on behalf of our client, a Child Skills Development Training Institute in Dubai. The institute provides educational and skills development programs for children in a supportive and professional learning environment.* Purpose: To support learners in sessions so they can access tasks, communicate, regulate and participate safely. Key duties: - Support individual learners and small groups during sessions. - Help with transitions, instructions, focus, regulation and task completion. - Record brief support observations for the lead staff member. - Maintain dignity, independence and positive relationships. - Follow safeguarding, behaviour and incident procedures. KPIs: Session safety, learner participation, instructor support, punctuality and quality of observations.Required experience/qualifications: - Experience with children/young people - SEND experience desirable - Patience - Reliability - Strong communication

دوام كامل لينكدإن

معلم إنجليزية بمستوى اللغة الأم

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٧ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي عن الدور الوظيفي نحن نبحث عن معلم إنجليزية بمستوى اللغة الأم لديه شغف بمساعدة المتعلمين على أن يصبحوا متحدثين باللغة الإنجليزية أكثر ثقة وفاعلية. يتضمن الدور الوظيفي تقديم دروس إنجليزية تفاعلية وعملية وجذابة لمتعلمين من جنسيات ومستويات إتقان مختلفة. يُتوقع من المعلم تكييف الدروس لتناسب أهداف التعلم الفردية، وقد يعمل مع الطلاب من خلال جلسات فردية، ومجموعات صغيرة، وفصول دراسية، وجلسات عبر الإنترنت، وتدريب شركات. المسؤوليات الرئيسية <ul><li>تقديم دروس لغة إنجليزية عالية الجودة باستخدام منهج تواصلي يركز على الطالب.</li><li>تدريس الإنجليزية العامة، والإنجليزية المحكية، وإدارة الأعمال بالإنجليزية، والنطق، ومهارات التواصل.</li><li>تقديم حصص التحضير لاختبارات آيلتس (IELTS)، أو بي تي إي (PTE)، أو غيرها من الامتحانات متى ما كان مؤهلاً ومطلوباً.</li><li>إجراء حصص فردية وجماعية للمتعلمين في مختلف مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (CEFR).</li><li>تقييم مستوى إتقان الطلاب للغة الإنجليزية وتحديد احتياجاتهم وأهدافهم التعليمية.</li><li>إعداد خطط دروس منظمة واختيار المواد والأنشطة التعليمية المناسبة.</li><li>تعزيز ثقة الطلاب في التحدث والتواصل في المواقف الحياتية والمهنية الحقيقية.</li><li>تدريس وتعزيز قواعد اللغة، والمفردات، والنطق، ومهارات الاستماع، والقراءة، والكتابة، والتحدث.</li><li>تقديم ملاحظات تقييمية منتظمة وبناءة للطلاب حول تقدمهم.</li><li>متابعة حضور الطلاب وتقدمهم ونتائج تعلمهم بدقة.</li><li>تكييف أساليب ومواد التدريس لتناسب أساليب التعلم والقدرات والخلفيات الثقافية المختلفة.</li><li>خلق بيئة تفاعلية في الفصل الدراسي تشعر الطلاب بالارتياح عند ممارسة اللغة الإنجليزية.</li><li>استخدام الأدوات الرقمية، وموارد الوسائط المتعددة، والأنشطة التفاعلية لتعزيز تجربة التعلم.</li><li>تقديم تدريب إنجليزي مخصص لعملاء الشركات عند الطلب.</li><li>المشاركة في اختبارات تحديد المستوى، والحصص التجريبية، وتقييمات الطلاب.</li><li>حضور الاجتماعات الأكاديمية، وتدريب المعلمين، وجلسات التطوير المهني.</li><li>الحفاظ على المعايير المهنية والالتزام بالسياسات والإجراءات الأكاديمية لـ Express English.</li><li>المساهمة بالأفكار والملاحظات للتحسين المستمر لجودة التدريس ومحتوى الدورات وتجربة الطلاب. </li></ul>المتطلبات <ul><li>إتقان اللغة الإنجليزية بمستوى اللغة الأم أو طلاقة مماثلة مع مهارات تواصل ممتازة شفهياً وكتابياً.</li><li>يفضل الحصول على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو التربية أو اللغويات أو أي مجال ذي صلة.</li><li>يفضل الحصول على شهادة CELTA أو DELTA أو TESOL أو TEFL أو أي مؤهل تدريس إنجليزية معترف به آخر.</li><li>خبرة سابقة في تدريس اللغة الإنجليزية كلفة ثانية، ويفضل أن تكون في معهد لغات أو مركز تدريب.</li><li>خبرة في تدريس المتعلمين الكبار والطلاب من خلفيات متعددة الثقافات.</li><li>معرفة قوية بقواعد اللغة الإنجليزية والنطق والمفردات ومهارات التواصل.</li><li>القدرة على التدريس في مختلف مستويات إتقان اللغة الإنجليزية.</li><li>مهارات ممتازة في العرض والإلقاء، وإدارة الفصل الدراسي، وإشراك الطلاب.</li><li>الثقة في استخدام التكنولوجيا ومناصات التدريس عبر الإنترنت.</li><li>شخصية مهنية، وسهلة التعامل، وصبورة، ومتحمسة.</li><li>القدرة على العمل بساعات مرنة، بما في ذلك الأمسيات وعطلات نهاية الأسبوع، بناءً على جداول الحصص. </li></ul>تفاصيل الوظيفة مستوى الوظيفة: مشارك نوع العمل: دوام كامل الدولة: الإمارات العربية المتحدة المدينة: أبوظبي موقع الشركة: https://www.mindbase.education/ المجال الوظيفي: التعليم والتدريس قطاع الشركة/ القطاع: التعليم العالي ما نقدمه عن الشركة إن البحث والمقابلات والتوظيف كلها جزء من الحياة المهنية. تقوم فكرة بوابة TALENTMATE على مساعدة المهنيين القائمين بأي من هذه العمليات من خلال الجمع بين المستلزمات تحت سقف واحد. سواء كنت تبحث عن فرصتك الوظيفية القادمة أو تبحث عن أصحاب عمل محتملين، فنحن هنا لنمد لك يد العون. إبلاغ إخلاء مسؤولية: موقع talentmate.com هو مجرد منصة تجمع بين الباحثين عن عمل وأصحاب العمل. يُنصح المتقدمون بالتحقق من مصداقية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لمدفوعات مالية وننصح بشدة بعدم مشاركة المعلومات الشخصية أو المصرفية. نوصي أيضاً بزيارة نصائح الأمان لمزيد من المعلومات. إذا كنت تشتبه في أي احتيال أو ممارسة خاطئة، يرجى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني abuse@talentmate.com.

Job Description About the Role We are looking for a Native-Level English Teacher who is passionate about helping learners become more confident and effective English communicators. The role involves delivering engaging, interactive and practical English lessons to learners from different nationalities and proficiency levels. The teacher will be expected to adapt lessons to individual learning objectives and may work with students through one-to-one, small-group, classroom, online, and corporate training sessions. Key Responsibilities <ul><li>Deliver high-quality English language lessons using a communicative and student-centered approach.</li><li>Teach General English, Spoken English, Business English, pronunciation, and communication skills.</li><li>Deliver IELTS, PTE or other examination preparation classes where qualified and required.</li><li>Conduct one-to-one and group classes for learners at different CEFR levels.</li><li>Assess students English proficiency and identify their learning needs and objectives.</li><li>Prepare structured lesson plans and select appropriate teaching materials and activities.</li><li>Develop students confidence in speaking and communicating in real-life and professional situations.</li><li>Teach and reinforce grammar, vocabulary, pronunciation, listening, reading, writing and speaking skills.</li><li>Provide regular and constructive feedback to students on their progress.</li><li>Track student attendance, progress and learning outcomes accurately.</li><li>Adapt teaching methods and materials to suit different learning styles, abilities and cultural backgrounds.</li><li>Create an engaging classroom environment where students feel comfortable practicing English.</li><li>Use digital tools, multimedia resources and interactive activities to enhance the learning experience.</li><li>Deliver customized English training for corporate clients when required.</li><li>Participate in placement assessments, trial classes and student evaluations.</li><li>Attend academic meetings, teacher training and professional development sessions.</li><li>Maintain professional standards and comply with Express English academic policies and procedures.</li><li>Contribute ideas and feedback to continuously improve teaching quality, course content and student experience. </li></ul>Requirements <ul><li>Native or native-level English proficiency with excellent spoken and written communication skills.</li><li>A bachelors degree in English, Education, Linguistics or a related field is preferred.</li><li>CELTA, DELTA, TESOL, TEFL or another recognized English teaching qualification is preferred.</li><li>Previous experience teaching English as a second language, preferably in a language institute or training center.</li><li>Experience teaching adult learners and students from multicultural backgrounds.</li><li>Strong knowledge of English grammar, pronunciation, vocabulary and communication skills.</li><li>Ability to teach across different English proficiency levels.</li><li>Excellent presentation, classroom management and student engagement skills.</li><li>Confident using technology and online teaching platforms.</li><li>Professional, approachable, patient and enthusiastic personality.</li><li>Ability to work flexible hours, including evenings and weekends, based on class schedules. </li></ul>Job Details Role Level: Associate Work Type: Full-Time Country: United Arab Emirates City: Abu Dhabi Company Website: https://www.mindbase.education/ Job Function: Education & Teaching Company Industry/ Sector: Higher Education What We Offer About The Company Searching, interviewing and hiring are all part of the professional life. The TALENTMATE Portal idea is to fill and help professionals doing one of them by bringing together the requisites under One Roof. Whether you're hunting for your Next Job Opportunity or Looking for Potential Employers, we're here to lend you a Helping Hand. Report Disclaimer: talentmate.com is only a platform to bring jobseekers & employers together. Applicants are advised to research the bonafides of the prospective employer independently. We do NOT endorse any requests for money payments and strictly advice against sharing personal or bank related information. We also recommend you visit Security Advice for more information. If you suspect any fraud or malpractice, email us at abuse@talentmate.com.

