وظائف مدير مدرسة في الإمارات
٢٢٠٣٤ وظائف شاغرة
<p>نائب مدير الثانوية (مدرسة البنات) الدوحة، قطر | بداية أغسطس 2026
فرصة استثنائية ظهرت لقيادة نسائية ملهِمة كي تنضم إلى مدرسة بنات بريطانية دولية رفيعة المستوى في الدوحة، قطر.
نحن نبحث عن قائد تعليمي استثنائي يملك شغف التميز الأكاديمي ورفاهية الطلاب وتطوير الموظفين. سيلعب المرشح الناجح دوراً رئيسياً في رسم الاتجاه الاستراتيجي لمدرسة الثانوية مع تعزيز ثقافة التوقعات العالية والابتكار والتحسين المستمر.
بالتعاون مع رئيس قسم الثانوية وفريق القيادة العليا، ستوفر قيادة رؤيوية تضمن تدريساً وتعلماً متميزين ورعاية مهنية استثنائية ونتائج ممتازة للطلاب.
عن المدرسة
المدرسة جزء من إحدى أبرز المجموعات التعليمية في قطر، تقدم منهجاً بريطانياً عالي الجودة للطلاب القطريين والوافدين على حد سواء. وتُعترف بالتزامها بالتميّز الأكاديمي، والقيم القوية، ورعاية مهنية متميزة، وتطوير الشامل لكل متعلم.
تقدم المدرسة بيئة تعليمية حديثة مدعومة بممارسات تدريس ابتكارية وتكنولوجيا حديثة، وتُهيئ الطلاب ليصبحن بنات واثقات ومتأملات ومتفهمات عالميّاً.
الدور
بصفتك نائب مدير الثانوية، ستقوم بـ:
• دعم رئيس قسم الثانوية في القيادة الاستراتيجية والإدارة اليومية للمدرسة.
• قيادة ومتابعة تعليم وتعلّم متميزين عبر مرحلة الثانوية.
• قيادة تطوير المناهج ومبادرات التحسين المدرسي المستمر.
• توجيه، وتدريب، وتطوير القادة المتوسطين والمعلمين.
• تعزيز معايير السلوك والالتزام والحالة الرفاهية للطلاب.
• تحليل بيانات التقييم لتحسين تحصيل الطلاب.
• بناء علاقات قوية مع أولياء الأمور والطلاب والمجتمع المدرسي الأوسع.
• دعم الاستعداد للـتقييم وعمليات الاعتماد.
• الإسهام في رؤية المدرسة وقيمها والتخطيط الاستراتيجي الطويل المدى.
الراتب والمزايا
سيحصل المرشح الناجح على حزمة دولية تنافسية للغاية تشمل:
• 18,000 – 22,000 (تنافسية ومتناسبة مع الخبرة)
• سكن مُجهز أو بدل سكن
• تذاكر سفر ذهاباً وإياباً سنوياً
• تأمين صحي خاص شامل
• دعم الرسوم الدراسية للأبناء المعالين (حيثما كان ذلك صالحاً)
• gratuity نهاية الخدمة
• فرص تطوير مهني مستمر
لماذا الدوحة؟
تقدم الدوحة جودة حياة استثنائية، تجمع بين مرافق عالمية المستوى، رعاية صحية ممتازة، مدارس دولية متميزة، ومجتمع متعدد الثقافات ونابض بالحياة. مع شمس طوال العام، بيئة آمنة، وسهولة الوصول إلى السفر الدولي، فـقطر وجهة مثالية للقادة التربويين الطموحين الباحثين عن النمو المهني وأسلوب حياة رائع.
قدم الآن
إذا كنتِ مسئولة نسائية ذات خبرة وديناميكية في منصب نائب Head الثانوية وتؤمنين بتمكين الشابات من خلال تعليم متميز، يسعدنا أن نسمع منك.
انضمي إلى مدرسة دولية تفكيرها مستقبلي حيث سيُلهم قيادتك التميّز، ويصيغ قادة المستقبل، ويترك أثراً دائماً في حياة الشابات.</p><p>متطلبات المرشح
يجب أن يمتلك المرشح الناجح:
• درجة بكالوريوس في التربية أو موضوع ذي صلة، إضافة إلى مؤهل تدريس معترف به (PGCE/QTS أو ما يعادله).
• درجة ماجستير في القيادة التعليمية (مرغوب فيه ولكنه ليس أساسياً).
• خبرة تدريس ثانوي ناجحة لمدة 5 سنوات على الأقل ضمن المنهج البريطاني.
• خبرة قيادة عليا لمدة 3–5 سنوات على الأقل كـنائب Head، مساعد Head، رئيس قسم، أو ما يعادله.
• سجل حافل في تحسين التدريس والتعلم ونتائج الطلاب.
• خبرة في العمل بمدرسة دولية بريطانية، ويفضل داخل مجلس التعاون الخليجي.
• مهارات قيادة، تواصل، تنظيم، وتفاعل شخصي متميزة.
• أسلوب قيادة تعاوني ومهني يركز على الطالب.
• القدرة على إلهام الموظفين مع خلق بيئة تعلم إيجابية وشاملة.
• ملاحظة: هذا المنصب مفتوح فقط أمام المرشحات من النساء وفقاً لمتطلبات تشغيل مدرسة البنات</p>
Taaleem is committed to safeguarding and promoting the welfare of children. We hold ourselves to a high standard of effective practices in relation to child protection and we are committed to safeguarding and promoting the welfare of children. We expect all staff to share this commitment. All successful applicants must be willing to undergo enhanced child protection screening appropriate to the post, including various background checks including, receipt of high-quality references, proof of relevant qualifications, identification and police checks, including overseas checks. No member of staff will be able to start until these checks are complete and this process takes, on average, a month.<br>Are you a strategic, solutions-focused operations professional ready to make a meaningful impact in education?<br>Harrow International School Abu Dhabi is seeking an experienced and competent School Operations Manager to join its founding school.<br>As part of our founding team, you will play a pivotal role in building a vibrant and inclusive community where the learning of every individual is at the heart of daily life. Guided by the Harrow values, our staff will create an environment in which every pupil is nurtured, challenged, and empowered to achieve their very best.<br>Job Purpose The School Operations Manager oversees all operational services at campus level, ensuring smooth, compliant, and cost-effective delivery. Reporting directly to the Head of Business Operations and working closely with the Principal, the role covers key functions such as procurement, facilities, H&S, events, ESG, and shared services. The role also ensures regulatory readiness and contributes to school improvement plans through cross-functional coordination.<br>Key Accountabilities:<br>Staff Management Develop and maintain effective partnerships and engage in positive communication with all staff, senior leaders, HOBO and the Principal. Provide leadership for the Facilities Manager, Procurement assistant, IT assistant and Head nurse. This includes ensuring they adhere to their accountabilities and KPIs, supporting their professional development, conducting appraisals, and addressing performance issues. Adhere to the school’s policies and procedures and ensure all supervised staff do as well. Purchasing and Contract Management Oversee operational budgets (R&M, FFE, licensing, utilities, IT), POs, and DoA compliance. Review procurement documentation and vendor payments; monitor advance payments and credit card use. Ensure deliveries are asset tagged per policy. QA/QC the vendor performance and escalate quality issues where required. Health