وظائف مدرس تربية اسلامية
٩٩٩٥ وظائف شاغرة
You've previously owned an ambitious academic vision and taken full responsibility for its results. Your leadership has been direct, not behind the scenes. In learning science, you haven't merely experimented—you've constructed proven systems, delivered measurable outcomes, and earned credibility to present your work publicly. If this describes your experience, 2 Hour Learning seeks its chief academic architect.<br><br>2 Hour Learning has developed a model enabling students to learn at twice the conventional rate within just two hours daily. This performance stems from AI-driven tutoring, mastery-based advancement, and structural departures from traditional classroom design. Results have been remarkable. We now require a leader capable of harmonizing execution across varied school frameworks, elevating academic leadership standards, and serving as the authoritative public voice for a movement rooted in robust learning science.<br><br>This position is not theoretical. It carries a leadership imperative. You will command the academic strategy in operational terms, establish rigorous standards, diagnose execution shortfalls, and develop elite teams to achieve tangible results. Your role includes converting our scientific foundation into operational excellence and advocating this model to external audiences worldwide.<br><br>What You Will Be Doing<br><br>Designing academic frameworks that convert learning science principles into actionable guidance for curriculum development, motivational architecture, and application design. Conducting academic execution reviews with Heads of Academics to verify alignment, accountability, and outcome delivery across school teams. Integrating data analysis, stakeholder interviews, and direct observation into comprehensive academic ecosystem assessments that identify high-impact barriers to accelerated learning and recommend concrete interventions. Ensuring strategic coherence through structured planning, continuous feedback mechanisms, and milestone monitoring to sustain focus on student learning objectives. Serving as 2 Hour Learning's principal representative at senior forums, including keynote presentations and discussions with national education authorities, to advance systemic transformation in global educational thinking.<br><br>What You Won’t Be Doing<br><br>Engaging in isolated curriculum initiatives that fail to produce systemic impact. Producing theoretical research disconnected from measurable student outcomes or operational execution. Transferring accountability for performance to mid-level managers or external consultants. Depending on institutional prestige or conceptual arguments to influence critical stakeholders.<br><br>Director Of Learning Strategy Key Responsibilities<br><br>Expand and strengthen 2 Hour Learning's validated academic model by standardizing execution across multiple schools, raising leadership benchmarks, and establishing yourself as the authoritative public advocate for a movement founded on rigorous science and demonstrated results.<br><br>Basic Requirements<br><br>Advanced degree (Masters or Ph. D) in Learning Science, Educational Psychology, Instructional Design, or a related field At least 7 years in academic or EdTech leadership roles, leading a team of staff/employees (not an informal peer leader role, such as grade-level lead); you must have been responsible for hiring, monitoring performance, coaching, and making termination decisions Experience driving learning outcomes for students and upholding student performance standards Experience applying AI or emerging technologies to improve education, such as through personalized learning, adaptive learning, AI agents, etc. Experience managing academic teams of 50+ people (e.g., the teams you managed directly executed curriculum, instruction, or assessment) Experience interacting directly with students, teachers, or school leaders in a professional setting<br><br>About 2 Hour Learning<br><br>Education is broken, but 2 Hour Learning is proving it doesn’t have to be. They’re tearing down the outdated one-size-fits-all model and replacing it with AI-driven personalized learning that helps kids master academics in just two hours a day.<br><br>With students consistently ranking in the top 1-2% nationally and the top 20% achieving an astonishing 6.5x growth, they’re proving that smarter learning is possible. At 2 Hour Learning, it’s talent and performance that matter. <br><br>They offer a dynamic, on-campus and remote-friendly environment where innovators, educators, and AI specialists can be a part of fixing a broken school system.<br><br>2 Hour Learning is reprogramming learning for the AI era.<br><br>Here’s How They’re Fixing It.<br><br>There is so much to cover for this exciting role, and space here is limited. Hit the Apply button if you found this interesting and want to learn more. We look forward to meeting you!<br><br>Working with us<br><br>This is a full-time (40 hours per week), long-term position. The position is immediately available and requires entering into an independent contractor agreement with Crossover as a Contractor of Record. The compensation level for this role is $200 USD/hour, which equates to $400,000 USD/year assuming 40 hours per week and 50 weeks per year. The payment period is weekly. Consult www.crossover.com/help-and-faqs for more details on this topic.<br><br>Crossover Job Code: LJ-5595-AE-COUNTRY-Directorof Lear.005
You've previously owned an ambitious academic vision and taken full responsibility for its results. Your leadership has been direct, not behind the scenes. In learning science, you haven't merely experimented—you've constructed proven systems, delivered measurable outcomes, and earned credibility to present your work publicly. If this describes your experience, 2 Hour Learning seeks its chief academic architect.<br><br>2 Hour Learning has developed a model enabling students to learn at twice the conventional rate within just two hours daily. This performance stems from AI-driven tutoring, mastery-based advancement, and structural departures from traditional classroom design. Results have been remarkable. We now require a leader capable of harmonizing execution across varied school frameworks, elevating academic leadership standards, and serving as the authoritative public voice for a movement rooted in robust learning science.<br><br>This position is not theoretical. It carries a leadership imperative. You will command the academic strategy in operational terms, establish rigorous standards, diagnose execution shortfalls, and develop elite teams to achieve tangible results. Your role includes converting our scientific foundation into operational excellence and advocating this model to external audiences worldwide.<br><br>What You Will Be Doing<br><br>Designing academic frameworks that convert learning science principles into actionable guidance for curriculum development, motivational architecture, and application design. Conducting academic execution reviews with Heads of Academics to verify alignment, accountability, and outcome delivery across school teams. Integrating data analysis, stakeholder interviews, and direct observation into comprehensive academic ecosystem assessments that identify high-impact barriers to accelerated learning and recommend concrete interventions. Ensuring strategic coherence through structured planning, continuous feedback mechanisms, and milestone monitoring to sustain focus on student learning objectives. Serving as 2 Hour Learning's principal representative at senior forums, including keynote presentations and discussions with national education authorities, to advance systemic transformation in global educational thinking.<br><br>What You Won’t Be Doing<br><br>Engaging in isolated curriculum initiatives that fail to produce systemic impact. Producing theoretical research disconnected from measurable student outcomes or operational execution. Transferring accountability for performance to mid-level managers or external consultants. Depending on institutional prestige or conceptual arguments to influence critical stakeholders.<br><br>Director Of Learning Strategy Key Responsibilities<br><br>Expand and strengthen 2 Hour Learning's validated academic model by standardizing execution across multiple schools, raising leadership benchmarks, and establishing yourself as the authoritative public advocate for a movement founded on rigorous science and demonstrated results.<br><br>Basic Requirements<br><br>Advanced degree (Masters or Ph. D) in Learning Science, Educational Psychology, Instructional Design, or a related field At least 7 years in academic or EdTech leadership roles, leading a team of staff/employees (not an informal peer leader role, such as grade-level lead); you must have been responsible for hiring, monitoring performance, coaching, and making termination decisions Experience driving learning outcomes for students and upholding student performance standards Experience applying AI or emerging technologies to improve education, such as through personalized learning, adaptive learning, AI agents, etc. Experience managing academic teams of 50+ people (e.g., the teams you managed directly executed curriculum, instruction, or assessment) Experience interacting directly with students, teachers, or school leaders in a professional setting<br><br>About 2 Hour Learning<br><br>Education is broken, but 2 Hour Learning is proving it doesn’t have to be. They’re tearing down the outdated one-size-fits-all model and replacing it with AI-driven personalized learning that helps kids master academics in just two hours a day.<br><br>With students consistently ranking in the top 1-2% nationally and the top 20% achieving an astonishing 6.5x growth, they’re proving that smarter learning is possible. At 2 Hour Learning, it’s talent and performance that matter. <br><br>They offer a dynamic, on-campus and remote-friendly environment where innovators, educators, and AI specialists can be a part of fixing a broken school system.<br><br>2 Hour Learning is reprogramming learning for the AI era.<br><br>Here’s How They’re Fixing It.<br><br>There is so much to cover for this exciting role, and space here is limited. Hit the Apply button if you found this interesting and want to learn more. We look forward to meeting you!<br><br>Working with us<br><br>This is a full-time (40 hours per week), long-term position. The position is immediately available and requires entering into an independent contractor agreement with Crossover as a Contractor of Record. The compensation level for this role is $200 USD/hour, which equates to $400,000 USD/year assuming 40 hours per week and 50 weeks per year. The payment period is weekly. Consult www.crossover.com/help-and-faqs for more details on this topic.<br><br>Crossover Job Code: LJ-5595-AE-COUNTRY-Directorof Lear.005