دوام كامل بيت.كوم

مساعد دعم التعلم

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٥ أغسطس ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نظرة عامة على الوظيفةتبحث مدرسة الآبار عن شخص مميز لفرصة مثيرة ظهرت داخل مدرستنا. سيؤدي المرشح الناجح دوراً رئيسياً في تحقيق رؤية المدرسة البيئية والاستدامة، بالإضافة إلى تحدي الطلاب لتحقيق إمكاناتهم ضمن التخصصات الأكاديمية. تسعى مدرسة الآبار إلى تعيين مساعد دعم تعلم عالي الحافز للانضمام إلى المدرسة الابتدائية والثانوية.   كافٍ للجميع، إلى الأبد  افتتحت مدرسة الآبار في عام 2018 برؤية مختلفة تماماً لما يمكن أن تكون عليه التعليمات وأن تكون - عملية، أصلية ومُلهمة بجمال الطبيعة والعبقرية البشرية والتحديات البيئية والاجتماعية العميقة لشبه الجزيرة العربية.   إن زراعة مجتمع تعلمي ملتزم بشكل فريد بفهم صحة المجتمعات البيئية والبشرية وإعادتها كأجزاء مترابطة من كُل يتطلب أجزاء متساوية من التفاؤل والطموح والتواضع. إيمان أساسي بخير الناس بطبيعته وبقدرتهم على التصرف بتعاطف ورحمة يدعم الإحساس بالأمل الذي هو أساس التعلم من أجل مستقبل مستدام. المرونة والعزم على معالجة التحديات التي نمت حتى أصبحت عالمية أمر ضروري لإيجاد حلول مستدامة وتنظيم التغييرات الاجتماعية اللازمة لنقلها إلى النطاق. الفهم الناتج عن الاعتراف بأننا جميعاً طلاب – وليس هناك معلم – يدفع التزامنا لإشعال حب مدى الحياة للعلم.  إدراك الطبيعة المترابطة للمجالات المعرفية والانفعال والمشاركة، وأدوارها في تشكيل التعلم، نحن نسعى لتبنّي نهج شمولى في التدريس والتعلم، يهدف لإعداد المتعلمين:   <ul><li>لفهم المفاهيم المترابطة للاستدامة والرفاهية الفردية والجماعية والعدالة البيئية والاجتماعية؛  </li></ul><ul><li>لإيجاد هدف ومعنى وفرح في تفاعلهم مع العالم الطبيعي ومع بعضهم البعض، وللسعي لفهم أشخاص مختلفين عنهم؛ و  </li></ul><ul><li>لخوض شعور الإنجاز والكفاءة الذاتية من خلال أفعالهم في المنزل والمدرسة وفي العالم الأوسع.  </li></ul> الوعد الآبار أعضاء فريق آبار جزء من مجتمع يتسم بالشمولية والمرح والنشاط. يتمتع موظفو آبار بصداقة أصلية مع زملائهم، وعلاقات إيجابية مع قادة المدرسة الذين يلمسون رفاهيتهم، وهم فريق بمعنى الكلمة. الموظفون صامدون في وجه التحدي، ثابتون وهادئون أمام التغير، ومبدعون ومرنون عند حل المشكلات. يجلب موظفو آبار شغفهم واهتماماتهم لإثراء مدرستنا ويُحدّد بوضوح أن هناك توقعات بالمساهمة. نلتزم بالالتزام بالمواعيد المتفق عليها، والتواصل بشكل استباقي بنية حسنة ونشارك شغف توفير تعليم عالي الجودة لطلابنا. المُلخص الوظيفي  س يكمل المتقدم الناجح ويوفر الدعم لتنفيذ المنهج الدراسي ودعم تعلم طالب واحد عبر مجموعة من المواد والإعدادات، ولقيادة التعلم عند الاقتضاء في الفصل الدراسي تحت إشراف معلم الصف، مستعيناً بمساحات التعلم الاستثنائية في المدرسة.   متكامل مع التوقعات الصارمة للمناهج الإنجليزية الوطنية، وهو مزيج من منهج غني بالمعرفة، يُقدّم باستخدام أساليب بنائية تعزز الكفاءات التي يحتاجها المتعلمون للعناية بأنفسهم وبالآخرين وبالبيئة. ويشمل ذلك تركيزاً نقدياً على الاستفسار وأنماط التعلم المعتمدة على المكان.    المرشح المطلوب  <ul><li>مهارات اللغة الإنجليزية عالية جداً  </li></ul><ul><li>درجة البكالوريوس في التربية و/أو المجال ذي الصلة أو مؤهل مساعد تدريس مفضل. </li><li>مؤهل معترف ومناسب كمساعد تعليم مثل شهادة المستوى 2 أو 3 في دعم التعليم والتعلم في المدارس، دبلوم المستوى 3 في رعاية الأطفال والتعليم، وشهادة تقني المستوى في التعليم   </li></ul><ul><li>درجة IELTS بمستوى متقدم من 6.5 إلى 8.0   </li></ul><ul><li>خبرة مكتبية/إدارية قوية  </li></ul><ul><li>سنتان من الخبرة في العمل في مدرسة أو بيئة مماثلة.  أ </li></ul><ul><li>خبرة في العمل بنظام المناهج الإنجليزية الوطنية  </li></ul><ul><li>خبرة العمل في مدرسة دولية ذات جودة عالية  </li></ul> الراتب: سيتم توفير حزمة تعويضية خالية من الضرائب وفقاً لسياسة المدرسة ولوائح العمالة في الإمارات العربية المتحدة. التقديم: للتقدم لهذه الوظيفة، يرجى إكمال الطلب على TES وتحميل: <ul><li>سيرة ذاتية محدثة وصورة حديثة يجب تضمينها. </li><li>رسالة طلب، لا تتجاوز صفحتين، توضح التزامك وتوافقك مع مدرسة الآبار. </li></ul>تلتزم مدرسة الآبار بحماية ورعاية جميع الطلاب تحت رعايتنا وتتوقع من جميع المتقدمين مشاركة هذا الالتزام. نحن نلتزم بمستوى عالٍ من الممارسات التوظيفية الفعالة والآمنة مع اهتمام خاص بحماية الطفل. جميع التعيينات خاضعة لفحص السيرة الذاتية والمؤهلات والمقابلة وفحص الهوية وفحص السجل الجنائي والتحقق من المراجع الناجحة. جميع التعيينات خاضعة لموافقة هيئة المعرفة وتنمية المجتمع ووزارة الموارد البشرية والتوطين. </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job overviewThe Arbor School seeks a special individual for an exciting opportunity that has arisen within our school. The successful candidate will play a key role in fulfilling the school’s ecological and sustainability vision, as well as challenging students to fulfil their potential within the academic disciplines. The Arbor School are seeking a highly motivated Learning Support Assistant to join the Primary and Secondary School.   Enough For All, Forever  The Arbor School opened in 2018 with a very different vision of what education could and should be – experiential, authentic and inspired by the natural beauty, human ingenuity, and profound ecological and social challenges of the Arabian Peninsula.   The cultivation of a learning community uniquely committed to understanding and restoring the health of ecological and human communities as interconnected parts of a whole requires equal parts optimism, ambition, and humility. A fundamental belief in the inherit goodness of people and their capacity to act with empathy and compassion underscores the sense of hope that is fundamental to learning for a sustainable future. The resilience and determination to tackle challenges that have grown to global proportion is essential to finding sustainable solutions and orchestrating the social changes needed to grow them to scale. The realisation that comes from recognising that we are all students – never a master – drives our commitment to ignite a lifelong love of learning.  Recognising the interconnected nature of the cognitive, affective and participative domains, and their roles in shaping learning, we are pursuing a holistic approach to teaching and learning, designed to prepare learners:   <ul><li>to understand the interconnected concepts of sustainability, individual and collective well-being, and environmental and social justice;  </li></ul><ul><li>to find purpose, meaning and joy in their interactions with the natural world and with each other, and to seek to understand people who are different to themselves; and  </li></ul><ul><li>to experience a sense of accomplishment and self-efficacy through their actions at home, in school and in the wider world.  </li></ul> THE ARBOR PROMISE  Arbor staff are a part of a community which is inclusive, fun-loving, and active. Arbor staff enjoy authentic friendships with their colleagues, positive relationships with school leaders, who care for their wellbeing, and are a team in the true sense. Staff are resilient in the face of challenge, are stable and calm in the face of change, and creative and flexible when solving problems. Arbor staff bring their passions and interests to enrich our school and are clear that there is an expectation to do so. We commit to meeting agreed deadlines, to communicating proactively with an assumption of positive intent and share a passion to provide an education of the highest quality to our students.  JOB SUMMARY  The successful applicant will complement and support the delivery of the curriculum and to support one student learning across a range of subjects and settings, and to lead the learning where appropriate in a classroom under the direction of the class teacher, utilising the school’s extraordinary learning spaces.   Integrated with the rigorous expectations of the English National Curriculum, the curriculum of the Arbor School is a blend of a knowledge rich curriculum, delivered using constructivist approaches that nurture competencies learners need to care for themselves, for others and for the environment. This includes a critical focus on inquiry and place-based styles learning.    REQUIRED CANDIDATE PROFILE  <ul><li>Very Good English language skills  </li></ul><ul><li>Bachelor’s Degree in education and/or relevant field or LSA qualification is preferred. </li><li>A recognised and appropriate teaching assistant qualification such Level 2 or 3 Certificate in Supporting Teaching and Learning in Schools, Level 3 Diploma in Childcare and Education, T Level in Education   </li></ul><ul><li>IELTS score at an advanced level 6.5 to 8.0   </li></ul><ul><li>Strong office/admin experience  </li></ul><ul><li>Two years’ experience working in a school or similar setting.  a </li></ul><ul><li>Experience in working with English National Curriculum  </li></ul><ul><li>Experience working in an international, premium quality school  </li></ul> Remuneration: A competitive tax-free compensation package will be provided in accordance with School's policy and UAE labour law regulations. Application: To apply for this position, please complete the application on TES and upload: <ul><li>An up-to-date CV with a recent photograph to be included. </li><li>A letter of application, no longer than two pages in length, which outlines your commitment and suitability for the Arbor School. </li></ul>The Arbor School is committed to safeguarding and promoting the welfare of all the students in our care and expects all applicants to share this commitment. We hold ourselves to a high standard of effective, safer recruiting practices with specific attention to child protection. All appointments are subject to CV and qualification checks, interview, identity checks, criminal record checks, and successful references. All appointments are subject to the approval of the Knowledge and Human Development Authority and the Ministry of Human Resources and Emiratisation. </div>