and Safety Lead implementation of Taaleem and regulatory H&S protocols, and site safety infrastructure. Maintain H&S documentation (risk assessments, inspections, drill records, protocols etc.). Chair HSE meeting. Complete and escalate incident reports per internal systems and regulatory portals and coordinate with Facilities and Principal for post-incident investigations. Lead government inspections and coordinate post-crisis H&S site checks. Events and excursions Oversee school event and field trip approvals to ensure they follow Taaleem’s Events & Excursions Policy. Liaise with transport and third-party vendors; support with escalated trip-related issues. Facilities Management Monitor R&M budgets and maintenance delivery in collaboration with Facilities Manager. Escalate site-level risks that threaten continuity of operations. Oversee CCTV usage for regulatory and internal policy compliance. Compliance Ensure timely renewal of all key licenses (e.g., Civil Defence, Clinic, Trade). Maintain compliance records for inspections; report non-conformance to CO. Oversee onboarding documentation for ECAs, ASAs, and third-party vendors. Monitor adherence to Taaleem and local authority policies. ESG and energy conservation Act as site ESG champion; lead sustainability, waste reduction, and recycling initiatives. Liaise with CO teams to upcycle outdated equipment and reduce utility usage in line with group targets. Campus Development Contribute to the school’s strategic campus planning and monitor ongoing infrastructure needs. Oversee delivery of approved CIP projects; ensure all building modifications have proper authority approvals. Shared Services Coordinate transport, catering, ASA, and uniform providers with support from CO teams. Approve space allocation for ECAs and shared services. Manage provider performance, changes, and communication to relevant stakeholders. Lead commission tracking for all other income with the support of the Shared Services Manager. IT End User Support Oversee IT and software procurement against approved budgets. Support IT onboarding for new staff and resolve escalated operational IT issues. Monitor printing systems and coordinate asset usage with CO IT.<br>Who Are We Looking For<br>Education: Bachelor’s degree or relevant operational qualification; NEBOSH and IOSH preferred. Experience: 3–5 years in operational roles, ideally in education, facilities, or service-driven environments. Competencies:Multi-service operations coordination Vendor and contract oversight Health, safety, and compliance leadership Budget awareness and procurement control Cross-functional problem-solving and crisis response Attributes:Calm, organized, and highly accountable Clear communicator and team enabler Practical, audit-ready, and solutions-focused Comfortable in a fast-paced, stakeholder-heavy school environment<br>Harrow Values All staff are expected to conduct themselves in line with the School’s values which are: Courage, Honour, Humility and Fellowship. While the School’s values set out what matters most to us, the behaviours below are intended as a shared set of expectations to refer to, and standards to aspire to, in our dealings with others. They are the practical application of our values. Equality, diversity and inclusion are values that are important to us at Taaleem. We believe in diversity of thought and actively welcome everyone regardless of their background to bring their valuable and relevant skills to our community. Note: It is an offence to apply for the role if you are barred from engaging in regulated activity relevant to children.<br>This advertisement is posted on behalf of Harrow International School Abu Dhabi which is part of the group owned by Taaleem Holdings PJSC and independently operated under a licence to use the Harrow School brand. For further details of the relationship, please see the relationship statement on the harrowdubai.ae website. Accordingly, applicants should be aware that the employer will be part of Taaleem Holdings PJSC’s group and under its control and not Harrow School.
الوصف الوظيفي<br><br>نظرة عامة على الوظيفة:<br><br>يؤثر مصمم الأنابيب الرئيسي بشكل مباشر على فعالية فريقه والفرق ذات الصلة. حيث يتبادلون الأفكار والمعلومات المتعلقة بتصميم الأنابيب بفعالية. قد يعمل مصمم الأنابيب الرئيسي بشكل مستقل ضمن إجراءات وممارسات تصميم الأنابيب المعمول بها. وهو يعمل كقائد، حيث يقوم بتنسيق عمل الآخرين. كما يقترح مصمم الأنابيب الرئيسي تحسينات على العمليات والطرق داخل تخصص تصميم الأنابيب.<br><br>المسؤوليات<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>تنفيذ مرافق عمليات التصميم والهندسة خلال وقت محدد مع الالتزام بمعايير الصيانة والسلامة والجودة، مع مراعاة القابلية للبناء والجانب الاقتصادي والتشغيل خلال مراحل دراسة الجدوى الأولية (Pre-FEED)، أو دراسة الجدوى (FEED)، أو التصميم التفصيلي. تطوير نماذج ثلاثية الأبعاد (3D) وضمان خلوها من التعارضات بالتنسيق مع متطلبات جميع التخصصات الأخرى، واعتماد الرسومات بما في ذلك مخططات الموقع وفقاً لمواصفات المشروع، وإجراءات شركة McDermott، وممارسات تصميم العمليات. إنجاز المهام وتسهيل أنشطة عمل الآخرين، وتحديد الأولويات، وتنظيم العمل والوقت الخاص لتحقيق الأهداف، و(بصفته مصمماً رئيسياً) التنبؤ بمتطلبات الموارد والتخطيط لها. عند العمل كمصمم رئيسي، بالإضافة إلى ذلك: قيادة فريق التصميم لإكمال المهام ضمن الجدول الزمني والميزانية المخطط لهما، وفقاً للمعايير وإجراءات McDermott وإجراءات المشروع المحددة. العمل كنقطة اتصال للتخصص في المشروع في الاتصالات والاجتماعات مع فريق المشروع، والعميل، والبائع/المورد، و/أو نظرائهم من المقاولين من الباطن. ضمان معالجة الجوانب المتداخلة بين التخصصات للتصميم والمخرجات. دعم كبير مهندسي الأنابيب في قياس التقدم والإنتاجية. تنسيق جميع الأنشطة داخل التخصص الخاص وتنسيق التداخلات مع التخصصات الأخرى. ضمان التواصل الفعال بين التخصصات والإدارة الفعالة للتغيير. تنسيق مراجعات النماذج ثلاثية الأبعاد والتأكد من