وظائف مدرسات - دبي الإمارات
٧٢٥ وظائف شاغرة
تلتزم أكاديمية السفير الدولية بتوفير بيئة تعليمية ملهمة وشاملة وتقدمية يتم فيها تشجيع كل طالب على تحقيق إمكاناته الكاملة. من خلال التركيز القوي على التميز الأكاديمي والتطوير الشخصي والابتكار والتفكير الدولي، يتعلم طلابنا ضمن مجتمع دولي متنوع وداعم. نحن نبحث عن معلم أعمال متحمس وذو كفاءة عالية للعمل بدوام جزئي للانضمام إلى فريق المرحلة الثانوية، للعمل لمدة تتراوح بين يومين إلى 3 أيام في الأسبوع تقريبًا. سيدعم المرشح الناجح بشكل أساسي تقديم منهج إدارة الأعمال لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB) ومنهج بيرسون BTEC الدولي للمستوى الثالث في الأعمال. ستكون القدرة على تدريس مادة الأفراد والمجتمعات (I&S) ضمن برنامج السنوات المتوسطة (MYP) ميزة إضافية ولكنها ليست ضرورية. يشكل قسم BTEC لدينا جزءًا من برنامج البكالوريا الدولية المهني (CP) بالإضافة إلى كونه مسارًا مستقلاً وهو مجال متنامٍ في المدرسة. تعد هذه فرصة ممتازة لمعلم أعمال ذي خبرة يبحث عن دور مرن بدوام جزئي داخل بيئة مدرسة دولية. المسؤوليات الرئيسية: سيقوم المرشح الناجح بما يلي: التخطيط لتقديم دروس تفاعلية وملهمة في إدارة الأعمال ضمن برنامج دبلوم البكالوريا الدولية وبرنامج BTEC للأعمال. إعداد طلاب الدبلوم للاختبارات الخارجية ودعم إكمال التقييم الداخلي لإدارة الأعمال. دعم تقديم وتقييم وحدات BTEC بما يتماشى مع متطلبات تقييم بيرسون. تطوير مهارات الطلاب التحليلية والتقييمية واتخاذ القرار من خلال سياقات الأعمال الواقعية والأصيلة. استخدام معلومات التقييم بفعالية لمراقبة التقدم وتقديم ملاحظات بناءة في الوقت المناسب. الاحتفاظ بسجلات دقيقة للتقييم والمتابعة. العمل بشكل تعاوني مع الزملاء في التخطيط والتقييم والاعتدال والتوحيد القياسي. بناء علاقات إيجابية مع الطلاب والمساهمة في وضع توقعات عالية للتعلم. المساهمة في تدريس مادة الأفراد والمجتمعات لبرنامج السنوات المتوسطة عند الاقتضاء. مواصفات الشخص: الأساسيات: درجة جامعية في الأعمال أو الإدارة أو الاقتصاد أو تخصص وثيق الصلة. مؤهل تدريس معترف به. خبرة في تدريس الأعمال على المستوى الثانوي و/أو ما بعد سن 16 عامًا. معرفة قوية بالمادة والقدرة على تقديم دروس جذابة ومليئة بالتحديات المناسبة. الالتزام بالممارسة الشاملة والتوقعات العالية لجميع الطلاب. مهارات تواصل وتنظيم وعمل تعاوني قوية. المرغوب فيه: خبرة في تدريس إدارة الأعمال لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية في المستوى العادي و/أو العالي. خبرة في تقديم منهج BTEC للأعمال، بما في ذلك التقييم وفقًا لمعايير بيرسون. خبرة داخل مدرسة تابعة لمنظمة البكالوريا الدولية (IB World School)، بما في ذلك برنامج الدبلوم و/أو البرنامج المهني. القدرة على تدريس الأفراد والمجتمعات (I&S) ضمن برنامج السنوات المتوسطة (MYP). خبرة داخل بيئة مدرسة دولية. خبرة في تدريس طلاب من خلفيات لغوية وثقافية متنوعة. نمط العمل: هذه وظيفة بدوام جزئي لمدة تتراوح بين يومين إلى 3 أيام في الأسبوع تقريبًا. سيتم الاتفاق على نمط العمل الدقيق وتوزيع الحصص التدريسية مع المرشح الناجح. نرحب بشكل خاص بطلبات معلمي الأعمال ذوي الخبرة الذين يمكنهم توفير المرونة عبر مسارات الدبلوم وBTEC والذين يهتمون بالمساهمة في التطوير المستمر لبرنامج الأعمال في أكاديمية السفير الدولية. حماية الطفل: تلتزم أكاديمية السفير الدولية بحماية ورفاهية الأطفال والشباب. سيخضع المرشح الناجح لإجراءات الحماية والتحقق من المراجع والخلفية الخاصة بالأكاديمية.