You have shaped ambitious academic visions and taken full ownership of their results. You have led visibly, not from the sidelines. When it comes to the science of learning, you are not a spectator. You have built proven systems, delivered measurable impact, and earned credibility to share that work publicly. If this describes you, 2 Hour Learning seeks its academic leader and strategic anchor.<br><br>At 2 Hour Learning, we have developed a system in which students achieve learning gains at twice the typical rate in only two hours each day. Our approach relies on AI-driven tutoring, mastery-oriented progression, and a fundamental redesign of traditional schooling. The outcomes speak for themselves. We now need a leader who can harmonize execution across varied school structures, elevate academic leadership standards, and serve as the public advocate for a movement built on sound learning science.<br><br>This is not a position for theoretical exploration. It is a mandate for operational leadership. You will be accountable for academic strategy in action, establish rigorous standards, surface performance gaps, and develop high-performing teams to achieve tangible results. You will convert our scientific principles into disciplined operations and champion this model to external audiences.<br><br>What You Will Be Doing<br><br>Designing academic frameworks that convert learning science principles into actionable guidance for curriculum development, motivational structures, and application interfaces. Conducting academic execution reviews with Heads of Academics to confirm alignment, enforce accountability, and verify delivery of outcomes across school teams. Integrating data analysis, stakeholder interviews, and direct observation into comprehensive academic ecosystem assessments that identify high-impact obstacles to accelerated learning and recommend targeted solutions. Ensuring strategic coherence through structured planning, continuous feedback mechanisms, and milestone monitoring to sustain focus on student achievement objectives. Serving as the senior representative of 2 Hour Learning in high-profile forums, including keynote addresses and engagements with Ministries of Education, to influence global perspectives on schooling.<br><br>What You Won’t Be Doing<br><br>Engaging in narrow curriculum initiatives disconnected from broader systemic impact. Producing theoretical research that lacks direct connection to measurable student outcomes or operational implementation. Transferring responsibility for team performance to mid-level managers or external consultants. Depending on institutional prestige or untested theory to convince skeptical audiences.<br><br>Director Of Educational Strategy Key Responsibilities<br><br>Expand and refine 2 Hour Learning's validated academic model by coordinating execution across school sites, raising leadership expectations, and establishing yourself as the authoritative voice for a movement founded on rigorous scientific principles and demonstrable outcomes.<br><br>Basic Requirements<br><br>Advanced degree (Masters or Ph. D) in Learning Science, Educational Psychology, Instructional Design, or a related field At least 7 years in academic or EdTech leadership roles, leading a team of staff/employees (not an informal peer leader role, such as grade-level lead); you must have been responsible for hiring, monitoring performance, coaching, and making termination decisions Experience driving learning outcomes for students and upholding student performance standards Experience applying AI or emerging technologies to improve education, such as through personalized learning, adaptive learning, AI agents, etc. Experience managing academic teams of 50+ people (e.g., the teams you managed directly executed curriculum, instruction, or assessment) Experience interacting directly with students, teachers, or school leaders in a professional setting<br><br>About 2 Hour Learning<br><br>Education is broken, but 2 Hour Learning is proving it doesn’t have to be. They’re tearing down the outdated one-size-fits-all model and replacing it with AI-driven personalized learning that helps kids master academics in just two hours a day.<br><br>With students consistently ranking in the top 1-2% nationally and the top 20% achieving an astonishing 6.5x growth, they’re proving that smarter learning is possible. At 2 Hour Learning, it’s talent and performance that matter. <br><br>They offer a dynamic, on-campus and remote-friendly environment where innovators, educators, and AI specialists can be a part of fixing a broken school system.<br><br>2 Hour Learning is reprogramming learning for the AI era.<br><br>Here’s How They’re Fixing It.<br><br>There is so much to cover for this exciting role, and space here is limited. Hit the Apply button if you found this interesting and want to learn more. We look forward to meeting you!<br><br>Working with us<br><br>This is a full-time (40 hours per week), long-term position. The position is immediately available and requires entering into an independent contractor agreement with Crossover as a Contractor of Record. The compensation level for this role is $200 USD/hour, which equates to $400,000 USD/year assuming 40 hours per week and 50 weeks per year. The payment period is weekly. Consult www.crossover.com/help-and-faqs for more details on this topic.<br><br>Crossover Job Code: LJ-5595-AE-COUNTRY-Directorof Educ.001
You've championed a transformative academic vision and taken full ownership of the results. Your leadership has been visible and direct, not relegated to the background. In learning science, you've moved beyond theory—you've created real systems, delivered measurable impact, and earned the credibility to share that work publicly. If this describes your experience, 2 Hour Learning seeks a leader to serve as its academic anchor.<br><br>2 Hour Learning has developed a system enabling students to learn at double the rate in only two hours per day. This performance is powered by AI-driven tutoring, mastery-oriented advancement, and a fundamental reimagining of traditional schooling. The outcomes speak for themselves. We now need a leader who can harmonize execution across varied school implementations, elevate academic standards, and champion this evidence-based movement on a global stage.<br><br>This role is not theoretical. It is a leadership charge. You will take ownership of academic strategy in action, define rigorous standards, surface performance gaps, and develop elite teams to achieve tangible results. You will convert our learning science foundation into operational excellence and advocate for this approach worldwide.<br><br>What You Will Be Doing<br><br>Developing academic frameworks that bridge learning science with actionable strategies for curriculum design, student motivation, and application architecture. Conducting academic execution reviews with Heads of Academics to guarantee school teams remain aligned, responsible, and results-driven. Integrating data, stakeholder interviews, and direct observation into comprehensive academic ecosystem assessments that reveal critical bottlenecks to accelerated learning and recommend targeted solutions. Ensuring strategic coherence through planning cycles, feedback mechanisms, and milestone oversight to sustain focus on learning objectives. Serving as the principal representative of 2 Hour Learning in high-profile settings—from conference keynotes to engagements with national education ministries—to influence global perspectives on schooling.<br><br>What You Won’t Be Doing<br><br>Engaging in isolated curriculum initiatives that lack broader systemic impact. Producing theoretical research disconnected from measurable student outcomes or operational implementation. Shifting accountability for performance to consultants or mid-level managers. Depending on institutional prestige or academic credentials alone to convince skeptical audiences.<br><br>Director Of Learning Strategy Key Responsibilities<br><br>Expand and strengthen 2 Hour Learning's validated academic model by harmonizing execution across multiple schools, raising leadership benchmarks, and establishing yourself as the authoritative voice of a movement built on rigorous science and demonstrated impact.<br><br>Basic Requirements<br><br>Advanced degree (Masters or Ph. D) in Learning Science, Educational Psychology, Instructional Design, or a related field At least 7 years in academic or EdTech leadership roles, leading a team of staff/employees (not an informal peer leader role, such as grade-level lead); you must have been responsible for hiring, monitoring performance, coaching, and making termination decisions Experience driving learning outcomes for students and upholding student performance standards Experience applying AI or emerging technologies to improve education, such as through personalized learning, adaptive learning, AI agents, etc. Experience managing academic teams of 50+ people (e.g., the teams you managed directly executed curriculum, instruction, or assessment) Experience interacting directly with students, teachers, or school leaders in a professional setting<br><br>About 2 Hour Learning<br><br>Education is broken, but 2 Hour Learning is proving it doesn’t have to be. They’re tearing down the outdated one-size-fits-all model and replacing it with AI-driven personalized learning that helps kids master academics in just two hours a day.<br><br>With students consistently ranking in the top 1-2% nationally and the top 20% achieving an astonishing 6.5x growth, they’re proving that smarter learning is possible. At 2 Hour Learning, it’s talent and performance that matter. <br><br>They offer a dynamic, on-campus and remote-friendly environment where innovators, educators, and AI specialists can be a part of fixing a broken school system.<br><br>2 Hour Learning is reprogramming learning for the AI era.<br><br>Here’s How They’re Fixing It.<br><br>There is so much to cover for this exciting role, and space here is limited. Hit the Apply button if you found this interesting and want to learn more. We look forward to meeting you!<br><br>Working with us<br><br>This is a full-time (40 hours per week), long-term position. The position is immediately available and requires entering into an independent contractor agreement with Crossover as a Contractor of Record. The compensation level for this role is $200 USD/hour, which equates to $400,000 USD/year assuming 40 hours per week and 50 weeks per year. The payment period is weekly. Consult www.crossover.com/help-and-faqs for more details on this topic.<br><br>Crossover Job Code: LJ-5595-AE-COUNTRY-Directorof Lear.003
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><strong>✏️ تخطيط الدروس وتقديمها</strong></p>
<ul>
<li>تصميم دروس جذابة ومركزة على الطالب، متوافق مع توقعات وزارة التربية والتعليم وجيمس</li>
<li>استخدام استراتيجيات تدريس متنوعة لتناسب الفصول الدراسية متعددة القدرات</li>
<li>دمج <strong>مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين</strong> في الدروس</li>
</ul>
<p><strong>✏️ التمايز والشمولية</strong></p>
<ul>
<li>تكييف طرق التدريس للمتعلمين الأصليين وغير الأصليين</li>
<li>دعم الطلاب ذوي القدرات المختلفة، بما في ذلك المتعلمين من ذوي الاحتياجات الخاصة واللغة الإنجليزية كلغة إضافية</li>
<li>تعزيز ممارسات الفصل الدراسي الشاملة</li>
</ul>
<p><strong>✏️ التقييم واستخدام البيانات</strong></p>
<ul>
<li>تخطيط وتنفيذ التقييمات التكوينية والختامية</li>
<li>تحليل بيانات أداء الطلاب لإثراء التدريس</li>
<li>تتبع التقدم وفقًا لمتطلبات تفتيش وزارة التربية والتعليم</li>
</ul>
<p><strong>✏️ إدارة الفصل الدراسي</strong></p>
<ul>
<li>الحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية ومحترمة ومنظمة</li>
<li>تطبيق استراتيجيات إدارة سلوك متسقة</li>
<li>تشجيع مشاركة الطلبة واهتمامهم</li>
</ul>
<p><strong>✏️ دمج التكنولوجيا</strong></p>
<ul>
<li>استخدام الأدوات والمنصات الرقمية (مثل نظام إدارة التعلم واللوحات الذكية) لتعزيز التعلم</li>
<li>دمج أساليب التعلم التفاعلي والمختلط</li>
</ul>
<p><strong>✏️ الوعي الثقافي والديني</strong></p>
<ul>
<li>تعزيز <strong>الهوية الوطنية الإماراتية والقيم الإسلامية والتراث الثقافي</strong></li>
<li>ضمان الحساسية والاحترام في تقديم محتوى الدراسات الإسلامية</li>
</ul>
<p><strong>✏️ الامتثال والاستعداد للتفتيش</strong></p>
<ul>
<li>فهم قوي لأنظمة ولوائح تفتيش <strong>وزارة التربية والتعليم</strong></li>
<li>الحفاظ على الوثائق الدقيقة (خطط الدروس، التقييمات، التقارير)</li>
<li>المساهمة في استعداد المدرسة للتفتيش</li>
</ul>
<p><strong>✏️ التعاون والمهنية</strong></p>
<ul>
<li>العمل بشكل وثيق مع الزملاء والمcoordnators والقيادة</li>
<li>التواصل بفعالية مع أولياء الأمور باللغتين العربية والإنجليزية</li>
<li>المشاركة في التنمية المهنية المستمرة</li>
</ul>
</div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
المرشح المفضل
</h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>سنوات الخبرة</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
لا توجد خبرة مطلوبة
</div>
</div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p><strong>ð¹ Lesson Planning & Delivery</strong></p>
<ul>
<li>Design engaging, student-centered lessons aligned with MOE and GEMS expectations</li>
<li>Use of varied teaching strategies to cater to mixed-ability classrooms</li>
<li>Integration of <strong>21st-century learning skills</strong> into lessons</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Differentiation & Inclusion</strong></p>
<ul>
<li>Adapt teaching methods for native and non-native learners</li>
<li>Support students of varying abilities, including SEN and EAL learners</li>
<li>Promote inclusive classroom practices</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Assessment & Data Use</strong></p>
<ul>
<li>Plan and implement formative and summative assessments</li>
<li>Analyze student performance data to inform teaching</li>
<li>Track progress in line with MOE inspection requirements</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Classroom Management</strong></p>
<ul>
<li>Maintain a positive, respectful, and structured learning environment</li>
<li>Apply consistent behaviour management strategies</li>
<li>Encourage student engagement and participation</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Technology Integration</strong></p>
<ul>
<li>Use digital tools and platforms (e.g., LMS, smartboards) to enhance learning</li>
<li>Incorporate interactive and blended learning approaches</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Cultural & Religious Awareness</strong></p>
<ul>
<li>Promote <strong>UAE national identity, Islamic values, and cultural heritage</strong></li>
<li>Ensure sensitivity and respect in delivering Islamic Studies content</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Compliance & Inspection Readiness</strong></p>
