مدرس تربية خاصة في الإمارات
١٣٥٣٧ وظائف شاغرة
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<div dir="rtl"><p><span><span><strong>الأهداف الوظيفية</strong></span></span></p><br><p><span><span>تقييم الأطفال تقييمًا مبدئيًا باستخدام أدوات تقييم مبسطة ومسح نمائي، ويرتكز على المجالات الإدراكية والوظائف والمقوّمات المطلوبة للقراءة والكتابة والحساب وتنفيذ الخطط والبرامج العلاجية الخاصة بالحالات ومتابعة تطورها.</span></span></p><br><p><span><span><strong>الواجبات والمسؤوليات التشغيلية</strong></span></span></p><br><ol><li><p><span><span>إجراء التقييم الأولي باستخدام أدوات تقييم مبدئية وأدوات مسح نمائي لحالات الأطفال في </span><span>المركز</span><span> والاجتماع مع ذويهم لتسجيل وتحديد الاحتياجات التأهيلية والعلاجية.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>تقديم جلسات التربية الخاصة والتأهيل الفردي والجماعي وتنفيذ الأنشطة اللازمة لتطبيق خطط التدخل الشاملة والمتعلقة بالنواحي التعليمية والأكاديمية بالتنسيق مع الفريق العلاجي.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>تنفيذ خطط تدريب أولياء أمور الأطفال في مجال التربية الخاصة على طرق التدخل اللازمة لدعمهم في المنزل والظروف الخارجية المختلفة.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>المشاركة في تنفيذ خطط تدريب مقدمي الخدمات للأطفال في المدارس ومقدمي الخدمات في الجهات الخارجية الخاصة والحكومية في مجال التربية الخاصة والعمل على ضمان تقديم خدمات للأطفال بكفاءة وفعالية.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>المشاركة مع الفريق في تنفيذ برامج دمج الأطفال في المجتمع وفي المدارس والتأكد من تنفيذ استراتيجيات التربية الخاصة الواردة في خطة التأهيل في بيئة الأطفال الطبيعية.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>المشاركة في تنفيذ برامج تدريبية وجلسات توعوية لمقدمي الخدمات والمدارس في مجال التربية الخاصة لضمان تطبيق أفضل الممارسات وتأهيل الأطفال في البيئة الطبيعية.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>رصد</span><span> مدى تطور الأطفال من الناحية الأكاديمية بشكل دوري عن طريق تحديد </span><span>محاور التقدم </span><span>في الوصول إلى الأهداف الموضوعة في الخطة وتسجيلها أولًا بأول ورفع التوصيات للأخصائي الأول لإدراجها في الخطة الشاملة لتأهيل الأطفال.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>المشاركة في الاجتماعات الدورية بفرق العلاج وأسر الأطفال لمناقشة الحالات وتطورها.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>توثيق الأنشطة المقدمة للأطفال في مركز التأهيل وكافة العمليات المنفذة في النظام الإلكتروني والعمل على تحديث تلك البيانات بشكل دوري.</span></span></p><br></li><li><p><span><span>الالتزام بسياسات وإجراءات أمن المعلومات المعتمدة بالهيئة والعمل على الامتثال بالضوابط لضمان سرية المعلومات</span></span></p><br></li><li><p><span><span>أية</span><span> مهام واختصاصات أخرى في نطاق مسؤوليات الوظيفة.</span></span></p><br></li></ol> <p><span><span><strong>المتطلبات التعليمية</strong></span></span></p><br><p><span><span>·</span></span><span><span>بكالوريوس تربية خاصة أو ما يعادله.</span></span></p><br><p><span><span>·</span></span><span><span>إجادة اللغتين العربية والإنجليزية (محادثة وكتابة).</span></span></p><br><p><span><span><strong>متطلبات الخبرة</strong></span></span></p><br><p><span><span>·</span></span><span><span>5 سنوات في مجال التربية الخاصة</span></span></p><br></div>
تسعى مدارس أدنوك حالياً لتوظيف معلم تربية خاصة (SEN) ثنائي اللغة يتمتع بأداء عالٍ. مدارس أدنوك هي مدارس تتبع المنهج الدراسي لولاية ماساتشوستس وتقع في مرافق متميزة في مدينة أبوظبي والمنطقة الغربية من إمارة أبوظبي. يُعد منهج ماساتشوستس واحداً من أكثر المناهج نجاحاً وتقدماً في الولايات المتحدة، مع روابط وثيقة بمؤسسات تعليم عالي مرموقة مثل جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. يحصل خريجو مدارس أدنوك على دبلوم المدرسة الثانوية الأمريكية، وهو مؤهل القبول القياسي للكليات والجامعات الأمريكية. هذه فرصة مثيرة، حيث توفر مدارس أدنوك، التي تديرها حالياً شركة الدار للتعليم، وسائل راحة عالمية المستوى، وهي مصممة لتزويد المتعلمين بمنهج القرن الحادي والعشرين باستخدام أحدث التقنيات والمرافق ذات المستوى العالمي. سيتم تماشي المرشحين الناجحين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وروحنا، وسيمتلكون فهماً وتقديراً حقيقياً لقيم المنطقة. المسؤوليات: • خلق مناخ تعليمي ملائم للممارسات المتميزة • تحديد أهداف واضحة للتعليم والتعلم • تعيين مهام تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام؛ • وضع توقعات مناسبة وصارمة؛ • تحديد أهداف واضحة بناءً على التحصيل السابق؛ • تحديد طلاب التربية الخاصة أو الطلاب الموهوبين وضمان تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز؛ • توفير هياكل واضحة للدروس للحفاظ على الوتيرة والتحفيز والتحدي؛ • الاستخدام الفعال للتقييم من أجل التعلم؛ • الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم دروس متميزة؛ • الحفاظ على الانضباط وفقاً لـ "سياسة السلوك من أجل التعلم" الخاصة بالمدرسة وتشجيع الممارسات الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية؛ • استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس لـ: 1. مواءمة النهج مع المحتوى، وهيكلة المعلومات، وتقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية، واستخدام المفردات المناسبة 2. استخدام الاستجواب الفعال، والاستماع بعناية للطلاب، والانتباه للأخطاء والمفاهيم الخاطئة 3. اختيار موارد تعليمية مناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى؛ • تقييم مدى تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس؛ • تصحيح أعمال الطلاب مرة واحدة على الأقل كل أسبوعين وتحديد أهداف للتقدم؛ • استخدام بيانات الأداء لإبلاغ التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعليم والتعلم في "إضافة القيمة"؛ • تقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإنجازه، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير، وإبلاغ التخطيط، والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب؛ • تقييم الطلاب كما هو مطلوب من قبل هيئات الامتحانات والإجراءات القسمية والمدرسية؛ • إعداد وتقديم تقارير إعلامية لأولياء الأمور؛ • المشاركة في تطوير الموضوع من خلال إنتاج ومراجعة وتحديث خطط المناهج الدراسية وخطط العمل؛ • الحفاظ على المعرفة بالموضوع محدثة من خلال التطوير المهني المستمر والقراءة المهنية؛ • حضور ورش عمل التطوير المهني حسب الاقتضاء؛ • القيام بواجبات إضافية حسب طلب المدير أو نائب المدير حسب الاقتضاء. يجب أن تكون معلماً مؤهلاً تأهيلاً كاملاً مع: معلمين شغوفين ومهتمين، درجة البكالوريوس في احتياجات التربية الخاصة أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع شهادة الدراسات العليا في التعليم (PGCE) أو مؤهل تعليمي آخر مع خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المجال ذي الصلة. خبرة في المنهج الأمريكي، التزام ببرنامج إثراء واسع النطاق، مشاركة حديثة ومستمرة في الأنشطة اللامنهجية، احترام جميع أعضاء مجتمع مدرستك، خبرة مع الطلاب الذين تكون اللغة الإنجليزية بالنسبة لهم لغة إضافية، موقف إيجابي ويركز على الحلول في الحياة العملية، سجل جنائي نظيف (Disclosure and Barring Services) أو شهادة خلو من السوابق الجنائية، ودرجة آيلتس لا تقل عن 6.0. <br> التقديم: يجب تقديم خطاب تغطية وسيرة ذاتية تتضمن تفاصيل اثنين من المراجع. ما نقدمه: تقدم مدارس أدنوك حزمة رواتب جذابة. يتضمن نموذج التعلم الموجه نحو المستقبل لدينا كلاً من الطلاب والموظفين، لذا نضع تركيزاً خاصاً على التطوير المهني والتدريب. سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين وفرص لقيادة وتدريب الآخرين بالإضافة إلى تطوير أنفسهم. مدارس أدنوك والدار للتعليم حريصون على سماع آراء قادة المدارس ذوي التفكير المماثل والمستقبلي الذين يرحبون بالتحدي والفرص التي نقدمها. التقديم: يجب على المتقدمين المهتمين إرسال: صفحة واحدة A4، خطاب اهتمام، أحدث سيرة ذاتية. تلتزم مدارس أدنوك بحماية الأطفال والشباب، وأي عرض تعيين سيخضع لأي فحوصات طبية ذات صلة وتصريح من سلطات الحماية المناسبة.
