وظائف مدرس رسم و فنون في الإمارات
٤٤٩٢ وظائف شاغرة
<p>معلم فرنسي – المدرسة البريطانية الدولية | أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة
تاريخ البدء: أغسطس 2026
تبحث مدرسة بريطانية دولية قائمة في أبوظبي عن معلم فرنسي متحمس ومتفانٍ للانضمام إلى فريقها المتنامي للعام الدراسي 2026/27. نرحب بطلبات المعلمين ذوي الخبرة وكذلك المعلمين المبتدئين المؤهلين.
عن المدرسة
هذه المدرسة البريطانية الدولية القائمة راسخاً تلتزم بتقديم تعليم عالي الجودة يجمع بين المنهج الوطني الإنجليزي وتقدير عميق لثقافة الإمارات وتاريخها وقيمها.
تضع المدرسة تركيزاً قوياً على تطوير متعلمين مستقلين مزودين بالمعرفة والثقة والمهارات الحياتية الحقيقية اللازمة للنجاح في عالم متغير باستمرار. يُشجَّع الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات بشكل مبدع والتعاون بفعالية وأن يصبحوا مواطنين عالميين مسؤولين.
التعلم يحدث في حرم حديث يضم مرافق ممتازة، بما في ذلك فصول متخصصة ومختبرات علمية ومساحات للفنون الإبداعية ومرافق رياضية. كما تفخر المدرسة بقوتها في الشعور بالمجتمع، حيث يعمل الطاقم والطلاب وأولياء الأمور معًا لضمان وصول كل طفل إلى أقصى إمكاناته.
الراتب والفوائد
سيحصل المرشحون الناجحون على حزمة دولية جذابة بما في ذلك:
• راتب معفى من الضرائب يتراوح بين 11,000 و13,000 درهم إماراتي شهريًا (يعتمد على الخبرة والمؤهلات)
• سكن مشترك مجاني
• تذاكر عودة سنوية
• تأمين صحي شامل
• فرص التطوير المهني
• قيادة داعمة ومجتمع دولي مرحب
لماذا أبوظبي؟
تقدم أبوظبي جودة حياة استثنائية، تجمع بين أشعة الشمس على مدار العام وبنية تحتية عالمية المستوى وشواطئ جميلة وتراث ثقافي غني وسهولة الوصول للسفر عبر الشرق الأوسط وآسيا وأوروبا. إنها إحدى أكثر المدن أماناً في العالم ووجهة ممتازة للمعلمين الراغبين في اكتساب خبرة دولية قيمة.
قدم الآن
إذا كنت تبحث عن الانضمام إلى مدرسة بريطانية دولية داعمة حيث يمكنك إحداث تأثير حقيقي أثناء الاستمتاع بالحياة في الإمارات العربية المتحدة، يسعدنا سماع أخبارك.
يتم مراجعة الطلبات مع استلامها، فالتقديمات المبكرة مفضلة.</p><p>ما الذي نبحث عنه
نحن نبحث عن معلمين الذين:
• يحملون مؤهلاً تدريس معترفاً به (PGCE مع QTS أو ما يعادله مع تخصص مواد)
• لديهم خبرة في تدريس المنهج البريطاني (مفضل)
• لديهم شغف بالتدريس عالي الجودة والتعلم
• يمكنهم إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب
• يمتلكون مهارات إدارة الصف والتواصل بشكل ممتاز
• يقدّرون التعاون والتطوير المهني</p>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate English teacher to join our exceptional team. </span></span><span>If you are ambitious, excited about learning, and want to become part of our high performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent English teaching that inspires a love of language and literature, develops confident readers, writers and communicators, and secures strong progress for every student. The postholder will contribute to the development of English across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider strategic vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate Physics teacher to join our exceptional team. </span></span><span>If you are ambitious, excited about learning, and want to become part of our high performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent physics teaching, that inspires curiosity, develops scientific knowledge and enquiry skills, and secures strong progress for every student. The postholder will contribute to the development of physics across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider strategic vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate Geography teacher to join our exceptional team. </span>If you are ambitious, excited about further developing a department, and want to become part of our high-performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent geography teaching that inspires curiosity about the world, develops students’ understanding of physical and human processes, and secures strong progress for every student. The postholder will contribute to the development of geography across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider strategic vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate Maths teacher to join our exceptional team. </span></span><span>If you are ambitious, excited about learning, and want to become part of our high performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent mathematics teaching that inspires curiosity, builds confidence and secures strong progress for every student. The postholder will contribute to the development of mathematics across the growing secondary phase; and uphold the values, standards and wider strategic vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>GEMS Royal Dubai School is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</p>
<p>We are looking for a dynamic and passionate Computing Teacher to join our exceptional team. If you are ambitious, excited about learning, and want to become part of our high performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</p>
<p>Job Purpose:</p>
<p>To deliver consistently excellent Computing teaching that inspires curiosity, develops digital literacy, computational thinking and problem-solving skills, and secures strong progress for every student. The postholder will contribute to the development of Computing across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider strategic vision of GEMS Royal Dubai School.</p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate psychology teacher to join our exceptional team. </span></span><span>If you are ambitious, excited about establishing a department, and want to become part of our high performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent psychology teaching that inspires curiosity, develops students’ understanding of human behaviour and psychological theory, and secures strong progress for every student. The postholder will be strategic to the development of psychology across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
Job Description<br><br>Mubarak Bin Mohammed ( Cycle 2 ) Charter School is an American curriculum, mixed gender primary school located in a state of the art building in the heart of Abu Dhabi. We strive for excellence in all that we do through our high expectations and commitment to ensuring that we provide high quality learning opportunities for our students. Our vision is to create “A sustainable and innovative learning community, where we nurture our learners through Collaboration, Leadership and Creativity”. This vision is supported by the MBMC2 Learner and Teacher DNA which is at the heart of the school community.<br><br>This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi’s leading school group.<br><br>Responsibilities<br><br>Main Duties:<br><br>To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes. Roles and responsibilities include: Teamwork and collaboration To be a good communicator at all levels. Be committed to developing positive relationships with all members of the school community. Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum. Liaising with colleagues and working flexibly. Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children. Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.<br><br><br>Qualifications<br><br>Specific Duties<br><br>Teaching and learning:<br><br>Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum <br><br><br>Assessment and data:<br><br>Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings<br><br><br>Behaviour management and duties:<br><br>Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy.<br><br><br>Wider professional responsibilities:<br><br>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school Run a weekly ECA each term.