<ul>
<li>Strong understanding of <strong>MOE regulations and inspection frameworks</strong></li>
<li>Maintain accurate documentation (lesson plans, assessments, reports)</li>
<li>Contribute to school readiness for inspections</li>
</ul>
<p><strong>ð¹ Collaboration & Professionalism</strong></p>
<ul>
<li>Work closely with colleagues, coordinators, and leadership</li>
<li>Engage with parents effectively in both Arabic and English</li>
<li>Participate in CPD and continuous professional development</li>
</ul> </div><h2 data-automation-id="subHeaderPreferredCandidate" class="h5">
Preferred candidate </h2>
<div class="row is-m v-align-top t-small bg-mute">
<div class="col is-3 p5" data-automation-id="label_Years_of_experience">
<b>Years of experience</b>
</div>
<div class="col is-9 p5" data-automation-id="data_Years_of_experience">
No experience required </div>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span><span>وصف الوظيفة: مدير عرض القيمة – الشريحة الإماراتية</span></span><p><span><strong>هدف الدور</strong></span><br><span>سيكون مدير عرض القيمة – الشريحة الإماراتية مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ عروض مركزة على العميل، ومبادرات، وحملات تعزز موقع بنك الإمارات الإسلامي كالبنك المفضل للأسر الإماراتية. يركز الدور على تعزيز الاستحواذ، والمشاركة، والبيع المتبادل، وتحسين تجربة العملاء، ونمو الإيرادات ضمن شريحة العملاء الوطنيين في الإمارات.</span></p><br><span><span>المسؤوليات الرئيسية</span></span><span><span>المؤهلات والخبرة</span></span><ul><li><p><span>درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، التسويق، المالية، أو تخصص ذات صلة.</span></p><br></li><li><p><span>حد أدنى 6 سنوات من الخبرة في المصرفية، عروض العملاء، الخدمات المصرفية للأفراد، إدارة المشاريع، أو تحليلات البيانات.</span></p><br></li><li><p><span>شهادة محترف إدارة المشاريع، مثل PMP أو ما يعادلها، مفضلة.</span></p><br></li><li><p><span>فهم قوي لمنتجات الخدمات المصرفية للأفراد وإدارة دورة حياة العميل.</span></p><br></li><li><p><span>سيكون لخبرة المصرفية في الإمارات ميزة كبيرة.</span></p><br></li></ul><span><span>المهارات والكفاءات</span></span><ul><li><p><span>إدارة عروض القيمة للعملاء</span></p><br></li><li><p><span>تحليل البيانات وتقرير أداء الأعمال</span></p><br></li><li><p><span>التفكير الاستراتيجي وحل المشكلات</span></p><br></li><li><p><span>إدارة المشروع والتنفيذ</span></p><br></li><li><p><span>إدارة أصحاب المصلحة</span></p><br></li><li><p><span>تصميم تجربة العميل</span></p><br></li><li><p><span>إدارة حملات التسويق</span></p><br></li><li><p><span>القيادة وإدارة الأفراد</span></p><br></li><li><p><span>مهارات التواصل وعرض الأفكار</span></p><br></li><li><p><span>نهج مركّز على النتائج ودوافع ذاتية</span></p><br></li></ul><span><span>لماذا تنضم إلينا؟</span></span><p><span>في الإمارات الإسلامي، ستتاح لك الفرصة للمساهمة في مبادرات استراتيجية تؤثر مباشرة على شريحة العملاء الوطنيين في الإمارات أثناء العمل مع فريق ديناميكي ملتزم بالابتكار، وتقديم تجربة عملاء متميزة، والنمو.</span></p><br><span><span>بيان تكافؤ الفرص</span></span><p><span>يؤمن الإمارات الإسلامي بجذب وتطوير والاحتفاظ بالمواهب الوطنية الإماراتية ويشجع المرشحات الإماراتيات على التقديم</span></p><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> </div>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><span></span><p><span><span>الهدف من هذه الوظيفة هو الإشراف على فريق من فنيي الوحدات المتحركة وقيادته لتقديم خدمات هندسية وصيانة فعالة تشمل قطارات الركاب والمركبات الهندسية لمترو دبي.</span></span></p><br> <p><span><span><b>المسؤوليات الرئيسية</b></span></span></p><br><ul><li><span><span>مساعدة مهندس الوحدات المتحركة في قيادة فريق من الفنيين في الميدان لتنفيذ كافة مستويات أنشطة الصيانة الوقائية والتصحيحية والتعديلات البسيطة على الوحدات المتحركة بما في ذلك مركبات خدمة الركاب، ومركبات الدعم الهندسي، ومركبات المناورة، والعربات.</span></span></li><li><span><span>الإشراف على الفحوصات الروتينية للمركبات، وفحص الأجزاء للتحقق من خلوها من العيوب السطحية، وتغيير المواد الاستهلاكية، وإجراء الإصلاحات البسيطة والتنظيف الفني.</span></span></li><li><span><span>إدارة اختبار الأداء الوظيفي للمجموعات الكهروميكانيكية باستخدام أدوات اختبار متنوعة، واستبدال وتركيب الأجزاء الكهربائية والإلكترونية والأجهزة في الهياكل أو المجموعات، ومحاذاة الأجزاء المكونة وتجميعها وتثبيتها، باستخدام الأدوات الإلكترونية، والأدوات اليدوية، والأدوات الكهربائية، والتركيبات، والقوالب، والمجاهر.</span></span></li><li><span><span>الإشراف على عمليات آلات تشغيل المعادن، وإصلاح المجموعات والأنظمة الهيدروليكية والنيوماتيكية (الهوائية) وإعادة تشغيلها ومعايرتها، والتحقق من أبعاد وخلوص الأجزاء لضمان مطابقتها للمواصفات وتلبيتها للمواصفات والتفاوتات التشغيلية.</span></span></li><li><span><span>إدارة وإجراء تشخيص الأعطال الحساسة للوقت واستبدال المكونات (الإصلاح في الموقع أو داخل المستودع) على الوحدات المتحركة.</span></span></li><li><span><span>قراءة المخططات ورسومات التوصيل والرسومات التخطيطية والأوامر الفنية لتحديد طرق وتسلسل التجميع، وتحليل نتائج الاختبارات وتسجيلها، وإعداد التوثيق الكتابي للاختبارات. اتباع إجراءات وتعليمات الصيانة المناسبة، وإجراءات وتعليمات التشغيل لضمان الامتثال للمتطلبات المطلوبة.</span></span></li><li><span><span>الإشراف على خرط وتسوية العجلات للوحدات المتحركة سنوياً أو حسب الحاجة باستخدام مخرطة العجلات الأرضية، وإجراء العمرة الشاملة للعربات (البوجيهات) كل أربع وثماني سنوات من خلال فحص وإصلاح المكونات الرئيسية للعربات مثل محركات السحب، وصناديق التروس، ومجموعات العجلات، وصناديق المحاور في ورش عمل مخصصة لهذا الغرض.</span></span></li><li><span><span>قيادة فنيي الوحدات المتحركة في فهم وصيانة المعدات المعقدة أو الجديدة.</span></span></li><li><span><span>قيادة فريق الصيانة لإجراء عمليات إنقاذ القطارات على الخط الرئيسي، مثل إعادة القطارات أو المركبات الهندسية إلى المسار.</span></span></li><li><span><span>مساعدة مهندس الوحدات المتحركة أو موظفي الدعم الفني الآخرين في تنفيذ الأنظمة المعقدة أو المشاريع الجديدة.</span></span></li><li><span><span>إنشاء وحفظ سجلات صيانة دقيقة للوحدات المتحركة والأعمال المنجزة والمعلومات الأخرى باستخدام نظام إدارة الصيانة المحوسب، مثل MMS.</span></span></li><li><span><span>يتطلب العمل نظام المناوبات (الشفتات).</span></span></li><li><span><span>قيادة مركبات العمل عند الاستجابة للحالات الطارئة وعند الحاجة أثناء تأدية الواجب.</span></span></li><li><span><span>تطبيق ومتابعة عملية تصريح العمل (Permit To Work).</span></span></li><li><span><span>إجراء تقييم كفاءة فنيي الوحدات المتحركة وفقاً لمعايير الكفاءة المناسبة.</span></span></li><li><span><span>القيام بدور مدرب رئيسي لتقديم الدورات التدريبية ذات الصلة.</span></span></li></ul> <p><span><span><b>المعرفة المطلوبة</b></span></span></p><br><ul><li><span><span><span>يُفضل وجود معرفة عملية في صيانة وإصلاح هيكل العربة، والعربات (البوجيهات) ونظام التعليق، والمحارب وأجهزة السحب، وأنظمة تحكم المشغلين، ونظام الدفع، والمكابح الاحتكاكية، والبطاريات، ومصدر الطاقة الإضافي والمعدات الكهربائية، وأبواب العربات ونظام التحكم بالأبواب، ومكونات التهوية والتكييف، ونظام التحكم بالقطار ومراقبته للوحدات المتحركة</span></span></span></li></ul> <p><span><span><b>المهارات الرئيسية</b></span></span></p><br><ul><li><span><span>يجب أن يتمتع بنظر جيد ورؤية ألوان طبيعية.</span></span></li><li><span><span>عقلية ميكانيكية قوية، والقدرة على فهم تعقيدات آلية العمل الداخلية للوحدات المتحركة.</span></span></li><li><span><span>القدرة على استخدام ومعايرة مختلف أجهزة الاختبار الكهربائية والإلكترونية والميكانيكية وأجهزة الكمبيوتر لصيانة الوحدات المتحركة.</span></span></li><li><span><span>القدرة على كتابة التقارير الفنية البسيطة، والمراسلات الأعمال الروتينية، وإعداد بيانات أسلوب العمل والرسومات حسب الحاجة.</span></span></li><li><span><span>امتلاك مهارات تواصل جيدة والقدرة على إدارة مهام متعددة بفعالية والعمل بإنتاجية في بيئة سريعة الوتيرة وقائمة على العمل الجماعي.</span></span></li><li><span><span>مهارات تنظيمية قوية، والاهتمام بالتفاصيل، والقدرة على التعامل مع أولويات متعددة.</span></span></li><li><span><span><span>يُفضل أن يكون حاصلاً على رخصة قيادة سارية المفعول في دولة الإمارات مع مهارات وخبرة قيادة جيدة.</span></span></span></li></ul> <p><span><span><b>الخبرة</b></span></span></p><br><ul><li><span><span>يجب أن يمتلك خبرة عمل لا تقل عن سنتين كفني كهروميكانيكي أو ميكانيكي أو كهربائي مؤهل في صيانة وإصلاح الوحدات المتحركة.</span></span></li><li><span><span><span>يجب أن يمتلك سنة واحدة من الخبرة الإشرافية في قيادة فريق صيانة خطوط لخدمة وإصلاح الوحدات المتحركة.</span></span></span></li></ul> <p><span><span><b>المؤهل التعليمي</b></span></span></p><br><ul><li><span><span>يجب الحصول على <span>شهادة مهنية، أو دبلوم أو درجة علمية في تخصص الهندسة الكهربائية أو الميكانيكية أو ما يعادلها</span>.</span></span></li></ul></div>
<strong>من نحن<br><br></strong>في دايسون (Dyson)، يدفعنا السعي المستمر نحو الابتكار - وتجاوز الحدود في مجالات الهندسة والذكاء الاصطناعي والروبوتات. يقع فريق ذكاء البيانات الجديد لدينا في قلب هذه المهمة: صياغة مستقبل دايسون من خلال البيانات. هنا، نجمع بين الإبداع والدقة والجرأة لتعزيز المنتجات الذكية. نحن نصمم استراتيجيات ومسارات البيانات التي تغذي الجيل القادم من الأجهزة المتصلة.<br><br>ستعمل جنبًا إلى جنب مع عقول ألمعية من فريق الهندسة العالمي في دايسون وشركاء البرمجيات/الأجهزة الخارجيين في بيئة مصممة للاستكشاف والافتشار والتسليم والأثر.<br><br><strong>عن الوظيفة<br><br></strong>نحن نبحث عن مهندس أول متخصص في تعلم الآلة وذكاء البيانات لتصميم وتطبيق أدوات داخلية تعمل على أتمتة مسارات تصنيف البيانات لدينا. سيكون هدفك الرئيسي هو تقليل اعتمادنا على التعليقات التوضيحية اليدوية من خلال الاستفادة من تقنيات مثل التعلم النشط (Active Learning)، والإشراف الضعيف (Weak Supervision)، وتوليد البيانات الاصطناعية (Synthetic Data Generation). ستسد الفجوة بين جمع البيانات الخام ومجموعات البيانات الجاهزة للنماذج، مما يضمن تصنيفات عالية الجودة على نطاق واسع.<br><br><strong>المسؤوليات الرئيسية<br><br></strong><ul><li>هندسة مسارات التصنيف: تصميم ونشر أنظمة تصنيف مؤتمتة متكاملة باستخدام أطر عمل مثل Snorkel أو Cleanlab أو حلقات التعلم النشط المخصصة.</li><li>تطوير أنظمة "العنصر البشري في الحلقة" (HITL): بناء واجهات ومسارات عمل حيث تقوم النماذج بالتصنيف الأولي للبيانات وتدخل البشر فقط في العينات ذات الشك العالي.</li><li>ضمان الجودة وإزالة الضوضاء: تنفيذ فحوصات خوارزمية لتحديد وتصحيح البيانات المصنفة بشكل خاطئ أو "المشوشة" ضمن مجموعات البيانات الحالية.</li><li>الأدوات والتكامل: التعاون مع مهندسي البرمجيات لدمج أدوات التصنيف مع بحيرات البيانات الحالية وبنية تدريب تعلم الآلة التحتية لدينا.</li><li>تحسين النماذج: ضبط نماذج "المعلم" (teacher) بدقة لتوليد تصنيفات زائفة عالية الجودة لنماذج "الطالب" (student).</li><li>إعداد وصيانة بنية تحتية قوية لإعداد البيانات — مع التحسين من أجل جودة البيانات، والسرعة، والتكامل السلس مع مسارات MLOps اللاحقة.</li><li>إجراء تصور للبيانات وتحليل متعمق باستخدام تقنيات هندسة البيانات والميزات المتقدمة. ستساعد في تحويل البيانات الخام إلى رؤى قابلة للتنفيذ، مما يدعم كل من البحث والنشر.</li><li>العمل بداخل وثيق مع علماء البيانات، ومهندسي البرمجيات، وفرق المنتجات لضمان جودة بيانات عالية وقابلية استخدام عبر المنتجات والمشاريع.<br><br><br></li></ul><strong>نبذة عنك<br><br></strong><ul><li>خبرة مهنية لا تقل عن 5 سنوات في هندسة تعلم الآلة، وتحديدًا مع التركيز على الذكاء الاصطناعي المرتكز على البيانات أو مسارات الرؤية الحاسوبية/معالجة اللغات الطبيعية.</li><li>إتقان لغة Python: إتقان أدوات ومكتبات تعلم الآلة (PyTorch أو TensorFlow، وNumPy، وPandas، وScikit-learn).</li><li>خبرة في التصنيف المؤتمت: خبرة مثبتة في الإشراف الضعيف (دوال التصنيف) أو استراتيجيات التعلم النشط (عينات عدم اليقين، عينات التنوع).</li><li>هندسة البيانات: خبرة في قواعد بيانات SQL وNoSQL، وإدارة البيانات غير المهيكلة واسعة النطاق (الصور، النصوص، أو الصوت).</li><li>البنية التحتية السحابية: الإلمام بمنتجات خدمات التصنيف مثل AWS (SageMaker Ground Truth) أو GCP (Vertex AI) أو Azure ML.</li><li>التحكم في إصدارات البيانات: خبرة في DVC (التحكم في إصدارات البيانات) أو أدوات مماثلة لتتبع تكرارات مجموعة البيانات.</li><li>خبرة عملية في بناء حلول التصنيف التلقائي أو العمل مع مسارات عمل التعليقات التوضيحية للبيانات واسعة النطاق.</li><li>مهارات متقدمة في Python (و/أو لغات أخرى ذات صلة)، وخبرة في مكتبات تعلم الآلة/علوم البيانات الرئيسية (مثل TensorFlow وPyTorch وscikit-learn وpandas).</li><li>خبرة في تصميم ونشر وصيانة مسارات بيانات قابلة للتوسع، بما في ذلك تنظيف البيانات وتحويلها وتخزينها (سحابية أو محلية أو هجينة).</li><li>خلفية قوية في هندسة الميزات وتحليل البيانات وتصور البيانات — مع الارتياح لاستخدام أدوات مثل Jupyter أو Tableau أو Power BI.</li><li>متواصل بارع يوثق الحلول بوضوح ويتعاون بسهولة عبر الفرق التقنية وغير التقنية.</li><li>قادر على الموازنة بين السرعة والجودة، والحفاظ على الفضول تجاه التطورات الجديدة، وتحقيق النتائج في بيئة سريعة التغير.</li><li>درجة البكالوريوس أو الماجستير في علوم الحاسوب، الهندسة، الرياضيات، علوم البيانات، أو مجال ذي صلة.<br><br><br></li></ul>دايسون هي صاحب عمل يتيح تكافؤ الفرص. نحن نعلم أن العقول العظيمة لا تفكر بالطريقة نفسها، وأن الأمر يتطلب جميع أنواع العقول لجعل تقنيتنا فريدة للغاية. نرحب بالطلبات من جميع الخلفيات، وتتخذ قرارات التوظيف دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الأصل القومي أو العرقي أو الجنس أو الهوية الجنسية أو التعبير عنها أو السن أو الإعاقة أو وضع المحاربين القدامى المحميين أو أي بعد آخر من أبعاد التنوع.