دوام كامل لينكدإن

معلم علم النفس - المشرف

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٢٧ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي <ul><li>مرجع الوظيفة الشاغرة: V-MUS-2026-011</li><li>القسم: الشؤون الأكاديمية</li><li>الصف / المستوى: الحلقة 3</li><li>المؤهل العلمي: درجة البكالوريوس</li><li>الخبرة: 3 </li></ul>المسمى الوظيفي: معلم علم النفس القسم: الشؤون الأكاديمية الصف/الحلقة: الحلقة 3 (المرحلة الثانوية: الصفوف 9-12) الفرع: المشرف تسعى مدارس المجموعات الدولية (ICS) فرع المشرف، وهي مدرسة رائدة تطبق المنهج الأمريكي في أبوظبي، إلى تعيين معلم علم نفس شغوف ومؤهل تأهيلاً عالياً للانضمام إلى فريقنا الأكاديمي المخصص للحلقة 3. نحن نبحث عن شخص لديه شغف بتعزيز التفكير النقدي والفهم العميق للسلوك البشري لدى طلابنا، وإعدادهم للتعليم العالي والمواطنة العالمية. المؤهلات <ul><li>درجة البكالوريوس في علم النفس أو مجال وثيق الصلة (مثل علم النفس التربوي) من جامعة معتمدة.</li><li>يُفضل بشكل كبير الحصول على درجة الماجستير في علم النفس أو التربية.</li><li>رخصة/شهادة تدريس مهنية وسارية المفعول في التعليم الثانوي (مع اعتماد في علم النفس حيثما ينطبق ذلك) من ولاية أمريكية معترف بها أو جهة اختصاص معادلة.</li><li>يجب تصديق السجلات الأكاديمية وشهادات التخرج ذات الصلة وفقاً لمتطلبات وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة عند التوظيف. </li></ul>متطلبات الخبرة <ul><li>خبرة تدريس لا تقل عن 2-3 سنوات بعد المؤهل بدوام كامل في تدريس علم النفس على مستوى المرحلة الثانوية (الصفوف 9-12).</li><li>خبرة مثبتة في تدريس المنهج الأمريكي والالتزام بالمعايير الأمريكية لمادة علم النفس.</li><li>تعتبر الخبرة في منهج علم النفس للمستوى المتقدم (AP) وسجل النجاح المثبت للطلاب في امتحانات AP ميزة كبيرة.</li><li>يُفضل بشدة وجود خبرة سابقة في بيئة مدارس دولية، لا سيما في دولة الإمارات العربية المتحدة أو الشرق الأوسط. </li></ul>المهارات المطلوبة <ul><li>المهارات التقنية:</li><li>إتقان استخدام التكنولوجيا التعليمية، بما في ذلك أنظمة إدارة التعلم (LMS)، والسبورات التفاعلية، وأدوات التقييم الرقمية لتعزيز تعلم الطلاب.</li><li>مهارات تحليلية قوية لتفسير بيانات الطلاب، ومتابعة التقدم، وتوجيه التعليم المتمايز.</li><li>خبرة في تصميم وتنفيذ خطط دروس تفاعلية تتماشى مع معايير المنهج الأمريكي.</li><li>المهارات الشخصية:</li><li>مهارات استثنائية في التواصل (الشفهي والكتبي) والتعامل مع الآخرين، مع القدرة على التفاعل بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء من خلفيات متنوعة.</li><li>قدرة مثبتة على مراعاة الفروق الفردية في التعليم لتلبية احتياجات مجموعة متنوعة من الطلاب، بما في ذلك متعلمو اللغة الإنجليزية (ELLs) والطلاب ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة.</li><li>مهارات ممتازة في إدارة الصف تعزز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة ومنضبطة.</li><li>التزام بالتخطيط التعاوني والتطوير المهني ضمن قسم أكاديمي يعتمد على روح الفريق.</li><li>القدرة على التكيف، واللمرونة، واتباع نهج استباقي في حل المشكلات. </li></ul>معرفة المنهج الدراسي <ul><li>معرفة عميقة وخبرة عملية في تقديم المنهج الأمريكي، مع التركيز بشكل خاص على المعايير الوطنية للولايات المتحدة والمعايير الخاصة بالولايات لمادة علم النفس في المرحلة الثانوية.</li><li>فهم شامل لأفضل الممارسات التعليمية المصممة لإطار عمل تعليمي أمريكي، بما في ذلك استراتيجيات التقييم التكويني والختامي.</li><li>إلمام بالتوقعات والمتطلبات لتدريس علم النفس للمستوى المتقدم (AP) وإعداد الطلاب لاختبار AP.</li><li>التزام بالتطوير المهني المستمر المتعلق بالإصلاحات والمعايير التعليمية الأمريكية. </li></ul>المتطلبات الخاصة بدولة الإمارات العربية المتحدة <ul><li>الامتثال التام للوائح والمعايير المهنية المحددة من قبل دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي (ADEK).</li><li>الرغبة والأهلية للخضوع لعملية ترخيص واعتماد المعلمين من دائرة التعليم والمعرفة (ADEK) وإتمامها بنجاح عند التوظيف.</li><li>فهم واحترام الثقافة والقيم والتقاليد المحلية لدولة الإمارات العربية المتحدة.</li><li>القدرة على استيفاء جميع متطلبات التأشيرة في دولة الإمارات واجتياز فحوصات السجل الجنائي الإلزامية بنجاح. </li></ul>قدّم عبر الرابط: https://recruitment.icschools.ae/apply?branch=Al%20Mushrif&vacancy=49 تفاصيل الوظيفة مستوى المسمى الوظيفي: مشارك نوع العمل: دوام كامل الدولة: الإمارات العربية المتحدة المدينة: أبوظبي موقع الشركة الإلكتروني: https://admissions.icschools.ae/ الوظيفة: التعليم والتدريس مجال الشركة/ القطاع: إدارة التعليم ما نقدمه عن الشركة البحث والمقابلات والتوظيف كلها جزء من الحياة المهنية. تتمثل فكرة بوابة TALENTMATE في المساعدة وتلبية احتياجات المهنيين الذين يقومون بأي منها من خلال جمع المتطلبات تحت سقف واحد. سواء كنت تبحث عن فرصتك الوظيفية القادمة أو تبحث عن أصحاب عمل محتملين، فنحن هنا لنمد لك يد العون. إبلاغ إخلاء مسؤولية: موقع talentmate.com هو مجرد منصة تجمع بين الباحثين عن عمل وأصحاب العمل. يُنصح المتقدمون بالتحقق من مصداقية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لمدفوعات مالية ونحذر بشدة من مشاركة أي معلومات شخصية أو بنكية. نوصي أيضاً بزيارة نصائح الأمان لمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي حالة احتيال أو سوء استخدام، يرجى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني abuse@talentmate.com.

Job Description <ul><li>Vacancy Ref: V-MUS-2026-011</li><li>Department: Academic</li><li>Grade / Level: Cycle 3</li><li>Education: Bachelors Degree</li><li>Experience: 3 </li></ul>Job Title: Psychology Teacher Department: Academic Grade/Cycle: Cycle 3 (High School: Grades 9-12) Branch: Al Mushrif International Community Schools (ICS) Al Mushrif, a leading American curriculum school in Abu Dhabi, is seeking an enthusiastic and highly qualified Psychology Teacher to join our dedicated academic team for Cycle 3. We are looking for an individual passionate about fostering critical thinking and a deep understanding of human behavior in our students, preparing them for higher education and global citizenship. Qualifications <ul><li>Bachelors Degree in Psychology or a closely related field (e.g., Educational Psychology) from an accredited university.</li><li>Masters Degree in Psychology or Education is highly preferred.</li><li>Valid, professional teaching license/certification in Secondary Education (with a Psychology endorsement where applicable) from a recognized US state or equivalent jurisdiction.</li><li>Relevant academic transcripts and degree certificates must be attested as per UAE Ministry of Education requirements upon employment. </li></ul>Experience Requirements <ul><li>Minimum of 2-3 years of full-time, post-qualification teaching experience in Psychology at the high school level (Grades 9-12).</li><li>Demonstrated experience teaching the American curriculum and adhering to US standards for Psychology.</li><li>Experience with the Advanced Placement (AP) Psychology curriculum and a proven track record of student success in AP exams is a significant advantage.</li><li>Previous experience in an international school setting, particularly in the UAE or Middle East, is highly desirable. </li></ul>Skills Required <ul><li>Technical Skills:</li><li>Proficiency in utilizing educational technology, including Learning Management Systems (LMS), interactive whiteboards, and digital assessment tools, to enhance student learning.</li><li>Strong analytical skills to interpret student data, monitor progress, and inform differentiated instruction.</li><li>Expertise in designing and implementing engaging lesson plans aligned with American curriculum standards.</li><li>Soft Skills:</li><li>Exceptional communication (verbal and written) and interpersonal skills, with the ability to engage effectively with students, parents, and colleagues from diverse backgrounds.</li><li>Demonstrated ability to differentiate instruction to meet the needs of a diverse student population, including English Language Learners (ELLs) and students with special educational needs.</li><li>Excellent classroom management skills that foster a positive, inclusive, and disciplined learning environment.</li><li>Commitment to collaborative planning and professional development within a team-oriented academic department.</li><li>Adaptability, resilience, and a proactive approach to problem-solving. </li></ul>Curriculum Knowledge <ul><li>In-depth knowledge and practical experience in delivering the American curriculum, specifically focusing on US national and state standards for high school Psychology.</li><li>Thorough understanding of instructional best practices tailored for an American educational framework, including formative and summative assessment strategies.</li><li>Familiarity with the expectations and requirements for teaching AP Psychology and preparing students for the AP examination.</li><li>Commitment to continuous professional development related to American educational reforms and standards. </li></ul>UAE-Specific Requirements <ul><li>Full compliance with the regulations and professional standards set by the Abu Dhabi Department of Education and Knowledge (ADEK).</li><li>Willingness and eligibility to undergo and successfully complete the ADEK teacher licensing and approval process upon employment.</li><li>Understanding of and respect for the local culture, values, and traditions of the UAE.</li><li>Ability to meet all UAE visa requirements and successfully pass mandatory criminal background checks. </li></ul>Apply at: https://recruitment.icschools.ae/apply?branch=Al%20Mushrif&vacancy=49 Job Details Role Level: Associate Work Type: Full-Time Country: United Arab Emirates City: Abu Dhabi Company Website: https://admissions.icschools.ae/ Job Function: Education & Teaching Company Industry/ Sector: Education Management What We Offer About The Company Searching, interviewing and hiring are all part of the professional life. The TALENTMATE Portal idea is to fill and help professionals doing one of them by bringing together the requisites under One Roof. Whether you're hunting for your Next Job Opportunity or Looking for Potential Employers, we're here to lend you a Helping Hand. Report Disclaimer: talentmate.com is only a platform to bring jobseekers & employers together. Applicants are advised to research the bonafides of the prospective employer independently. We do NOT endorse any requests for money payments and strictly advice against sharing personal or bank related information. We also recommend you visit Security Advice for more information. If you suspect any fraud or malpractice, email us at abuse@talentmate.com.