وصف الوظيفة<br><br>مرجع الشاغر: V-MUS-2026-013 القسم: أكاديمي الصف / المرحلة: جميع مراحل المدرسة التعليم: درجة البكالوريوس الخبرة: 2<br><br>المسمى الوظيفي: معلم تربية بدنية (أنثى)<br><br>تبحث مدارس المجتمع الدولي (ICS) في المشرف، وهي مدرسة رائدة تتبع المنهج الأمريكي في أبوظبي، عن معلمة تربية بدنية متحمسة وذات خبرة للانضمام إلى فريقنا الأكاديمي الديناميكي للعام الدراسي القادم. نحن ملتزمون بتوفير تجربة تعليمية أمريكية عالية الجودة تعزز التنمية الشاملة للطلاب.<br><br>القسم: أكاديمي الصف / المرحلة: جميع مراحل المدرسة (من الروضة إلى الصف الثاني عشر) الفرع: المشرف<br><br>المؤهلات<br><br>درجة البكالوريوس في التربية البدنية، علم الحركة، علوم الرياضة، أو مجال ذي صلة من مؤسسة معتمدة. رخصة/شهادة تدريس سارية المفعول في التربية البدنية (من الروضة إلى الصف الثاني عشر أو الفئات العمرية ذات الصلة) من ولاية أمريكية معترف بها أو بلد المنشأ. يفضل بشدة الحصول على درجة الماجستير في مجال تعليمي ذي صلة. شهادة سارية في الإسعافات الأولية والإنعاش القلبي الرئوي (CPR).<br><br>متطلبات الخبرة<br><br>ما لا يقل عن 2-3 سنوات من الخبرة في التدريس بدوام كامل كمعلم تربية بدنية في بيئة تعليمية. خبرة مثبتة في تدريس المنهج الأمريكي، ويفضل أن يكون ذلك ضمن بيئة مدرسة دولية. القدرة المثبتة على تدريس وإدارة مجموعات متنوعة من الطلاب عبر المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية. تعتبر الخبرة في تدريب الفرق الرياضية المدرسية أو قيادة الأنشطة البدنية اللاصفية ذات قيمة عالية.<br><br>المهارات المطلوبة<br><br>المهارات التقنية: إتقان تصميم وتنفيذ وتقييم دروس ووحدات تربية بدنية جذابة ومناسبة للعمر تتماشى مع مخرجات التعلم. فهم قوي لمنهجيات التقييم التكويني والختامي الخاصة بالتربية البدنية. القدرة على دمج التكنولوجيا بفعالية في تدريس التربية البدنية (مثل تطبيقات اللياقة البدنية، الأدوات التفاعلية). الكفاءة في إدارة وصيانة معدات ومرافق التربية البدنية، وضمان سلامة الطلاب. المعرفة ببروتوكولات الصحة والسلامة الخاصة بالتربية البدنية والأنشطة الرياضية. المهارات الشخصية: مهارات تواصل وشخصية استثنائية للتعاون بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. تقنيات قوية لإدارة الفصل الدراسي وإدارة السلوك، مما يعزز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة. القدرة على التكيف والمرونة والنهج الاستباقي للتدريس والنمو المهني. الحساسية الثقافية والقدرة على الازدهار في مجتمع مدرسي دولي متنوع في دولة الإمارات العربية المتحدة. الالتزام بالتطوير المهني المستمر والممارسة التأملية. الحماس لتعزيز نمط حياة صحي ونشط والروح الرياضية بين الطلاب.<br><br>معرفة المنهج<br><br>فهم شامل وخبرة عملية بمعايير التربية البدنية الأمريكية ومخرجات التعلم وأفضل الممارسات (مثل معايير SHAPE America الوطنية للتربية البدنية من الروضة إلى الصف الثاني عشر، وأطر التربية البدنية الخاصة بالولايات الأمريكية). القدرة على تطوير وتقديم برنامج تربية بدنية متسلسل وشامل يتماشى مع فلسفات المنهج الأمريكي ويعزز التنمية الشاملة للطلاب عبر جميع الصفوف. الإلمام باستراتيجيات التعليم المتمايز لتلبية الاحتياجات البدنية والتنموية المتنوعة للطلاب ضمن سياق المنهج الأمريكي.<br><br>متطلبات خاصة بدولة الإمارات<br><br>يجب استيفاء جميع متطلبات الترخيص المهني ومعادلة المؤهلات التي وضعتها دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي (ADEK). القدرة على الحصول بنجاح على رخصة التدريس من دائرة التعليم والمعرفة (ADEK) والتسجيل المهني والحفاظ عليهما. الالتزام بالامتثال لجميع الأعراف الثقافية والقوانين واللوائح التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة. الخضوع واجتياز جميع فحوصات الخلفية والتصاريح الأمنية والفحوصات الطبية المطلوبة من قبل السلطات الإماراتية.<br><br>للتقديم عبر: https://recruitment.icschools.ae/apply?branch=Al%20Mushrif&vacancy=70<br><br>تفاصيل الوظيفة<br><br>مستوى الدور: مشارك نوع العمل: دوام كامل الدولة: الإمارات العربية المتحدة المدينة: أبوظبي الموقع الإلكتروني للشركة: https://admissions.icschools.ae/ الوظيفة: التعليم والتدريس قطاع الشركة: التعليم<br><br>ما نقدمه<br><br>عن الشركة<br><br>يعد البحث وإجراء المقابلات والتوظيف جزءاً من الحياة المهنية. تهدف بوابة TALENTMATE إلى ملء الوظائف ومساعدة المهنيين على القيام بذلك من خلال جمع المتطلبات تحت سقف واحد. سواء كنت تبحث عن فرصتك الوظيفية التالية أو تبحث عن أصحاب عمل محتملين، نحن هنا لنمد لك يد العون.<br><br>تقرير<br><br>إخلاء مسؤولية: talentmate.com هي مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معاً. يُنصح المتقدمون بالبحث عن مصداقية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع مبالغ مالية وننصح بشدة بعدم مشاركة المعلومات الشخصية أو المصرفية. نوصي أيضاً بزيارة نصائح الأمان لمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء ممارسة، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@talentmate.com.
وصف الوظيفة<br><br>تبحث الدار للتعليم حالياً عن معلم تربية بدنية متميز لمدرسة عبد الله بن عتيبة في أبوظبي لبدء العام الدراسي 2026/2027.<br><br>تعد مدرسة عبد الله بن عتيبة مدرسة ضمن نظام المدارس الميثاق، وهي مدرسة ابتدائية مختلطة تتبع المنهج الأمريكي وتقع في قلب مدينة محمد بن زايد في أبوظبي. نحن نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعلم عالية الجودة لطلابنا. رؤيتنا هي إنشاء "مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر نرعى فيه متعلمينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع". هذه الرؤية مدعومة بهوية المعلم والمتعلم في مدرسة عبد الله بن عتيبة، والتي تقع في قلب مجتمع المدرسة.<br><br>المسؤوليات<br><br>الواجبات الرئيسية:<br><br>تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.<br><br>تشمل الأدوار والمسؤوليات:<br><br>العمل الجماعي والتعاون: أن تكون متواصلاً جيداً على جميع المستويات. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. العمل جنباً إلى جنب مع زملائك المعلمين لتخطيط دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج. التنسيق مع الزملاء والعمل بمرونة. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة جميع الأطفال وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية لهم. العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المناهج (حيثما ينطبق ذلك) لدعم نمو الأطفال.<br><br><br>الواجبات المحددة:<br><br>التعليم والتعلم:<br><br>فهم واضح للمنهج الدراسي. تنظيم توفير الفصول الدراسية وموارد التعلم وإنشاء لوحات عرض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وتفاعلية. تخطيط وإعداد وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرات داخل الفصل. تحفيز التلاميذ من خلال التدريس الحماسي والإبداعي. مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة. أن تكون انعكاسياً بشأن توفير الفصل الدراسي، والجلسات التي يتم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمناهج لتعكس ذلك. الاجتماع مع متخصصين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر. التأكد من دمج لغة وقيم هوية المعلم والمتعلم في جميع أنحاء المنهج الدراسي.<br><br><br>التقييم والبيانات:<br><br>تحمل مسؤولية تقدم الفصل. تلبية متطلبات تقييم وتسجيل نمو الطلاب باستخدام Target Tracker. استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط المستقبلي وتوفير التدخلات. تقديم ملاحظات لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى.<br><br><br>إدارة السلوك والواجبات:<br><br>اتباع سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. إدارة الفصول بفعالية، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهامهم وتحفيزهم وتحديهم. الحفاظ على علاقات جيدة مع التلاميذ، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. أن تكون قدوة إيجابية وإظهار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من التلاميذ باستمرار. توقع سلوك عالٍ، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لدى جميع المتعلمين. تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.<br><br><br>المسؤوليات المهنية الأوسع:<br><br>العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بذلك الفريق. دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية والرحلات والأنشطة التي قد تقام في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء. التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء. تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع للمدرسة وثقافتها. تقديم نشاط لا صفي (ECA) أسبوعي كل فصل دراسي.<br><br><br>المؤهلات<br><br>الحد الأدنى من المؤهلات:<br><br>درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع شهادة PGCE أو مؤهل تعليمي آخر.<br><br><br>الحد الأدنى من الخبرة:<br><br>خبرة تدريس لا تقل عن سنة إلى سنتين.<br><br><br>متطلبات ومعارف ومهارات الوظيفة:<br><br>خبرة سابقة في العمل مع طلاب لا تعتبر الإنجليزية لغتهم الأولى. شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل. مستوى عالٍ من الاحترافية ومراعاة رفاهية الأطفال. مشاركة حديثة ومستمرة في الأنشطة اللاصفية. احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية. موقف إيجابي ويركز على الحلول تجاه الحياة العملية. سجل جنائي نظيف (Disclosure and Barring Services) أو شهادة بحث جنائي. يتطلب من شاغل الوظيفة الإقامة في نفس الإمارة التي تقع فيها المدرسة المعين لها.