<strong>من نحن<br><br></strong>في دايسون، يدفنا السعي المستمر نحو الابتكار—لتجاوز الحدود في الهندسة والذكاء الاصطناعي والروبوتات. يقع فريق ذكاء البيانات الجديد لدينا في قلب هذه المهمة: صياغة مستقبل دايسون من خلال البيانات. هنا، ندمج الإبداع والدقة والجرأة لدعم المنتجات الذكية. نحن نصمم استراتيجيات وخطوط أنابيب البيانات التي تغذي الجيل القادم من الأجهزة المتصلة.<br><br>ستعمل جنبًا إلى جنب مع عقول ألمعية من فريق الهندسة العالمي في دايسون وشركاء البرمجيات/الأجهزة الخارجيين في بيئة مبنية على الاستكشاف والاكتشاف والتقديم والأثر.<br><br><strong>عن الدور الوظيفي<br><br></strong>نحن نبحث عن مهندس أول لتعلم الآلة وذكاء البيانات متخصص لتصميم وتنفيذ أدوات داخلية تعمل على أتمتة خطوط أنابيب تسمية البيانات لدينا. سيكون هدفك الرئيسي هو تقليل اعتمادنا على التسمية التوضيحية اليدوية من خلال الاستفادة من تقنيات مثل التعلم النشط، والإشراف الضعيف، وتوليد البيانات الاصطناعية. ستسد الفجوة بين جمع البيانات الخام ومجموعات البيانات الجاهزة للنماذج، مما يضمن تصنيفات عالية الجودة على نطاق واسع.<br><br><strong>المسؤوليات الرئيسية<br><br></strong><ul><li>تصميم خطوط أنابيب التسمية: تصميم ونشر أنظمة تسمية مؤتمتة متكاملة باستخدام أطر عمل مثل Snorkel أو Cleanlab أو حلقات التعلم النشط المخصصة.</li><li>تطوير أنظمة "العنصر البشري في الحلقة" (HITL): بناء واجهات وسير عمل حيث تقوم النماذج بالتسمية المسبقة للبيانات وتدخل البشر فقط في العينات ذات الشك العالي.</li><li>ضمان الجودة وإزالة الضوضاء: تنفيذ عمليات تحقق خوارزمية للتعرف على البيانات الخاطئة التسمية أو "الصاخبة" وتصحيحها ضمن مجموعات البيانات الحالية.</li><li>الأدوات والتكامل: التعاون مع مهندسي البرمجيات لدمج أدوات التسمية مع بحيرات البيانات الحالية وبنية التخزين التحتية لتدريب تعلم الآلة.</li><li>تحسين النماذج: ضبط "النماذج المعلمة" لتوليد تسميات زائفة عالية الجودة للنماذج "التلميذة".</li><li>إعداد وصيانة بنية تحتية قوية لإعداد البيانات—مع التحسين من أجل جودة البيانات والسرعة والتكامل السلس مع خطوط أنابيب MLOps اللاحقة.</li><li>إجراء تصور البيانات والتحليل المتعمق باستخدام تقنيات هندسة البيانات والميزات المتقدمة. ستساعد في تحويل البيانات الخام إلى رؤى قابلة للتنفيذ، مما يدعم كلاً من البحث والنشر.</li><li>العمل عن كثب مع علماء البيانات ومهندسي البرمجيات وفرق المنتجات لضمان جودة عالية للبيانات وقابلية استخدامها عبر المنتجات والمشاريع.<br><br><br></li></ul><strong>نبذة عنك<br><br></strong><ul><li>خبرة مهنية لا تقل عن 8 سنوات أو أكثر في هندسة تعلم الآلة، وبشكل خاص التركيز على الذكاء الاصطناعي المرتكز على البيانات أو خطوط أنابيب الرؤية الحاسوبية/معالجة اللغة الطبيعية (NLP).</li><li>إتقان لغة Python: إتقان حزمة تعلم الآلة (PyTorch أو TensorFlow و NumPy و Pandas و Scikit-learn).</li><li>خبرة في التسمية المؤتمتة: خبرة مثبتة في الإشراف الضعيف (دوال التسمية) أو استراتيجيات التعلم النشط (أخذ عينات عدم اليقين، أخذ عينات التنوع).</li><li>هندسة البيانات: خبرة في قواعد بيانات SQL و NoSQL، وإدارة البيانات غير المهيكلة واسعة النطاق (الصور أو النصوص أو الصوت).</li><li>البنية التحتية السحابية: دراية بـ AWS (SageMaker Ground Truth) أو GCP (Vertex AI) أو خدمات التسمية في Azure ML.</li><li>التحكم في إصدارات البيانات: خبرة في DVC (التحكم في إصدار البيانات) أو أدوات مماثلة لتتبع تكرارات مجموعة البيانات.</li><li>خبرة عملية في بناء حلول التسمية التلقائية أو العمل مع سير عمل التسمية التوضيحية للبيانات واسعة النطاق.</li><li>مهارات متقدمة في Python (و/أو اللغات الأخرى ذات الصلة)، وخبرة في مكتبات تعلم الآلة/علم البيانات الرئيسية (مثل TensorFlow و PyTorch و scikit-learn و pandas).</li><li>خبرة في تصميم ونشر وصيانة خطوط أنابيب البيانات القابلة للتوسع، بما في ذلك تنظيف البيانات وتحويلها وتخزينها (في السحابة أو المحلية أو الهجينة).</li><li>خلفية قوية في هندسة الميزات وتحليل البيانات وتصور البيانات—الارتياح في استخدام أدوات مثل Jupyter أو Tableau أو Power BI.</li><li>متواصل ممتاز يوثق الحلول بوضوح ويتعاون بسهولة عبر الفرق الفنية وغير الفنية.</li><li>القدرة على الموازنة بين السرعة والجودة، والبقاء فضوليًا بشأن التطورات الجديدة، وتحقيق النتائج في بيئة سريعة الحركة.</li><li>درجة البكالوريوس أو الماجستير في علوم الكمبيوتر أو الهندسة أو الرياضيات أو علم البيانات أو مجال ذي صلة.<br><br><br></li></ul>دايسون هي شركة تكافئ الفرص بالتساوي. نحن نعلم أن العقول العظيمة لا تفكر بالطريقة نفسها، وأن الأمر يتطلب جميع أنواع العقول لجعل تقنيتنا فريدة للغاية. نرحب بالطلبات من جميع الخلفيات ويتم اتخاذ قرارات التوظيف دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الأصل الوطني أو العرقي أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية أو التعبير عنها أو العمر أو الإعاقة أو وضع المحاربين القدامى المحميين أو أي بعد آخر من أبعاد التنوع.
<strong>من نحن<br><br></strong>في دايسون (Dyson)، نتحرك بشغف دائم ونشاط لا يهدأ نحو الابتكار—حيث نتجاوز الحدود في مجالات الهندسة، والذكاء الاصطناعي، والروبوتات. يقع فريق ذكاء البيانات الجديد لدينا في قلب هذه المهمة: صياغة مستقبل دايسون من خلال البيانات. هنا، ندمج الإبداع والدقة والجرأة لتمكين المنتجات الذكية. نحن نبتكر استراتيجيات وخطوط معالجة البيانات التي تغذي الجيل القادم من الأجهزة المتصلة.<br><br>ستعمل إلى جانب عقول لامعة من فريق الهندسة العالمي في دايسون وشركاء البرمجيات والأجهزة الخارجيين في بيئة صُممت للاستكشاف والابتكار والتسليم وتحقيق الأثر.<br><br><strong>عن الوظيفة<br><br></strong>نحن نبحث عن مهندس تعلم الآلة لذكاء البيانات متخصص لتصميم وتنفيذ أدوات داخلية تُؤتمت خطوط معالجة تصنيف البيانات لدينا. سيكون هدفك الرئيسي هو تقليل اعتمادنا على التوصيف اليدوي من خلال الاستفادة من تقنيات مثل التعلم النشط (Active Learning)، والإشراف الضعيف (Weak Supervision)، وتوليد البيانات الاصطناعية (Synthetic Data Generation). ستعمل على سد الفجوة بين جمع البيانات الخام ومجموعات البيانات الجاهزة للنماذج، مما يضمن تصنيفات عالية الجودة على نطاق واسع.<br><br><strong>المسؤوليات الرئيسية<br><br></strong><ul><li>بناء هندسة خطوط معالجة التصنيف: تصميم ونشر أنظمة تصنيف مؤتمتة متكاملة باستخدام أطر عمل مثل Snorkel أو Cleanlab أو حلقات التعلم النشط المخصصة.</li><li>تطوير أنظمة "العنصر البشري في الحلقة" (HITL): بناء واجهات ومسارات عمل حيث تقوم النماذج بتصنيف البيانات مسبقًا ويقتصر تدخل البشر على العينات ذات نسبة الشك العالية.</li><li>ضمان الجودة وإزالة الضوضاء: تنفيذ عمليات فحص خوارزمية لتحديد وتصحيح البيانات المصنفة بشكل خاطئ أو "المشوشة" ضمن مجموعات البيانات الحالية.</li><li>الأدوات والتكامل: التعاون مع مهندسي البرمجيات لدمج أدوات التصنيف مع بحيرات البيانات الحالية والبنية التحتية لتدريب تعلم الآلة.</li><li>تحسين النماذج: الضبط الدقيق لنماذج "المعلم" لتوليد تصنيفات زائفة عالية الجودة لنماذج "الطلاب".</li><li>إعداد وصيانة بنية تحتية قوية لإعداد البيانات—مع تحسين جودة البيانات والسرعة والتكامل السلس مع خطوط معالجة MLOps اللاحقة.</li><li>إجراء تصور للبيانات وتحليل متعمق باستخدام تقنيات البيانات وهندسة الميزات المتقدمة. ستساعد في تحويل البيانات الخام إلى رؤى قابلة للتنفيذ، مما يدعم كلاً من البحث والنشر.</li><li>العمل بصلة وثيقة مع علماء البيانات ومهندسي البرمجيات وفرق المنتجات لضمان جودة عالية للبيانات وقابلية استخدامها عبر المنتجات والمشاريع.<br><br><br></li></ul><strong>نبذة عنك<br><br></strong><ul><li>خبرة مهنية لا تقل عن 3+ سنوات في هندسة تعلم الآلة، وتحديدًا بالتركيز على الذكاء الاصطناعي المرتكز على البيانات أو خطوط معالجة الرؤية الحاسوبية/معالجة اللغات الطبيعية (NLP).</li><li>إتقان لغة Python: إتقان حزمة تعلم الآلة (PyTorch أو TensorFlow، وNumPy، وPandas، وScikit-learn).</li><li>خبرة في التصنيف المؤتمت: خبرة مثبتة في الإشراف الضعيف (وظائف التصنيف) أو استراتيجيات التعلم النشط (أخذ العينات القائم على الشك، أخذ العينات التنوعي).</li><li>هندسة البيانات: خبرة في قواعد بيانات SQL وNoSQL، وإدارة البيانات غير المهيكلة واسعة النطاق (الصور أو النصوص أو الصوت).</li><li>البنية التحتية السحابية: دراية بدمج خدمات التصنيف في AWS (SageMaker Ground Truth) أو GCP (Vertex AI) أو Azure ML.</li><li>التحكم في إصدارات البيانات: خبرة في استخدام DVC (Data Version Control) أو أدوات مماثلة لتتبع تكرارات مجموعات البيانات.</li><li>خبرة عملية في بناء حلول التصنيف التلقائي أو العمل مع مسارات عمل توصيف البيانات واسعة النطاق.</li><li>مهارات متقدمة في لغة Python (و/أو اللغات الأخرى ذات الصلة)، وخبرة في مكتبات تعلم الآلة/علوم البيانات الرئيسية (مثل TensorFlow وPyTorch وscikit-learn وpandas).</li><li>خبرة في تصميم ونشر وصيانة خطوط بيانات قابلة للتوسع، بما في ذلك تنظيف البيانات وتحويلها وتخزينها (سحابية أو محلية أو هجينة).</li><li>خلفية قوية في هندسة الميزات وتحليل البيانات وتصور البيانات—مع الأريحية في استخدام أدوات مثل Jupyter أو Tableau أو Power BI.</li><li>قدرة ممتازة على التواصل، وتوثيق الحلول بوضوح، والتعاون بسلاسة عبر الفرق الفنية وغير الفنية.</li><li>القدرة على الموازنة بين السرعة والجودة، والحفاظ على الشغف بالتطورات الجديدة، وتحقيق النتائج في بيئة سريعة الوتيرة.</li><li>درجة البكالوريوس أو الماجستير في علوم الحاسوب، أو الهندسة، أو الرياضيات، أو علوم البيانات، أو مجال ذي صلة.<br><br><br></li></ul>تعتبر دايسون صاحب عمل يتيح تكافؤ الفرص. نحن نعلم أن العقول العظيمة لا تفكر بالطريقة نفسها، وأن الأمر يتطلب جميع أنواع العقول لجعل تقنيتنا فريدة من نوعها. نرحب بالطلبات من جميع الخلفيات، وتُتخذ قرارات التوظيف دون النظر إلى العرق، أو اللون، أو الدين، أو الأصل القومي أو العرقي، أو الجنس، أو التوجه الجنسي، أو الهوية أو التعبير الجنساني، أو العمر، أو الإعاقة، أو وضع المحارب القديم المحمي، أو أي أبعاد أخرى للتنوع.