دوام كامل بيت.كوم

مدربة بيلاتس إصلاحي أنثى / مدربة بيلاتس معتمدة - أوروبا الشرقية فقط

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٧ سبتمبر ٢٠٢٦

الفعاليات والترفيه

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> الوظيفة: مدربة بيلاتس إصلاحي أنثى – مركز بيلاتس وفitness فاخر خاص | العين التوظيف urgent <ul><li>القطاع: اللياقة والرفاهية </li><li>الموقع: العين، الإمارات العربية المتحدة </li><li>مكان العمل: مركز بيلاتس وفitness منزلي فاخر </li><li>نوع التوظيف: دوام كامل </li><li>الراتب: 10,500 – 12,000 درهم إماراتي شهرياً </li><li>الخبرة: مفضل 5–10 سنوات </li><li>الجنس: أنثى </li><li>الجنسية المفضلة: أوروبا الشرقية </li></ul>ملخص الوظيفة نبحث عن مدربة بيلاتس إصلاحي أنثى ذات خبرة، وطاقة عالية، وتركيز على العميل للانضمام إلى مركز بيلاتس وفitness منزلي فاخر في العين، الإمارات العربية المتحدة. هذه فرصة ممتازة لمحترفة البيلاتس التي تتحمس لـ الحركة، والرفاهية، ووضعية الجسم، والقوة، والمرونة، والتحول الشخصي للعميل. ستقوم المدربة الناجحة بتقديم جلسات بيلاتس إصلاحي فردية وجماعية صغيرة مع توفير تجربة ترحيبية، محفزة، ومحترفة للغاية للعملاء. المرشح المثالي سيكون لديه خبرة عملية واسعة في بيلاتس الإصلاحي، ومعرفة ممتازة في علم التشريح ومبادئ الحركة، ومهارات قوية في التعامل مع العملاء، والقدرة على تصميم برامج مخصصة لمختلف مستويات اللياقة والأهداف الفردية. المسؤوليات الرئيسية: <ul><li>تقديم جلسات بيلاتس إصلاحي فردية وجماعية صغيرة بشكل احترافي. </li><li>تقييم مستويات لياقة العملاء، وحركتهم، ووضعية الجسم، ومرونتهم، وأهدافهم الفردية. </li><li>تصميم برامج بيلاتس مخصصة بناءً على احتياجات وقدرات العملاء. </li><li>تعديل التمارين لمختلف مستويات اللياقة، والقيود الجسدية، والإصابات السابقة ضمن نطاق عمل المدربة. </li><li>إظهار تقنيات الإصلاحي الصحيحة، ووضعية الجسم، والمحاذاة، والتنفس، وتفعيل العضلات. </li><li>مراقبة العملاء عن كثب وتقديم التصحيحات المناسبة طوال الجلسة. </li><li>ضمان الاستخدام الآمن والصحيح لأجهزة الإصلاحي ومعدات البيلاتس. </li><li>مساعدة العملاء في تحقيق أهداف مثل قوةCore، والمرونة، والحركة، ووضعية الجسم، وتكييف الجسم، واللياقة العامة. </li><li>مراقبة تقدم العملاء وتعديل البرامج وفقًا لذلك. </li><li>إنشاء جلسات متنوعة وجذابة للحفاظ على تحفيز العملاء واحتفاظهم. </li><li>بناء علاقات مهنية وإيجابية وطويلة الأمد مع العملاء. </li><li>ضمان تجربة عملاء ترحيبية، متحفظ بها، وفاخرة. </li><li>إدارة جداول الجلسات، والحضور، والسجلات الأساسية للعملاء. </li><li>ضمان نظافة أجهزة الإصلاحي ومنطقة البيلاتس، وتنظيمها، والاستعداد الجيد لها. </li><li>الحفاظ على المعرفة المهنية من خلال التعليم المستمر في البيلاتس، والدورات التدريبية، والشهادات. </li></ul> المتطلبات<ul><li>المتقدمات فقط. </li><li>يفضل المرشحات من أوروبا الشرقية. </li><li>يفضل 5–10 سنوات من الخبرة المهنية في البيلاتس/اللياقة. </li><li>خبرة عملية قوية في تدريس بيلاتس الإصلاحي. </li><li>شهادة معترف بها كمدرسة بيلاتس إصلاحي مثل STOTT Pilates، أو BASI Pilates، أو ما يعادلها. </li><li>شهادات البيلاتس العادي، أو التدريب الشخصي، أو اللياقة الإضافية هي ميزة إضافية. </li><li>فهم قوي لـ علم التشريح، وعلم الحركة، ووضعية الجسم، والحركة، وممارسات التمارين الآمنة. </li><li>القدرة على تقديم جلسات فردية وجماعية صغيرة. </li><li>خبرة في العمل مع عملاء من مختلف الأعمار ومستويات اللياقة. </li><li>القدرة على تقييم العملاء وإنشاء برامج تدريب مخصصة. </li><li>مهارات ممتازة في العرض والتصحيح التقني. </li><li>مهارات تواصل قوية باللغة الإنجليزية. </li><li>مهارات اللغة العربية ميزة إضافية ولكن ليست إلزامية. </li><li>نهج احترافي، أنيق، ودود، وتركيز على العميل. </li><li>مهارات شخصية وتحفيزية قوية. </li><li>لياقة بدنية وقادرة على إظهار حركات البيلاتس بشكل صحيح. </li><li>شغوفة بالصحة، اللياقة، الرفاهية، والتطوير المهني المستمر. </li></ul>ما نبحث عنه نبحث بشكل خاص عن مدربة قادرة على تقديم أكثر من مجرد تمرين قياسي. يجب على المرشحة الناجحة أن تكون قادرة على تقديم تجربة بيلاتس مخصصة وفاخرة، وفهم أهداف كل عميل، والتواصل بثقة، وبناء الثقة، وتحفيز العملاء على الاستمرار في تدريبهم. سيتم تقييم الخبرة الفنية في البيلاتس، والشخصية، والمهنية، ومهارات العلاقة مع العملاء بشكل عالي. أسئلة الفحص <ol><li>هل تحمل شهادة معترف بها كمدرسة بيلاتس إصلاحي؟ إذا نعم، يرجى تحديد الشهادة ومزود التدريب. </li><li>كم عدد سنوات الخبرة المهنية التي لديك في تدريس بيلاتس الإصلاحي؟ </li><li>هل لديك خبرة في تقديم جلسات بيلاتس فردية؟ – نعم – لا </li><li>هل قمت بتدريس صفوف بيلاتس إصلاحي جماعية صغيرة؟ – نعم – لا </li><li>هل تثقين بقدرتك على إجراء تقييمات للعملاء وإنشاء برامج بيلاتس مخصصة؟ – نعم – لا </li><li>يرجى ذكر أي شهادات إضافية تحملها، مثل بيلاتس عادي، تدريب شخصي، يوجا، لياقة، أو تدريب يركز على التأهيل. </li><li>كيف ستعدل جلسة بيلاتس إصلاحي لمبتدئ لديه مرونة أو حركة محدودة؟ </li><li>هل أنت مرتاحة للعمل في بيئة بيلاتس وفitness منزلي فاخر وتقديم خدمة عملاء شخصية للغاية؟ – نعم – لا </li><li>هل أنت مستعدة للانتقال/العمل في العين، الإمارات العربية المتحدة؟ – نعم – لا </li><li>الموقع الحالي: ______ | الجنسية: ______ | سنوات الخبرة: ______ | التوفر: ______ | الراتب المتوقع: درهم إماراتي ______ </li></ol>العنوان الموصى به للإعلان على Indeed: المزاياالراتب: <ul><li>10,500 – 12,000 درهم إماراتي شهرياً </li></ul>المزايا: <ul><li>المزايا حسبما ينطبق بموجب شروط التوظيف في الإمارات </li><li>بيئة عمل بيلاتس فاخرة </li><li>فرصة للعمل بشكل وثيق مع عملاء خصوصيين </li><li>بيئة مهنية وداعمة </li><li>فرصة طويلة الأمد للتطور الوظيفي </li></ul> </div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job Title: Female Reformer Pilates Instructor – Premium Private Pilates Centre | Al Ain URGENT HIRING <ul><li>Industry: Fitness & Wellness </li><li>Location: Al Ain, UAE </li><li>Workplace: Premium Home Pilates & Fitness Centre </li><li>Employment Type: Full-Time </li><li>Salary: AED 10,500 – AED 12,000 per month </li><li>Experience: 5–10 Years Preferred </li><li>Gender: Female </li><li>Preferred Nationality: Eastern European </li></ul>Job Summary We are seeking an experienced, energetic, and client-focused Female Reformer Pilates Instructor to join a premium home-based Pilates and fitness centre in Al Ain, UAE.This is an excellent opportunity for a Pilates professional who is passionate about movement, wellness, posture, strength, flexibility, and personalised client transformation. The successful candidate will deliver premium one-to-one and small-group Reformer Pilates sessions while creating a welcoming, motivating, and highly professional experience for clients. The ideal candidate will have extensive hands-on experience with Reformer Pilates, excellent knowledge of anatomy and movement principles, strong client engagement skills, and the ability to tailor programs to different fitness levels and individual goals. Key Responsibilities: <ul><li>Deliver professional private and small-group Reformer Pilates sessions. </li><li>Assess clients' fitness levels, mobility, posture, flexibility, and individual goals. </li><li>Design personalised Pilates programs based on client needs and abilities. </li><li>Adapt exercises for different fitness levels, physical limitations, and previous injuries within the instructor's professional scope. </li><li>Demonstrate correct Reformer techniques, body positioning, alignment, breathing, and muscle engagement. </li><li>Monitor clients closely and provide appropriate corrections throughout each session. </li><li>Ensure safe and correct use of Reformer machines and Pilates equipment. </li><li>Help clients work toward goals such as core strength, flexibility, mobility, posture, body conditioning, and overall fitness. </li><li>Monitor client progress and adjust programs accordingly. </li><li>Create engaging and varied sessions to maintain client motivation and retention. </li><li>Build professional, positive, and long-term relationships with clients. </li><li>Maintain a welcoming, discreet, and premium client experience. </li><li>Manage session schedules, attendance, and basic client records. </li><li>Ensure Reformer machines and the Pilates area are clean, organised, and properly prepared. </li><li>Maintain professional knowledge through ongoing Pilates education, workshops, and certifications. </li></ul> Requirements<ul><li>Female candidates. </li><li>Eastern European candidates preferred. </li><li>Ideally 5–10 years of professional Pilates/fitness experience. </li><li>Strong hands-on experience teaching Reformer Pilates. </li><li>Recognised Reformer Pilates Instructor Certification such as STOTT Pilates, BASI Pilates, or equivalent. </li><li>Mat Pilates, Personal Training, or additional fitness certifications are an advantage. </li><li>Strong understanding of anatomy, biomechanics, posture, movement, and safe exercise practices. </li><li>Ability to conduct both private and small-group sessions. </li><li>Experience working with clients of different ages and fitness levels. </li><li>Ability to assess clients and create personalised training programs. </li><li>Excellent demonstration and technique-correction skills. </li><li>Strong English communication skills. </li><li>Arabic language skills are an advantage but not mandatory. </li><li>Professional, polished, friendly, and client-focused approach. </li><li>Strong interpersonal and motivational skills. </li><li>Physically fit and able to demonstrate Pilates movements correctly. </li><li>Passionate about health, fitness, wellness, and continuous professional development. </li></ul>What We Are Looking For We are particularly interested in an instructor who can deliver more than a standard workout. The successful candidate should be able to provide a personalised, premium Pilates experience, understand each client's goals, communicate confidently, build trust, and motivate clients to remain consistent with their training. A strong combination of technical Pilates expertise, personality, professionalism, and client relationship skills will be highly valued. Screening Questions <ol><li>Do you hold a recognised Reformer Pilates Instructor Certification? If yes, please specify the certification and training provider. </li><li>How many years of professional experience do you have teaching Reformer Pilates? </li><li>Do you have experience conducting private one-to-one Pilates sessions? â Yes â No </li><li>Have you taught small-group Reformer Pilates classes? â Yes â No </li><li>Are you confident conducting client assessments and developing personalised Pilates programs? â Yes â No </li><li>Please list any additional certifications you hold, such as Mat Pilates, Personal Training, Yoga, Fitness, or Rehabilitation-focused training. </li><li>How would you modify a Reformer Pilates session for a beginner with limited flexibility or mobility? </li><li>Are you comfortable working in a premium home-based Pilates/fitness environment and providing highly personalised client service? â Yes â No </li><li>Are you willing to relocate/work in Al Ain, UAE? â Yes â No </li><li>Current Location: ______ | Nationality: ______ | Years of Experience: ______ | Availability: ______ | Expected Salary: AED ______ </li></ol>Recommended Indeed Posting Title: BenefitsSalary: <ul><li>AED 10,500 – AED 12,000 per month </li></ul>Benefits: <ul><li>Benefits as applicable under UAE employment terms </li><li>Premium Pilates working environment </li><li>Opportunity to work closely with private clients </li><li>Professional and supportive environment </li><li>Long-term career opportunity </li></ul> </div>