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>معلم ثانوي للغة الإنجليزية مطلوب للعام الدراسي 2026 أول أغسطس المدرسة الدولية الرائدة التي تقدم منهجاً أمريكياً بجانب برنامج IB للطلاب من روضة الأطفال حتى الصف 12. تقع في بيئة متنوعة ومتعددة الثقافات، وتشتهر بالتحصيل الأكاديمي القوي والمرافق الحديثة والتركيز على تطوير متعلمين واثقين ومتفكرين عالمياً مستعدين لأفضل الجامعات حول العالم. تسعى المدرسة إلى فريق عمل دولي منفتح ثقافياً ومتحفز ويملك حساً جماعياً جاهز لاغتنام فرصة تدريس مجزية في بيئة تعليمية محفزة لأكثر من 70 جنسية. تقع في ضواحي أبوظبي وتتمتع بسمعة طويلة في المجتمع المحلي. تقدم المدرسة: * راتب مجزٍ خالٍ من الضرائب يبدأ من 11830 درهم إماراتي شهرياً + مكافأة نهاية الخدمة * سكن مجاني مفروش فردي جذاب * تذاكر سفر سنوية * تأمين صحي شامل. يتوقع من المعلمين أن يكونوا مؤهلين وذوي خبرة مناسبة ضمن فئتهم العمرية أو تخصصهم، أساساً بخلفية شمال أمريكية و/أو IB لتعكس المنهج ونمط التدريس المختار. كما تريد المدرسة معلمين رائعين وتعاونيين وجذابين يكونون بنائين للعلاقات فعّالين. يجب أن يكون المعلمون مرتاحين وواثقين في العمل مع أطفال من ثقافات وجنسيات مختلفة مع تركيز قوي على تقديم تعلم تفاضلي على مستويات متعددة. الحياة في أبوظبي تقدم أسلوب حياة حديث عالي الجودة مع شعور قوي بالسلامة والاستقرار والراحة. المدينة تجمع أفقاً رائعاً وشواطئ نظيفة وبنية تحتية عالمية المستوى مع وتيرة حياة مريحة مقارنة بمراكز عالمية أخرى. القاطنون يتمتعون بدخل خال من الضرائب، ورعاية صحية وتعليم ممتازين، ومزيج غني من الثقافات من حول العالم. مع معالم ثقافية، ومغامرات صحراوية، وازدهار في الفنون والترفيه، تقدم أبوظبي أسلوب حياة متوازن حيث تتلاقى فرص العمل والترفيه. فرصة تطوير مهني رائعة تدعو من يرغبون في إحداث فرق في جزء استثنائي ومثير من العالم. اتصل بمستشار Edvectus الخاص بك اليوم لمعرفة المزيد.</span> </div>
Job Description<br><br>Mubarak Bin Mohammed ( Cycle 2&3 ) Charter School is an American curriculum, mixed gender primary school located in a state of the art building in the heart of Abu Dhabi. We strive for excellence in all that we do through our high expectations and commitment to ensuring that we provide high quality learning opportunities for our students. Our vision is to create “A sustainable and innovative learning community, where we nurture our learners through Collaboration, Leadership and Creativity”. This vision is supported by the MBMC2&3 Learner and Teacher DNA which is at the heart of the school community.<br><br>This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi’s leading school group.<br><br>The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.<br><br>Responsibilities<br><br>Teaching and learning:<br><br>Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum <br><br><br>Assessment and data:<br><br>Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings<br><br><br>Behaviour management and duties:<br><br>Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy. <br><br><br>Wider professional responsibilities:<br><br>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school. Run a weekly ECA each term.<br><br><br>Qualifications<br><br>Minimum Qualifications:<br><br>Bachelor’s degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification.<br><br><br>Minimum Experience:<br><br>A minimum of 1-2 years of experience working in a similar role.<br><br><br>Job Specific Knowledge & Skills<br><br> Previous experience working with students whom English is not their first language Passion for teaching and commitment to educating the whole child A high level of professionalism and consideration of the well-being of children Recent and consistent involvement in extra-curricular activities Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background A positive and solution-focused attitude to working life A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>أكاديمية دبي الأمريكية هي المدرسة الأمريكية الرائدة لدى جيمز إديوكيشن، تقدم تعليماً على مستوى عالمي من المستوى التمهيدي حتى الصف الثاني عشر، ويُكملها برنامج دبلوم البكالوريا الدولية.</p>
<p>تم تقييمها بـ<em>ممتاز</em> من KHDA لمدة 13 عاماً على التوالي، وتُعترف أكاديمية دبي الأمريكية بتفوّقها الأكاديمي ومجتمعها الدولي الحيوي ومرافقها الحديثة.</p>
<p>نبحث عن معلمين استثنائيين يمكنهم إلهام حب التعلم والمساهمة في النجاح المستمر لطلابنا.</p>
<p><b>أبرز النقاط:</b></p>
<ul>
<li><em>تقييم KHDA ممتاز</em> لمدة 13 عاماً متتالياً</li>
<li>حصلت على <em>أفضل مدرسة مناهج أمريكية في الإمارات العربية المتحدة (2023–2024)</em> و<em>جائزة الرفاه للمدارس (2024–2027)</em></li>