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><p><strong><u>نطاق العمل </u></strong></p><br><ul><li>التخطيط الشامل طويل الأجل لصيانة الألعاب والمعالم السياحية، والإغلاق، والعمرة والصيانة السنوية بما في ذلك الاختبارات غير المدمرة وفحوصات الطرف الثالث.</li><li>التكامل والتكليف والتدريب لجميع الألعاب والمعالم السياحية. </li><li>الحفاظ على برنامج الصيانة الوقائية وتحسينه، وضمان مستويات المخزون المناسبة لقطع الغيار لجميع الألعاب والمعالم السياحية.</li><li>تخطيط الموارد.</li><li>مراجعة الرسومات المقدمة لجميع الألعاب والمعالم السياحية.</li><li>التحقق من اتباع برنامج التدريب أثناء العمل المناسب للألعاب والمعالم السياحية وتحديثه عند الضرورة. </li><li>استخدام نظام إدارة الصيانة المحوسب (CMMS) كأداة لتحسين ممارسات الصيانة وتقديم المدخلات اللازمة لتحسين العمليات والإجراءات. </li><li>تقديم المدخلات اللازمة لميزانيات الألعاب والمعالم السياحية. </li><li>التعاون مع الفريق الهندسي للتحسين المستمر للألعاب والمعالم السياحية. </li><li>إجراء مراجعات الأداء والإجراءات التأديبية داخل الفريق.</li><li>تخطيط وتوجيه ومراقبة وإدارة جميع جوانب الألعاب والمعالم السياحية.</li><li>ضمان صيانة جميع المرافق/المعالم السياحية على أعلى مستوى لضمان سلامة الضيوف وأعضاء الفريق وتقديم عرض ذو مستوى عالمي.</li><li>ضمان تدريب جميع الزملاء داخل المجموعة بشكل صحيح واستخدام جميع معدات السلامة الممنوحة لهم من خلال الحفاظ على الامتثال بنسبة 100% لتقليل إصابات وحوادث العمل.</li><li>الإشراف على عمليات تركيب المرافق/المعالم الترفيهية لضمان استيفاء التركيب لجميع المتطلبات المنصوص عليها في العقد والمواصفات والرسومات.</li><li>المشاركة في عمليات مراجعة تصميم المرافق/المعالم الترفيهية لنقل التحسينات التشغيلية إلى المصممين.</li><li>استلام المرافق/المعالم الترفيهية عند التسليم نيابة عن قسم الخدمات الفنية لضمان عملية تسليم سلسة من مرحلة الإنشاءات إلى التشغيل.</li><li>المشاركة في برنامج تجديد المرافق/المعالم الترفيهية من خلال تطوير متطلبات النطاق، ومتطلبات الميزانية، والجدول الزمني، وضمان اكتمال جميع عمليات التفتيش الخاصة بالطرف الثالث بالتنسيق مع قسم الصحة والسلامة والبيئة وتقديم القبول للمرفق/المعلم الترفيهي نيابة عن قسم الصيانة.</li><li>المشاركة في برنامج "المدير المناوب" بالمنتزه للحصول على فهم شامل للمتطلبات التشغيلية بين الأقسام لنظام منتزهات فرح تجارب (Farah Experiences).</li><li>الإشراف على عمليات صيانة المنتزه لتحقيق الأهداف المحددة لصيانة الألعاب، وفحوصات الألعاب، والإصلاحات، والتكاليف، ورضا الضيوف عن الخدمة، والنظافة التشغيلية والتعقيم بالمنتزه.</li><li>دمج إدارة الأصول والمخزون والعمليات الخاصة بنظام إدارة الصيانة المحوسب (MAXIMO).</li><li>إدارة عملية التوظيف الخاصة بالقسم.</li><li>شراء عناصر النفقات الرأسمالية (CAPEX) والمخزون، ومتابعة ميزانيات النفقات الرأسمالية والمخزون.</li><li>تطبيق برنامج الصيانة الوقائية الشامل لألعاب المنتزه ومعداته.</li><li>السعي الدؤوب وتنفيذ برامج توفير التكاليف لتقديم نتائج مالية إيجابية.</li><li>تطوير وتطبيق عمليات وسياسات وإجراءات قسم الصيانة.</li><li>تنسيق برنامج تدريب الزملاء (التدريبات والشهادات الداخلية والخارجية).</li><li>تمثيل القسم في جميع الاجتماعات والفعاليات.</li></ul><p><strong><u>المؤهلات</u></strong></p><br><p><i>أساسي </i></p><br><ul><li>خلفية في الهندسة الكهربائية أو الميكانيكية.</li><li>شهادة مشغل مائي معتمد (AFO) أو شهادة معادلة للدور الوظيفي في القسم (وظيفة ياس ووتروورلد - YWW).</li><li>خبرة لا تقل عن 7 سنوات في مجال الصيانة وصناعة ألعاب المنتزهات الترفيهية. </li><li>مهارات تواصل لفظية وكتابية ممتازة. </li><li>مهارات قيادية وتنظيمية ممتازة. </li><li>القدرة على العمل بإنتاجية ضمن بيئة عمل جماعية. </li><li>خبرة في استخدام نظام إدارة الصيانة المحوسب مثل MAXIMO أو البرامج المشابهة. </li></ul><p><br><i>مرغوب فيه</i></p><br><ul><li>شهادة جامعية أو هندسة صيانة.</li><li>تدريب صيانة المنتزهات الترفيهية والذي قد يشمل أياً مما يلي: ASTM، ندوة صيانة صناعة الترفيه (AIMS)، الجمعية الوطنية لمسؤولي سلامة ألعاب الترفيه.</li><li>مدرب مشغل مائي معتمد (AFO Instructor) أو مكانة معادلة للدور الوظيفي في القسم (وظيفة ياس ووتروورلد - YWW).</li><li>خبرة أكثر من 15 عاماً في مجال الصيانة وصناعة ألعاب المنتزهات الترفيهية.</li><li>خبرة سابقة في مجال الألعاب المائية (وظيفة ياس ووتروورلد - YWW).</li><li>خبرة 3 سنوات في منصب إداري.</li><li>القدرة على تطبيق المهارات التحليلية على البيانات المجمعة في مجالي الصيانة والمشتريات لإعداد إستراتيجيات الصيانة والمشتريات.</li></ul> </div>
وصف الوظيفة<br><br>تسعى الدار للتعليم لتعيين مدير متميز للعمليات وخدمات الدعم لدعم مدارسنا. هذه فرصة رائعة لمحترف ماهر للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.<br><br>منذ تأسيسها في عام 2007 بـ 250 طالباً فقط، نمت الدار للتعليم لتصبح مزوداً تعليمياً عالي الطلب، مع أكثر من 25 مدرسة وأكاديمية متميزة وفائقة التميز مملوكة ومدارة - بالشراكة مع بعض أرقى المؤسسات في العالم بما في ذلك مدرسة الرجبي، وكلية كينجز ويمبلدون، وكرانلي. تخدم المجموعة الآن أكثر من 38,000 طالب من خلال 5,000 معلم من أكثر من 100 جنسية لتقديم تعليم عالمي المستوى عبر مجموعة واسعة من المناهج ومسارات التعلم من الحضانة وحتى الصف الثاني عشر.<br><br>في الدار للتعليم، يمتد تأثيرنا إلى ما هو أبعد من الفصول الدراسية: نحن فخورون بالمساهمة في رؤية دولة الإمارات لاقتصاد مستدام قائم على المعرفة من خلال التعليم المتميز. ومع وضع ذلك في الاعتبار، نقوم بتوظيف معلمين ومحترفين في هذا المجال لا يجسدون قيمنا وأخلاقياتنا الثقافية فحسب، بل يجلبون أيضاً شغفاً حقيقياً بالتعليم - وهي صفات أساسية لمهمتنا في تشكيل قادة الغد.<br><br>إذا كنت شغوفاً بالتميز ومستعداً لإحداث تأثير ملموس، ندعوك للتقديم وأن تكون جزءاً من رحلتنا.<br><br>سيكون المدير الأول للعمليات مسؤولاً عن تقديم المشورة وتنفيذ ودعم المبادرات ضمن مجال تخصصه، وضمان الامتثال للتوجيهات واللوائح الداخلية والخارجية ذات الصلة. وبصفته قائداً للمجموعة، يقدم الدعم المباشر لمجموعة من مديري المدارس ومديري العمليات، سيكون المدير الأول مسؤولاً بشكل كامل عن الإشراف بفعالية على جميع أنشطة العمليات والإدارة وخدمات الدعم داخل مجموعته وضمان الامتثال لسياسات وإجراءات الدار للتعليم ومؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي (ESE)، والصحة والسلامة والبيئة (HSE)، وعمليات التدقيق، والتوجيهات التنظيمية.<br><br>سيسعى شاغل الوظيفة باستمرار لتجاوز توقعات العملاء الداخليين والخارجيين، والاستفادة من الربح الاقتصادي والعائد على الاستثمار الرأسمالي، مع تبني قيم الدار للتعليم الأساسية. لتجسيد قيم ورؤية وأخلاقيات الدار للتعليم ومساعدة القسم في تنفيذ العمليات والسياسات التي ستضمن جودة عالية ونتائج ناجحة.<br><br>المسؤوليات<br><br>الواجبات الرئيسية:<br><br>أن يكون قائداً للقسم في وظيفتهم المتخصصة وضمان نهج متسق ومبسط يتماشى مع التوجيهات الاستراتيجية المحددة، مع تعظيم كفاءات التكلفة، والعائد على الاستثمار، ومعايير الجودة. أن يكون مسؤولاً عن تنظيم وتقديم فرق العمليات والإدارة وخدمات الدعم عبر المجموعة (المجموعات). تنفيذ "ثقافة الخدمة" وضمان نشر الموظفين بكفاءة وفعالية، وبالتعاون مع فريق المقر الرئيسي، توظيف مرشحين من ذوي الكفاءات العالية للانضمام إلى فرق العمليات وخدمات الدعم في الدار للتعليم. دعم وتقديم المشورة للوظائف الرئيسية داخل المجموعة والمقر الرئيسي للدار للتعليم بشأن الأمور التشغيلية والمالية والصحية والسلامة والبيئة والامتثال للتدقيق والتنظيم، وأن يكون مسؤولاً عن فعاليتها باستخدام أنظمة قوية لإدارة الأداء. تنفيذ العمليات وتقديم التوجيه الاستراتيجي لمدير المدرسة والقيادة العليا والمقر الرئيسي للدار للتعليم بشأن مسائل الامتثال للتدقيق والتنظيم، مما يضمن التزام المدارس بالامتثال طوال العام في جميع زيارات الهيئة والتدقيق الداخلي. ضمان دعم جميع موظفي العمليات وخدمات الدعم بالتطوير المهني المستمر والتدريب عالي الجودة الذي يساهم في تطوير وإنجازات كل مدرسة. الإشراف على الأهداف الاستراتيجية الرئيسية للمجموعة من خلال صياغة وقيادة جوانب محددة من خطة عمل المدرسة و/أو التحسين فيما يتعلق بالعمليات وخدمات الدعم. تعزيز ثقافة إيجابية واستباقية للصحة والسلامة عبر فرق مجموعتهم والعمل كمدافع عن الصحة والسلامة. الإشراف على كفاءة وظائف الدعم (المشتريات، تكنولوجيا المعلومات، إلخ) بالتنسيق مع خطوط التقارير الوظيفية في المقر الرئيسي. الاتصال المنتظم مع أصحاب المصلحة في المشروع لضمان التميز التشغيلي والكفاءات عبر المدارس وعلى مستوى المجموعة.<br><br><br>الواجبات المحددة:<br><br>العمليات العامة:<br><br>دعم مديري المدارس ومديري العمليات في تنفيذ استراتيجية العمل المتفق عليها لكل من المدرسة والمجموعة. تطوير وتنفيذ السياسات والأنظمة والعمليات وتدابير حماية الطلاب ذات الصلة بمجموعتهم وبالتزامن مع المقر الرئيسي للدار للتعليم لضمان استمرارية الأعمال وتسليمات الخدمة. البدء في تحديد الممارسات الجيدة داخل مجموعتهم وضمان مشاركتها في جميع أنحاء المجموعة من أجل تبسيط العمليات والإجراءات والسياسات وتأمين الكفاءات. أن يكون قابلاً للاتصال خارج ساعات العمل المدرسية العادية، ومتاحاً للحضور إلى الموقع لدعم فريق العمليات عند الحاجة بما يتماشى مع بروتوكولات الاستجابة للحوادث الحرجة في الدار للتعليم. دعم مدير العمليات وجميع أصحاب المصلحة في المشروع في التنفيذ الفعال للمشاريع الرئيسية مثل الإنشاءات الجديدة والتوسعات الكبرى، وتبادل المعرفة والممارسات الجيدة أثناء تنفيذ المشروع.<br><br><br>القيادة والإدارة<br><br>الإشراف على أداء موظفي العمليات وخدمات الدعم لضمان الحفاظ على معايير عالية للخدمة في جميع أنحاء المدرسة (المدارس) وأن توفر فرق المجموعة ثقافة خدمة جماعية وفعالة. مراجعة نماذج تشغيل خدمات دعم المدارس ومستويات التوظيف باستمرار لضمان توفير الموارد المناسبة للمدرسة لتحقيق الأهداف الرئيسية مع ضمان الحفاظ على الأداء المالي والتشغيلي للمدرسة. المساهمة في التوظيف، والتطوير المهني، والتقييم، وتدريب جميع موظفي العمليات وخدمات الدعم لضمان خضوع أعضاء الفريق لخطة تطوير فردية لمساعدة المدرسة في بناء فريق عالي الأداء. تسهيل التنسيق بين أصحاب المصلحة المتعددين (المدارس، المجموعة، مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي ESE، ووظائف المقر الرئيسي).<br><br><br>المالية والتجارة والمشتريات<br><br>دعم مدير المدرسة ومدير العمليات في تطوير ومراقبة جميع الميزانيات والنفقات ذات الصلة، وخاصة التكاليف التشغيلية، لضمان حصول القسم على أفضل قيمة وخدمة في جميع الأوقات. مراجعة الفرص باستمرار للموارد المشتركة، والتكلفة و/أو الخدمات عبر المجموعة التي يتحملون مسؤوليتها لضمان استفادة المدارس من تحسين الوصول إلى فرق الخدمة والموارد المادية (أي موظفي الدعم، والنقل، إلخ). دعم مدير العمليات في مراجعة وإعداد جميع المعلومات ذات الصلة (مثل نطاق العمل، طلب الشراء/المواصفات) لبدء المناقصات وتطوير معايير تقييم مرجحة محددة مسبقاً ومساعدة مدير العمليات والمشتريات في التقييم الفني لوثائق المناقصة المقدمة. ضمان اتباع عمليات وإجراءات تفويض السلطة في جميع الأوقات.<br><br><br>إدارة العلاقات وأصحاب المصلحة<br><br>تبني وتشجيع روح ومعايير التميز كما هي محددة في قيم الدار للتعليم الأساسية. ضمان امتثال المجموعة المعينة بالكامل للوائح السلطة الحكومية المحلية للحماية من الغرامات من أي نوع نتيجة عدم تجديد العقود على مستوى المدرسة. ضمان إدارة جميع عمليات التدقيق الداخلية والخارجية بفعالية وأن يتم الانتهاء من الإجراءات الناشئة عن عمليات التدقيق هذه في الوقت المناسب وبطريقة مناسبة. فهم تأثيرات وآثار السياسات والتشريعات والتوجيهات الحكومية، وتطوير استراتيجيات فعالة للمبادرات الحالية واتجاهات وتطورات التعليم طويلة الأجل.