دوام كامل من ٧ إلى ١٠ سنة Naukri Gulf

أخصائي الوثائق

في الموقع - الإمارات - دبي ٢٢ يوليو ٢٠٢٦

الموارد البشرية

<ul><li>تشمل النتائج الرئيسية تسليم وتأسيس مستودع المصدر الذهبي، وتقديم مجموعة توثيق إسلامي ثنائي اللغة معتمدة بالكامل، وضمان نشر جميع المستندات المحدثة عبر المنصات الداخلية والخارجية. كما يشرف المنصب على إعادة تغليف الوثائق للعملاء الإسلاميين بشكل مضبوط، وإنجاز إعادة تغليف ذات أولوية مع تقرير إغلاق DSP شاملاً، وتطبيق نموذج حوكمة توثيق مستدام للأنشطة اليومية (BAU).</li></ul>الملف المرغوب فيه للمرشح<ul><li>المهارات الفنية والوظيفية<ul><li>خبرة GTB: فهم تشغيلي أو منتج قوي لهياكل الخدمات المصرفية العالمية للمعاملات (إدارة النقد، تمويل التجارة، والقنوات الرقمية).</li><li>الخبرة في توثيق المصارف الإسلامية والهياكل المتوافقة مع الشريعة</li><li>الخبرة في حوكمة التوثيق، التحكم في الإصدارات، وإدارة دورة الحياة</li><li>الإلمام بالمصطلحات القانونية وهياكل العقود</li><li>القدرة على إدارة توثيق ثنائي اللغة (الإنجليزية/العربية) بدقة</li></ul>المهارات اللينة<ul><li>تنسيق استثنائي وإدارة أصحاب المصلحة</li><li>قدرات تحليلية وتنظيمية قوية</li><li>انتباه عالي للتفاصيل والدقة</li><li>القدرة على إدارة عدة مسارات عمل ضمن جداول زمنية ضيقة</li><li>مهارات اتصال مكتوبة وشفوية ممتازة</li></ul> الخبرة<ul><li>7–10 سنوات في GTB، الشؤون القانونية، إدارة المنتج، أو مراقبة التوثيق</li><li>يفضل خبرة سابقة في توثيق المصارف الإسلامية</li><li>خبرة مثبتة في العمل مع فرق متعددة التخصصات (الشؤون القانونية، الشريعة، المنتج، العمليات، التسويق)</li></ul></li></ul>

<ul><li>Key deliverables include establishing and maintaining the Golden Source Repository, delivering a fully approved bilingual Islamic GTB documentation set, and ensuring all updated documents are published across internal and external platforms. The position also oversees the controlled repapering of Islamic clients, completion of priority repapering with a comprehensive DSP closure report, and the rollout of a sustainable BAU documentation governance model.</li></ul>Desired Candidate Profile<ul><li>Technical & Functional Skills<ul><li>GTB Expertise: Strong operational or product understanding of Global Transaction Banking structures (Cash Management, Trade Finance, and Digital Channels).</li><li>Experience with Islamic banking documentation and Sharia‑compliant structures</li><li>Expertise in documentation governance, version control, and lifecycle management</li><li>Familiarity with legal terminology and contract structures</li><li>Ability to manage bilingual (English/Arabic) documentation with precision</li></ul>Soft Skills<ul><li>Exceptional coordination and stakeholder management</li><li>Strong analytical and organisational capabilities</li><li>High attention to detail and accuracy</li><li>Ability to manage multiple workstreams under tight timelines</li><li>Excellent written and verbal communication skills</li></ul> Experience<ul><li>7–10 years in GTB, Legal, Product Management, or Documentation Control</li><li>Prior experience in Islamic banking documentation strongly preferred</li><li>Proven experience working with cross‑functional teams (Legal, Sharia, Product, Ops, Marketing)</li></ul></li></ul>

دوام كامل لينكدإن

معلم رياضيات للمرحلة الثانوية

في الموقع - الإمارات الأمس

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي نحن نبحث عن معلم رياضيات شغوف ويستمتع بخلق بيئة تعليمية جذابة ومحفزة للطلاب. سيكون المرشح الناجح معلماً صاحب خبرة ومتحمساً للانضمام إلى مدرستنا العالمية ومندفعاً لتقديم التعليم بمستوى استثنائي. يتمتع معلمو جيلز (GEMS) ببيئة مدرسية متميزة لتقديم منهج دراسي ديناميكي وإبداعي لطلاب متحفزين. ينبغي أن يتوفر في المتقدمين الناجحين المؤهلات التالية: درجة البكالوريوس/الماجستير في المادة المدرسة، بالإضافة إلى مؤهل تدريبي معتمد مثل بكالوريوس التربية (B.Ed.) أو ما يعادله، سجل حافل ومثبت في تقديم تدريس وتعلم متميزين، تعتبر الخبرة في التدريس في دولة الإمارات مزية إضافية، وستعطى الأولوية للمرشحين القادرين على الانضمام في فترة إشعارات قصيرة. وصف المهارات نهج إبداعي وحماسي داخل الفصل الدراسي وخارجه، القدرة على العمل الجماعي بشكل ممتاز داخل القسم وعبر المراحل الدراسية المختلفة، مهارات ممتازة في تكنولوجيا المعلومات والتواصل مع الآخرين للعمل عن كثب مع الطلاب وأولياء الأمور، إتقان جيد للغة الإنجليزية. حماية الأطفال في GEMS تلتزم GEMS Education بحماية ورعاية الأطفال والشباب. نحن مكرسون لإنشاء بيئات تعليمية آمنة وداعمة وشاملة يمكن للطلاب الازدهار فيها، ونتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين والشركاء مشاركة هذا الالتزام. وكجزء من ممارسات التوظيف الأكثر أماناً لدينا، سيخضع جميع المتقدمين الناجحين لفحوصات شاملة قبل التوظيف، بما في ذلك التحقق من الهوية، والمؤهلات، والتاريخ الوظيفي، والمراجع المهنية، وفحوصات السجل الجنائي من جميع بلدان الإقامة والعمل، بما يتماشى مع متطلبات الحماية المحلية والدولية. قد تشمل هذه الفحوصات الكشف الموسع، والمنع، والحظر، وفحوصات السلامة الشرطية من الخارج حيثما ينطبق ذلك. نحن ملتزمون بتوظيف الأفراد الذين يلتزمون بأعلى معايير السلوك المهني وحماية الطفل.

Job Description We are looking for a Maths teacher who is passionate and enjoy creating an engaging and inspiring learning environment for students . The successful candidate will be an experienced teacher who is excited to join our world-class school and is driven to provide education at an exceptional level. GEMS teachers enjoy an outstanding school environment in which to deliver a dynamic and creative curriculum to motivated students. Successful applicants be qualified as below: A Bachelors/ Master’s Degree in the subject taught, along with a certified teaching qualification such as B.Ed. or equivalent A proven track record of providing outstanding teaching and learning Experience teaching in the UAE is an added advantage Candidates who are able to join on short notice will be given preference Skills Description A creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom An excellent team player both within the department and across phases Excellent IT and interpersonal communication skills to work closely with students and parents Good command of English GEMS Safeguarding GEMS Education is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people. We are dedicated to creating safe, supportive, and inclusive learning environments where students can thrive, and we expect all employees, volunteers, and partners to share this commitment. As part of our safer recruitment practices, all successful applicants will be subject to comprehensive pre-employment checks, including verification of identity, qualifications, employment history, professional references, and criminal record checks from all countries of residence and employment, in line with local and international safeguarding requirements. These checks may include enhanced disclosure, prohibition, barring, and overseas police clearance checks where applicable. We are committed to recruiting individuals who uphold the highest standards of professional conduct and child protection.