إغلاق ملاحظات المراجعة. الإلمام الكامل بنطاق عمل المشروع، والمواصفات، والجدول الزمني، والمتطلبات المتداخلة بين التخصصات. تطوير تصميم المصنع والنماذج ثلاثية الأبعاد، والرسومات وفقاً لساعات العمل والجدول الزمني. إضافة مدخلات إلى سرد تصميم المصنع وفقاً لنطاق العمل المتفق عليه. تحديد المشكلات فور ظهورها والمتابعة بأي إجراء تصحيحي مطلوب. تحديد التغييرات في النطاق ورفع إخطارات التغيير فوراً في نظام إدارة التغيير. عند العمل كمصمم رئيسي، مساعدة كبير مهندسي الأنابيب في طرح الاستفسارات الفنية، وإعداد تقديرات الأنابيب وتغييرات نطاق العمل. حضور اجتماعات انطلاق المشروع، واجتماعات المراجعة، واجتماعات البائعين، ومراجعات النماذج. عند العمل كقائد أو قائد منطقة، مراقبة وتنسيق فريق التصميم (عن بُعد إذا لزم الأمر). عند العمل كقائد أو قائد منطقة، قيادة المشروع في بيئة تنفيذ مشاريع متعددة المكاتب (MOPEX). دعم والإشراف على الأعضاء الأقل خبرة ضمن فريق التصميم. التأكد من تنفيذ العمل وفقاً لمتطلبات McDermott، وأكواد التصميم القانونية ومعايير العميل أو إجراءاته مع التركيز بشكل خاص على سياسات الصحة والسلامة. دعم مدير القسم في تقييمات المصممين. ممارسة الحكم، بناءً على الخبرة السابقة والممارسات والسوابق، لتحديد وحل المشكلات التي تنشأ مع وجود القليل من السوابق أو عدم وجودها. تبادل الأفكار والمعلومات بفعالية والتحلي بالمباشرة عند التعامل مع الآخرين.<br><br>التقارير إلى:<br><br>المشروع: كبير مهندسي الأنابيب، مصمم الأنابيب الرئيسي<br><br>وظيفياً: مدير القسم المشرف<br><br>التنسيق مع: المصممون الرئيسيون، والمهندسون، وجميع قادة التخصصات الهندسية الأخرى المعينين للمشروع، ومهندس المشروع، ومجموعة إدارة المعلومات (IM)، ومراقبة الوثائق، وممثلي العميل.<br><br>يشرف على: فريق تصميم الأنابيب المعين لمشروع أو جزء من المشروع خلال مراحل التفصيل والإنتاج.<br><br>المؤهلات<br><br>المؤهلات والتعليم الأساسي:<br><br>10 سنوات كحد أدنى مع مقاول أو استشاري رئيسي، منها أكثر من 10 سنوات خبرة في قطاع النفط والغاز في تنفيذ دراسات الجدوى الأولية (Pre-FEED)، ودراسات الجدوى (FEED)، والتصميم التفصيلي. خريج مدرسة ثانوية مع دبلوم في التصميم الميكانيكي، أو الرسم الهندسي في تخصص ذي صلة أو خبرة معادلة. معرفة مفصلة بأنظمة التصميم بمساعدة الحاسوب ثلاثية الأبعاد (3D CAD) بما في ذلك E3D أو SP3D. خبرة عمل لا تقل عن مشروع أو مشروعين في E3D و/أو S3D. معرفة مفصلة ببرنامج Auto CAD و/أو Auto lisp. الإلمام بالبيئة التنظيمية المحلية ذات الصلة والمعايير والمواصفات الصناعية الدولية والوطنية. قادر على قيادة المشاريع. فهم عام لكيفية صيانة وتشغيل معدات العمليات. ستكون مهارات البرمجة، والنمذجة ثلاثية الأبعاد، وإنشاء القوائم، و/أو الماكرو ميزة إضافية. المرونة في السفر/المهام التجارية. المعرفة بأنظمة ضمان الجودة (QA) والقدرة على التواصل الجيد.<br><br>نبذة عنا<br><br>إن براعتنا تغذي الحياة اليومية. معاً، قمنا بصياغة بعض أكثر الشراكات موثوقية عبر سلسلة قيمة الطاقة لتحويل ما كان مجرد فكرة إلى حقيقة: مد البنية التحتية تحت سطح البحر على عمق آلاف الأقدام، وتركيب منصات على بعد مئات الأميال من الشاطئ، واستخدام خبراتنا لتصميم وبناء بنية تحتية لطاقة الرياح البحرية، وإعادة تشكيل المشهد البري لتقديم منتجات الطاقة التي يحتاجها العالم بأمان واستدامة.<br><br>لأكثر من 100 عام، جعلنا المستحيل ممكناً. اليوم، نقود تحول الطاقة مع أكثر من 30,000 من ألمع العقول في 54 دولة.
<p><strong>مدير مبيعات المنصة – كوديت أسند</strong> <br>الموقع: الإمارات العربية المتحدة مع سفر منتظم إلى المملكة العربية السعودية <br>النوع: دوام كامل</p><p>
KodeIt Ascend هو منصتنا المعتمدة على الذكاء الاصطناعي للتقييمات والتشخيصات لمدارس K-12، متوافقة مع الإطار الوطني للتقييم السعودي (NAFS) ومعدة لدعم مناهج الإمارات ومعايير التفتيش (KHDA، ADEK، MoE). نحن نتوسع سريعًا في الإمارات والسعودية وعلى نطاق مجلس التعاون الخليجي الأوسع — ونبحث عن مدير مبيعات منصة عالي الكفاءة لقيادة نموّنا في كلا السوقين.</p><p>
هذا دور استشاري من نوع الصياد، لمن يزدهر في بيع المنصات وليس منتجات فردية. ستكون وجه Ascend أمام أصحاب المدارس والمديرين الأكاديميين والمشترين المرتبطين بالحكومة عبر الإمارات والمملكة العربية السعودية — مع تقديم واضح لكل من القيمة التجارية والتأثير الأكاديمي لتشخيصاتنا المدفوعة بالذكاء الاصطناعي.</p><p>
<strong>عن الدور</strong>
بصفتك مدير مبيعات المنصة، ستتولى دورة المبيعات الكاملة لـKodeIt Ascend عبر الإمارات العربية المتحدة والسعودية. ستقود العروض التقديمية، وتشكّل المقترحات، وتتقدم بعطاءات الشراء، وتُغلق صفقات المنصة ذات الإيرادات المتكررة. يجب أن تكون مرتاحًا عند مناقشة البيداغوجيا والتقييم ونتائج التعلم مع القادة الأكاديميين بقدر راحة تفاوضك على الشروط التجارية مع الملاك، وقيادات المجموعة، وفرق الشراء — مع تكييف عرضك وفق سياق كل سوق التنظيمي والمنهاجي.</p><br><p><strong>المسؤوليات الرئيسية</strong></p><ul><li><p>قيادة دورة المبيعات من البداية للنهاية عبر الإمارات وKSA: توليد خط الأنابيب، الاكتشاف، العروض، المقترحات، التفاوض، والإغلاق.</p></li><li><p>تقديم العروض والتجارب المنصة شخصيًا لجماهير أكاديمية وتجارية في كلا السوقين.</p></li><li><p>بيع نموذج منصة Ascend لمجموعات المدارس الخاصة، والتعامل مع عمليات الشراء الحكومية/المناقصات الخاصة بكل سوق (مثلاً أطر KHDA/ADEK/MoE في الإمارات؛ NAFS وعمليات وزارة التعليم في السعودية).</p></li><li><p>تسليط الضوء على قدرات تشخيص Ascend المدفوعة بالذكاء الاصطناعي وقدرات المنصة لمقتضيات مشترين متنوعين، موضّحًا كيف تقود الحلول نتائج التعلم، والكفاءة التشغيلية، والامتثال التنظيمي عبر نماذج ومدارس مختلفة.</p></li><li><p>بناء علاقات قوية مع أصحاب المدارس والمديرين والرؤساء الأكاديميين ورؤساء التقييم وأصحاب الشأن في MoE/KHDA/ADEK عبر الإمارات والسعودية.</p></li><li><p>تحقيق أهداف الإيرادات ربع السنوية في كلا السوقين، مع توقعات CRM دقيقة.</p></li><li><p>التعاون عن كثب مع فرق الدولة السعودية، الأكاديمية، والمنتج — وكذلك القيادة في الإمارات — لإغلاق الصفقات وتبادل رؤى السوق.</p></li><li><p>تمثيل Ascend في فعاليات تعليمية إقليمية ومؤتمرات ومنتديات مدارس عبر الخليج.</p><br></li></ul><p><strong>المهارات التي تبرزك</strong></p><ul><li><p>أكثر من 5 سنوات في مبيعات البرمجيات B2B / SaaS أو منصات — ويفضَّل في EdTech أو بيعها ضمن قطاع التعليم.</p></li><li><p>نجاح مثبت في إغلاق صفقات منصة ذات إيرادات متكررة (وليس مبيعات منتجات ذات معاملات فردية).</p></li><li><p>معرفة أكاديمية قوية — واثق في العرض على المدرسين ومطلِّع على التقييم، والتشخيص، وتوافق المناهج، ونتائج التعلم.