<br><br><br>الصحة والسلامة والبيئة<br><br>قيادة ودعم ثقافة "لا ألم، لا ضرر" من خلال اتخاذ قرارات استباقية وعملية قائمة على المخاطر. تعزيز وإظهار نهج داعم ومرتكز على الأعمال لإدارة المخاطر، بعقلية قائمة على الحلول. العمل كشخص مسؤول عن فعالية الصحة والسلامة والبيئة وضمان امتثال مجموعتهم لتشريعات و/أو إرشادات الصحة والسلامة الحالية الصادرة عن المقر الرئيسي للدار للتعليم، وتقديم المشورة لفريق المجموعة وفقاً لذلك. تقديم التحدي المهني والرأي القائم على الحقائق حول صنع القرار فيما يتعلق بتخفيف المخاطر، لصالح مجموعة الدار الأوسع. تعزيز ثقافة إيجابية واستباقية للصحة والسلامة في جميع أنحاء فريقهم. دعم كل مدرسة داخل مجموعتهم في وضع أهداف وغايات محددة تتعلق بالصحة والسلامة والبيئة وضمان تحقيقها ضمن الجداول الزمنية المطلوبة. ضمان الالتزام بجميع إرشادات وسياسات الخدمة ذات الصلة، والتطوير والتحدي عند الضرورة. دفع ودعم استخدام نظام AVA لضمان الامتثال فيما يتعلق بإدارة الحوادث. ضمان إكمال جميع عمليات التفتيش والتدقيق المتعلقة بالصحة والسلامة والبيئة بما يتماشى مع نظام إدارة السلامة في الدار للتعليم، باستخدام طبيعة داعمة وتوجيهية، والمساعدة في إزالة الحواجز، وتعزيز التحسينات في المعايير من خلال العمل الجماعي.<br><br><br>الوظيفة المتخصصة<br><br>ضمان امتثال المنطقة المتخصصة لمعايير الصناعة والمواصفات واللوائح. تبني وتشجيع روح ومعايير التميز كما هي محددة في قيم الدار للتعليم الأساسية، وتطبيق هذه المعايير على الوظيفة المتخصصة.<br><br><br>المؤهلات<br><br>الحد الأدنى من المؤهلات<br><br>درجة البكالوريوس (BSc) في موضوع متعلق بالأعمال؛ أو مؤهل صناعي ذو صلة، على مستوى الخريجين، لمجالات الوظائف المعينة. يفضل الحصول على شهادة إدارة الأعمال المدرسية / إدارة المرافق / NEBOSH أو IOSH.<br><br><br>الحد الأدنى من الخبرة<br><br>ما لا يقل عن 5 سنوات من الخبرة في منصب رفيع المستوى داخل قطاع التعليم أو الصناعات الموجهة نحو الخدمة.<br><br><br>المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة<br><br>طلاقة في مهارات التواصل باللغة الإنجليزية، كتابةً وتحدثاً. الاهتمام بالتفاصيل مع متابعة مجتهدة، والقدرة على التنفيذ في الوقت المناسب. مهارة في تعدد المهام والتعامل مع الضغط. القدرة التنظيمية، لنفسه وللآخرين. التفكير المسبق والتخطيط المستقبلي (خاصة فيما يتعلق بمسائل الامتثال للحكومة المحلية). قادر على التأثير على الناس وموهوب في التواصل مع الحساسية الثقافية. مهارات شخصية جيدة. مهارات إشرافية قوية ومتسقة. الفطنة التجارية. المبادرة بالجهد والطاقة خارج يوم العمل المعتاد، حيث تتطلب المهام التزاماً إضافياً.<br><br><br>ما نقدمه<br><br>الدار للتعليم هي عائلة من المدارس ذات المستوى العالمي، المتمحورة حول الطفل والمبتكرة ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نحن نعلم أكثر من 25,000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس المملوكة والمدارة ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة تشمل التغطية الطبية، والرحلات الجوية، والسكن، وأماكن مدرسية مجانية للأطفال. نموذج التعلم الموجه نحو المستقبل الخاص بنا يشمل كلاً من الطلاب والموظفين، لذا نضع تركيزاً خاصاً على التطوير المهني، والتدريب والتوجيه.<br><br>سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المحترفين وفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين بالإضافة إلى تطوير أنفسهم.<br><br>الدار للتعليم حريصة على السماع من قادة المدارس ذوي التفكير المماثل والتطلعي الذين يرحبون بالتحدي والفرص التي نقدمها.<br><br>هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل هذا الوصف الوظيفي في أي وقت. نحن جهة توظيف تلتزم بتكافؤ الفرص، وتلتزم ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن نضع في اعتبارنا أيضاً استراتيجية التنمية الوطنية الخاصة بنا ونشجع مواطني دولة الإمارات على التقديم لشركتنا.<br><br>تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتخليص أمني.
<p>الوصف الوظيفي</p><p>تقود "مال" مستقبل المصرفية الأخلاقية باعتبارها أول بنك رقمي في العالم يعمل بالذكاء الاصطناعي ومتوافق مع أحكام الشريعة الإسلامية. مهمتنا هي تقديم خدمات مالية حديثة وموثوقة وشاملة بحق للمسلمين في جميع أنحاء العالم—مع الدمج بين أحدث التقنيات والقيم الأخلاقية الراسخة. بصفتك مهندس برمجيات أول في "مال"، ستنضم إلى فريق عالي الكفاءة مكرس لبناء الجيل القادم من المصرفية الرقمية، القائمة على المبادئ الإسلامية والمعايير الهندسية العالمية.</p><p><br></p><p>نحن ننظم عملنا حول مجالات الأعمال، مما يمنح المهندسين الصلاحية لامتلاك حل المشكلات من البداية إلى النهاية في مجالات مثل النمو، والمدفوعات والمصرفية الأساسية، والبطاقات والحسابات، ومجالات العملاء. نحن نبحث عن قادة، وليس مجرد مبرمجين—مهندسين لديهم خبرة مصرفية عميقة وشغف بابتكار حلول عالية الجودة وذات أثر ملموس تغير كيفية تجربة المجتمعات للخدمات المالية.</p><p><br></p><p>المسؤوليات الرئيسية</p><ul><li>توقع العمل مع لغات برمجة مختلفة، وأجزاء مختلفة من المستودع البرمجي، وحتى بنيات تقنية مختلفة. لا يوجد شيء اسمه أنا مبرمج تطبيقات جوال أو واجهات أمامية أو خلفية. نحن نبحث عن مهندسي برمجيات يمكنهم حل مشكلات الأعمال مهما كانت</li><li>قيادة تصميم وتسليم الحلول الشاملة لمجال أعمال رئيسي (النمو، المدفوعات، البطاقات، الحسابات، أو العملاء)</li><li>التعاون المباشر مع أصحاب المصلحة في مجالات المنتجات والامتثال والتصميم لتحويل متطلبات الأعمال إلى حلول تقنية قابلة للتوسع</li><li>وضع المعايير العالية لجودة الشفرة البرمجية والأمان وإمكانية الصيانة طوال دورة حياة تطوير البرمجيات</li><li>توجيه وإرشاد وتدريب المهندسين ضمن نطاقك لتعزيز ثقافة التميز والمسؤولية الأخلاقية</li><li>قيادة القرارات المعمارية، وضمان أن الحلول متينة وممتثلة ومتوافقة مع مبادئ المالية الإسلامية</li><li>تحديد التحديات التقنية والتجارية المعقدة وحلها بشكل استباقي</li><li>في معظم الأوقات، ستتفاعل مع العديد من أصحاب المصلحة المختلفين وتؤدي أعمالاً قد يعتبرها معظم الناس أعمالاً متعلقة بـ "المنتج" أو "الأعمال"</li><li>توقع قضاء معظم وقتك في العمل على البرمجيات الخلفية حيث نعتمد التطوير القائم على الواجهة الخلفية</li></ul><p><br></p><p>المؤهلات الأساسية</p><ul><li>سجل حافل ومثبت في تقديم حلول برمجية معقدة في مجالات المصرفية أو التقنية المالية</li><li>فهم عميق للمنتجات المصرفية، والمتطلبات التنظيمية، وأفضل الممارسات في القطاع</li><li>قدرة قيادية مثبتة في فرق هندسية متعددة الوظائف، وقيادة المشاريع من الفكرة إلى الإنتاج</li><li>القدرة على تصميم وتنفيذ وبناء الحلول وتحسينها بغض النظر عن البنية التقنية أو لغة البرمجة</li><li>الالتزام بتقديم شفرة برمجية آمنة وموثوقة وقابلة للمراجعة</li><li>مهارات قوية في حل المشكلات مع التركيز على نتائج الأعمال والأثر على العملاء</li><li>مهارات تواصل ممتازة مع القدرة على التعاون عبر الفرق التقنية وغير التقنية</li><li>خبير في لغة برمجة واحدة على الأقل، بغض النظر عن ماهيتها</li></ul><p><br></p><p>مؤهلات يفضل وجودها</p><ul><li>خبرة في المصرفية الإسلامية أو التمويل أو المنتجات المتوافقة مع الشريعة الإسلامية</li><li>الاطلاع على الخدمات المالية القائمة على الذكاء الاصطناعي/تعلم الآلة أو منصات المصرفية الرقمية</li><li>الدراية بالبنيات السحابية الأصلية وممارسات DevOps</li><li>سجل حافل في توسيع نطاق المنتجات في بيئة شركات ناشئة سريعة النمو</li><li>مساهمات في مجتمعات المصادر المفتوحة أو التقنية المالية</li></ul><p><br></p><p>مخرجات الـ 60 يوماً الأولى</p><ul><li>تحديد التوجيه التقني وخطة التسليم لمجال الأعمال المخصص لك</li><li>إجراء تحليل عميق للنظم الحالية، وتحديد الفجوات الرئيسية ومعالجتها</li><li>تقديم ميزة أو إمكانية رئيسية واحدة على الأقل تتوافق مع أولويات أعمال "مال"</li><li>توجيه المهندسين الجدد وتدريبهم، ورفع المعايير التقنية والأخلاقية للفريق</li><li>ضمان استيفاء جميع حلول المجال للمتطلبات التنظيمية والأمنية ومتطلبات الامتثال للشريعة الإسلامية</li></ul><p><br></p>
Job Purpose This role is primarily responsible for identification, measurement, management, monitoring and reporting of Market risk, Counterparty Credit Risk and Investment Risks and to broadly align with Risk Management Framework of Dubai Islamic Bank. The role will also be responsible for Risk Management oversight related to Wealth Management. <br>A key part of the role will be to conduct Macro-economic and External Market Analysis and provide an update on key emerging risks. The incumbent will also be responsible for Implementation of different tools and systems to be used for measurement of Market Risk & Counterparty Credit risk for derivative products. Incumbent to act as a back-up resource for Liquidity, PRRBB and other risk monitoring activities<br>Key Responsibilities Identify, Measure, Manage and Monitor Traded Market Risk. Counterparty credit Risk. Investment Risk. Risk Management oversight related to Wealth Management Function. <br>Act as a key Group Risk Subject Matter Expert in Market Risk, Counterparty Credit Risk and Investment Risks and support Head of Market and Liquidity Risk in risk management and risk oversight role related to these risks. Establish and enhance risk management frameworks – policies and procedures related to Market Risk, Counterparty Credit Risk and Investment Risks. Update all related SOPs. Support the back-testing and stress-testing processes and perform other analyses where required. Maintain key portfolio and risk records for Sukuks/Fixed Income Portfolio and Derivatives. Liaise with internal Business Units in particular Treasury, Business Functions, Finance and Operations to provide 2nd line support role and risk management views related to the above-mentioned risks. Assist in preparation of relevant risk sections in RMC, ALCO, BRCGC packs and other interna and external risk reports. Provide oversight over relevant risk management activities in the Group’s Subsidiaries, Associates and other international entities. Daily generation and distribution of risk reports related to the above-mentioned risk types to the management as appropriate a manage treasury middle office (“TMO”) activities. Liaise with internal / external auditors and regulators where appropriate. Contribute to relevant sections of the ICAAP process and collaborate with ICAAP Team for preparation of both regulatory and internal risk metrics including FRTB risk metrics. Support the Head of Market & Liquidity Risk to ensure compliance with Group Compliance Policies, Accounting and Operating Procedures and Codes. Support the Head of Market & Liquidity Risk to review and analyze key exposures, limits and their utilization in view of prevailing market conditions. Conduct extensive Macro-economic and Market analysis and present and report key risks and key metrics for Senior Management’s review. Monitor Group’s Strategic and Structural FX NOP position. Monitor, analyze and report key changes with the help of Finance team and report to Senior Management. Act as a back up resource for AVP - PRRBB, Liquidity and FTP Risk in case of need and/or during leaves and trainings. Ensure implementing Risk Management framework and policies within the Bank with particular focus on Market Risk and CCR. Ensure compliance with SCA requirements on risk management activities as assigned by line manager including successful completion of trainings. Update and Maintain Model management documents, standards, operating policies and SOPs for all Market and CCR models. Ensure compliance with MMSG and MRMV Team’s communicated deadlines. . Review of Product Programs (PPG) from the perspective of Market Risk and CCR of the Bank. Ensure compliance with Dubai Islamic Bank Group Compliance Policies and Accounting Procedures and Codes. Ensure the Risk Management Framework for Derivative products is consistently applied with regard to Derivatives business in Dubai Islamic Bank. Monitor all risk exposures related to Derivatives against approved limits, including investigating and reporting any excess for approval by the relevant authorities on a timely basis including daily MTM reporting, investigation of differences against external/third party valuations, investigation of Margin calls and reporting of limit excesses. Support the MTM process by ensuring that the MTM sources are updated and reflective of market rates/prices. Coach, train and develop team member skills by identifying training needs and assign appropriate learning platform to the team. Review team member performance and deliverables in line with the approved KPI’s to ensure meeting desired objectives. Work on IT projects related to Derivatives, Market Risk and CCR Management systems. Using the latest risk management tools for controlling the banks market, Counterparty credit and liquidity risk.