<li>معتمدة من CIS وNEASC، ومصرَّح لها بتقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية</li>
<li>هيئة طلاب دولية متنوعة تدعمها كوادر مؤهلة ومرافق فاخرة</li>
</ul>
<p>في DAA، يستفيد المعلمون من تعلم وتطوير مهني على مستوى عالمي، مما يضمن نموهم كمعلمين مع المساهمة في النجاح المستمر للأكاديمية.</p>
<p><b><u>نظرة عامة على المنصب:</u></b></p>
<p>نرحب بطلبات المعلمين المتحمّسين في <b>مناهج الرياضيات</b> الذين يلتزمون بإلهام حب التعلم والمساهمة في المجتمع الحيوي في أكاديمية دبي الأمريكية، كـ <b>تغطية أمومة ابتداءً من 31 أكتوبر</b>.</p>
<p>هذه فرصة مثيرة لـ<b>معلمي رياضيات المرحلة الثانوية</b> الملتزمين بتغذية الفضول، وإلهام الإنجاز، والمساهمة في نجاح كل طالب في DAA.</p>
<p><b><u>المسؤوليات الأساسية:</u></b></p>
<ul>
<li>تقديم دروس رياضيات جذابة وتفاعلية للطلاب، وفق مناهج المدرسة والمعايير التعليمية.</li>
<li>تطوير وتنفيذ استراتيجيات تدريس إبداعية وفعالة لإلهام حب الرياضيات وتعزيز مهارات التفكير النقدي.</li>
<li>التعاون مع الزملاء لخلق بيئة تعلم إيجابية وداعمة.</li>
<li>ضمان الاستمرارية في تقديم محتوى المنهج الدراسي.</li>
<li>تمييز التدريس لتلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</li>
<li>تعزيز ثقافة صف إيجابية وشمولية تشجع الفضول والاستكشاف.</li>
<li>المشاركة في لقاءات أولياء الأمور والمعلمين والحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور بخصوص تقدم الطلاب.</li>
</ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشّح المفضّل </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا يشترط خبرة سابقة </div>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>أكاديمية دبي الأمريكية هي المدرسة الأمريكية الرائدة لشركة جيمز إديوكيشن، تقدم تعليماً عالمياً من مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف الثاني عشر، مكملًا ببرنامج Diploma IB.</p>
<p>تم تصنيفها كـ <em>ممتازة</em> من KHDA لمدة 13 عامًا متتالية، وتُعترف بـ DAA لتميزها الأكاديمي، ومجتمعها الدولي الحيوي، ومرافقها الحديثة.</p>
<p>نحن نسعى للحصول على معلمين استثنائيين يمكنهم إلهام حب التعلم والمساهمة في استمرار نجاح طلابنا.</p>
<p><b>أبرز النقاط:</b></p>
<ul>
<li><em>تصنيف KHDA ممتاز</em> لمدة 13 عامًا متتالية</li>
<li>حاصل على <em>أفضل مدرسة مناهج أمريكية في الإمارات (2023–2024)</em> و<em>جائزة الرفاهية للمدارس (2024–2027)</em></li>
<li>معتمدة من CIS و NEASC، ومخوّلة لتقديم برنامج IB Diploma</li>
<li>هيئة طلاب دولية متنوعة تدعمها كوادر مؤهلة ومرافق فاخرة</li>
</ul>
<p>في DAA، يستفيد المعلمون من تعلم وتطوير مهني عالمي المستوى، مما يضمن نموهم كمعلمين مع المساهمة في نجاح الأكاديمية المستمر.</p>
<p><b><u>نظرة عامة على المنصب:</u></b></p>
<p>نرحب بطلبات المعلمين الشغوفين <b>بتعليم اللغة الإسبانية</b> الذين يلتزمون بإلهام حب التعلم والمساهمة في المجتمع النابض بالحياة في أكاديمية دبي الأمريكية، كـ <b>تغطية أمومة من أكتوبر 2026</b>.</p>
<p>هذه فرصة مثيرة لـ<strong>معلمي اللغة الإسبانية في المدرسة الثانوية</strong> الذين يسعون لتنمية الفضول، وتحفيز الإنجاز، والمساهمة في نجاح كل طالب في DAA.</p>
<p><b><u>المسؤوليات الرئيسية:</u></b></p>
<ul>
<li>تقديم دروس إسبانية شيقة وتفاعلية للطلاب، وفقًا لمناهج المدرسة والمعايير التعليمية.</li>
<li>تطوير وتنفيذ أساليب تعليمية إبداعية وفعالة لإلهام حب اللغة الإسبانية وتطوير مهارات التفكير النقدي.</li>
<li>التعاون مع الزملاء لخلق بيئة تعلم إيجابية وداعمة.</li>
<li>ضمان الاستمرارية في تقديم محتوى المنهج الدراسي.</li>
<li>تمييز التعليم ليلائم الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب.</li>
<li>تعزيز ثقافة صف إيجابية وشاملة تشجع الفضول والاستكشاف.</li>
<li>المشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور بشأن تقدم الطالب.</li>
</ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشح المفضل </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا خبرة مطلوبة </div>
</div>
Job Description<br><br>Mubarak Bin Mohammed ( Cycle 2&3 ) Charter School is an American curriculum, mixed gender primary school located in a state of the art building in the heart of Abu Dhabi. We strive for excellence in all that we do through our high expectations and commitment to ensuring that we provide high quality learning opportunities for our students. Our vision is to create “A sustainable and innovative learning community, where we nurture our learners through Collaboration, Leadership and Creativity”. This vision is supported by the MBMC2&3 Learner and Teacher DNA which is at the heart of the school community.<br><br>This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi’s leading school group.<br><br>The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region.