دوام كامل بيت.كوم

معلم أحياء - يناير 2027

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">عن أكاديمية دبي الأمريكية (DAA)تعد أكاديمية دبي الأمريكية (DAA) المدرسة الرائدة في تدريس المنهج الأمريكي ضمن مجموعة جيمس للتعليم (GEMS Education)، حيث تقدم تعليماً متميزاً من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر، إلى جانب برنامج الدبلومة في البكالوريا الدولية.تم تصنيف الأكاديمية بدرجة "متميز" من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) لمدة 13 عاماً متتالياً، وتعد إحدى المدارس الدولية الرائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتتمتع بسمعة طيبة في التميز الأكاديمي والابتكار ومجتمع التعلم الدولي الاستثنائي.لماذا تنضم إلى أكاديمية دبي الأمريكية؟<ul><li>المدرسة الرائدة في المنهج الأمريكي التابعة لمجموعة جيمس للتعليم.</li><li>تقييم "متميز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية لمدة 13 عاماً متتالياً.</li><li>أفضل مدرسة تقدم المنهج الأمريكي في دولة الإمارات (2023–2024) والحاصلة على جائزة جودة الحياة للمدارس (2024–2027).</li><li>معتمدة من مجلس المدارس الدولية (CIS) وجمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC) ومصرح لها بتقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية.</li><li>تطوير مهني استثنائي وترقية وظيفية من خلال مجموعة جيمس للتعليم.</li><li>مرافق متميزة ضمن مجتمع دولي مزدهر.</li></ul>نظرة عامة على الوظيفةنحن نبحث عن معلم أحياء متميز للمرحلة الثانوية لمنهجي البكالوريا الدولية (IB) ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) للانضمام إلى فريقنا الاستثنائي اعتباراً من يناير 2027. سيقوم المرشح الناجح بإلهام الفضول، وتعزيز الشغف بالاستكشاف العلمي، والمساهمة في النجاح المستمر لإحدى المدارس الدولية الرائدة في الإمارات.المسؤوليات الرئيسية<ul><li>تقديم دروس تفاعلية وجذابة في الأحياء لمرحلة البكالوريا الدولية (IB) ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لطلاب المرحلة الثانوية، وفقاً لمنهج المدرسة والمعايير التعليمية. </li><li>تطوير وتنفيذ إستراتيجيات تدريس إبداعية وفعالة لإلهام حب مادة الأحياء (IB & NGSS) وتعزيز مهارات التفكير النقدي. </li><li>التعاون مع الزملاء لإنشاء بيئة تعليمية إيجابية وداعمة.</li><li>ضمان الاستمرارية في تقديم محتوى المنهج الدراسي.</li><li>تنويع أساليب التدريس لمراعاة الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</li><li>تعزيز ثقافة صفية إيجابية وشاملة تشجع على الفضول والاستكشاف.</li><li>المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور بشأن تقدم الطلاب.</li><li>المساهمة في الحياة المدرسية الأوسع من خلال فرص الإثراء والتعلم المهني.</li></ul></div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا تتطلب خبرة</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About DAA Dubai American Academy (DAA) is GEMS Education's flagship American curriculum school, offering an exceptional education from PreK to Grade 12 alongside the International Baccalaureate Diploma Programme. Rated Outstanding by KHDA for 13 consecutive years, DAA is recognised as one of the UAE's leading international schools, with a reputation for academic excellence, innovation and an exceptional international learning community. Why Join Dubai American Academy? <ul> <li>GEMS Education's flagship American curriculum school.</li> <li>Outstanding KHDA rating for 13 consecutive years.</li> <li>Best American Curriculum School in the UAE (2023–2024) and recipient of the Wellbeing Award for Schools (2024–2027).</li> <li>CIS and NEASC accredited and authorised to deliver the IB Diploma Programme.</li> <li>Exceptional professional development and career progression through GEMS Education.</li> <li>Outstanding facilities within a thriving international community.</li> </ul> Position Overview We are seeking an outstanding High School IB & NGSS Biology Teacher to join our exceptional team from January 2027. The successful candidate will inspire curiosity, foster a passion for scientific enquiry and contribute to the continued success of one of the UAE's leading international schools. Key Responsibilities <ul> <li>Deliver engaging and interactive IB & NGSS Biology lessons to high school students, following the school's curriculum and educational standards. </li> <li>Develop and implement creative and effective teaching strategies to inspire a love for IB & NGSS Biology and foster critical thinking skills. </li> <li>Collaborate with colleagues to create a positive and supportive learning environment.</li> <li>Ensure continuity in the delivery of curriculum content.</li> <li>Differentiate instruction to meet the diverse learning needs of students.</li> <li>Foster a positive and inclusive classroom culture that encourages curiosity and exploration.</li> <li>Participate in parent-teacher conferences and maintain open communication with parents regarding student progress.</li> <li>Contribute to the wider life of the school through enrichment opportunities and professional learning.</li> </ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم إدارة الأعمال لبرنامج البكالوريا الدولية - يناير 2027

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">عن أكاديمية دبي الأمريكية (DAA)تعتبر أكاديمية دبي الأمريكية (DAA) المدرسة النموذجية الرائدة التي تدرس المنهج الأمريكي ضمن مجموعة جيمس للتعليم (GEMS Education)، حيث تقدم تعليماً متميزاً من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر، إلى جانب برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IBDP).وحاصلة على تقييم "متميز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) لمدة 13 عاماً متتالياً، وتعد أكاديمية دبي الأمريكية واحدة من المدارس الدولية الرائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتتمتع بسمعة مرموقة في التميز الأكاديمي والابتكار ومجتمع تعليمي دولي استثنائي.لماذا تنضم إلى أكاديمية دبي الأمريكية؟<ul><li>المدرسة النموذجية الرائدة للمنهج الأمريكي في مجموعة جيمس للتعليم.</li><li>حاصلة على تقييم "متميز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) لمدة 13 عاماً متتالياً.</li><li>أفضل مدرسة تدرس المنهج الأمريكي في دولة الإمارات (2023–2024) والحاصلة على جائزة جودة الحياة للمدارس (2024–2027).</li><li>معتمدة من مجلس المدارس الدولية (CIS) وجمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC)، ومصرح لها بتقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية.</li><li>تطوير مهني استثنائي وفرص تقدم وظيفي ممتازة من خلال مجموعة جيمس للتعليم.</li><li>مرافق متميزة ضمن مجتمع دولي مزدهر.</li></ul>نبذة عن الوظيفةنحن نبحث عن معلم مادة إدارة الأعمال لبرنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الثانوية للانضمام إلى فريقنا المتميز اعتباراً من يناير 2027. سينجح المرشح الفائز في إلهام الفضول وتنمية الشغف بالاستكشاف في مجال إدارة الأعمال والمساهمة في النجاح المستمر لإحدى المدارس الدولية الرائدة في الإمارات.المسؤوليات الرئيسية<ul><li>تقديم دروس تفاعلية وجذابة في مادة إدارة الأعمال لبرنامج البكالوريا الدولية لطلاب المرحلة الثانوية، وفقاً لمنهج المدرسة والمعايير التعليمية.</li><li>تطوير وتطبيق استراتيجيات تدريس إبداعية وفعالة لإلهام حب مادة إدارة الأعمال في البكالوريا الدولية وتعزيز مهارات التفكير الناقد.</li><li>التعاون مع الزملاء لإنشاء بيئة تعليمية إيجابية وداعمة.</li><li>ضمان الاستمرارية في تقديم محتوى المنهج الدراسي.</li><li>مراعاة الفروق الفردية في التدريس لتلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</li><li>تعزيز ثقافة صفية إيجابية وشاملة تشجع على الفضول والاستكشاف.</li><li>المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور بشأن تقدم الطلاب.</li><li>المساهمة في الحياة المدرسية الأوسع من خلال فرص الإثراء والتعلم المهني.</li></ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> المرشح المفضّل </h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا تتطلب خبرة </div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About DAA Dubai American Academy (DAA) is GEMS Education's flagship American curriculum school, offering an exceptional education from PreK to Grade 12 alongside the International Baccalaureate Diploma Programme. Rated Outstanding by KHDA for 13 consecutive years, DAA is recognised as one of the UAE's leading international schools, with a reputation for academic excellence, innovation and an exceptional international learning community. Why Join Dubai American Academy? <ul> <li>GEMS Education's flagship American curriculum school.</li> <li>Outstanding KHDA rating for 13 consecutive years.</li> <li>Best American Curriculum School in the UAE (2023–2024) and recipient of the Wellbeing Award for Schools (2024–2027).</li> <li>CIS and NEASC accredited and authorised to deliver the IB Diploma Programme.</li> <li>Exceptional professional development and career progression through GEMS Education.</li> <li>Outstanding facilities within a thriving international community.</li> </ul> Position Overview We are seeking an outstanding High School IB Business Teacher to join our exceptional team from January 2027. The successful candidate will inspire curiosity, foster a passion for Business enquiry and contribute to the continued success of one of the UAE's leading international schools. Key Responsibilities <ul> <li>Deliver engaging and interactive IB Business lessons to high school students, following the school's curriculum and educational standards.</li> <li>Develop and implement creative and effective teaching strategies to inspire a love for IB Business and foster critical thinking skills.</li> <li>Collaborate with colleagues to create a positive and supportive learning environment.</li> <li>Ensure continuity in the delivery of curriculum content.</li> <li>Differentiate instruction to meet the diverse learning needs of students.</li> <li>Foster a positive and inclusive classroom culture that encourages curiosity and exploration.</li> <li>Participate in parent-teacher conferences and maintain open communication with parents regarding student progress.</li> <li>Contribute to the wider life of the school through enrichment opportunities and professional learning.</li> </ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div>