</p></li><li><p>فهم راسخ للذكاء الاصطناعي في التعليم وقدرته على شرحها بصدق للمشترين.</p></li><li><p>الطلاقة في الإنجليزية والعربية (كتابةً وتحدثًا) — أساسي لهذه السوق.</p></li><li><p>معرفة عميقة بمشهد التعليم في الإمارات والسعودية / GCC، بما في ذلك هياكل الملكية والجهات التنظيمية (KHDA، ADEK، MoE)، وعمليات الشراء/المناقصات.</p></li><li><p>نهج مبيعات مصقول، استشاري، قائم على البيانات، ذو مصداقية مع مستوى C، الملاك، والقيادة الأكاديمية عبر أسواق ذات ثقافات وتنظيمات مختلفة.</p></li><li><p>الاستعداد والقدرة على السفر بانتظام بين الإمارات والسعودية.</p></li></ul><p><strong>ملف المرشح المطلوب</strong></p><ul><li><p>خلفية في التدريس، الأكاديمية، أو قيادة المدارس.</p></li><li><p>شبكة موجودة داخل مجموعات مدارس الإمارات والسعودية، أو مشغلين، أو سلطات تعليمية.</p></li><li><p>خبرة في بيع تقييم، LMS، أو منصات المناهج.</p></li><li><p>الاطلاع على NAFS (الإطار الوطني السعودي)، معايير المناهج الوطنية السعودية، وأطر التفتيش في الإمارات (KHDA/ADEK).</p><br></li></ul><p><strong>ما نقدمه</strong></p><ul><li><p>منصة تقييم بالذكاء الاصطناعي رائدة في السوق في شركة EdTech سريعة النمو، مع مقعد أمامي في التوسع عبر اثنين من أكبر أسواق التعليم في الخليج.</p></li><li><p>رواتب تنافسية وعمولات مرتبطة بالأداء.</p></li><li><p>فرصة للمساعدة في بناء وتشكيل وظيفة المبيعات في الإمارات والسعودية.</p></li></ul>
<h2>وصف الوظيفة الكامل</h2><h2>فرص العمل – المدرسة البريطانية المرتبطة بـ HPL – أبوظبي</h2><p>تقوم مدرسة HPL Associated British School بالتعيين للعام الدراسي <strong>2026/2027</strong> في الوظائف التالية:</p><ul><li>المعلمون (ابتدائي، إعدادي وثانوي)</li><li>معلمو رياض الأطفال ( KG )</li><li>معلمو العلوم</li><li>معلمو الرياضيات</li><li>معلمو الفيزياء</li><li>معلمو الأحياء</li><li>معلمو اللغة الإنجليزية</li><li>معلمو اللغة العربية</li><li>معلمو الدراسات الإسلامية</li><li>معلمو الدراسات الاجتماعية والتعليم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة</li><li>معلمو التربية البدنية</li><li>معلمو الفن</li><li>معلمو الدمج والتدريس الشامل</li><li>مسؤول المكتب الإداري</li><li>العمل الاجتماعي</li></ul><h2>المعلم</h2><h3>المسؤوليات الوظيفية</h3><ul><li>خطة وتقديم الدروس وفق المنهج المعتمد وأهداف التعلم.</li><li>إيجاد بيئة تعلم إيجابية وآمنة وجذابة للطلاب.</li><li>تقييم أداء الطلاب بانتظام وإعداد التقارير الأكاديمية المطلوبة.</li><li>تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة ودمج التكنولوجيا التعليمية في الصف الدراسي.</li><li>مراقبة تقدم الطلاب ومعالجة احتياجات التعلم الفردية.</li><li>المشاركة في أنشطة المدرسة وفعالياتها وبرامجها التعليمية.</li><li>التواصل بفاعلية مع أولياء الأمور وإدارة المدرسة بشأن تقدم الطلاب.</li><li>الامتثال لسياسات المدرسة وإجراءاتها ومعايير الجودة التعليمية.</li><li>التعاون مع أعضاء هيئة التدريس والتوظيف لتحقيق الأهداف التعليمية للمدرسة.</li></ul><p><strong>الراتب:</strong> من 4,000.00 درهم إماراتي شهرياً</p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>تسعى مدرسة جيمز فيرست بوينت إلى تعيين معلم ابتدائي مميز لينضم إلى فريقنا النشط مع بدء فوري.</p>
<p>للمرشحين المؤهلين بشكل مناسب، قد تكون هناك فرص لتحمل مسؤوليات قيادية وسطية، بما في ذلك قيادة المنهاج، رئيس الصف، تنسيق ECA، أو رئيس الكليات، مما يجعل هذه فرصة مثيرة للمعلمين الطموحين الراغبين في تسريع مسيرتهم المهنية ضمن واحد من أبرز المنظمات المدرسية الدولية في العالم.</p>
<p>افتتحت في 2014، تعتبر مدرسة جيمز فيرست بوينت مدرسة بريطانية عالية المستوى تقع في قلب مجتمع الفيلا في دبي. تضم نحو 2000 طالب من روضة الأطفال حتى الصف الثالث عشر ويمثلون أكثر من 100 جنسية، وتُعترف مدرستنا بثقافتها الشمولية ومعاييرها الأكاديمية العالية وإحساسها القوي بالمجتمع.</p>
<p>تم تقييمها بـ "جيد جدًا" من KHDA واعترف بها كـ "ممتازة" من قبل British Schools Overseas (BSO)، حيث تجمع FirstPoint بين التميز الأكاديمي والرعاية التربوية الاستثنائية، لضمان دعم كل طالب للحياة الدراسية بنجاح. مناهجنا الواسعة والمتوازنة، إلى جانب برنامج واسع من فرص الإثراء والأنشطة اللامنهجية، تُعد الطلاب للنجاح في GCSE وA Level وBTEC وما بعدها.</p>
<p>يمتاز حرمنا المجهز خصيصاً بمرافق استثنائية، بما في ذلك مختبرات العلوم المتخصصة، ومراكز رياضية وفنون أدائية مخصصة، ومسابح، ومسرح، وموسيقى، ومسرح ورقص، وورش عمل تصميم وتكنولوجيا، وأجنحة حواسيب ومساحات تعلم إبداعية. يستفيد المعلمون من ثقافة تعاونية تشجع الابتكار والإبداع والنمو المهني المستمر.</p>
<p>كمرتكز معتمد للتعلم المهني، تستضيف FirstPoint بفخر برامج NPQ الوطنية للمؤهلات المهنية، حيث يقدم القادة الكبار مؤهلات NPQSL وNPQH للمعلمين في المنطقة. إضافة إلى الفرص المهنية الواسعة المتاحة عبر GEMS Education، هذا يخلق بيئة استثنائية للمعلمين لتطوير مهني والتقدم إلى أدوار قيادية.</p>"</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشح المفضل
</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا يوجد خبرة مطلوبة</div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>المؤهل</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787</div>
</div>
<p>معلمو المدارس الثانوية – دبي، الإمارات العربية المتحدة | بداية أغسطس 2026 | المنهج البريطاني
الانتقال إلى دبي والانضمام إلى مدرسة بمنهج بريطاني مُتَأَسِّسَة جيداً للسنة الأكاديمية 2026/27 - بداية أغسطس 2026
تقوم Hire Head حالياً بتوظيف معلمين ذوي خبرة نيابة عن واحدة من مدارس عملائنا في دبي. إذا كنت شغوفاً بالتدريس وتبحث عن فرصة دولية مثيرة، يسعدنا سماع منك.
الوظائف الشاغرة الحالية
• مدرس الرياضيات الثانوية
• مدرس الموسيقى الثانوية
• مدرس تكنولوجيا الغذاء
• مدرس الدراسات التجارية
الفوائد
• راتب منافس خالٍ من الضرائب
• تأشيرة عمل
• تأمين صحي
• بدلات سكن أو سكن مشترك
• بدل تعليم
• بدل رحلة سنوي (عند الاقتضاء)
• فرص التطوير المهني
هذه فرصة ممتازة للانضمام إلى مجتمع مدرسي داعم في دبي وتعزيز مسيرتك في التدريس الدولي.
سيتم التعامل مع جميع الاستفسارات بثقة تامة.
يرجى ملاحظة: بسبب العدد الكبير من الطلبات، سيتم الاتصال فقط بالمرشحين المختارين.
</p><p>• درجة البكالريوس في المادة ذات الصلة.
• PGCE، B.Ed.، QTS أو مؤهل تدريس معترف به يكافئه.
• خبرة تدريس لا تقل عن 4 سنوات أساسية.
• معرفة قوية بالمواد وممارسة صفية ممتازة.
• الالتزام بمعايير أكاديمية عالية ورفاهية الطلاب.