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><strong>نحن نبحث عن معلمة تربية بدنية مبدعة ومتفانية</strong> لمدرسة المنهج البريطاني لدينا. <br>المترشحة المثالية ستلهم الطلاب لتطوير تقدير مدى الحياة لللياقة البدنية والروح الرياضية والعيش الصحي أثناء تقديم حصص تربية بدنية جذابة ومناسبة للسن في بيئة تعلم آمنة وشاملة.</p><br>
المسؤوليات الأساسية
<ul>
<li>التخطيط وتقديم دروس تربية بدنية عالية الجودة متوافقة مع منهج المدرسة.</li>
<li>تشجيع الطلاب على المشاركة بنشاط في الأنشطة البدنية وتطوير المهارات الحركية الأساسية والرياضات.</li>
<li>تعزيز الصحة واللياقة البدنية والعمل الجماعي وروح الرياضة الإيجابية بين الطلاب.</li>
<li>تقييم ومتابعة تقدم الطلاب، وتقديم تغذية راجعة بناءة ودعم.</li>
<li>تنظيم وإشراف الأنشطة الرياضية والمسابقات والفعاليات المدرسية حسب الحاجة.</li>
<li>ضمان سلامة ورفاهية الطلاب خلال جميع حصص وأنشطة التربية البدنية.</li>
<li>الحفاظ على معدات ومرافق التربية البدنية والتأكد من استخدامها بأمان وفعالية.</li>
<li>التعاون مع الزملاء وأولياء الأمور لدعم التطور البدني والشخصي للطلاب.</li>
<li>المساهمة في المجتمع المدرسي الأوسع من خلال الأنشطة اللامنهجية ومبادرات المدرسة.</li>
</ul>
المؤهلات والمهارات
<ul>
<li>درجة البكالوريوس والماجستير في التربية البدنية.</li>
<li>شهادات تعليمية معتمدة من الإمارات العربية المتحدة إلزامية.</li>
<li>خبرة تدريس في مدارس الإمارات لمدة لا تقل عن سنتين كمعلمة تربية بدنية.</li>
<li>إدارة صف وتفاعل مع الطلاب بشكل قوي.</li>
<li>اتصالات ومهارات شخصية ممتازة.</li>
<li>القدرة على خلق بيئة تعلم شاملة ومشجعة.</li>
<li>إسعاف أولي، تدريب، أو شهادات رياضية ذات صلة ستكون ميزة.</li>
<li>يفضل المتقدمات على تأشيرة زوجية.</li>
</ul> </div>
وصف الوظيفة<br><br>تبحث الدار للتعليم حالياً عن معلم لغة عربية ودراسات إسلامية (من مواطني دولة الإمارات) متميز لمدرسة الدانة النموذجية في أبوظبي للبدء فوراً.<br><br>مدرسة الدانة النموذجية هي مدرسة تتبع المنهج الأمريكي في مدينة أبوظبي الجميلة. بفضل منهجنا المعترف به والمقدر عالمياً، وممارسينا المتفانين والشغوفين، والتعليم والتعلم المتميز، تُعد مدرسة الدانة النموذجية مكاناً رائعاً للعمل. فهي تتمتع بمجتمع تعليمي مثير ومتنوع وتقدمي ملتزم بتحقيق الأجندة الوطنية لطلابنا الإماراتيين. وتستند ثقافتنا التعليمية إلى بيان مهمتنا: إثارة الحماس، التحدي، والتمكين، مما يسمح لجميع الطلاب بالازدهار.<br><br>هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي. سيتمتع المرشحون الناجحون بالتوافق الوثيق مع قيمنا الأساسية وروحنا، وسيمتلكون فهماً وتقديراً حقيقيين لقيم المنطقة.<br><br>المسؤوليات<br><br>الواجبات والمسؤوليات<br><br>تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة. تشمل الأدوار والمسؤوليات: العمل الجماعي والتعاون. أن تكون متواصلاً جيداً على جميع المستويات. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة. العمل جنباً إلى جنب مع زملائك المعلمين لتخطيط دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج. التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة الأطفال وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية لهم. العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المناهج (حيثما ينطبق ذلك) لدعم نمو الأطفال.<br><br><br>التدريس والتعلم:<br><br>فهم واضح للمنهج الدراسي. تنظيم الفصول الدراسية والموارد التعليمية وإنشاء عروض تشجيعية لبيئة تعليمية إيجابية وتفاعلية. التخطيط والإعداد وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل. تحفيز الطلاب من خلال التدريس الحماسي والإبداعي. مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة. أن تكون انعكاسياً بشأن الفصول الدراسية، والجلسات التي يتم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمناهج الدراسية لتعكس ذلك. الاجتماع مع مهنيين آخرين مثل أخصائيي النطق واللغة، وأخصائيي العلاج الوظيفي، والأخصائيين النفسيين التربويين، إذا لزم الأمر.<br><br><br>التقييم والبيانات:<br><br>تحمل مسؤولية تقدم الفصل. تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطور الطالب باستخدام نظام "Target Tracker". استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على المزيد من التخطيط والتوفير والتدخل. تقديم ملاحظات لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى.<br><br><br>إدارة السلوك والواجبات<br><br>اتباع سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. إدارة الفصول بفعالية، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب. الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. كن نموذجاً إيجابياً وأظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من الطلاب. توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لجميع المتعلمين.<br><br><br>تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.<br><br>المؤهلات<br><br>درجة البكالوريوس في التربية البدنية.
الوصف الوظيفي<br><br>الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة<br><br>القسم: أكاديمي<br><br>المرجع المباشر: مدير المدرسة<br><br>الغرض من الوظيفة<br><br>يُعد منصب رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم منصباً قيادياً رفيع المستوى، مسؤولاً عن الإشراف الاستراتيجي، والتنفيذ، والتحسين المستمر لمناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية في المدرسة. يضمن هذا الدور جودة التدريس والتعلم والتقييم، بما يتماشى مع معايير الوزارة، ولوائح هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA)، وخطة تحسين المدرسة (SIP).<br><br>بصفته عضواً في فريق القيادة العليا، يعمل رئيس قسم مناهج وزارة التربية والتعليم على دفع عجلة تطوير المناهج، والتطوير المهني، ومراقبة تقدم الطلاب، مما يضمن حصول جميع الطلاب على تعليم شامل وداعم للثقافة ومواكب للجميع.<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>القيادة والإدارة الاستراتيجية<br><br>قيادة وتخطيط وتطوير وتقديم مناهج وزارة التربية والتعليم عبر جميع الصفوف الدراسية. ضمان الامتثال لمتطلبات المناهج الدراسية لوزارة التربية والتعليم الإماراتية، وتضمين التراث والثقافة والقيم الإماراتية في جميع الدروس. مراقبة جودة التدريس ونتائج التعلم، واستخدام البيانات لإرشاد التدخلات واستراتيجيات تحسين المدرسة. التعاون مع كبار القادة ورؤساء الأقسام لدمج أهداف مناهج وزارة التربية والتعليم مع المنهج البريطاني أو الدولي حيثما ينطبق ذلك. قيادة وتوجيه ودعم المعلمين في تقديم دروس مناهج عالية الجودة، مع ضمان التمايز الفعال لأصحاب الهمم ومتعلمي اللغة الإنجليزية.<br><br>تطوير المناهج والتميز في التدريس<br><br>ضمان توافق تسلسل المناهج وتطورها وممارسات التقييم مع معايير وزارة التربية والتعليم وهيئة المعرفة والتنمية البشرية. تطوير الموارد التعليمية وخطط العمل وأطر التقييم بما يتماشى مع إرشادات الوزارة. مراقبة وتقييم فعالية التدريس والتعلم عبر جميع المواد الدراسية ضمن مناهج الوزارة. تقديم التوجيه والتدريب للموظفين لتنفيذ طرق تدريس مبتكرة وشاملة ومستجيبة ثقافياً.<br><br>التقييم والمراقبة وإعداد التقارير<br><br>الإشراف على تقدم الطلاب وتحصيلهم وبيانات التقييم لجميع مواد مناهج وزارة التربية والتعليم. ضمان إعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب لفريق القيادة العليا ومجلس المحافظين وأولياء الأمور بما يتماشى مع أولويات تقرير التقييم الذاتي (SEF) وخطة تحسين المدرسة (SIP). المساهمة في تقييم SEF وأهداف SIP بنتائج قابلة للقياس تتعلق بتنفيذ مناهج الوزارة.<br><br>القيادة الرعائية والشاملة<br><br>ضمان حصول جميع الطلاب، بما في ذلك أصحاب الهمم ومتعلمي اللغة الإنجليزية، على فرص عادلة للوصول إلى مناهج الوزارة. دعم المعلمين في تنفيذ التمايز والتدخلات والممارسات الشاملة. تعزيز تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية، والتنمية الشخصية، والرفاهية من خلال تقديم المناهج.<br><br>التعاون والمشاركة المجتمعية<br><br>العمل بشكل وثيق مع المعلمين والقادة المتوسطين وأولياء الأمور والوكالات الخارجية لضمان تقديم مناهج وزارة التربية والتعليم بفعالية. قيادة برامج التطوير المهني للموظفين حول متطلبات مناهج الوزارة وأفضل الممارسات. تمثيل مناهج الوزارة داخل اجتماعات فريق القيادة العليا وعمليات التفتيش والمبادرات المجتمعية.<br><br>المتطلبات الأساسية<br><br>المهارات والمؤهلات والخبرة<br><br>معلم مؤهل ذو خبرة في تقديم وقيادة مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية. خبرة تدريس لا تقل عن 5-7 سنوات، مع خبرة لا تقل عن 2-3 سنوات في قيادة المناهج أو القيادة العليا. معرفة قوية بالتقييم والتمايز والشمول ورسم خرائط المناهج. خبرة مثبتة في التخطيط الاستراتيجي، وتوجيه الموظفين، وتطوير المناهج. مهارات شخصية وتواصل وتنظيمية ممتازة.