<br>Job Complexity Ability to use risk measurement tools & to validate the measurements. Ability to advise & formulate Market risk, CCR management policy & procedures. Ability to convey complex issues and solutions in a clear and understandable way. Ability to liaise with internal/external stakeholders efficiently and effectively. Ability to lead and manage performance of team member/members. Ability to Identify and define problems and draw valid and effective solutions.<br>Education Masters degree, preferably in relevant subject (i.e. Finance, Risk Management, Mathematics, Economics, etc.) Any Globally recognized certification would be an added advantage (e.g. CFA / FRM)<br>Work Experience Minimum 12 - 15 years of relevant banking experience in Traded Market Risk & Counterparty Credit Risk (“CCR”)), Investment Risk with detailed product knowledge of Equities, Bonds, Derivatives, Structured Products etc., Wealth Management and Funds Management as well. Incumbent should be well aware of Treasury Practices and Procedures. <br>Technical Competencies Market Risk and Counterparty Credit Risk Management. Investment Risk Management. Asset Liability Risk Management. Wealth Management and Funds Management. Banking Products, Services and Operations Knowledge. Economic Analysis Financial Modeling and Analysis Internal Capital Adequacy Assessment Process (ICAAP) and Reporting Islamic Modes of Finance MIS Generation and Analytics
<p>العنوان الوظيفي: رئيس قسم الامتثال – البنك الإسلامي<br>نوع التوظيف: دوام كامل<br>الراتب: حتى 40,000 درهم إماراتي بناءً على الخبرة والمؤهلات<br>المزايا: بدل سكن، تأمين طبي للأسرة، وتذكرة طيران سنوية للنفس وللأسرة.<br>موقع العمل: دبي<br><br>عن العميل:<br>إحدى المؤسسات العالمية الرائدة ذات وجود إقليمي قوي عبر الإمارات والبحرين، معروفة بدفعها للابتكار في مجالَي المصرفية الإسلامية والمصرفية التقليدية.<br><br>وصف الوظيفة:<br>• قيادة الإشراف العام على وظيفة الامتثال ومكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في البنك عبر عمليات دولة الإمارات، وضمان الامتثال للوائح مصرف الإمارات المركزي والقوانين الاتحادية الإماراتية والمعايير الدولية.<br>• العمل كممثل البنك الرسمي في مجال الامتثال ومسؤول مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب، والقيام بدورConnector الأساسي مع مصرف الإمارات المركزي، ووحدة الاستخبارات المالية، والسلطات التنظيمية الأخرى.<br>• الإشراف على الإطار الكامل لمكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب، بما في ذلك إجراءات العناية الواجبة للعملاء والعناية الواجبة المعززة، ومراقبة المعاملات، وفحوصات العقوبات، وضوابط المصارف المراسلة، والإبلاغ عن التقارير المشبوهة.<br>• تقديم المشورة للإدارة العليا ولل مجلس الإدارة بشأن التطورات التنظيمية والمخاطر الناشئة في مجال الامتثال، وإدارة عمليات التفتيش التنظيمية، والحفاظ على العلاقات مع الجهات التنظيمية والمدققين.<br>• قيادة فريق الامتثال والبرنامج العام للامتثال، بما في ذلك التغيير التنظيمي، والتحقيقات، وضمان الجودة/التأكد، وتقييمات المخاطر، والتخطيط السنوي للامتثال، والتدريب، والتقارير المقدمة لمجلس الإدارة.</p><p>• الناطقون باللغة العربية، من هم دون 48 عاماً<br>• درجة البكالوريوس أو الماجستير، ويفضل أن تكون في التمويل أو المحاسبة أو القانون أو التجارة؛ مع خبرة لا تقل عن 12 عاماً في مجال الامتثال المصرفي ومكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في مؤسسة مالية خاضعة للتنظيم.<br>• خبرة قوية في لوائح مصرف الإمارات المركزي، ومتطلبات مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في دولة الإمارات، والعقوبات، والإبلاغ التنظيمي، ومكافحة جرائم الأموال المالية، مع إثبات خبرة في التعامل مع الجهات التنظيمية وإجراء عمليات التفتيش/الإصلاح.<br>• خبرة مثبتة في القيادة العليا لإدارة فرق الامتثال والأطراف المعنية العليا، مع القدرة على التعامل بفعالية مع الجهات التنظيمية وأعضاء مجلس الإدارة والإدارة العليا.<br>• شهادة ACAMS مطلوبة؛ وتعتبر شهادة ICA أو CFCS أو أي مؤهل معترف به في مجال الامتثال ميزة إضافية</p>
<h2 class=\"h5\">وصف الوظيفة</h2>
<div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\">
حول الوظيفة مدرب السباحة
<p>Develop and implement training programs, coach students, </p><br>
<p>and enhance their fundamental swimming skills. </p><br>
<p> Organize tournaments and sports events. </p><br>
<p> Supervise swimming team training sessions and develop </p><br>
<p>students' technical skills. </p><br>
<p> Organize training sessions and practice meets for the </p><br>
<p>swimming team to participate in internal and external </p><br>
<p>competitions and tournaments. </p><br>
<p> Identify and recruit talented student athletes, develop their </p><br>
<p>skills, and prepare them to join university teams.</p><br><p>Promote teamwork, discipline, and commitment among <br>athletes, and motivate them to achieve the highest levels of <br>athletic performance. <br> Prepare athlete lists, participant records, performance <br>statistics, and team reports.</p><br><p>التأهيل: يحمل مؤهلًا أكاديميًا في التربية البدنية أو تخصص في المجال. <br>يحمل شهادة إنقاذ حيّز صالحة من منظمة معترف بها. <br>يحمل شهادة الإسعاف الأولي صلاحية.</p><br><p>الخبرة: ثلاث (3) سنوات على الأقل من الخبرة في تدريب <br>طلاب جامعيين</p><br><p>دوام كامل</p><br>
<br>
<br> </div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span></span><p>Job Req Number: 122462<br>Time Type: Full Time</p><br>
<p>The DSV group, headquartered in Denmark, is one of the biggest transport and logistics companies in the world. With close to 150,000 colleagues in over 90 countries, we work every day to offer solid services and meet our customers’ needs and help them achieve their goals. We know that the best way to achieve this is by bringing in new talent, fresh perspectives and ambitious individuals like you. </p><br> <p>The Operational Excellence Trainer is responsible for designing, developing, delivering, and maintaining operational, process, and Transport Management System (TMS) training programs that support employee onboarding, acquisitions, continuous learning, process excellence, system adoption, and change management across the Air & Sea business. The role serves as the central training resource for operational systems, business processes, data quality, reporting, compliance requirements, and operational best practices. The Trainer will ensure employees are equipped with the knowledge, skills, and behaviours required to perform effectively while supporting future system migrations and technology transformation initiatives. The succesful candidate will be based in DSV Dubai.</p><br> <p><strong>Reporting Line:</strong></p><br>
<p>Report to: Director, Operational Excellence, Air & Sea, MEA</p><br>
<p>Location: Dubai, UAE </p><br> <p><strong>Detailed Responsibilities:</strong></p><br> <p><strong>Training Strategy & Development</strong></p><br>
<ul>
<li>Develop and maintain a comprehensive Operational Excellence training framework in alignment and complementary to global standards</li>
<li>Design, create, and update training materials, presentations, SOPs, starter guides, reference manuals, quick reference sheets, and learning aids to reflect specific regional and/ or country requirements</li>
<li>Create standardized onboarding programs for new operational employees, management, acquisitions, refresher training, and Super User development.</li>
<li>Develop competency-based learning paths aligned to business requirements.</li>
<li>Ensure all content remains current with system, process, and business changes.</li>
</ul> <p><strong>Training Delivery</strong></p><br>
<ul>
<li>Deliver instructor-led training sessions both virtually and face-to-face across MEA Region</li>
<li>Facilitate onboarding programs for all new employees.</li>
<li>Conduct refresher and advanced training programs.</li>
<li>Deliver acquisition-related training and hypercare support.</li>
<li>Facilitate annual BSU specialist training and accreditation preparation.</li>
<li>Customize training delivery based on operational, management, finance, customs, warehouse, and support-function requirements.</li>
</ul> <p><strong>Transport Management System (TMS) Training & Systems Enablement</strong></p><br>
<ul>
<li>Act as the primary training specialist for current and future operational systems.</li>
<li>Develop and maintain baseline TMS training content aligned to business requirements and operational processes.</li>
<li>Create role-based learning paths for Operations, Finance, Customs, Management, BSU, and Support Functions.</li>
<li>Deliver training covering system navigation, core functionality, operational workflows, data quality, reporting, billing, shipment lifecycle management, compliance, and productivity.</li>
<li>Develop transition training plans to support future TANGO implementation and adoption.</li>
<li>Support user readiness, knowledge transfer, and post-go-live stabilization during system migrations.</li>
<li>Act as liaison between Operations, Operational Excellence, IT, and system owners regarding training requirements and user adoption.</li>
</ul> <p><strong>System Upgrades, Releases & Change Adoption</strong></p><br>
<ul>
<li>Develop and deliver training related to system upgrades, releases, enhancements, and new functionality.</li>
<li>Review release notes and system updates to determine training requirements and business impact.</li>
<li>Design communication and awareness material highlighting new functionality and process changes.</li>
<li>Facilitate release readiness sessions before major system deployments.</li>
<li>Conduct refresher and reinforcement sessions following system upgrades.</li>
<li>Create quick reference guides, user manuals, videos, and knowledge articles for newly released functionality.</li>
<li>Measure adoption and effectiveness of new features through feedback, assessments, and performance monitoring.</li>