• خبرة المنهج البريطاني هي شرط أساسي</p>
<p>معلمو المدارس الثانوية – دبي، الإمارات العربية المتحدة | بدء أغسطس 2026 | المنهاج البريطاني
الانتقال إلى دبي والانضمام إلى مدرسة ذات مناهج بريطانية راسخة للموسم الدراسي 2026/27 - بدء أغسطس 2026
Hire Head حالياً توظّف معلمين ذوي خبرة نيابة عن إحدى مدارس عملائنا في دبي. إذا كنت شغوفاً بالتدريس وتبحث عن فرصة دولية مثيرة، يسعدنا أن نسمع منك.
الوظائف الشاغرة الحالية
• معلم رياضيات ثانوي
• معلم موسيقى ثانوي
• معلم تكنولوجيا الغذاء
• معلم دراسات الأعمال
المزايا
• راتب تنافسي بدون ضرائب
• تأشيرة عمل
• تأمين صحي
• بدل سكن أو إقامة مشتركة
• بدل تعليم
• بدل طيران سنوي (حينما ينطبق)
• فرص تطوير مهني
هذه فرصة ممتازة للانضمام إلى مجتمع مدرسي داعم في دبي وتطوير مسيرتك التدريسية الدولية.
ستُعامل جميع الاستفسارات بأقصى درجات السرية.
يرجى الملاحظة: بسبب العدد الكبير من الطلبات، سيتم التواصل فقط مع المرشحين المختارين.</p><p>• شهادة البكالوريوس في المادة المعنية.
• PGCE، B.Ed., QTS أو ما يعادلها من مؤهل تدريس معترف به.
• الحد الأدنى 4 سنوات من الخبرة التدريسية أمر أساسي.
• معرفة موضوعية قوية وممارسة صفية ممتازة.
• الالتزام بمعايير أكاديمية عالية ورفاهية الطلاب.
• خبرة المنهاج البريطاني أمر لازم</p>
<p>تدعو مدرسة مرموقة في دبي لتقديم طلبات لشغل وظيفة سكرتير مدرسة. يتضمن هذا الدور التعامل مع المهام الإدارية، والتنسيق مع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والإدارة، ودعم العمليات اليومية السلسة لمكتب المدرسة.</p><p>المسؤوليات الرئيسية<br />إدارة الأنشطة الإدارية والسكرتارية اليومية لمكتب المدرسة.<br />استقبال ومساعدة الطلاب وأولياء الأمور والزوار والموظفين.<br />الرد على المكالمات الهاتفية ورسائل البريد الإلكتروني والاستفسارات العامة.<br />الاحتفاظ بسجلات الطلاب والموظفين والمدرسة بدقة.<br />جدولة الاجتماعات والمواعيد والأنشطة المدرسية.<br />إعداد الخطابات والإخطارات والتقارير وغيرها من وثائق المدرسة.<br />تنسيق التواصل بين أولياء الأمور والمعلمين والإدارة.<br />التعامل مع المراسلات الواردة والصادرة.<br />الحفاظ على أنظمة الملفات والوثائق السرية.<br />المساعدة في تسجيل الطلاب والوثائق المتعلقة بالقبول.<br />دعم سجلات الحضور وغيرها من السجلات الإدارية الروتينية.<br />ترتيب الاجتماعات والاحتفاظ بتقاويم إدارة المدرسة.<br />الحفاظ على سرية معلومات الطلاب والموظفين.<br />المتطلبات<br />يفضل الحصول على درجة البكالوريوس أو دبلوم في الإدارة أو التعليم أو مجال ذي صلة.<br />تعتبر الخبرة السابقة كسكرتير مدرسة أو مسؤول مدرسة أو موظف استقبال أو دور مماثل ميزة إضافية.<br />نرحب بتقديم الخريجين الجدد ذوي المؤهلات ذات الصلة.<br />مهارات جيدة في التواصل باللغة الإنجليزية والمهارات الشخصية.<br />معرفة جيدة ببرامج MS Office وتطبيقات الحاسوب الأساسية.<br />قدرات تنظيمية قوية والقدرة على القيام بمهام متعددة.<br />اهتمام ممتاز بالتفاصيل ومهارات حفظ السجلات.<br />نهج ودود ومهذب عند التعامل مع أولياء الأمور والطلاب.<br />القدرة على الحفاظ على سرية المعلومات.<br />تعتبر الخبرة في مدارس الإمارات ميزة إضافية.<br />كيفية التقديم</p><p>يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة إلى:</p><p>البريد الإلكتروني – alfayaznaz@gmail.com<br />واتساب: +971 58 229 7907</p><p>الموضوع: طلب توظيف – سكرتير مدرسة</p>
وصف الوظيفة<br><br>نظرة عامة على الوظيفة:<br><br>يقوم كبير مصممي الأنابيب الرئيسيين بإنجاز المهام وتوجيه أنشطة عمل الآخرين في مجال تصميم الأنابيب. لديهم القدرة على حل المشكلات الفريدة والمعقدة والعمل كخبير في هذا المجال. يمكن لكبير مصممي الأنابيب الرئيسيين العمل بشكل مستقل ضمن الإجراءات والممارسات المعمول بها. يمكن لكبير مصممي الأنابيب الرئيسيين قيادة الآخرين لحل المشكلات المعقدة واستخدام التفكير التحليلي لممارسة الحكم وتحديد الحلول المبتكرة. إنهم يؤثرون بشكل مباشر على تحقيق أهداف العملاء أو الأهداف التشغيلية أو أهداف الخدمة.<br><br>المسؤوليات<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>تنفيذ مرافق تصميم وهندسة العمليات خلال وقت محدد مع الالتزام بمعايير الصيانة والسلامة والجودة، مع مراعاة القابلية للبناء والاقتصاد والتشغيل خلال مراحل ما قبل التصميم الهندسي الأولي (Pre-FEED)، أو التصميم الهندسي الأولي (FEED)، أو التصميم التفصيلي، وتحديد الأولويات وتنظيم العمل والوقت الخاص لتحقيق الأهداف، و(بصفتهم مصممين رئيسيين) التنبؤ بمتطلبات الموارد والتخطيط لها، وتطوير نماذج ثلاثية الأبعاد وضمان خلو النموذج من التعارض بالتنسيق مع متطلبات جميع التخصصات الأخرى، والتأكد من إكمال مخرجات التصميم وإصدارها وفقاً لمواصفات المشروع وإجراءات شركة McDermott وإجراءات المستوى 2 و3 للمشروع، وضمن الجداول الزمنية والميزانيات المتفق عليها، وتطبيق المعرفة و/أو المهارات لأداء العمل المعقد. عند العمل كمصمم رئيسي، بالإضافة إلى ذلك: قيادة فريق التصميم لإكمال المهام ضمن الجدول الزمني والميزانية المخطط لهما، وفقاً للمعايير وإجراءات شركة McDermott وإجراءات المشروع الخاصة، والعمل كنقطة اتصال تخصصية قائمة على المشروع في الاتصالات والاجتماعات