<br><br>المتطلبات المرغوبة<br><br>خبرة في مدارس الإمارات أو المدارس الدولية. الإلمام بعمليات تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA)، وتقرير التقييم الذاتي (SEF)، وخطة تحسين المدرسة (SIP).<br><br>الكفاءات والسمات<br><br>قائد أول ذو رؤية استراتيجية وتعاونية. متعاطف وواعٍ ثقافياً وسهل التواصل معه. مبتكر واستباقي ويركز على الحلول. مهارات تحليلية وصناعة قرار وحل مشكلات قوية. الالتزام بالتميز في التدريس والتعلم والشمول والامتثال لمناهج الإمارات. النزاهة والسرية والمهنية.<br><br>التوافق مع المعايير<br><br>معايير المعلمين في المملكة المتحدة (التركيز على القيادة)<br><br>وضع والحفاظ على توقعات عالية للموظفين والطلاب. ضمان التدريس والتعلم والتقييم الفعال عبر مناهج الوزارة. قيادة وتوجيه الموظفين لتحسين تقديم المناهج ونتائج الطلاب.<br><br>تقرير التقييم الذاتي لهيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA SEF) وإطار تفتيش التعليم<br><br>تحصيل الطلاب وتقدمهم - مراقبة التحصيل ونتائج المناهج. التدريس من أجل التعلم الفعال - ضمان تدريس عالي الجودة وشامل. التنمية الشخصية والسلوك والرفاهية - تطوير متعلمين واثقين ومستقلين. توفير الدعم لأصحاب الهمم - ضمان دعم متمايز. القيادة والتعاون والمسؤوليات المهنية - المساهمة في أهداف SEF و SIP.<br><br>التوافق مع خطة تحسين المدرسة (SIP)<br><br>دمج أولويات مناهج وزارة التربية والتعليم في استراتيجيات تحسين المدرسة ككل. وضع أهداف قابلة للقياس لتعزيز التحصيل وجودة التدريس ورفاهية الطلاب. ضمان دعم أهداف المنهج للأهداف الاستراتيجية للمدرسة.<br><br>التوافق مع وزارة التربية والتعليم الإماراتية<br><br>تقديم الدروس والتقييمات وفقاً لمعايير مناهج الوزارة. دمج التراث والثقافة والقيم الإماراتية في التدريس والتعلم. ضمان تحقيق جميع المتعلمين، بما في ذلك أصحاب الهمم، لإمكاناتهم الكاملة.<br><br>مبادئ ISP<br><br>نبدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا هم جوهر ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة ضرورية للمتعلمين وللتعلم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد قضايا حماية الطفل المحتملة وقضايا الصحة والسلامة والتصرف ومتابعة جميع المخاوف بشكل مناسب.<br><br>نعامل الجميع بالرعاية والاحترام. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونحتضن أوجه التشابه والاختلاف، ونعزز رفاهية الذات والآخرين.<br><br>نعمل بفعالية. نحن نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.<br><br>نحن مسؤولون مالياً. نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.<br><br>نتعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.<br><br>التزام ISP بمبادئ حماية الطفل<br><br>تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. يخضع جميع شاغلي الوظائف لإجراءات فحص مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع، وفحوصات السجل الجنائي المرضية أو ما يعادلها التي تغطي السنوات العشر السابقة من تاريخ التوظيف.<br><br>التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء<br><br>تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء عمل ذوي أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير الجندري أو العمر أو حالة الإعاقة أو التباين العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو الخصائص الديموغرافية الأخرى. يتم تشجيع المرشحين الذين يشاركوننا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمين بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بقوة على التقديم.
نظرة عامة على الوظيفة<br><br>تعلن أكاديمية الربيع عن حاجتها لضم معلمة تربية رياضية متحدثة باللغة العربية، وتتمتع بالخبرة والشغف، للانضمام إلى فريقنا الديناميكي والمتميز على الفور.<br><br>بصفتك معلمة تربية رياضية في مدرسة دولية تتبع المنهج البريطاني، ستلعبين دوراً محورياً في تقديم دروس تربية بدنية عالية الجودة، وتعزيز الصحة واللياقة البدنية والرفاهية، وإلهام الطلاب لتطوير حب الرياضة والنشاط البدني مدى الحياة. ستعملين على تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وشاملة ومنضبطة، ودعم التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب، والمساهمة في مجتمع المدرسة الأوسع من خلال الأنشطة الرياضية اللامنهجية والبطولات التنافسية.<br><br>لماذا أكاديمية الربيع؟<br><br>أكاديمية الربيع هي مدرسة تقدمية ومبتكرة وسريعة النمو في أبوظبي. حققت أكاديمية الربيع حالة "مدرسة متميزة" من مدارس المنهج البريطاني (BSO)، وصُنفت بتقدير "جيد جداً" في تقييم دائرة التعليم والمعرفة (ADEK) للعام 2024/2025. لقد بنينا ثقافة ملهمة يزدهر فيها الموظفون والطلاب حقاً، ومجتمعاً يتمتع فيه الأفراد بالسعادة والمشاركة والنجاح. نحن نركز على التعلم القائم على الذكاء الاصطناعي والرعاية التربوية الاستثنائية، وكل ذلك يتمحور حول قيمنا الأساسية: الاحترام والمسؤولية والمرونة. نحن نشكل الجيل القادم من قادة العالم. تمضي أكاديمية الربيع قدماً بهدف وطاقة واضحة، وهو ما ينعكس في معدل استبقاء الموظفين الاستثنائي لدينا.<br><br>افتتحت أكاديمية الربيع أبوابها في عام 2017 وتستمر في النمو كجزء من شبكة محترمة من المدارس ذات السمعة الراسخة في أبوظبي. منذ عام 1979، أصبح اسم "الربيع" مرادفاً للتعليم عالي الجودة. نحن أعضاء فخورون في منظمة المدارس البريطانية في الشرق الأوسط (BSME)؛ ويستفيد طلابنا وموظفونا من المسابقات والبطولات بين المدارس، ومجموعة واسعة من فرص التطوير المهني عالية الجودة ضمن مجتمع إقليمي قوي. تواصل أكاديمية الربيع تعزيز سمعتها كوجهة تعليمية مفضلة للعائلات التي تبحث عن تعليم متوازن وقائم على القيم.<br><br>تقدم أكاديمية الربيع المنهج الوطني الإنجليزي إلى جانب اللغة العربية من مرحلة رياض الأطفال (FS1) وحتى الصف الثالث عشر. نحن نبحث عن معلمات لا يمتلكن المهارة فحسب، بل يمتلكن أيضاً العقلية الصحيحة، ولديهن دافع وحماس حقيقي لإحداث فرق حقيقي. تستمر الأكاديمية في النمو والتطور، مما يخلق فرصاً كبيرة للتطوير المهني والترقية الداخلية. نحن نبحث عن معلمات يجسدن قيمنا، ويرتقين بالثقافة من حولهن، ويلهمن الطلاب كل يوم. ستعمل المرشحة المثالية بروح الهدف، وتتعاون بشكل استباقي، وتتبنى التحديات كفرص للنمو المستمر.<br><br>مرافقنا<br><br>أكاديمية الربيع هي حرم مدرسي حديث ومصمم لهذا الغرض، يضم فصولاً دراسية مجهزة جيداً، ومختبرات متخصصة للعلوم وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وغرفاً للفنون والموسيقى، ومكتبة واسعة. توفر المدرسة مرافق رياضية ممتازة، بما في ذلك مسبح داخلي، وقاعة رياضية متعددة الأغراض، ومناطق لعب خارجية مظللة، وملاعب تنس "بادل"، وملاعب عشب صناعي. كما تخلق مساحات مخصصة لمرحلة السنوات المبكرة (EYFS) بيئة آمنة وجذابة لطلابنا الصغار. يدعم حرمنا المدرسي الآمن والمصان جيداً تعليماً عالي الجودة وتجربة تعليمية مفعمة بالحيوية.<br><br>ما نبحث عنه<br><br>نحن نبحث عن معلمات قادرات على:<br><br>تقديم دروس تربية بدنية جذابة ومنظمة بشكل جيد بما يتماشى مع المنهج الوطني الإنجليزي وتعزيز أنماط الحياة النشطة والصحية. خلق بيئة رياضية إيجابية وشاملة وآمنة تشجع على المشاركة والعمل الجماعي ورفاهية الطلاب. استخدام استراتيجيات تقييم فعالة لمراقبة وتتبع والإبلاغ عن التطور البدني للطلاب، وتطور مهاراتهم، وإنجازاتهم. المساهمة في تخطيط التربية البدنية وتطوير المنهج والتعاون داخل القسم وعبر المراحل الدراسية. تنظيم وقيادة الأنشطة الرياضية اللامنهجية والمباريات والبطولات والأحداث الرياضية على مستوى المدرسة بأكملها. دعم التطور التربوي للطلاب، ونمذجة السلوك الإيجابي والمرونة والروح الرياضية بما يتماشى مع قيم المدرسة. التواصل بانتظام مع أولياء الأمور بخصوص تقدم الطلاب وإنجازاتهم ومجالات التطوير. المشاركة بنشاط في أحداث المدرسة والتعلم المهني ومبادرات المدرسة الأوسع.<br><br>المؤهلات والخبرة<br><br>يجب على المتقدمات:<br><br>أن يكن متحدثات باللغة العربية بطلاقة. الحصول على درجة البكالوريوس في التربية البدنية أو مادة ذات صلة مع شهادة (PGCE / QTS) (أو مؤهل تعليمي معادل). امتلاك خبرة في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي، ويفضل أن يكون ذلك في بيئة دولية. امتلاك مهارات إدارية قوية والتزام برفاهية الطلاب. التمتع بمهارات تواصل وعمل جماعي وتنظيم ممتازة.<br><br>لماذا تنضمين إلينا؟<br><br>نقدم حزمة جذابة تتضمن:<br><br>راتب تنافسي معفى من الضرائب، تأمين طبي شامل وتأمين على الحياة، مكافأة نهاية الخدمة، ترتيب التأشيرة من قبل المدرسة.<br><br>كيفية التقديم<br><br>أكملي نموذج الطلب على الموقع الإلكتروني عبر زر التقديم السريع (Quick Apply). يرجى إرسال:<br><br>سيرة ذاتية (بحد أقصى صفحتان)، صورة شخصية احترافية حديثة مدرجة في الزاوية اليمنى من السيرة الذاتية، نسخة ممسوحة ضوئياً من شهادة الدرجة العلمية.<br><br>ملاحظات هامة<br><br>تحتفظ المدرسة بالحق في البدء في عملية التوظيف قبل الموعد النهائي، لذا نشجع على تقديم الطلبات مبكراً. ستُجرى المقابلات في أبوظبي أو عبر الإنترنت مع مدير المدرسة التنفيذي، السيد ريان هويزر.<br><br>بيان حماية الطفل<br><br>تلتزم أكاديمية الربيع بحماية وتعزيز رفاهية جميع الأطفال والشباب. ونتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. تخضع جميع التعيينات لفحوصات توظيف صارمة وآمنة، بما في ذلك التحقق من الهوية، والمراجع، وفحوصات الخلفية الجنائية، وفحص حماية الطفل بما يتماشى مع متطلبات المدرسة والمتطلبات التنظيمية.<br><br>انضمي إلينا<br><br>لمزيد من المعلومات حول أكاديمية الربيع ولتأكيد اختيارك للانضمام إلى مجتمعنا النابض بالحياة والموجه نحو العائلة، يرجى زيارة:<br><br>https://alrabeehacademy.ae/<br><br>https://www.instagram.com/al_rabeeh_academy?igsh=MTJjd2FkMXY3ZWU4Yw==