<br><br>Responsibilities<br><br>Teaching and learning:<br><br>Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum <br><br><br>Assessment and data:<br><br>Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings<br><br><br>Behaviour management and duties:<br><br>Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy. <br><br><br>Wider professional responsibilities:<br><br>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school. Run a weekly ECA each term.<br><br><br>Qualifications<br><br>Minimum Qualifications:<br><br>Bachelor’s degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification.<br><br><br>Minimum Experience:<br><br>A minimum of 1-2 years of experience working in a similar role.<br><br><br>Job Specific Knowledge & Skills<br><br> Previous experience working with students whom English is not their first language Passion for teaching and commitment to educating the whole child A high level of professionalism and consideration of the well-being of children Recent and consistent involvement in extra-curricular activities Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background A positive and solution-focused attitude to working life A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>معلم ثانوي للغة الإنجليزية - أغسطس 2026 الصف 10-12 تأسست في 2018، هذه المدرسة الأمريكية نامية المنهج في منطقة الشارقة الشرقية توفر بيئة تعليمية ديناميكية وشاملة للطلاب من الصف 6 حتى الصف 12 في بيئة تقسم حسب الجنس. معتمدة من كوجنيا ومُصنَّفة ب"جيد" من قبل هيئة التعليم الخاص في الشارقة، تلتزم المدرسة بالتميز الأكاديمي والابتكار والتنمية الشاملة لكل learner. تخدم مجتمعاً دولياً متنوعاً، وتقدم تعلّماً مركزه الطالب ومتوافقاً مع المعايير الأمريكية، مما يزوّد الطلاب بالمعرفة والمهارات والقيم اللازمة للنجاح في التعليم العالي وعالم متزايد الترابط. الراتب والفوائد 8000-10000 درهم إماراتي شهرياً بدون ضرائب، سكن مفروش مشترك مجاني، رحلات سنوية، تأمين صحي. معايير التوظيف: • درجة البكالوريوس في التربية أو في المجال subject ذي صلة. • مؤهل تدريس معتمد (PGCE، B.Ed.، QTS، أو ما يعادله). • خبرة تدريس لا تقل عن سنتين. • يُفضل خبرة في المنهج الأمريكي. • يُفضل وجود خبرة في الإمارات. • مهارات إدارة الصف والتواصل القوية. • الالتزام بالحماية ورعاية الأطفال وتطوير رفاهيتهم. • الأهلية للعمل في الإمارات مع مؤهلات موثقة وشهادة كفاءة جنائية واضحة. الحياة على الساحل الشرقي الخلاب لش الشارقة تمنح المعلمين المغتربين فرصة فريدة للاستمتاع بأسلوب حياة مريح محاط بالشواطئ الجميلة ومستنقعات المانغروف ومناظر الجبال. المنطقة مثالية لعشاق الأنشطة الخارجية، مع فرص للكاياك والمشي ورياضات مائية، مع الحفاظ على شعور قوي بالمجتمع والرفاهية. مع وتيرة أبطأ من مدن الإمارات الكبرى، يمكن للسكان الاستمتاع بأسلوب حياة أكثر توازناً مع سهولة الوصول إلى وسائل الراحة الحديثة والحدود الإماراتية المجاورة للمزيد من خيارات الترفيه والأنشطة.</span> </div>
Teacher - Science - Mubarak Bin Mohammed Cycle 2 & 3 Charter School - Immediate Start
التعليم والتدريب
Job Description<br><br>Mubarak Bin Mohammed ( Cycle 2 & 3) Charter School is an American curriculum, mixed gender primary school located in a state of the art building in the heart of Abu Dhabi. We strive for excellence in all that we do through our high expectations and commitment to ensuring that we provide high quality learning opportunities for our students. Our vision is to create “A sustainable and innovative learning community, where we nurture our learners through Collaboration, Leadership and Creativity”. This vision is supported by the MBMC2 Learner and Teacher DNA which is at the heart of the school community.<br><br>This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi’s leading school group.<br><br>Responsibilities<br><br>Main Duties<br><br>To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes. Roles and responsibilities include: Teamwork and collaboration To be a good communicator at all levels. Be committed to developing positive relationships with all members of the school community. Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum. Liaising with colleagues and working flexibly. Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children. Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development. <br><br><br>Specific Duties<br><br>Teaching and learning:<br><br>Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum<br><br><br>Assessment and data:<br><br>Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings<br><br><br>Behaviour management and duties:<br><br>Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy.<br><br><br>Wider professional responsibilities:<br><br>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school Run a weekly ECA each term.<br><br><br>Qualifications<br><br>Minimum Qualifications:<br><br>Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification <br><br><br>Minimum Experience:<br><br>Minimum 1- 2 years Teaching experience <br><br><br>Job Specific Knowledge & Skills:<br><br>Previous experience working with students whom English is not their first language Passion for teaching and commitment to educating the whole child A high level of professionalism and consideration of the well-being of children Recent and consistent involvement in extra-curricular activities Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background A positive and solution-focused attitude to working life A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check
Job Description<br><br>Mubarak Bin Mohammed ( Cycle 2 ) Charter School is an American curriculum, mixed gender primary school located in a state of the art building in the heart of Abu Dhabi. We strive for excellence in all that we do through our high expectations and commitment to ensuring that we provide high quality learning opportunities for our students. Our vision is to create “A sustainable and innovative learning community, where we nurture our learners through Collaboration, Leadership and Creativity”. This vision is supported by the MBMC2 Learner and Teacher DNA which is at the heart of the school community.<br><br>This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi’s leading school group.<br><br>Responsibilities<br><br>Main Duties<br><br>To deliver lessons that inspire students to succeed in order to achieve the best possible outcomes. Roles and responsibilities include: Teamwork and collaboration To be a good communicator at all levels. Be committed to developing positive relationships with all members of the school community. Working alongside fellow teachers to plan engaging lessons that meet requirements of the curriculum. Liaising with colleagues and working flexibly. Working with parents to ensure the happiness and best academic outcomes for all children. Working cooperatively with curriculum support staff (where applicable) to support children’s development.<br><br><br>Specific Duties<br><br>Teaching and learning:<br><br>Clear understanding of the Curriculum. Organising the classroom provision and learning resources and creating displays to encourage a positive and engaging learning environment. Planning, preparing and presenting sessions that cater for the needs of the whole ability range within the class. Motivating pupils with enthusiastic, imaginative teaching. Observing and assessing children in line with school assessments. Being reflective of the classroom provision, sessions taught, progress made, and adjusting environment, planning and curriculum to reflect this. Meeting with other professionals such as speech and language therapists, occupational therapists and educational psychologists, if required. Ensure Teacher and Learner DNA language and attitudes are being embedded throughout the curriculum <br><br><br>Assessment and data:<br><br>Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Providing feedback to parents and carers on a student’s progress at Parent Teacher Conferences and other meetings<br><br><br>Behaviour management and duties:<br><br>Follow the school’s behaviour policy. Manage classes effectively, using approaches which are appropriate to students’ needs in order to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate authority, and act decisively when necessary within the school’s behavioural policy. Be a positive role model and demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour, which are expected of pupils. Have high expectations of behaviour, promoting self-control and independence of all learners. Carry out duties as directed and within the school’s policy.<br><br><br>Wider professional responsibilities:<br><br>To work as part of a curriculum action group, supporting planning, assessment, resources and special events linked to that team. Support the organising and taking part in school events, outings and activities which may take place at weekends or in the evening. Communicate effectively with parents/carers with regards to student’s achievements and well-being using school systems/processes such as CPOMS as appropriate. Make a positive contribution to the wider life and ethos of the school Run a weekly ECA each term.