مع فريق المشروع، والعميل، والبائع/المورد، و/أو نظرائهم من المقاولين من الباطن، وضمان معالجة الجوانب التخصصية المتداخلة للتصميم والمخرجات، ودعم كبير مهندسي الأنابيب في قياس التقدم والإنتاجية، وتنسيق جميع الأنشطة داخل التخصص الخاص والربط مع التخصصات الأخرى، وضمان التواصل الفعال بين التخصصات الأخرى والإدارة الفعالة للتغيير، وتنسيق مراجعات النماذج ثلاثية الأبعاد والتأكد من إغلاق تعليقات المراجعة. عند العمل كمنسق للمصممين: تنسيق فريق تصميم كبير كمنسق للمصممين، وتنسيق أنشطة التصميم متعددة التخصصات للمشروع لضمان التوزيع المنظم وفي الوقت المناسب للمعلومات بين جميع المصممين الرئيسيين، وضمان تحديد الواجهات والمخرجات، ودعم مدير القسم في تقييمات المصممين، ودعم مدير القسم في التطوير الاستراتيجي لفرق المصممين وتقديم التوجيه بشأن التدريب والتطوير الفني لفريق المصممين، والإلمام الكامل بنطاق عمل المشروع والمواصفات والجدول الزمني والمتطلبات متعددة التخصصات، بما في ذلك تحديد المخاوف في أقرب وقت ممكن واتخاذ المبادرات المناسبة لمعالجة المشكلة، وتحديد التغييرات في النطاق وإخطار تغييرات النطاق على الفور في نظام إدارة التغيير، وتطوير تصميم المصنع والنمذجة ثلاثية الأبعاد والرسومات ومدخلات سرد تخطيط المصنع وفقاً لنطاق العمل المتفق عليه وساعات العمل والجدول الزمني، ومساعدة كبير مهندسي الأنابيب في طرح الاستفسارات الفنية، وإعداد تقديرات الأنابيب وتغييرات نطاق العمل، والحضور (بصفتك كبير مصممي الأنابيب) اجتماعات انطلاق المشروع، واجتماعات المراجعة، واجتماعات البائعين، ومراقبة وتنسيق فريق التصميم عن بُعد، إذا لزم الأمر، والقدرة على قيادة مشروع في بيئة تنفيذ مشاريع متعددة المكاتب (MOPEX)، والقدرة على تحديد المشكلات فور ظهورها ومتابعة أي إجراء تصحيحي مطلوب، ودعم وإشراف الأعضاء الأقل خبرة داخل فريق التصميم، وضمان تنفيذ العمل وفقاً لمتطلبات شركة McDermott وأكواد التصميم والمعايير أو الإجراءات الخاصة بالعميل والقانونية مع التركيز بشكل خاص على سياسات الصحة والسلامة، والمسؤولية عن أداء ونتائج فريق داخل تخصص الأنابيب، ودعم المقترحات والدراسات من وجهة نظر الأنابيب، وتبادل الأفكار والمعلومات بفعالية والقدرة على شرح المفاهيم الصعبة والتفاوض مع الآخرين لتبني وجهة نظر مختلفة، والتأثير على مستوى الخدمة وقدرة الفريق على تحقيق أهداف الجودة والالتزام بالوقت، وامتلاك مهارات قيادية وإدارية جيدة، والالتزام بالسياسات ومتطلبات الموارد والميزانيات وخطة العمل، وتطوير خبرة متقدمة ومتخصصة داخل المجال الخاص لأداء العمل الأكثر تعقيداً، والمعرفة بعمليات عمل التخصصات الأخرى، وتحديد وحل المشكلات الفنية والتشغيلية والتنظيمية التي تؤثر على الفعالية.<br><br>يتبع إلى:<br><br>المشروع: كبير مهندسي الأنابيب (بصفتهم كبير مصممي الأنابيب)، مهندس المشروع، مدير مهندسي المشروع.<br><br>وظيفياً: مدير القسم.<br><br>التنسيق مع: المصممون الرئيسيون والمصممون، كبير المهندسين والمهندسون، رؤساء تخصصات الهندسة والتصميم الأخرى، مهندس المشروع، مدير المشروع، مجموعة إدارة المعلومات (IM Group)، ومراقبة الوثائق، وممثلو العميل.<br><br>يشرف على: فريق التصميم المكلف بمشاريع مختلفة خلال مراحل التفصيل والإنتاج.<br><br>المؤهلات<br><br>المؤهلات والتعليم الأساسي:<br><br>خريج مدرسة ثانوية مع دبلوم في التصميم الميكانيكي، أو الرسم في تخصص ذي صلة أو خبرة معادلة. أكثر من 25 عاماً من الخبرة القابلة للتتبع في مجال النفط والغاز مع مقاول رئيسي في تنفيذ مهام ما قبل التصميم الهندسي الأولي (Pre-FEED)، والتصميم الهندسي الأولي (FEED)، والتصميم التفصيلي. خبرة متقدمة في العمق والاتساع في تصميم محطات العمليات واستخدام نظام CAD ثلاثي الأبعاد بما في ذلك E3D أو SP3D. معرفة تفصيلية ببرنامج Auto CAD. معرفة جيدة بالتخصصات الهندسية الأخرى. الإلمام بالبيئة التنظيمية المحلية المرتبطة والمعايير والمواصفات الصناعية الدولية والوطنية. خبرة كمصمم رئيسي في المشاريع المتوسطة أو الكبيرة. القدرة على التعامل مع مشاريع متعددة. خبير معترف به في مجموعة مهارات واحدة أو أكثر. معرفة بتنسيق المشروع وتنفيذه. تبادل الأفكار والمعلومات بفعالية والقدرة على شرح المفاهيم الصعبة والتفاوض مع الآخرين لتبني وجهة نظر مختلفة. التأثير على مستوى الخدمة وقدرة الفريق على تحقيق أهداف الجودة والالتزام بالوقت. امتلاك مهارات قيادية وإدارية جيدة. الالتزام بالسياسات ومتطلبات الموارد والميزانيات وخطة العمل. تطوير خبرة متقدمة ومتخصصة داخل المجال الخاص لأداء العمل الأكثر تعقيداً. المعرفة بعمليات عمل التخصصات الأخرى. تحديد وحل المشكلات الفنية والتشغيلية والتنظيمية التي تؤثر على الفعالية.<br><br>نبذة عنا<br><br>براعتنا تغذي الحياة اليومية. معاً، قمنا ببناء بعض أكثر الشراكات موثوقية عبر سلسلة قيمة الطاقة لتحويل ما كان مجرد فكرة إلى واقع: مد البنية التحتية تحت سطح البحر على عمق آلاف الأقدام، وتركيب منصات على بعد مئات الأميال من الشاطئ، واستخدام خبرتنا لتصميم وبناء البنية التحتية لطاقة الرياح البحرية، وإعادة تشكيل المشهد البري لتقديم منتجات الطاقة التي يحتاجها العالم بأمان واستدامة.<br><br>لأكثر من 100 عام، جعلنا المستحيل ممكناً. اليوم، نقود تحول الطاقة مع أكثر من 30,000 من ألمع العقول عبر 54 دولة.