<p>فرص التدريس في المرحلة الأساسية ورياض الأطفال المبكر – مدارس بريطانية دولية في الشرق الأوسط
هل أنت معلم أساسي متحمس أو معلم رياض أطفال مبكر تتطلع إلى نقل مسيرتك المهنية إلى الخارج؟
نحن نوظف معلمين موهوبين لمجموعة من المدارس البريطانية والأمريكية والكندية عبر البحرين والكويت وقطر والسعودية ودبی وأبوظبي (الإمارات العربية المتحدة). توفر هذه المدارس فرص تطوير مهني ممتازة، فرق قيادة داعمة وحزم رواتب مغرية بدون ضرائب.
سواء كنت معلمًا دوليًا متمرسًا أو تفكر في أول خطوة لك في الخارج، فإن هذه الفرص تتيح لك تطوير مسيرتك المهنية أثناء الاستمتاع بنمط حياة استثنائي في الشرق الأوسط.
الوظائف الشاغرة الحالية
فرص وظائف معلم أساسي ومعلم رياض أطفال (KG) متاحة عبر:
- البحرين
- الكويت
- قطر
- أبوظبي
- دبي
- السعودية
الفوائد تشمل:
- حزم رواتب تنافسية بدون ضرائب
- بدل سكن أو سكن مقدم
- تذاكر رحلات سنوية
- تغطية صحية شاملة
- تعليم مجاني أو مخفض للأطفال المعالين
- فرص التطوير المهني
- مزايا نهاية الخدمة
لماذا التدريس في الشرق الأوسط؟
- أرباح واموال بدون ضرائب وإمكانات ادخار ممتازة
- مجتمعات حديثة وآمنة وصديقة للعائلة
- طقس رائع ونمط حياة خارجي
- رعاية صحية وبنية تحتية عالية الجودة
- وصلات سفر ممتازة إلى أوروبا وأفريقيا وآسيا
- طلب قوي على المعلمين المدربين البريطانيين ذوي الخبرة
- فرص متميزة لتقدم المهنة
يظل الشرق الأوسط أحد الوجهات الأكثر شعبية في العالم للمعلمين الذين يسعون للنمو المهني، والمكافآت المالية، ونوعية حياة عالية.
قدِّم الآن
تُجرى المقابلات الآن للوظائف التي ستبدأ خلال السنة الأكاديمية.
إذا كنت معلمًا أساسيًا شغوفًا أو معلم رياض أطفال مبكر يبحث عن مغامرتك القادمة، نود أن نسمع منك.
Step 2 Teaching Recruitment Consultancy
ربط المعلمين المميزين بمدارس بريطانية دولية رائدة عبر الشرق الأوسط.</p><p>لكي تكون مناسبًا لهذا الدور، ستحتاج إلى ما يلي:
- شهادة بكالوريوس في التربية أو تعليم رياض الأطفال
- من الناحية المثالية، خبرة تدريس لا تقل عن سنتين بعد التخرج؛ ومع ذلك، ستُنظر في المعلمين الجدد المتخرجين أيضاً
- التوفر للالتحاق بالعمل في نهاية أغسطس 2026
- نهج مهني وقابل للتكيف، مع مهارات اتصال ممتازة، والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.</p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<br><p><span><b>وصف الوظيفة</b></span></p><br><br><br><br>المسؤوليات: تصميم وتنفيذ أنشطة خارج المنهاج جذابة. مراقبة وتقييم مشاركة الطلاب وتغذيتهم الراجعة. التعاون مع المعلمين ومقدمي الخدمات الخارجيين. ضمان السلامة والشمول في جميع الأنشطة. المهارات: الإبداع والابتكار في تصميم البرامج. مهارات تنظيم وتدريس قوية. القدرة على العمل بشكل تعاوني مع أصحاب المصلحة المت diverse. المتطلبات: خبرة ذات صلة في التخطيط والتنفيذ للنشاطات. درجة في التربية أو الترفيه أو مجال ذي صلة.<br><p><span><b>مبادئ ISP</b></span></p><br><br><p><b>ابدأ مع أطفالنا وطلابنا</b>. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الصحة والرفاهية والسلامة ضروريان للمتعلمين والتعليم. لذلك، نكون ثابتين في رصد قضايا الحماية المحتملة</p><br><br><p>وتحري قضايا الصحة والسلامة والتصرف والمتابعة في جميع المخاوف بالشكل المناسب.</p><br><br><p><b>عامل الجميع بلطف واحترام</b>. نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل التشابهات والاختلافات، ونُعزز رفاهية النفس والآخرين.</p><br><br><p><b>تشغيل فعال.</b> نركز بلا كلل على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.</p><br><br><p><b>نكون مسؤولين ماليًا.</b> نتخذ الخيارات المالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.</p><br><br><p><b>التعلم المستمر.</b> التحسن المستمر هو ما يحفزنا. نشارك بشكل إيجابي في التنمية الشخصية والمهنية وتحسين المدرسة.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بمبادئ الحماية</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بالحماية ورعاية رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع حاملي المناصب يخضعون لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع وفحوص الخلفية الجنائية المرضية أو ما يعادلها التي تغطي تاريخ العمل السابق لمدة 10 سنوات.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بالتنوع والإنصاف والشمول والانتماء</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بتقوية ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد والتوظيف والتطوير والاحتفاظ بزملاء عاليي الأداء بغض النظر عن الجنس أو العِرق أو التوجه الجنسي وعبّارة الهوية وغير ذلك من الخصائص الديموغرافية. يُشجَّع المرشحون الذين يشاركونا رؤيتنا ومبادئنا ويرغبون في المساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقدم بطلب.</p><br><br><br>
Company Description Emirates Autism Center is a specialized educational and therapeutic institution dedicated to supporting learners with autism and other special needs. The center provides structured, evidence-based programs designed to foster academic, social, and life skills development. Multidisciplinary teams collaborate to create individualized education plans that meet each learner’s unique needs. Emirates Autism Center offers a supportive, inclusive environment that encourages professional growth and continuous learning for its staff. The center is committed to partnering with families and the community to promote understanding, acceptance, and meaningful progress for every learner.<br>Role Description The Special Need Education Teacher is a full-time, on-site role based in Abu Dhabi Emirate, United Arab Emirates. In this position, the teacher designs and delivers individualized and small-group lessons tailored to learners with autism and other disabilities, ensuring alignment with each learner’s educational and developmental goals. Daily responsibilities include preparing lesson plans, adapting curriculum materials, implementing behavior and classroom management strategies, and tracking learner progress through ongoing assessment and documentation. The teacher collaborates closely with therapists, support staff, and families to develop and review individualized education plans, share updates, and coordinate interventions. Additional tasks include maintaining an organized, safe, and sensory-friendly classroom environment, participating in team meetings and professional development, and contributing to school-wide initiatives that enhance learner inclusion and well-being.<br>Qualifications<br> Strong knowledge of working with learners with disabilities, including autism and other special needs. Demonstrated Teaching experience, preferably in special or inclusive education settings. Experience teaching Middle School–aged learners or similar age groups. Formal training or practical experience in Special Education, individualized instruction, and behavior support. Effective Communication skills for collaborating with learners, families, and multidisciplinary teams. Bachelor’s degree or higher in Special Education, Education, Psychology, or a related field. Ability to design differentiated lesson plans, adapt curriculum, and track progress using clear documentation. Patience, empathy, cultural sensitivity, and a learner-centered approach to classroom management. Proficiency in using educational technology and visual supports to enhance engagement and understanding. Relevant teaching certifications and prior experience in the UAE or similar educational environments are an advantage.