<br><br><br>Qualifications<br><br>Minimum Qualifications:<br><br>Bachelor’s Degree in the related subject with PGCE or other teacher qualification <br><br><br>Minimum Experience:<br><br>Minimum 1- 2 years Teaching experience <br><br><br>Job Specific Knowledge & Skills:<br><br>Previous experience working with students whom English is not their first language Passion for teaching and commitment to educating the whole child A high level of professionalism and consideration of the well-being of children Recent and consistent involvement in extra-curricular activities Respect for all members of a school community, irrespective of position, gender, age and ethnic background A positive and solution-focused attitude to working life A clean enhanced Disclosure and Barring Services check or police check
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><b><span>GEMS Royal Dubai School</span></b><span> is a vibrant, premium British curriculum school, educating students from FS1 to Year 9, expanding to include Year 10 in September 2027, and annual growth to Year 13. With a diverse student body of over 870 students from more than 48 nationalities, our school combines a strong sense of community with a commitment to the highest academic standards. As we continue to grow, we are thrilled to announce the opening of our new, purpose-built secondary campus — a state-of-the-art facility designed to further enrich the world-class education we offer across two sites.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><span>We are looking for a <span>dynamic and passionate Business Studies teacher to join our exceptional team. </span>If you are ambitious, excited about establishing a new department, and want to become part of our high-performing team, this is an opportunity for you to make a difference as you drive the #RoyalStandard.</span></p>
<p><span> </span></p>
<p><b><span>Job Purpose:</span></b></p>
<p><span>To deliver consistently excellent business studies teaching that inspires entrepreneurial thinking, develops students’ understanding of organisations, markets, finance and decision-making, and secures strong progress for every student. The postholder will be strategic to the development of Business Studies across the growing secondary phase and uphold the values, standards and wider vision of GEMS Royal Dubai School.</span></p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>Degree</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>نحن نسعى لتعيين <b>معلم إدماج أساسي متميز</b> للانضمام إلى فريقنا اعتباراً من <b>أكتوبر 2026</b>.</p>
<span>انضم إلينا في مدرسة جيمس ميتروبول بمدرسة – الوحة، دبي</span>
<p>الموجودة في مجتمع الوحة المزدهر، بجانب طريق الإمارات ومجاورة لدبي لاند، تعتبر مدرسة جيمس ميتروبول – الوحة واحدة من أحدث مدارس المنهج البريطاني وأسرعها نمواً في دبي. افتتحت في 2023، وتقوم المدرسة حالياً بتعليم الطلاب من FS1 حتى Year 11، مع افتتاح فرع السادس عشر في أغسطس 2027 كمرحلة جديدة من مسار نموها الطموح.</p>
<p>اتباعاً للمناهج الوطنية للمملكة المتحدة، تلتزم المدرسة بتنمية المتعلمين الواثقين، الفضوليين والمتعاطفين من خلال مناهج مبتكرة ومستقبلية. بقيادة قيم الفضول، الثقة، الإبداع، الاحترام واللطف، نلهم كل طالب للازدهار أكاديمياً واجتماعياً وشخصياً ضمن مجتمع مستدام وشامل.</p>
<p>يتميز حرمنا الاستثنائي عن غيره. يستفيد الطلاب من مرافق متخصصة مميزة، بما فيها مدرسة الغابة الفريدة التي تضم أكثر من 170 شجرة، ومزرعة تعمل بنشاط، ونظام بيئي استوائي Bio-Cube، ومسارات BTEC رائدة في الصناعة بما في ذلك ورشة هندسة السيارات، إلى جانب مرافق الفنون المسرحية والرياضة من الطراز الأول. تُثري هذه التجارب التعلم وتشجع الطلاب على الاستكشاف، والابتكار، وتطوير مهارات واقعية.</p>
<p>تفخر المدرسة بأنها حققت تقييم KHDA «جيّد» في أول تفتيش كامل لها، وتقييم «ممتاز» من المدارس البريطانية Overseas (BSO)—اعتراف بجودة التدريس والقيادة ونتائج الطلاب الاستثنائية.</p>
<p>الانضمام إلى مدرسة جيمس ميتروبول – الوحة يعني أن تصبح جزءاً من فريق طموح وتعاوني في مرحلة مثيرة من مسار المدرسة. كـ <b>معلم إدماج أساسي</b>، ستلعب دوراً رئيسياً في ضمان أن الطلاب ممن لديهم احتياجات تعلم إضافية يحصلون على الدعم الكامل للوصول إلى المنهج، وتطوير ثقتهم وتحقيق إمكاناتهم. بالتعاون الوثيق مع معلمي الصف والعائلات وفريق الإدماج الأوسع، ستسهم في خلق بيئة تعلم شاملة وداعمة حيث يمكن لكل طفل أن يزدهر.</p> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