<p>نبحث عن سائق حافلة مدرسة مسؤول وموثوق لنقل الطلاب من وإلى المدرسة وفق مسار مُحدد والتأكد من سلامتهم. تشمل مسؤوليات سائق حافلة المدرسة التأكد من صيانة المركبة بشكل صحيح، الالتزام بقواعد السلامة والسلامة المرورية، والحفاظ على النظام بين الطلاب أثناء وجودهم على الحافلة.</p>
<p>لكي تكون ناجحاً كسائق حافلة مدرسة يجب أن تستمتع بالعمل مع الأطفال وتلتزم بدقة بتنظيمات نقل الركاب. في نهاية المطاف، يجب أن يكون سائق حافلة المدرسة من الدرجة الأولى دقيقاً فيما يخص فحص المركبة واعتبار سلامة الركاب هي الأولوية القصوى.</p>
<p>مسؤوليات سائق حافلة المدرسة:<br />
الانتباه لحالة المرور والطقس والتأكد من سلامة الركاب.<br />
اتباع المسار والجدول المخططين لمواعيد الانطلاق والتوقفات.<br />
فحص سلامة المركبة بشكل منتظم مثل الإطارات، الفرامل، إشارات الالتفاف، المعدات الميكانيكية، إلخ.<br />
مراقبة وتقرير استهلاك الوقود، المسافات المقطوعة، وعدد الركاب.<br />
الإبلاغ عن التأخيرات والحوادث والطوارئ.</p>
<p>شارك سيرتك الذاتية على هذا الواتس أب: +971525577101</p>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><br></p><p>العنوان الوظيفي: مدير الرقص</p><p><br></p><p>عن الدور</p><p> الأدوكو توظف مدير رقص لعميلنا المقيم في الإمارات العربية المتحدة. هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى منظمة ديناميكية تقدّر الابتكار والعمل الجماعي والنمو المهني</p><p><br></p><p>ما ستقوم به –</p><p>الأدوار والمسؤوليات</p><ul><li>قيادة وإدارة قسم الرقص، مع ضمان معايير عالية في التعليم وتحقيق الطالبين</li><li>الإشراف على تقديم المناهج وتنفيذ المناهج والتحضير للامتحانات</li><li>إدارة اختبارات الرقص والتسجيلات والجداول والتقييمات وتنسيق النتائج</li><li>التواصل مع المجالس الامتحانية الدولية وضمان الامتثال لمعايير الامتحانات</li><li>مراقبة تقدم الطلاب والتقييمات والأداء الأكاديمي</li><li>تطوير وتنفيذ خطط تعلم وموارد تعليمية وبرامج تعليمية</li><li>إجراء تدريب المعلمين ودعم التطوير المهني المستمر</li><li>توجيه وتقييم وتقييم كادر التدريس للحفاظ على التميز التعليمي</li><li>دعم التوظيف والاختيار وتوجيه مدارس تعليم الرقص</li><li>تخطيط وتنسيق الفعاليات التعليمية والعروض وورش العمل والمعسكرات والتخرج</li><li>تطوير وصيانة سياسات القسم وإجراءاتها ومعايير الجودة</li><li>ضمان الامتثال لسياسات المنظمة واللوائح المحلية</li><li>إدارة موارد القسم والمواد والمعدات والمتطلبات التشغيلية</li><li>التعاون مع الإدارة العليا في المبادرات الاستراتيجية ونمو القسم</li><li>إبقاء علاقات قوية مع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وأصحاب المصلحة الخارجيين</li><li>إعداد التقارير والحفاظ على التوثيق والإشراف على الوظائف الإدارية</li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p> </div><h2 class="h5">المهارات</h2>
<div data-jb-field="skills"><p>عنك</p><p>نريد أن نضمن لك النجاح! لمساعدتنا في ذلك، إليك ما نبحث عنه منك:</p><p>المهارات والمؤهلات:</p><p>الملف المرغوب للمرشح</p><ul><li>درجة البكالوريوس في الرقص أو الفنون الأداء أو التعليم أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة مثبتة في دور قيادي ضمن أكاديمية رقص، مدرسة الفنون الأداء، أو مؤسسة تعليمية.</li><li>معرفة قوية بتعليم الرقص وتطوير المناهج وإطارات الامتحانات.</li><li>خبرة في إدارة الامتحانات والبرامج الأكاديمية وفرق التدريس.</li><li>مهارات قيادة وتدريب وإدارة أشخاص ممتازة.</li><li>مهارات تواصل وعرض وتفاعل اجتماعي قوية.</li><li>إجادة لبرامج MS Office (Excel وWord وOutlook وPowerPoint).</li><li>مهارات تخطيط وتنظيم وحل المشكلات قوية.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل وإدارة أولويات متعددة.</li><li>موقف مهني استباقي يركز على العميل.</li><li>مهارات تواصل باللغة الإنجليزية بطلاقة (كتابة وتحدثاً).</li><li>يفضل وجود خبرة في الإمارات/مجلس التعاون الخليجي في قطاع التعليم أو الفنون الأداء.</li></ul><p><br></p></div>
<p>تبحث مدرسة عن سائق حافلة مدرسة مسؤول وعلى قدر من الحذر فيما يتعلق بالسلامة لضمان نقل الطلاب بأمان وفي الوقت المحدد بين المدرسة والمواقع المحددة.</p><p>المسؤوليات<br />نقل الطلاب بأمان وفقاً للمسارات والجدولات المعتمدة.<br />اتباع جميع لوائح المرور ونقل الطلاب في الإمارات العربية المتحدة.<br />إجراء فحوصات السلامة الأساسية للمركبة قبل وبعد كل رحلة.<br />الحفاظ على نظافة وحالة جيدة للحافلة المدرسية.<br />التأكد من اتباع الطلاب لإجراءات السلامة أثناء السفر.<br />إبلاغ عن مشاكل المركبة أو الحوادث أو الوقائع في الوقت المناسب.<br />الحفاظ على الدقة في المواعيد والسلوك المهني.</p><p>قد يقوم المتقدمون بإرسال السيرة الذاتية عبر رقم WhatsApp 0542852378</p>
<h2 class="h5">وصف العمل</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>معلمة اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة للبنات
الموقع: رأس الخيمة، الإمارات العربية المتحدة
تاريخ البدء: أغسطس 2026
للمدسبة مدرسة منهج أمريكي ذات سمعة جيدة تقع في رأس الخيمة، وتقدم تعليمًا من رياض الأطفال حتى الصف 12. تأسست نحو 2008–2009 بهدف توفير تعليم منظم بنمط دولي مع الالتزام بالقيم المحلية. تتبع المدرسة مناهج الأمريكية الأساسية المشتركة (Common Core)، إلى جانب اللغة العربية والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية حسب ما هو مطلوب في الإمارات. يُوصف بيئة المدرسة بأنها آمنة وداعمة، مع تركيز واضح على مساعدة الطلاب في بناء المهارات الأكاديمية والاستقلالية مع مرور الوقت. اللغة الإنجليزية هي اللغة الأساسية للتدريس، وتُجهّز المدرسة الطلاب لامتحانات مثل SAT وIELTS ومسارات Advanced Placement.
الراتب والمزايا - راتب شهري مجزي لا يخضع للضرائب يتراوح بين 11000 و13000 درهم إماراتي
- سكن مجاني بمفردك
- تذاكر عودة سنوية فقط للموظف
- تأمين صحي محلي للموظف فقط
التعليم والخبرة - بكالوريوس في المادة المُدَرَّسَة
- خبرة في المنهج الأمريكي
- معلم مؤهل (QTS)
- سنتان من الخبرة
- يجب أن تكون أنثى وفقًا للوائح الحكومية
- تفضيل الخبرة في الشرق الأوسط والإمارات
- يجب أن تتمتع بمهارات إدارة الصف الجيدة
تفضل المدرسة خبرة في تدريس منهج أمريكي، لكنها ستنظر في خريجي مناهج أخرى طالما تتوافق الثقافة وتتكيف المعلمات مع الوضعيات التي تتطلب تفريقًا قويًا ليس أكاديميًا فحسب، بل لغويًا وثقافيًا أيضًا. من الناحية المثالية يجب أن تمتلكين معرفة ممتازة بتطوير المناهج والتقييم واستخدام التكنولوجيا في الصف.
هذه ليست مدرسة مغتربة غربية وتخدم بشكل رئيسي الأطفال المحليين والمغتربين العرب. هناك فصل بين الجنسين بعد المرحلة الابتدائية.