Company Description Emirates Autism Center is a specialized educational and therapeutic institution dedicated to supporting learners with autism and other special needs. The center provides structured, evidence-based programs designed to foster academic, social, and life skills development. Multidisciplinary teams collaborate to create individualized education plans that meet each learner’s unique needs. Emirates Autism Center offers a supportive, inclusive environment that encourages professional growth and continuous learning for its staff. The center is committed to partnering with families and the community to promote understanding, acceptance, and meaningful progress for every learner.<br>Role Description The Special Need Education Teacher is a full-time, on-site role based in Abu Dhabi Emirate, United Arab Emirates. In this position, the teacher designs and delivers individualized and small-group lessons tailored to learners with autism and other disabilities, ensuring alignment with each learner’s educational and developmental goals. Daily responsibilities include preparing lesson plans, adapting curriculum materials, implementing behavior and classroom management strategies, and tracking learner progress through ongoing assessment and documentation. The teacher collaborates closely with therapists, support staff, and families to develop and review individualized education plans, share updates, and coordinate interventions. Additional tasks include maintaining an organized, safe, and sensory-friendly classroom environment, participating in team meetings and professional development, and contributing to school-wide initiatives that enhance learner inclusion and well-being.<br>Qualifications<br> Strong knowledge of working with learners with disabilities, including autism and other special needs. Demonstrated Teaching experience, preferably in special or inclusive education settings. Experience teaching Middle School–aged learners or similar age groups. Formal training or practical experience in Special Education, individualized instruction, and behavior support. Effective Communication skills for collaborating with learners, families, and multidisciplinary teams. Bachelor’s degree or higher in Special Education, Education, Psychology, or a related field. Ability to design differentiated lesson plans, adapt curriculum, and track progress using clear documentation. Patience, empathy, cultural sensitivity, and a learner-centered approach to classroom management. Proficiency in using educational technology and visual supports to enhance engagement and understanding. Relevant teaching certifications and prior experience in the UAE or similar educational environments are an advantage.
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<br><p><span><b>وصف الوظيفة</b></span></p><br><br><br><br><p><b>المسؤوليات:</b></p><br><br><ul><li><b>التخطيط وتقديم الدروس:</b>إنشاء وتنفيذ خطط دروس تركّز على اللياقة البدنية والرياضة والتربية الصحية.</li><li><b>تعليم قواعد وتقنيات الرياضة:</b>إرشاد الطلاب بشأن قواعد واستراتيجيات مختلف الرياضات والأنشطة البدنية.</li><li><b>تقييم تقدم الطلاب:</b>تقييم القدرات البدنية وتقدم الطلاب، وتقديم التغذية الراجعة والإرشاد.</li><li><b>تعزيز الصحة والتغذية:</b>دمج التعليم الصحي والتغذية في المنهج الدراسي.</li><li><b>تنظيم الأنشطة:</b>الإشراف على أنشطة التربية البدنية، بما في ذلك البطولات الرياضية والفصول.</li><li><b>ضمان السلامة:</b>الحفاظ على بيئة آمنة لجميع الأنشطة البدنية.</li><li><b>التواصل مع أولياء الأمور:</b>إبلاغ الآباء والأوصياء بتقدم أطفالهم.</li><li><b>المتابعة والتحديث:</b>مواكبة أحدث الاتجاهات والأبحاث في اللياقة البدنية والتعليم.</li></ul><br><p><span><b>مبادئ ISP</b></span></p><br><br><p><b>ابدأ مع أطفالنا وطلابنا</b>. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. باختصار، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة أمران أساسيان للمتعلم وللتعلم. لذلك، نحن متسقون في تحديد قضايا الحماية</p><br><br><p>والقضايا الصحية والسلامة والقيام بالمتابعة مع جميع المخاوف بشكل مناسب.</p><br><br><p><b>عامل الجميع بالاهتمام والاحترام</b>. نحن نعتني ببعضنا البعض، ونقبِّل الاختلافات ونعزز رفاهية الذات والآخرين.</p><br><br><p><b>التعامل بشكل فعال.</b> نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نحن نطبق سياسات وإجراءات المدرسة وتجسيد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.</p><br><br><p><b>نكون مسؤولين ماليًا.</b> نتخذ قرارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.</p><br><br><p><b>نتعلم باستمرار.</b> أن نصبح أفضل هو ما يدفعنا. نتفاعل بشكل إيجابي مع التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بمبادئ حماية الأطفال</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بالحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين المشاركة في هذا الالتزام. جميع حاملي المناصب يخضعون لإجراءات تحقق مناسبة، بما في ذلك بحث التدقيق عبر الإنترنت، والمراجع والفحوصات الجنائية المرضية أو ما يعادلها تغطي تاريخ التوظيف خلال السنوات العشر الماضية.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بالتنوع والمساواة والشمول والانتماء</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتعيين وتطوير والاحتفاظ بزملاء عاليي الأداء بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي وهوية التعبير الجنسي والعمر وحالة الإعاقة والطبع العصبي والخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو غيرها من الخصائص الديموغرافية. يُشجَّع المرشحون الذين يشاركونا رؤيتنا ومبادئنا والمهتمون بالإسهام في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقديم.</p><br><br><br> </div>
<p>نحن نبحث عن مدير خدمات تنظيف خاصة ذو طابع استباقي ودقيق التفاصيل لقيادة عمليات التنظيف المتخصصة لدينا في دبي. سيكون المرشح المثالي على علم بعمليات تنظيف ذات معايير عالية، مع الالتزام بلوائح الصحة والسلامة مع تقديم خدمة استثنائية لعملائنا المتنوعين عبر المنطقة.</p><p>المسؤوليات:
- تطوير وتنفيذ استراتيجيات تنظيف خاصة مصممة لتلبية احتياجات العملاء المختلفة وأنواع المنشآت.
- إدارة وإشراف فريق التنظيف الخاص، وتوفير التدريب والدعم لضمان تقديم خدمة عالية الجودة.
- التنسيق مع العملاء لفهم متطلباتهم التنظيفية الفريدة وتخصيص خطط الخدمة وفقاً لذلك.
- مراقبة وتطبيق معايير السلامة والامتثال للوائح المحلية وسياسات الشركة.
- إجراء فحوصات منتظمة لمواقع التنظيف لتقييم جودة الخدمة وتحديد مجالات التحسين.
- إعداد وإدارة الميزانيات وشراء اللوازم والمعدات التنظيف، مع ضمان الكفاءة التكاليفية.
- التعاون مع أقسام أخرى لتبسيط العمليات وتحقيق الأهداف التجارية الشاملة.
- إعداد تقارير عن مؤشرات الأداء، ملاحظات العملاء، والتحديات التشغيلية للإدارة العليا.</p><p>- يفضل وجود درجة البكالوريوس في إدارة المرافق، العلوم البيئية، أو مجال ذي صلة.