مرشح مفضل</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا خبرة مطلوبة </div>
</div>
<div class="row is-m v-align-top t-small ">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Degree">
<b>الدرجة العلمية</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Degree">
787 </div>
</div>
<p>نحن نتطلع لتوظيف معلم لغة إنجليزية ذو سجل حافل في تدريس دروس الإنجليزية للطلاب من المدرسة الابتدائية حتى المدرسة الثانوية. سيكون معلم اللغة الإنجليزية مسؤولاً عن تدريس مهارات القراءة والكتابة والتحدث.</p>
<p>لضمان النجاح كمعلم لغة إنجليزية، يجب أن يكون المرشح مؤهلاً كلغة أولى في الإنجليزية. يجب أن يمتلك معلم اللغة الإنجليزية مزاجاً لطيفاً يعزز عملية التعلم. في نهاية المطاف، يجب أن يشارك معلم اللغة الإنجليزية المتميز الطلاب في أنشطة ذات مغزى وممتعة، مخلقاً بيئة مواتية للتعلم.</p>
<p>مسؤوليات معلم اللغة الإنجليزية:<br />
تعليم مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية بما في ذلك القراءة والكتابة والتحدث.<br />
صياغة خطط الدروس من أجل دمج مدة كل درس بنجاح.<br />
تنفيذ الدروس بكفاءة باستخدام أساليب تدريس مختلفة حسب المحتوى.<br />
إشراك الطلاب لضمان أجواء صفية حيوية.<br />
توجيه الطلاب حول بنية ومحتوى اللغة الإنجليزية.</p>
<p>شارك سيرتك الذاتية على هذا البريد الإلكتروني: hr.lithiya@gmail.com</p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<br><p><span><b>وصف الوظيفة</b></span></p><br><br><br><br>هدف الدور<p><span>معلم الفنون والتصميم والتكنولوجيا في مدرسة سمارت فيجن مسؤول عن تقديم دروس حوسبة جذابة وشاملة وعالية الجودة تطوّر معرفة الطلاب ومهاراتهم وثقتهم في الفن، والمهارات الرقمية، وعلوم الكمبيوتر. يخلق المعلم بيئة صفية إيجابية وملهمة، ويكيّف أساليب التدريس لتلبية احتياجات تعلم متنوعة، ويعزز الإبداع وحل المشكلات والفضول.</span></p><br><br><p><span>هذا الدور يتماشى مع معايير المعلمين البريطانيين، وإطار تفتيش التعليم KHDA، ومتطلبات وزارة التربية والتعليم الإماراتية، لضمان التميز في التدريس والحماية والشمول ورفاهية الطلاب. يحافظ المعلم على تواصل قوي مع أولياء الأمور والزملاء ويساهم في مجتمع SVS الأشمل.</span></p><br><br>المسؤوليات الرئيسية التدريس والتعلم<ul><li><p><span>التخطيط وتنفيذ دروس حوسبة منظمة وجذابة للطلاب عبر الصفوف المعنية.</span></p><br><br></li><li><p><span>استخدام معرفةSubject قوية ومهارات تدريسية وخبرة تكنولوجية لإلهام وتحفيز المتعلمين.</span></p><br><br></li><li><p><span>دمج أدوات ICT ومنصات ترميز وتقنيات رقمية لتعزيز التعلم.</span></p><br><br></li><li><p><span>التفريق في الدروس لطلاب العسر في التعلم والمتعلمين باللغة الإنجليزية كلغة ثانية والطلاب ذوي القدرات المتنوعة.</span></p><br><br></li><li><p><span>تشجيع الطلاب ليصبحوا مستقلين وواثقين ومتعلّمين مدى الحياة.</span></p><br><br></li><li><p><span>نمذجة أفضل الممارسات في محو الأمية الرقمية والتفكير الحسابي وحل المشكلات.</span></p><br><br></li></ul>التقييم والتسجيل والتقرير<ul><li><p><span>تقييم وتتبع تقدم الطلاب مع تقديم تغذيةراجع بناءة لتوجيه التحسن.</span></p><br><br></li><li><p><span>دعم الطلاب في وضع أهداف وتحقيق إمكاناتهم.</span></p><br><br></li><li><p><span>إعداد تقارير شفهية وكتابية لأولياء الأمور والزملاء.</span></p><br><br></li><li><p><span>الحفاظ على سجلات دقيقة للتطوير الأكاديمي والشخصي والاجتماعي للطلاب.</span></p><br><br></li></ul>مسؤوليات رعاية وسلوك<ul><li><p><span>إرساء توقعات واضحة ومتسقة للسلوك.</span></p><br><br></li><li><p><span>تعزيز الاحترام والتعاطف والشمول داخل الصف ومجتمع المدرسة.</span></p><br><br></li><li><p><span>اتخاذ إجراءات استباقية لحماية الطلاب من التنمر أو التمييز أو الضرر.</span></p><br><br></li><li><p><span>دعم رفاهية الطلاب وتطورهم الشخصي والمواطنة الرقمية.</span></p><br><br></li></ul>تطوير المنهج<ul><li><p><span>وضع وت Vorbereitung مخططات العمل وخطط الحصص متوافقة مع المناهج الوطنية البريطانية.</span></p><br><br></li><li><p><span>المساهمة في تطوير الموارد التعليمية والتقييمات والأنشطة الإثرائية.</span></p><br><br></li><li><p><span>إدراج تراث الإمارات وثقافتها وقيمها حيثما كان مناسبا.</span></p><br><br></li><li><p><span>التعاون مع الزملاء لضمان تقديم حوسبة عالي الجودة عبر المدرسة.</span></p><br><br></li></ul>التطوير المهني والمساهمة<ul><li><p><span>المشاركة في التطوير المهني المستمر ومراجعة فاعلية التدريس.</span></p><br><br></li><li><p><span>المشاركة بنشاط في اجتماعات الأقسام والمدرسة ككل.</span></p><br><br></li><li><p><span>دعم النوادي بعد المدرسة والمسابقات ومبادرات المدرسة.</span></p><br><br></li><li><p><span>الحفاظ على الاحترافية والنزاهة والسرية في جميع الأوقات.</span></p><br><br></li></ul>المهارات والمؤهلات والخبرة<p>أساسي:</p><br><br><ul><li><p><span>معلم مؤهل متخصص في الحوسبة أو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو علوم الحاسوب.