دوام كامل بيت.كوم

معلم رياضيات - بدء فوري

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦

التعليم والتدريب

<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description">عن أكاديمية دبي الأمريكية (DAA)تعتبر أكاديمية دبي الأمريكية (DAA) المدرسة الرائدة لتدريس المنهاج الأمريكي في مجموعة جيمس للتعليم، حيث تقدم تعليماً متميزاً من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر إلى جانب برنامج دبلوم البكالوريا الدولية.حاصلة على تقييم "متميز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) لمدة 13 عاماً متتالياً، وتعد أكاديمية دبي الأمريكية إحدى المدارس الدولية الرائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتتمتع بسمعة مرموقة في التميز الأكاديمي والابتكار ومجتمع تعليمي دولي استثنائي.لماذا تنضم إلى أكاديمية دبي الأمريكية؟<ul><li>المدرسة الرائدة لتدريس المنهاج الأمريكي في مجموعة جيمس للتعليم.</li><li>تقييم "متميز" من هيئة المعرفة والتنمية البشرية لمدة 13 عاماً متتالياً.</li><li>أفضل مدرسة تدرس المنهاج الأمريكي في الإمارات (2023–2024) والحاصلة على جائزة جودة الحياة للمدارس (2024–2027).</li><li>معتمدة من مجلس المدارس الدولية (CIS) وجمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC) ومصرح لها بتقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية.</li><li>فرص استثنائية للتطوير المهني والتقدم الوظيفي من خلال جيمس للتعليم.</li><li>مرافق متميزة ضمن مجتمع دولي مزدهر.</li></ul>نبذة عن الوظيفةنحن نبحث عن معلم رياضيات للمرحلة الثانوية متميز للانضمام إلى فريقنا الاستثنائي بـ بدء فوري. سيقوم المرشح الناجح بإلهام الفضول، وتعزيز الشغف بالاستكشاف العلمي، والمساهمة في النجاح المستمر لإحدى المدارس الدولية الرائدة في الإمارات.المسؤوليات الرئيسية<ul><li>تقديم دروس رياضيات تفاعلية وممتعة لطلاب المرحلة الثانوية، باتباع المنهج الدراسي للمدرسة والمعايير التعليمية.</li><li>تطوير وتنفيذ استراتيجيات تدريس مبتكرة وفعالة لإلهام حب الرياضيات وتعزيز مهارات التفكير الناقد.</li><li>التعاون مع الزملاء لإنشاء بيئة تعليمية إيجابية وداعمة.</li><li>ضمان الاستمرارية في تقديم محتوى المنهج الدراسي.</li><li>تنويع أساليب التدريس لمراعاة الفروق الفردية والاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</li><li>تعزيز ثقافة صفية إيجابية وشاملة تشجع على الفضول والاستكشاف.</li><li>المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والحفاظ على تواصل مفتوح معهم بشأن تقدم الطلاب.</li><li>المساهمة في الحياة المدرسية العامة من خلال فرص الإثراء والتعلم المهني.</li></ul></div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">المرشح المفضل</h2><div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"><div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">سنوات الخبرة</div><div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">لا تتطلب خبرة</div></div>

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> About DAA Dubai American Academy (DAA) is GEMS Education's flagship American curriculum school, offering an exceptional education from PreK to Grade 12 alongside the International Baccalaureate Diploma Programme. Rated Outstanding by KHDA for 13 consecutive years, DAA is recognised as one of the UAE's leading international schools, with a reputation for academic excellence, innovation and an exceptional international learning community. Why Join Dubai American Academy? <ul> <li>GEMS Education's flagship American curriculum school.</li> <li>Outstanding KHDA rating for 13 consecutive years.</li> <li>Best American Curriculum School in the UAE (2023–2024) and recipient of the Wellbeing Award for Schools (2024–2027).</li> <li>CIS and NEASC accredited and authorised to deliver the IB Diploma Programme.</li> <li>Exceptional professional development and career progression through GEMS Education.</li> <li>Outstanding facilities within a thriving international community.</li> </ul> Position Overview We are seeking an outstanding High School Mathematics Teacher to join our exceptional team with an immediate start. The successful candidate will inspire curiosity, foster a passion for scientific enquiry and contribute to the continued success of one of the UAE's leading international schools. Key Responsibilities <ul> <li>Deliver engaging and interactive Mathematics lessons to high school students, following the school's curriculum and educational standards.</li> <li>Develop and implement creative and effective teaching strategies to inspire a love for Mathematics and foster critical thinking skills.</li> <li>Collaborate with colleagues to create a positive and supportive learning environment.</li> <li>Ensure continuity in the delivery of curriculum content.</li> <li>Differentiate instruction to meet the diverse learning needs of students.</li> <li>Foster a positive and inclusive classroom culture that encourages curiosity and exploration.</li> <li>Participate in parent-teacher conferences and maintain open communication with parents regarding student progress.</li> <li>Contribute to the wider life of the school through enrichment opportunities and professional learning.</li> </ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5"> Preferred candidate </h2> <div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute"> <div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience"> Years of experience </div> <div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience"> No experience required </div> </div>

دوام كامل لينكدإن

مساعد معلم (مواطن إماراتي) - أكاديمية البطين العالمية (بدء فوري)

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي الإثنين

التعليم والتدريب

الوصف الوظيفي تسعى الدار للتعليم حالياً لاستقطاب مساعد معلم (مواطن إماراتي) لأكاديمية البطين العالمية في أبوظبي للبدء فوراً. تقع أكاديمية البطين العالمية في مركز مدينة أبوظبي، وهي مدرسة تحظى بشعبية كبيرة ضمن مجتمع حيوي. تعد المدرسة مدرسة بريطانية ومدرسة بكالوريا دولية (IB) عالية الإنجاز، ومشهود لها بالتميز حيث تتجاوز باستمرار المعدلات العالمية لشهادة البكالوريا الدولية، بالإضافة إلى تحقيق نتائج متميزة في شهادة I/GCSE. وبصفتها مؤسسة راسخة ومتميزة، تقدم المدرسة برنامج السنوات الابتدائية للبكالوريا الدولية (PYP) من مرحلة الروضة الأولى (FS1) حتى السنة 6، وبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية (DP) والبرنامج المرتبط بالمهنة (CP) في السنتين 12 و13. يوفر هذا للمجتمع تجربة مدرسية سلسة وشاملة من الروضة الأولى وحتى السنة 13، يجمع بين أفضل المسارات الابتدائية والبريطانية والبكالوريا الدولية. هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في صياغة مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي. سيكون المرشحون الناجحون متوافقين تماماً مع قيمنا الأساسية ورؤيتنا، ويمتلكون فهماً وتقديرين حقيقيين لقيم المنطقة. المسؤوليات المهام الرئيسية:  <ul><li>تقديم الدعم للطلاب بشكل فردي / مجموعات من الطلاب داخل الفصل الدراسي وخارجه لتمكينهم من المشاركة الكاملة في مجموعة من الأنشطة خلال اليوم الدراسي وتوفير الرفاهية الاجتماعية والعاطفية والبدنية لهم </li><li>الاستباقية في الأمور المتعلقة بالصحة والسلامة </li><li>المساعدة في تنفيذ البرامج التعليمية الفردية للطلاب / مجموعات من الطلاب والمساعدة في مراقبة تقدمهم </li><li>دعم الطلاب الذين لديهم احتياجات دعم إضافية مثل الصعوبات العاطفية والسلوكية والمساعدة في تطوير مهاراتهم الاجتماعية </li><li>مساعدة معلمي الفصول في الحفاظ على سجلات الطلاب </li><li>إعداد وتقديم العروض التوضيحية لأعمال الطلاب </li><li>دعم معلمي الفصول في تصوير المستندات والمهام الأخرى لدعم عملية التدريس </li><li>دعم أهداف المدرسة؛ والالتزام بمتطلبات الصحة والسلامة والتشريعات الأخرى ذات الصلة وسياسات المدرسة. </li></ul>مهام محددة: <ul><li>المساعدة الأكاديمية. </li><li>تقديم التعليمات الجماعية وفقاً لتوجيهات المعلم / تقديم التعليمات الفردية. </li><li>عرض الأنشطة التعليمية المختلفة. </li><li>مراقبة العمل المكلف من قبل المعلم - فحص وتصحيح أعمال الطلاب أثناء إنجازها. </li><li>الحفاظ على تركيز الطلاب على المهام الموكلة إليهم. </li><li>الثناء على إنجازات الطلاب وتعزيزها / رفع تقارير عن تقدم الطلاب إلى المعلم. </li><li>إعادة تنظيم المواد والوسائل في نهاية اليوم. </li><li>متابعة الحضور والغياب. </li><li>الإشراف على الطلاب في الفصول الدراسية والمواقع الأخرى. </li><li>المشاركة في تطوير سياسة السلوك / تعزيز تقدير الذات لدى الطلاب. </li><li>معالجة السلوك الخاطئ بما يتماشى مع سياسة المدرسة الكلية. </li></ul>المؤهلات الحد الأدنى من المؤهلات : <ul><li>الحد الأدنى شهادة الثانوية العامة.  </li><li>خبرة لا تقل عن سنتين في بيئة مدرسية. </li><li>مهارات اللغة الإنجليزية وفقاً لمنهج المدرسة  </li></ul>الحد الأدنى من الخبرة: <ul><li>مواطن إماراتي حاصل على شهادة الثانوية العامة كحد أدنى / البكالوريوس.  </li></ul>المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة& : <ul><li>خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين لا تعتبر اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى. </li><li>الشغف بالتدريس والالتزام بتعليم الطفل بشكل متكامل. </li><li>مستوى عالٍ من المهنية ومراعاة رفاهية الأطفال. </li><li>مشاركة حديثة ومستمرة في الأنشطة اللاصفية. </li><li>احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي، بغض النظر عن المنصب والجنس والعمر والخلفية العرقية. </li><li>نهج إيجابي ومُركز على الحلول تجاه الحياة العملية. </li><li>سجل جنائي نظيف (شهادة حسن سير وسلوك). </li></ul>هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً لكل شيء. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل هذا الوصف الوظيفي في أي وقت. نحن أصحاب عمل نتيح فرصاً متساوية، ولدينا التزام ببيئة عمل متنوعة وشاملة. كما أننا نأخذ في الاعتبار استراتيجيتنا التنموية الوطنية ونشجع مواطني دولة الإمارات على التقديم للعمل في شركتنا.  تلتزم الدار للتعليم بحماية ورفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين للحصول على مراجع حسنة وصحيفة حالة جنائية مقبولة.