العيش في رأس الخيمة لا يعني مطاردة أسبق وتيرة—إنه اختيار للفسحة والتوازن ونوعية حياة مختلفة. رأس الخيمة توفّر الطبيعة الخارجية الجميلة من الجبال الهاجرة من جهة والساحل المفتوح على الخليج العربي من جهة أخرى. هذا يعني أن عطلات نهاية الأسبوع ليست خطة هروب—إنها خارج بابك مباشرة، سواء للمشي، أو وقت الشاطئ، أو مجرد أجواء أكثر هدوءًا. وتيرة الحياة عامل هام آخر. رأس الخيمة أكثر هدوءًا وأقل اكتظاظًا. الرحلات اليومية أقصر، الحركة أقل، والحياة اليومية عادة ما تكون أكثر قابلية للإدارة. وبالنسبة للعائلات بشكل خاص، غالبًا ما يترجم ذلك إلى توتر أقل ووقت أكثر في المنزل. رأس الخيمة توفر الفسحة والتكلفة المعقولة والهدوء—دون أن تفصلك تمامًا عن بقية الإمارات. الرجاء الاتصال بمستشار Edvectus المحلي لديك للحصول على مزيد من المعلومات.</span>
</div>
<p>نحن في صدد البحث عن معلم مدرسة ثانوية ذو دافع ذاتي وخبرة للانضمام إلى فريقنا المؤهل من المعلمين. كمعلم، ستكون مسؤولاً عن تنمية اهتمام الطلاب بالتعليم والتطور. وستشمل مسؤولياتك تصحيح الواجبات، تقييم تقدم الطلاب، والتخطيط للأنشطة التعليمية.</p>
<p>مسؤوليات المعلم:<br />
تطوير وإصدار المحتوى التعليمي بما في ذلك الملاحظات والاختبارات والتكاليف.<br />
الإشراف على الفصول لضمان تعلم جميع الطلاب في بيئة آمنة ومنتجة.<br />
تنظيم المستلزمات والموارد للمحاضرات والعروض التقديمية.<br />
تقديم تعليم مخصص لكل طالب من خلال تشجيع التعلم التفاعلي.<br />
التخطيط وتنفيذ الأنشطة والفعاليات التعليمية.<br />
ضمان أن تكون فصلك نظيفاً ومرتباً.<br />
تحضير وتوزيع تقارير التقدم الدورية وتقارير الفصل الدراسي.<br />
حضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين.<br />
تقييم وتوثيق تقدم الطلاب.<br />
تخصيص وتقييم واجبات المنزل والواجبات والاختبارات.</p>
<p>يمكن للمرشحين إرسال سيرتهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني: psinfo1990@gmail.com</p>
<p>نحن نبحث عن معلم مدرسة ثانوية ذو دافع ذاتي وذو خبرة للانضمام إلى فريقنا المؤهل من المعلمين. كمعلم، ستكون مسؤولاً عن تعزيز اهتمام الطلاب بالتعليم والتنمية. ستشمل مسؤولياتك تصحيح الواجبات، تقييم تقدم الطلاب، وتخطيط الأنشطة التعليمية.</p>
<p>مسؤوليات المعلم:<br />
تطوير وإصدار محتوى تعليمي بما في ذلك الملاحظات والاختبارات والواجبات.<br />
الإشراف على الفصول لضمان تعلم جميع الطلاب في بيئة آمنة ومنتجة.<br />
تنظيم الإمدادات والموارد للمحاضرات والعروض.<br />
تقديم تعليم شخصي لكل طالب من خلال تشجيع التعلم التفاعلي.<br />
التخطيط وتنفيذ الأنشطة والفعاليات التعليمية.<br />
ضمان نظافة الغرفة الدراسية ونظافتها ونظامها.<br />
تحضير وتوزيع تقارير التقدم الدوري ونتائج الفصل الدراسي.<br />
حضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين.<br />
تقييم وتوثيق تقدم الطلاب.<br />
تخصيص وتقييم الواجبات والواجبات المنزلية والاختبارات.</p>
<p>يمكن للمرشحين إرسال سيرهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني : psinfo1990@gmail.com</p>
<p>تبحث مؤسسة تعليمية ذات سمعة جيدة عن موظف استقبال المدرسة لدعم سير العمل بسلاسة في مكتبها الأمامي وتقديم تجربة ترحيبية للطلاب وأولياء الأمور والزوار والموظفين.</p>
<p>المسؤوليات الرئيسية<br />
الترحيب ومساعدة الطلاب وأولياء الأمور والزوار والموظفين بشكل مهذب.<br />
معالجة الاتصالات الواردة والرسائل الإلكترونية والاستفسارات العامة بمهنية.<br />
إدارة مهام الاستقبال والحفاظ على مكتب أمامي منظم.<br />
المساعدة في سجلات الطلاب والوثائق والمهام الإدارية الأساسية.<br />
تنسيق المواعيد والاجتماعات والوصول للزوار عند الحاجة.<br />
استقبال وتوزيع المراسلات ومستندات المدرسة.<br />
توفير معلومات دقيقة حول إجراءات المدرسة والجداول والأنشطة.<br />
الحفاظ على سرية معلومات الطلاب والمدرسة.<br />
التنسيق مع المعلمين والإداريين وأقسام أخرى حسب الحاجة.<br />
دعم الإدارة اليومية للمدرسة ومهام المكتب الأخرى المعينة.</p>
<p>يُرحَّب بالمتقدمين المؤهلين والمهتمين لمشاركة سيرتهم الذاتية المحدثة عبر WhatsApp على الرقم 0542765817 للنظر فيهم.</p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b>الأكاديمية</b></p>
<p>GEMS World Academy–Dubai (GWA) هي مدرسة IB عالمية خاصة مشتركة التعليم من رياض أطفال حتى الصف 12، تأسست في 2008 كجزء من GEMS Education. مخوَّلة لتقديم برامج PYP و MYP و DP و CP، كما أن GWA معتمدة من مجلس المدارس الدولية (CIS) ورابطة نيو انجلاند للمدارس والكليات (NEASC).</p>
<p><br>تقع في قلب دبي، نخدم مجتمعاً دولياً متنوعاً. نهجنا مستند إلى ملف المتعلم في الـIB — يعزز الفضول الفكري وروح المبادرة وإحساساً قوياً بالمجتمع. تُعترف GWA وطنياً ودولياً بتحسين نتائج الطلبة وبرؤيتها الشاملة والطموحة.</p>
<p><br>نحن ملتزمون بتطوير متعلمين باحثين ومتأملين وذوي رعاية. بدعم من طاقم مؤهل عاليًا ومرافق عالمية المستوى، يكتسب طلابنا المعرفة والمهارات والشخصية اللازمة للنجاح وتقديم مساهمات إيجابية وتشكيل عالم أفضل.</p>
<p> </p>
<p><b>الدور</b></p>
<p>لقد حول قسم الأعمال لدينا نتائج الطلبة ونجح في إنارة شغف التعلم في GEMS World Academy. تم تحقيق ذلك من خلال تفاني الكادر، ومعرفتهم الاستثنائية في المواد، ونهج القسم المستقبلي في البيانات والمنهج الدراسي. يحظى قسم الأعمال بتقدير عالٍ بين طلابنا للرعاية والدعم الشخصي المقدم للطلاب.</p>
<p><b>نرحب بطلبات من ممارسين شغوفين في إدارة الأعمال للـDP الذين يعتقدون أن مهاراتهم وخبراتهم وقيمهم تتوافق مع التزام GEMS World Academy بإلهام حب التعليم، مع وجود فرصة متاحة اعتباراً من أغسطس 2026.</b></p></div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشح المفضل</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا يوجد خبرة مطلوبة </div>
</div>
<p>نبحث عن مساعد مدرسة صيني-يكون مسؤولاً ولطيفاً ومنظمًا لدعم المعلمين والطلاب في بيئة تعليمية مهنية. المرشح المثالي سيساعد في أنشطة الصف اليومية، ويوفر الدعم اللغوي باللغة الصينية، ويساعد في إنشاء بيئة تعلم إيجابية وداعمة للطلاب.</p>
<p>نبحث عن مساعد مدرسة صيني-يتحدث اللغة الصينية بمسؤولية ورحمة وتنظيم لدعم المعلمين والطلاب في بيئة تعليمية مهنية. سيقوم المرشح المثالي بمساعدة في الأنشطة الصفية اليومية، وتقديم الدعم اللغوي باللغة الصينية، والمساعدة في خلق بيئة تعليمية إيجابية وداعمة للطلاب.</p>