</span></p><br><br></li><li><p><span>خبرة تدريسية لا تقل عن سنتين في بيئة مدرسية.</span></p><br><br></li><li><p><span>فهم قوي للتقييم والتفريق والشمول.</span></p><br><br></li><li><p><span>إتقان ممتاز للإنجليزية كتابة وتحدثاً.</span></p><br><br></li><li><p><span>معرفة بمتطلبات الحماية ورعاية الطفل والرفاهية.</span></p><br><br></li></ul><p>مرغوب فيه:</p><br><br><ul><li><p><span>خبرة في التدريس في الإمارات أو مدارس دولية.</span></p><br><br></li><li><p><span>الاطلاع على تفتيش KHDA وSEF وخطة المناهج وSEF وICT للمملكة المتحدة.</span></p><br><br></li><li><p><span>خبرة في منصات التشفير والروبوتات والتقنيات الناشئة.</span></p><br><br></li></ul><br><br>الكفاءات والسمات<ul><li><p><span>شغف بالحوسبة والتكنولوجيا.</span></p><br><br></li><li><p><span>مبدع، قابل للتكيف، وإبداع في تصميم الدروس.</span></p><br><br></li><li><p><span>متعاطف، approachable، ومتعاون كعضو فريق.</span></p><br><br></li><li><p><span>مهارات تنظيمية قوية وإدارة فصول.</span></p><br><br></li><li><p><span>التزام بالشمولية ورفاهية الطلاب ومستويات تدريس عالية.</span></p><br><br></li><li><p><span>النزاهة والسرية والاحترافية في جميع التفاعلات.</span></p><br><br></li></ul>التوافق مع المعايير<p>معايير المعلمين البريطانيين:</p><br><br><ul><li><p><span>تحديد توقعات عالية وتحفيز تقدم الطلاب.</span></p><br><br></li><li><p><span>إظهار معرفة قوية بالمادة والتخطيط الفعّال.</span></p><br><br></li><li><p><span>تكييف التدريس لتلبية نقاط القوة واحتياجات جميع المتعلمين.</span></p><br><br></li><li><p><span>استخدام التقييم بشكل منتج وإدارة السلوك بفعالية.</span></p><br><br></li><li><p><span>القيام بالمسؤوليات المهنية الأوسع.</span></p><br><br></li></ul><p>KHDA SEF وإطار تفتيش التعليم:</p><br><br><ul><li><p><span>إنجاز الطلاب وتقدمهم</span></p><br><br></li><li><p><span>التدريس من أجل تعلم فعال</span></p><br><br></li><li><p><span>التطوير الشخصي والسلوك والرفاهية</span></p><br><br></li><li><p><span>توفير لذوي الاحتياجات</span></p><br><br></li><li><p><span>القيادة والتعاون والمسؤوليات المهنية</span></p><br><br></li></ul><p>التوافق مع خطة تحسين المدرسة (SIP):</p><br><br><ul><li><p><span>تحقيق نتائج الحوسبة بما يدعم أهداف المدرسة على مستوى المدرسة ككل.</span></p><br><br></li><li><p><span>إدراج محو الأمية الرقمية والتفكير الحسابي والابتكار في المنهج.</span></p><br><br></li></ul><p>التوافق مع وزارة التربية والتعليم الإماراتية:</p><br><br><ul><li><p><span>تقديم الدروس وفق متطلبات مناهج الحوسبة المعتمدة من الوزارة.</span></p><br><br></li><li><p><span>إدراج تراث الإمارات وثقافتها وقيمها في التدريس والتعلم.</span></p><br><br></li><li><p><span>ضمان تطوير الطلاب لمهارات القرن الحادي والعشرين والكفاءة الرقمية.</span></p><br><br></li></ul><br><p><span><b>مبادئ ISP</b></span></p><br><br><p><b>ابدأ مع أطفالنا وطلابنا</b>. أطفالنا وطلابنا هم في قلب ما نقوم به. باختصار، نجاحهم هو نجاحنا. الصحة والرفاهية ضروريان لجميع المتعلمين والتعلم. لذلك، نحن ثابتون في تحديد مخاطر الحماية والصحة والسلامة والتصرف والمتابعة بشأن جميع المخاوف بالشكل المناسب.</p><br><br><p><b>عامل الجميع بعناية واحترام</b>. نعتني ببعضنا البعض، ونتقبل التشابهات والاختلافات ونعزز رفاهية الذات والآخرين.</p><br><br><p><b>العمل بشكل فعال.</b> نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث الفرق الأكبر. نطبق سياسات المدرسة وإجراءاتها ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.</p><br><br><p><b>نكون مسؤولين مالياً.</b> نتخذ خيارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.</p><br><br><p><b>نتعلم باستمرار.</b> التحسن المستمر هو ما يحفزنا. نتفاعل بشكل إيجابي مع التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بمبادئ الحماية</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بالحماية وتعزيز مصلحة الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع أصحاب المناصب يخضعون لإجراءات تدقيق مناسبة، بما في ذلك بحث العناية الواجبة عبر الإنترنت، والمراجع وفحص الخلفية الجنائية المرضي أو ما يعادله يغطي تاريخ العمل السابق لمدة 10 سنوات.</p><br><br><br><p><span><b>التزام ISP بالتنوع والشمول والإنتماء والإنصاف</b></span></p><br><br><br><p>تلتزم ISP بتقوية ثقافتنا الشمولية من خلال التعرف على المواهب وتوظيفها وتطويرها والاحتفاظ بأعضاء فريق عاليي الأداء بغض النظر عن الجنس أو العِرْق أو التوجه الجنسي والتعبير الجنسي أو العمر أو الإعاقة أو التنوع العصبي أو الخلفية الاجتماعية الاقتصادية أو غيرها من الخصائص السكانية. يُشجَّع المتقدمون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا ويهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور بشدة على التقدم بطلبهم.</p><br><br><br>