- خبرة مثبتة في إدارة خدمات التنظيف الخاصة، ويفضل ضمن صناعة إدارة المرافق.
- مهارات قيادة قوية مع القدرة على تحفيز وإدارة فرق متنوعة.
- مهارات تواصل وُتعامل عالية للتواصل الفعال مع العملاء والفرق الداخلية.
- معرفة معمقة بتقنيات التنظيف والمعدات ولوائح السلامة.
- القدرة على العمل تحت الضغط وإدارة مشاريع متعددة في آن واحد.
- الإلمام باستخدام برامج وأدوات الإدارة للجدولة والتقارير والمشتريات.
- المرونة والقدرة على التكيف لتلبية الاحتياجات الديناميكية لقطاع خدمات التنظيف في دبي.</p>
<p>تبحث شركة مرموقة في دبي عن منسق تعليمي منظم ومتحمس لدعم الأنشطة الأكاديمية والإدارية. سيعمل المرشح المثالي على التنسيق مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والإدارة لضمان سير العمليات التعليمية اليومية بسلاسة.</p><p>المسؤوليات الرئيسية<br />تنسيق الأنشطة الأكاديمية والتعليمية اليومية.<br />إعداد وصيانة جداول الفصول والجداول الزمنية والبرامج التدريبية.<br />التنسيق مع المعلمين والمدربين والطلاب وأولياء الأمور.<br />مراقبة حضور الطلاب والاحتفاظ بسجلات دقيقة.<br />المساعدة في تسجيل الطلاب والقبول والتوثيق.<br />تنظيم الاجتماعات وورش العمل والدورات التدريبية والفعاليات التعليمية.<br />دعم المعلمين والمدربين بالموارد والمواد المطلوبة.<br />مراقبة الأنشطة الأكاديمية وإبلاغ الإدارة بأي مخاوف.<br />الاحتفاظ بسجلات الطلاب والتقارير والوثائق التعليمية الأخرى.<br />الرد على استفسارات الطلاب وأولياء الأمور في الوقت المناسب.<br />المساعدة في تنفيذ السياسات والإجراءات التعليمية.<br />ضمان التواصل السلس بين الأقسام الأكاديمية والإدارية.<br />المتطلبات<br />درجة البكالوريوس في التربية أو الإدارة أو أي مجال ذي صلة.<br />خبرة من سنتين إلى 4 سنوات في التعليم أو التدريب أو الإدارة الأكاديمية.<br />مهارات تنظيمية وتواصل قوية.<br />معرفة جيدة ببرامج MS Office والأنظمة الإدارية.<br />القدرة على إدارة مهام متعددة والالتزام بالمواعيد النهائية.<br />مهارات شخصية وتنسيقية قوية.<br />تعد الخبرة في قطاع التعليم في الإمارات ميزة إضافية.</p><p>يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة إلى: Psinfo1990@gmail.com</p>
<p>تبحث منظمة تعليمية ذات سمعة جيدة عن منسق التعليم / التدريب لدعم أنشطة أكاديمية وتدريبية يومية، وتنسيق الجداول، والتواصل مع الطلاب والمدربين، والحفاظ على سجلات دقيقة.</p>
<p>المسؤوليات<br />
تنسيق الأنشطة التدريبية والتعليمية اليومية.<br />
جدولة الصفوف والجلسات والاجتماعات وبرامج التدريب.<br />
التواصل مع الطلاب والمدربين والمعلمين والفرق الإدارية.<br />
الحفاظ على سجلات الطلاب والحضور والتسجيل والتدريب.<br />
المساعدة في التسجيل والقبول والاستفسارات المتعلقة بالدورات.<br />
إعداد مواد التدريب والجداول والتقارير والوثائق.<br />
مراقبة جداول الصفوف وضمان سير العمل اليومي بسلاسة.<br />
متابعة الطلاب بخصوص الحضور والجداول والمتطلبات.<br />
دعم المدربين والمعلمين بالاحتياجات الإدارية.<br />
المساعدة في تنظيم ورش العمل والندوات والاختبارات والفعاليات التعليمية.<br />
المتطلبات<br />
شهادة دبلوم أو بكالوريوس في التربية أو التدريب أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة.<br />
مهارات تواصل باللغة الإنجليزية جيدة وبناء علاقة جيدة مع الآخرين.<br />
قدرات تنظيم وتنسيق قوية.<br />
معرفة جيدة ببرنامج MS Office وتطبيقات الحاسوب الأساسية.<br />
القدرة على إدارة مهام متعددة بفعالية.<br />
يفضّل وجود خبرة سابقة في التعليم أو التدريب.<br />
يمكن للخريجين الجدد التقديم أيضًا.<br />
المزايا<br />
راتب منافس<br />
مزايا وظيفية<br />
فرص التدريب<br />
فرص تطوير مهني<br />
بيئة عمل مهنية</p>
<p>التقديم:<br />
يدعو المتقدمون الذين يستوفون المتطلبات إلى مشاركة سيرتهم الذاتية المحدثة للنظر فيها. hr.krisamp@gmail.com</p>
<p><strong>نظرة عامة على المنصب</strong><br></p><p>مسؤول كاتب الغسيل هو المسؤول عن التعامل الصحيح والتنظيف ورعاية جميع ملابس المنزل بما في ذلك الملابس وملايات المناشف والزي الرسمي والأقمشة الحساسة. يضمن الدور أن تظل جميع عناصر الغسيل بالمستوى الأعلى من النظافة والعرض ورعاية القماش المتوقعة في إقامة خاصة فاخرة.</p><p>يجب أن يظهر عامل الغسيل الانتباه إلى التفاصيل، ومعرفة رعاية الأقمشة، والقدرة على الحفاظ على التنظيم داخل منطقة الغسيل مع ضمان التعامل مع جميع العناصر بسرية ورعاية.<br></p><p><strong>المسؤوليات الأساسية<br></strong></p><p><strong>عمليات الغسيل</strong><br></p><ul><li><p>جمع وفرز وتنظيم عناصر الغسيل بما في ذلك الملابس وملايات السرير والمناشف وزي العاملين.</p></li><li><p>غسل، وتجفيف، وكيّ، وطيّ وتخزين عناصر الغسيل وفق إجراءات رعاية القماش المناسبة.</p></li><li><p>فصل الملابس بناءً على نوع القماش اللون ومتطلبات الغسل.</p></li><li><p>التعامل مع الملابس الحساسة والأقمشة الفاخرة بعناية خاصة.</p></li><li><p>الحفاظ على معايير عالية من النظافة والعرض لجميع عناصر الغسيل.<br></p><p><strong>العناية بالملابس ومعالجة الأقمشة</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>اتباع تعليمات الغسل الصحيحة للأقمشة المختلفة بما في ذلك القطن والحرير والصوف والمواد الحساسة.</p></li><li><p>فحص الملابس للعيوب أو البقع أو تعليمات العناية الخاصة قبل الغسل.</p></li><li><p>تطبيق تقنيات إزالة البقع المناسبة عند الحاجة.</p></li><li><p>التأكد من أن يتم كوي الملابس أو طيها أو تعلبيها بشكل صحيح للحفاظ على الجودة والمظهر.</p></li><li><p>التنسيق مع مشرفة التنظيف أو مدير المنزل لأي متطلبات خاصة بمعالجة الملابس.<br></p><p><strong>ملايات وتنظيف المنزل</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>التعامل مع غسل وتجفيف وكيّ وطيّ الأقمشة المنزلية بما في ذلك ملايات السرير ووسائد وفراش ومناشف.</p></li><li><p>الحفاظ على تدوير مناسب للأقمشة لضمان جودة واستمرارية الأقمشة.</p></li><li><p>التأكد من أن جميع الأقمشة مرتبة ومخزنة في المناطق المخصصة بشكل neat.</p></li><li><p>مراقبة حالة الأقمشة والإبلاغ عن أي عناصر تالفة تحتاج إلى استبدال.<br></p><p><strong>تنظيم منطقة الغسيل</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>الحفاظ على غرفة غسيل نظيفة ومنظمة ونظيفة في جميع الأوقات.</p></li><li><p>التأكد من استخدام معدات الغسيل مثل الغسالات والمجففات ومعدات الكي بشكل صحيح وصيانتها في حالة جيدة.</p></li><li><p>الإبلاغ عن أي خلل أو مشكلة صيانة متعلقة بمعدات الغسيل لمشرفة التنظيف أو مدير المنزل.</p></li><li><p>التأكد من التخزين الآمن للمواد المنظفة ومواد تلطيف الأقمشة ومواد الغسيل.<br></p><p><strong>المخزون والإمدادات</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>مراقبة مستويات مخزون لوازم الغسيل بما في ذلك المنظفات ومحليات القماش ومواد إزالة البقع والمواد ذات الصلة.</p></li><li><p>إبلاغ مشرفة التنظيف عند الحاجة لإعادة تزويد اللوازم.</p></li><li><p>التأكد من التعامل الآمن وتخزين مواد التنظيف ومنتجات الغسيل.<br></p><p><strong>التنسيق مع فريق التنظيف</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>التنسيق مع مشرفة التنظيف وفريق التنظيف لضمان معالجة عناصر الغسيل في الوقت المناسب.</p></li><li><p>التأكد من إعادة الملابس والملايات والزي الرسمي إلى المناطق المخصصة بسرعة.</p></li><li><p>دعم فريق التنظيف بتحضير الأقمشة عند الحاجة.<br></p><p><strong>سرية المهنية والسلوك المهني</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>الحفاظ على سرية صارمة بشأن ممتلكات الشخص الرئيسي وأفراد الأسرة.</p></li><li><p>التعامل مع جميع الملابس والأغراض الشخصية باحترام ورعاية وت discretion.</p></li><li><p>الحفاظ على سلوك مهني وتواصل محترم مع بقية أعضاء فريق المنزل.<br></p><p><strong>مهام إضافية</strong><br></p></li></ul><ul><li><p>المساعدة في مهام التنظيف العامة عند الحاجة لدعم تشغيل المنزل بسلاسة.</p></li><li><p>دعم التحضيرات المنزلية الخاصة مثل وصول الضيوف أو الأحداث التي تتطلب رعاية إضافية للأقمشة أو الملابس.</p></li><li><p>أداء واجبات أخرى معقولة يكلف بها من قبل مشرفة التنظيف أو مدير المنزل أو الممثل المفوض.</p></li></ul><p><strong>ملف المرشح المطلوب</strong></p><p>يجب أن يظهر عامل الغسيل:<br></p><ul><li><p>انتباه قوي إلى التفاصيل في رعاية الملابس وعرضها</p></li><li><p>التعامل الصحيح مع الأقمشة الحساسة والملابس الفاخرة</p></li><li><p>التنظيم والنظافة في مساحة الغسيل</p></li><li><p>السلوك المهني والسرية</p></li><li><p>التعاون والعمل الجماعي مع بقية موظفي المنزل<br></p></li></ul><p>يجب أن تتم جميع الواجبات دائماً في مصلحة Principal وعائلته، وراحتهم وخصوصيتهم.</p>
<p>نحن نبحث عن مدير خدمات تنظيف خاصة مبادر ومتمكن من التفاصيل لقيادة عمليات التنظيف المتخصصة لدينا في دبي. سيكون المرشح المثالي مسؤولاً عن مشاريع التنظيف ذات المعايير العالية، مع الالتزام باللوائح الصحية والسلامة مع تقديم خدمة استثنائية لعملائنا المتنوعين في المنطقة.</p><p>المسؤوليات:
- تطوير وتنفيذ استراتيجيات تنظيف متخصصة مصممة خصيصاً وفقاً لاحتياجات العملاء المختلفة وأنواع المرافق.