Job Description Aldar Education is currently seeking a Classroom Assistant (UAE National) for Bateen World Academy in Abu Dhabi commencing immediately. Located in the center of the city of Abu Dhabi, Bateen World Academy is a hugely popular school based in a vibrant community. The school is a high-achieving British and IB World School, recognised for excellence and consistently exceeding IB Diploma global averages while achieving outstanding I/GCSE results. As an established and outstanding institution, the school offers the IB Primary Years Programme (PYP) from FS1 to Year 6, and the IB Diploma Programme (DP) and Career-related Programme (CP) in Years 12 and 13. This provides the community with a seamless, all-through school experience from FS1 to Year 13, combining the best of PYP, UK, and IB pathways. This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi's leading school group. The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region. Responsibilities Main Duties:  <ul><li>Provide support for individual pupils / groups of pupils inside and outside the classroom to enable them to fully participate in a range of activities during the school day and to provide for their social, emotional and physical well-being </li><li>Be pro-active in matters relating to health and safety </li><li>Assist in the implementation of individual education programmes for individual pupils / groups of pupils and help monitor their progress </li><li>Support pupils with additional support needs e.g. emotional and behavioural difficulties and help to develop their social skills </li><li>Assist class teachers with maintaining pupil records </li><li>Prepare and present displays of pupils’ work </li><li>Support class teachers in photocopying and other tasks in order to support teaching </li><li>Support the aims of the school; comply with the requirements of health and safety, other relevant legislation and school policies. </li></ul>Specific Duties: <ul><li>Academic assistance. </li><li>Giving group instruction as prescribed by the teacher/providing individual instruction. </li><li>Demonstrating various instructional activities. </li><li>Monitoring work assigned by teacher – checking and correcting pupils’ work while in progress. </li><li>Keeping pupils on task. </li><li>Praising and reinforcing achievements of pupils/reporting pupil progress to teacher. </li><li>Reorganising materials at the end of the day. </li><li>Checking attendance. </li><li>Supervising pupils in the classrooms and other locations. </li><li>Participating in development of behaviour policy/promoting pupils self esteem. </li><li>Disciplining misbehaviour in line with the whole school policy. </li></ul>Qualifications Minimum Qualifications : <ul><li>Minimum secondary school certificate.  </li><li>At least two-year experience in a school setting. </li><li>English language skills according to the school curriculum  </li></ul>Minimum Experience: <ul><li>UAE National with a minimum secondary school certificate / Bachelors.  </li></ul>Job Specific Knowledge & Skills : <ul><li>Previous experience working with students whom English is not their first language. </li><li>Passion for teaching and commitment to educating the whole child. </li><li>A high level of professionalism and consideration of the well-being of children. </li><li>Recent and consistent involvement in extra-curricular activities. </li><li>Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background. </li><li>A positive and solution-focused attitude to working life. </li><li>A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check. </li></ul>This job description is not all inclusive. Aldar Education reserves the right to amend this job description at any time. We are an equal opportunity employer, committed to a diverse and inclusive work environment. We are also mindful of our national development strategy and encourage UAE Nationals in their application at our company.  Aldar Education is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff to share this commitment. Offers of appointment are subject to satisfactory references and police clearance.

دوام كامل بيت.كوم

SENDCo., Primary School (January 2027 Start)

في الموقع - الإمارات - ابو ظبي ٨ سبتمبر ٢٠٢٦

<h2 class="h5">Job description</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> Job overviewThe Arbor School is seeking an exceptional and passionate SENDCo.(Special Educational Needs and Disabilities Coordinator) to join our thriving community. This is an exciting opportunity for a skilled middle Leadership Team, the Primary SENCO will support the Head of Inclusion in promoting the learning, wellbeing and personal development of Primary-aged pupils, particularly those with special educational needs and disabilities (SEND). The Primary SENCO will coordinate SEND provision across the Primary School, ensuring that inclusive practices are embedded throughout teaching and learning and aligned with the Arbor School's Strategic Intent, Mission Statement and Arbor Promise. The role will work closely with teachers, learning support staff, families and external professionals to ensure that every child is supported to thrive. We are ideally seeking a candidate to join us in Term 2; however, for an exceptional candidate, a start date of January 2027 may be considered. Enough For All, For Ever The Arbor School opened in 2018 with a very different vision of what education could and should be – experiential, authentic and inspired by the natural beauty, human ingenuity, and profound ecological and social challenges of the Arabian Peninsula. The cultivation of a learning community uniquely committed to understanding and restoring the health of ecological and human communities as interconnected parts of a whole requires equal parts optimism, ambition, and humility. A fundamental belief in the inherit goodness of people and their capacity to act with empathy and compassion underscores the sense of hope that is fundamental to learning for a sustainable future. The resilience and determination to tackle challenges that have grown to global proportion is essential to finding sustainable solutions and orchestrating the social changes needed to grow them to scale. The realisation that comes from recognising that we are all students – never a master – drives our commitment to ignite a lifelong love of learning.  Recognising the interconnected nature of the cognitive, affective, and participative domains, and their roles in shaping learning, we are pursuing a holistic approach to teaching and learning, designed to prepare learners: <ul><li>to understand the interconnected concepts of sustainability, individual and collective well-being, and environmental and social justice; </li><li>to find purpose, meaning and joy in their interactions with the natural world and with each other, and to seek to understand people who are different to themselves;  </li><li>to experience a sense of accomplishment and self-efficacy through their actions at home, in school and in the wider world. </li></ul> The Arbor Promise Arbor teachers are a part of a community which is inclusive, fun-loving, and active. Arbor teachers enjoy authentic friendships with their colleagues, positive relationships with school leaders, who care for their wellbeing, and are a team in the true sense. Arbor teachers are resilient in the face of challenge, are stable and calm in the face of change, and creative and flexible when solving problems. Arbor teachers bring their passions and interests to enrich our school and are clear that there is an expectation to do so. We commit to meeting agreed deadlines, to communicating proactively with an assumption of positive intent and share a passion to provide an education of the highest quality to our students. Job Summary As a member of the Middle Leadership Team, you will work in close partnership with the Head of Inclusion to lead and further develop the SEND provision across the school. You will champion the learning and personal development of students with special educational needs and disabilities, ensuring high-quality, inclusive practice is embedded consistently across the Primary phase. As SENDCo at the Arbor School, you will play a pivotal role in cultivating a culture of belonging and achievement, aligned to our Strategic Intent, Mission Statement and the Arbor Promise, ensuring that every learner is supported to flourish within our values-driven community. Key Responsibilities <ul><li>Doing all that you can to ensure that you safeguard and promote the welfare of students (in line with Arbor’s Safeguarding framework/policy/Code of Conduct).  </li><li>Positively and actively promoting the Arbor vision, mission, and values. </li><li>Ensuring your practice is in line with the Arbor Staff Handbook, the Arbor Teacher: A Framework for Outstanding Teaching and Leading at Arbor: A Framework for Developing Leadership. </li><li>Ensuring a collective approach to maintaining a high standard of positive behaviour management throughout the school, as per the Arbor School Behaviour for Learning policy and procedures. </li><li>Implementing, where appropriate, school policies, procedures and expected practices, as identified by the Senior Leadership Team at the Arbor School. </li><li>To liaise closely with parents to ensure effective home/school partnership, communicating and consulting with the parents of students. </li><li>Contributing significantly to develop and oversee the implementation of the school's Inclusion Improvement Plan, policy, and curriculum </li><li>Responsibility for the appraisal and continuous professional development of identified staff within the school </li><li>Undertake specific operational tasks as agreed upon with the Head of Thrive, including the following areas: <ul><li>Attend and contribute to Primary Middle Leadership Team meetings, providing strategic input on inclusion, SEND provision and pupil outcomes </li><li>Collaborate with Early Years and Secondary Inclusion colleagues to ensure continuity of provision and successful transitions between phases. </li><li>Carry out assessments of pupils with SEND to identify needs and monitor progress - including observations in the classroom and meetings with teachers and parents and inform provision </li></ul></li><li>Work with classroom teachers, parents, and relevant external agencies to develop, implement and monitor individual support/learning plans </li><li>Provide regular updates and analysis of SEND provision, pupil progress and intervention impact across the Primary School </li><li>Provide advice, guidance and training to classroom teachers and learning support assistants on supporting pupils with SEND </li><li>Work collaboratively with BML Inclusion teachers to ensure equitable access to the curriculum for BML learners </li><li>Monitor the progress and wellbeing of BML students, ensuring appropriate interventions and support are in place </li><li>Deliver professional development and training for Primary teachers, learning support assistants and support staff </li><li>Coordinate Primary intervention timetables and deployment of support staff to maximise inclusion and pupil outcomes </li><li>Managing elements of the timetable and schedule to optimise the use of space and resources – including human resources. <ul><li>Work directly with students to: </li><li>Deliver targeted interventions based on identified need </li><li>Motivate and encourage by providing different levels of individual attention, </li><li>Maintain systems for keeping pupil records, ensuring information is accurate and up to date </li><li>Performing any reasonable cover and duties as requested by the Head of Inclusion. </li><li>Contribute to Primary admissions, transition and induction process for pupils with additional needs </li></ul></li></ul> Required Candidate Profile <ul><li>Native-level English language skills </li><li>NASENCO or equivalent </li><li>Additional qualifications, including the National Award for SEN Coordination is desired. </li><li>A minimum of 2 years of experience working with SEN or inclusion-focused roles in the UK or a reputable British school </li><li>A track record of outstanding teaching and learning, and an ability to create a caring and nurturing classroom environment. </li></ul>Remuneration: A competitive tax-free compensation package will be provided in accordance with the School's policy and UAE labour law regulations. Application: To apply for this position, please complete the application on TES and upload: <ul><li>An up-to-date CV with a recent photograph to be included. </li><li>A letter of application, no longer than two pages in length, which outlines your educational philosophy and suitability for the Arbor School. </li></ul>The Arbor School is committed to safeguarding and promoting the welfare of all the students in our care and expects all applicants to share this commitment. We hold ourselves to a high standard of effective, safer recruiting practices with specific attention to child protection. All appointments are subject to CV and qualification checks, interview, identity checks, criminal record checks, and successful references. All appointments are subject to the approval of the Knowledge and Human Development Authority and the Ministry of Human Resources and Emiratisation. </div>

وظائف مدرس تربية اسلامية

اشترك لتصلك وظائف وظائف مدرس تربية اسلامية الجديدة دوريا علي بريدك