<li>Support testing activities by participating in user acceptance testing (UAT) and developing business-focused test scenarios.</li>
<li>Provide ongoing support to ensure users maximize the value of system enhancements and continuous technology improvements.</li>
</ul> <p><strong>Assessment & Competency Management</strong></p><br>
<ul>
<li>Develop training assessments, quizzes, exams, and competency evaluations.</li>
<li>Establish and maintain pass-rate standards.</li>
<li>Measure training effectiveness and learner competency.</li>
<li>Conduct onboarding assessments and post-training evaluations.</li>
<li>Provide individual coaching and development recommendations.</li>
</ul> <p><strong>Onboarding & Employee Development</strong></p><br>
<ul>
<li>Manage monthly onboarding programs for new employees.</li>
<li>Coordinate 30-, 60-, and 90-day onboarding reviews.</li>
<li>Support managers with employee development and capability-building plans.</li>
<li>Conduct training handovers to line managers following onboarding completion.</li>
<li>Provide ongoing coaching and support during employee integration.</li>
</ul> <p><strong>Continuous Improvement & Operational Excellence</strong></p><br>
<ul>
<li>Identify knowledge gaps and operational performance opportunities.</li>
<li>Use training feedback and operational metrics to drive continuous improvement initiatives.</li>
<li>Promote best practices, Lean principles, process adherence, and data quality standards.</li>
<li>Support BCM initiatives through targeted training interventions.</li>
<li>Assist with change management and user adoption activities.</li>
<li>Lead training-related change management initiatives associated with process improvements, system enhancements, and digital transformation projects.</li>
<li>Drive user adoption and business readiness for future platforms.</li>
<li>Identify opportunities to improve system utilization and operational efficiency through targeted training interventions.</li>
<li>Maintain a training roadmap aligned to operational priorities, business strategy, and technology evolution.</li>
</ul> <p><strong> Records, Compliance & Reporting</strong></p><br>
<ul>
<li>Maintain accurate training registers and attendance records.</li>
<li>Ensure compliance with HR, audit, and POPIA requirements.</li>
<li>Track training completion, competence levels, and adoption metrics.</li>
<li>Produce regular training reports and dashboards.</li>
<li>Maintain training documentation repositories.</li>
</ul> <p><strong>Stakeholder Engagement</strong></p><br>
<ul>
<li>Partner with Operations, Finance, Customs, Warehouse, Management, IT, HR, L&D, and BCM teams.</li>
<li>Support branch and country-specific training requirements.</li>
<li>Conduct quarterly business reviews to identify training needs.</li>
<li>Act as an internal subject matter expert for operational systems and processes.</li>
</ul> <p><strong>Minimum Qualifications</strong></p><br> <p><strong>Education</strong></p><br>
<ul>
<li>Diploma or degree in Supply Chain Management, Logistics, Business Management, Industrial Engineering, Learning & Development, Organizational Development, or a related field.</li>
</ul> <p><strong>Experience</strong></p><br>
<ul>
<li>Minimum 5 years' experience in freight forwarding and logistics.</li>
<li>Minimum 3 years' experience delivering training, coaching, or facilitation.</li>
<li>Strong operational experience across Air, Sea, Road, Customs, or Supply Chain functions.</li>
<li>Experience supporting system implementations, process improvement, or change management initiatives.</li>
</ul> <p><strong> Technical Knowledge</strong></p><br>
<ul>
<li>Advanced knowledge of Transport Management Systems (TMS).</li>
<li>Strong understanding of freight forwarding operations.</li>
<li>Knowledge of Air Freight, Sea Freight, Customs processes, Billing and Finance processes, Data Quality, Operational Reporting, Power BI, and Learning Management Systems (LMS).</li>
<li>Experience with system migration projects is advantageous.</li>
<li>Exposure to TANGO/CW1 or similar next-generation logistics platforms will be beneficial.</li>
</ul> <p><strong>Technical Competencies</strong></p><br>
<ul>
<li>Training design and facilitation</li>
<li>Learning material development</li>
<li>TMS expertise</li>
<li>Process mapping and documentation</li>
<li>Data quality management</li>
<li>Business reporting and analytics</li>
<li>Operational Excellence methodologies</li>
<li>Change management</li>
</ul>
<p><strong>DSV – Global Transport and Logistics</strong></p><br>
<p>Working at DSV means playing in a different league.</p><br>
<p>As a global leader in transport and logistics, we have been on an extraordinary journey of growth. Let’s grow together as we continue to innovate, digitalise and build on our achievements.</p><br>
<p>With close to 150,000 colleagues in over 90 countries, we work every day to offer solid services and meet our customers’ needs and help them achieve their goals. We know that the best way to achieve this is by bringing in new talent, fresh perspectives and ambitious individuals like you. </p><br>
<p>At DSV, performance is in our DNA. We don’t just work – we aim to shape the future of logistics. This ambition fuels a dynamic environment built on collaboration with world-class team players, accountability and action. We value inclusivity, embrace different cultures and respect the dignity and rights of every individual. If you want to make an impact, be trusted by customers and grow your career in a forward-thinking company – this is the place to be.</p><br>
<p><strong>Start here. Go anywhere</strong></p><br> <p>Visit dsv.com and follow us on LinkedIn and Facebook.</p><br>
</div>
<p>العنوان الوظيفي: رئيس الامتثال – بنك إسلامي<br>نوع التوظيف: دوام كامل<br>الراتب: حتى 40,000 درهم إماراتي بناءً على الخبرة والمؤهلات<br>المزايا: بدل سكن، تأمين طبي للعائلة، وتذكرة طيران سنوية للعامل وللعائلة.<br>موقع العمل: دبي</p>
<p>عن العميل:<br>إحدى المؤسسات العالمية الرائدة ذات وجود إقليمي قوي عبر دولة الإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين، معروفة بدفعها لعجلة الابتكار في مجالَي المصرفية الإسلامية والمصرفية التقليدية.</p>
<p>وصف الوظيفة:<br>? قيادة وتوفير الإشراف العام على وظيفة الامتثال ومكافحة غسل الأموال/تمويل الإرهاب في البنك عبر عمليات دولة الإمارات العربية المتحدة، وضمان الامتثال للوائح مصرف الإمارات المركزي والقوانين الاتحادية الإماراتية والمعايير الدولية.<br>? العمل كممثل الامتثال الرسمي للبنك والمسؤول عن مكافحة غسل الأموال، والتصرف كممثل رئيسي مع مصرف الإمارات المركزي، ووحدة الاستخبارات المالية، والسلطات التنظيمية الأخرى.<br>? الإشراف على إطار مكافحة غسل الأموال/تمويل الإرهاب بالكامل، بما في ذلك العناية الواجبة بالعميل/العناية الواجبة المعززة، ومراقبة المعاملات، وفحوصات العقوبات، وضوابط المصارف المراسلة، والإبلاغ عن تقارير الأنشطة المشبوهة.<br>? تقديم المشورة للإدارة العليا ولل مجلس الإدارة بشأن التطورات التنظيمية والمخاطر الامتثالية الناشئة والإجراءات التصحيحية، مع إدارة عمليات التفتيش التنظيمية والحفاظ على العلاقات مع الجهات التنظيمية والمدققين.<br>? قيادة فريق الامتثال والبرنامج الامتثالي بالكامل، بما في ذلك التغيير التنظيمي والتحقيقات وضمان الجودة/التأكد وضمانات المخاطر والتخطيط السنوي للامتثال والتدريب والتقارير الموجهة لل مجلس الإدارة.</p>
<p>المؤهلات:<br>• الناطقون باللغة العربية، من هم في سن 48 فما دون<br>• درجة البكالوريوس أو الماجستير، ويفضل أن تكون في التمويل أو المحاسبة أو القانون أو التجارة؛ مع خبرة لا تقل عن 12 عاماً في مجال الامتثال المصرفي ومكافحة غسل الأموال/تمويل الإرهاب في مؤسسة مالية خاضعة للتنظيم.<br>• يجب أن يتمتع المتقدم بخبرة قوية في لوائح مصرف الإمارات المركزي ومتطلبات مكافحة غسل الأموال/تمويل الإرهاب في دولة الإمارات العربية المتحدة والعقوبات والإبلاغ التنظيمي وامتثال مكافحة الجرائم المالية، مع إثبات خبرة في التعامل مع الجهات التنظيمية وإجراء عمليات التفتيش/الإجراءات التصحيحية.<br>• مع خبرة مثبتة في القيادة العليا لإدارة فرق الامتثال والأطراف المعنية العليا، مع القدرة على التعامل بفعالية مع الجهات التنظيمية وأعضاء مجلس الإدارة والإدارة العليا.<br>• شهادة ACAMS مطلوبة؛ وتعتبر شهادة ICA أو CFCS أو أي مؤهل معترف به آخر في مجال الامتثال ميزة إضافية.</p>
<p>العنوان الوظيفي: رئيس قسم الامتثال - البنك الإسلامي<br>نوع التوظيف: دوام كامل<br>الراتب: حتى 40,000 درهم إماراتي بناءً على الخبرة والمؤهلات<br>المزايا: بدل سكن، تأمين طبي للعائلة، وتذكرة طيران سنوية للعامل وللعائلة.<br>موقع العمل: دبي<br><br>عن العميل:<br>إحدى المؤسسات العالمية الرائدة ذات الحضور الإقليمي القوي عبر دولة الإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين، معروفة بدفعها لعجلة الابتكار في مجالَي المصرفية الإسلامية والمصرفية التقليدية.<br><br>وصف الوظيفة:<br> § قيادة وتوفير الإشراف العام على وظيفة الامتثال ومكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في البنك عبر عمليات دولة الإمارات العربية المتحدة، مع ضمان الامتثال للوائح مصرف الإمارات المركزي والقوانين الاتحادية الإماراتية والمعايير الدولية.<br> § العمل كممثل البنك الرسمي في الامتثال ومسؤول مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب، والتصرف كممثل رئيسي مع مصرف الإمارات المركزي، وحدة الاستخبارات المالية، والسلطات التنظيمية الأخرى.<br> § الإشراف على الإطار الكامل لمكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب، بما في ذلك العناية الواجبة بالعميل/العناية الواجبة المعززة، ومراقبة المعاملات، وفحوصات العقوبات، وضوابط المصارف المراسلة، والإبلاغ عن التقارير المشبوهة.<br> § تقديم المشورة للإدارة العليا ولل مجلس الإدارة بشأن التطورات التنظيمية والمخاطر الامتثالية الناشئة والإجراءات التصحيحية، مع إدارة عمليات التفتيش التنظيمية والحفاظ على العلاقات مع الجهات التنظيمية والمدققين.<br> § قيادة فريق الامتثال والبرنامج الامتثالي بشكل عام، بما في ذلك التغيير التنظيمي والتحقيقات وضمان الجودة/التأكد وضوابط المخاطر والتخطيط السنوي للامتثال والتدريب والإبلاغ لل مجلس الإدارة.</p><p>المؤهلات:<br> § الناطقون باللغة العربية، من هم دون 48 عاماً<br> § درجة البكالوريوس أو الماجستير، ويفضل أن تكون في التمويل أو المحاسبة أو القانون أو التجارة؛ مع خبرة لا تقل عن 12 عاماً في مجال الامتثال المصرفي ومكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في مؤسسة مالية خاضعة للتنظيم.<br> § يجب أن يتمتع بخبرة قوية في لوائح مصرف الإمارات المركزي ومتطلبات مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب في دولة الإمارات العربية المتحدة، والعقوبات والإبلاغ التنظيمي والامتثال لمكافحة الجرائم المالية، مع إثبات خبرة في التعامل مع الجهات التنظيمية وإجراء عمليات التفتيش/الإجراءات التصحيحية.<br> § مع خبرة مثبتة في القيادة العليا لإدارة فرق الامتثال والأطراف المعنية العليا، مع القدرة على التعامل بفعالية مع الجهات التنظيمية وأعضاء مجلس الإدارة والإدارة العليا.<br> § شهادة ACAMS مطلوبة؛ وتعتبر شهادة ICA أو CFCS أو أي مؤهل معترف به في الامتثال ميزة إضافية</p>