- إدارة والإشراف على فريق التنظيف الخاص، وتوفير التدريب والدعم لضمان تقديم خدمة عالية الجودة.
- التنسيق مع العملاء لفهم متطلباتهم التنظيفية الفريدة وتخصيص خطط الخدمة وفقاً لذلك.
- مراقبة وتطبيق معايير السلامة والامتثال للوائح المحلية وسياسات الشركة.
- إجراء فحوصات منتظمة لمواقع التنظيف لتقييم جودة الخدمة وتحديد مجالات التحسين.
- إعداد وإدارة الميزانيات، وشراء مواد ومعدات التنظيف، لضمان الكفاءة في التكاليف.
- التعاون مع أقسام أخرى لتبسيط العمليات وتحقيق أهداف العمل الشاملة.
- الإبلاغ عن مقاييس الأداء وردود فعل العملاء والتحديات التشغيلية للإدارة العليا.</p><p>- يفضل أن يكون حاصل على درجة البكالوريوس في إدارة المرافق أو العلوم البيئية أو مجال ذي صلة.
- خبرة مثبتة في إدارة خدمات التنظيف المتخصصة، ويفضل ضمن صناعة إدارة المرافق.
- مهارات قيادة قوية والقدرة على تحفيز وإدارة فرق متنوعة.
- مهارات اتصال وتواصل بين الأشخاص ممتازة للتواصل الفعّال مع العملاء والفرق الداخلية.
- معرفة عميقة بتقنيات التنظيف والمعدات ولوائح السلامة.
- القدرة على العمل تحت الضغط وإدارة مشاريع متعددة في وقت واحد.
- إجادة استخدام برامج وأدوات الإدارة للجدولة والتقارير والمشتريات.
- مرونة وقابلية للتكيف لتلبية الاحتياجات الديناميكية لقطاع خدمات التنظيف في دبي.</p>
<h2 class=\"h5\">وصف الوظيفة</h2>
<div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\">
<p>تبحث SearchPlus HR عن طبيب أسنان أطفال استشاري مؤهل بشدة للانضمام إلى منظمة رعاية صحية رائدة في أبوظبي. سيقدم المرشح الناجح رعاية أسنان وقائية شاملة وتشخيصية وعلاجية للرضع والأطفال والمراهقين وللمرضى ذوي الاحتياجات الصحية الخاصة. هذا الدور يتطلب بنّاً عطوفاً ملتزماً بتقديم رعاية مرضى استثنائية مع الالتزام بمعايير ممارسة طب أسنان الأطفال الدولية.</p><br><p>هذه الفرصة مثالية لاستشاري متمرس يحمل <strong>UK CCT</strong> أو شهادة مجلس معترف بها دوليًا في طب أسنان الأطفال مماثلة <strong>فيBoard Certification</strong></p><br> </div>
نظرة عامة على الدور: يعتبر دور "قائد الاستراتيجية والمشاريع الخاصة" دوراً عالي التأثير، حيث يتولى مسؤولية إدارة المبادرات المعقدة استراتيجياً والحساسة للوقت منذ مرحلة التصور وحتى التنفيذ.<br>بالعمل بشكل وثيق مع الرئيس التنفيذي وفريق القيادة العليا، سيعمل قائد المشاريع الخاصة عبر مختلف الوظائف والمناطق الجغرافية ووحدات الأعمال لحل المشكلات، وتسريع الأولويات، وضمان انتقال المبادرات الحاسمة من مجرد أفكار إلى نتائج ملموسة.<br>هذا ليس دوراً تقليدياً في إدارة المشاريع، بل يتطلب شخصاً قادراً على التنقل بمرونة بين الاستراتيجية والتنفيذ، ووضع هيكل للغموض، وتحدي الافتراضات، وتنسيق جهود أصحاب المصلحة رفيعي المستوى، ودفع العمل للأمام شخصياً عند الحاجة. يجب أن يتمتع المرشح الناجح بحكم استثنائي، ووعي تجاري، وقدرة تحليلية، وميل قوي نحو العمل والإنجاز.<br>المسؤوليات: تولي وتنفيذ المبادرات الاستراتيجية ذات الأولوية العالية برعاية الرئيس التنفيذي وفريق القيادة. تحويل الأهداف الاستراتيجية الواسعة إلى مسارات عمل واضحة، ومعالم رئيسية، ومسؤولين، وجداول زمنية، ونتائج قابلة للقياس. تحمل مسؤولية المشاريع التي لا تقع بطبيعتها ضمن قسم واحد أو التي تتطلب تنسيقاً عبر فرق متعددة. تحديد العقبات في وقت مبكر، وحل المشكلات بسرعة، وتصعيد القرارات عند الضرورة. الحفاظ على الزخم من المفهوم الأولي وحتى التنفيذ وتحقيق الأثر التجاري الملموس. العمل مباشرة مع الرئيس التنفيذي في أولويات استراتيجية وتشغيلية مختارة. تحويل الأفكار أو الأهداف غير المحددة بدقة إلى خطط منظمة وقابلة للتنفيذ. إجراء تحليلات وأبحاث سريعة لدعم القرارات المهمة. إعداد توصيات موجزة، وحالات عمل، وعروض تقديمية، ومواد لاتخاذ القرار للقيادة العليا. العمل كشريك تنفيذي موثوق؛ من خلال فهم النتائج المرجوة، وسد الفجوات، ودفع العمل قدماً دون الحاجة لتوجيه مستمر. تقييم المنتجات الجديدة، والأسواق، والشراكات، والفرص التجارية، والمبادرات الاستراتيجية. تطوير حالات العمل، والنماذج المالية، وتقييمات السوق، وخطط التنفيذ عند الحاجة. دعم إطلاق المبادرات الجديدة، وتشغيلها في مراحلها الأولى عند الاقتضاء قبل نقل الملكية إلى الوظيفة التجارية ذات الصلة. دعم الشراكات الاستراتيجية، وتوسيع السوق، والمبادرات التجارية الكبرى، وغيرها من الفرص عالية القيمة.<br>الخبرة المطلوبة: خبرة تتراوح بين سنتين إلى 5 سنوات في الاستراتيجية، أو الاستشارات، أو الخدمات المصرفية الاستثمارية، أو الأسهم الخاصة، أو التكنولوجيا عالية النمو، أو التكنولوجيا المالية، أو تطوير الشركات، أو العمل في مكتب الرئيس التنفيذي، أو أي بيئة تنفيذية متطلبة أخرى. يجب أن يكون قد عمل كاستشاري إداري في دولة الإمارات لمدة 1-2 سنة. خبرة في العمل في بيئة سريعة الخطى ومرنة، دون وجود دليل عمل ثابت. يجب أن يكون لديه خبرة سابقة في التوسع في السوق الأوروبية وتوليد الأفكار.