<p>تبحث شركة ذات سمعة جيدة عن Shadow Teacher عطوف وصبور وم Dedicated لتقديم دعم فردي للطلاب الذين لديهم احتياجات تعلم إضافية. سيوظف المرشح المثالي عن كثب مع المعلمين وأولياء الأمور وموظفي المدرسة لمساعدة الطلاب في تحقيق أهدافهم الأكاديمية والاجتماعية والسلوكية مع تعزيز بيئة تعلم شاملة.</p>
<p>المسؤوليات<br />
تقديم دعم صفّي فردي للطلاب المعنيين.<br />
مساعدة الطلاب في المهام الأكاديمية والأنشطة الصفية اليومية.<br />
تشجيع السلوك الإيجابي والتفاعل الاجتماعي.<br />
دعم تنفيذ خطط التعليم الفردية (IEPs) تحت إشراف المدرسة.<br />
مراقبة تقدم الطلاب وتقديم تغذية راجعة منتظمة للمعلمين وأولياء الأمور.<br />
مساعدة الطلاب في تطوير مهارات التواصل والاستقلالية والعناية بالنفس.<br />
الحفاظ على سجلات وتقارير دقيقة عن تقدم الطلاب.<br />
التعاون مع المعلمين والمعالجين وأولياء الأمور لدعم تطوير الطالب.<br />
قد يرسل المتقدمون طلباً من خلال هذا الرابط https://forms.gle/JFbbBvkE6HzdEwGa6</p>
<p>نحن نتطلع لتوظيف معلم لغة إنجليزية ذو سجل حافل في تدريس دروس الإنجليزية للطلاب من المدرسة الابتدائية حتى المدرسة الثانوية. سيكون معلم اللغة الإنجليزية مسؤولاً عن تدريس مهارات القراءة والكتابة والتحدث.</p>
<p>لضمان النجاح كمعلم لغة إنجليزية، يجب أن يكون المرشح مؤهلاً كلغة أولى في الإنجليزية. يجب أن يمتلك معلم اللغة الإنجليزية مزاجاً لطيفاً يعزز عملية التعلم. في نهاية المطاف، يجب أن يشارك معلم اللغة الإنجليزية المتميز الطلاب في أنشطة ذات مغزى وممتعة، مخلقاً بيئة مواتية للتعلم.</p>
<p>مسؤوليات معلم اللغة الإنجليزية:<br />
تعليم مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية بما في ذلك القراءة والكتابة والتحدث.<br />
صياغة خطط الدروس من أجل دمج مدة كل درس بنجاح.<br />
تنفيذ الدروس بكفاءة باستخدام أساليب تدريس مختلفة حسب المحتوى.<br />
إشراك الطلاب لضمان أجواء صفية حيوية.<br />
توجيه الطلاب حول بنية ومحتوى اللغة الإنجليزية.</p>
<p>شارك سيرتك الذاتية على هذا البريد الإلكتروني: hr.lithiya@gmail.com</p>
<p>نحن نبحث عن توظيف معلم لغة إنجليزية لديه سجل حافل في تدريس دروس اللغة الإنجليزية للطلاب من المدرسة الابتدائية حتى المدرسة الثانوية. سيكون المعلم مسؤولاً عن تدريس مهارات القراءة والكتابة والتحدث.</p>
<p>لضمان النجاح كمعلم لغة إنجليزية، يجب أن يكون المرشح مؤهلاً في اللغة الإنجليزية كلغة أولى. يجب أن يمتلك المعلم لغة مريحة ستعزز عملية التعلم. في نهاية المطاف، يجب أن يشارك المعلم المتميز الطلاب في أنشطة ذات مغزى وممتعة، مما يخلق بيئة مناسبة للتعلم.</p>
<p>مسؤوليات معلم اللغة الإنجليزية:<br />
تعليم مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية بما في ذلك القراءة والكتابة والتحدث.<br />
صياغة خطط الدروس من أجل دمج المدة الكاملة لكل حصة بنجاح.<br />
تنفيذ الدروس بكفاءة باستخدام أنماط تدريس مختلفة وفقاً للمحتوى.<br />
إشراك الطلاب لضمان أجواء صف مفعمة بالحيوية.<br />
إرشاد الطلاب حول هيكلة ومحتوى اللغة الإنجليزية.</p>
<p>شارك سيرتك الذاتية عبر هذا البريد الإلكتروني: hr.lithiya@gmail.com</p>
<p>مركز إثراء في دبي يخدم أكثر من 1,800 طالب تتراوح أعمارهم بين 3 و18 عامًا في مواد الرياضيات والإنجليزية والعلوم. نحن نبحث عن أخصائي لغة إنجليزية خبير في امتحانات 11+ للانضمام إلى فريقنا، لإعداد الطلاب لاختبار دخول المدارس البريطانية المستقلة والGrammar (GL, CEM, ISEB، وورق المدرسة المحددة).</p><p>ستقدم دروساً جذابة على شكل مجموعات صغيرة ودروس فردية تغطي الفهم، والكتابة الإبداعية، والتفكير اللفظي، وستلعب دوراً رئيسياً في إرشاد العائلات خلال رحلة 11+ من خلال تواصل واضح واستباقي.</p><p>• المرشح المثالي هو معلم 11+ واثق ذو خبرة، أو مدرس مدرسة ابتدائية/إعداد لديه شغف حقيقي باللغة الإنجليزية وسجل حافل في إدخال الطلاب إلى مدارس المستقلة البريطانية والـGrammar التنافسية.
• معرفة عميقة بالمواد في الفهم، والكتابة الإبداعية، والمفردات، والتفكير اللفظي على مستوى المرحلة الأساسية 2 وما بعدها
• القدرة على تدريس مادة 11+ الرياضيات والتفكير غير اللفظي تعتبر ميزة كبيرة
• حضور صف مدفّأ وجذاب مع أطفال المرحلة الابتدائية (من عمر 8 إلى 11 عامًا)، قادر على بناء الثقة لدى الطلاب تحت ضغط الامتحان
• متواصل مهني واستباقي مع أولياء الأمور — مرتاح لمناقشة التقدم، والمدارس المستهدفة، والتوقعات الواقعية
• منظم وموثوق، لديه عادات تخطيط الدروس وتتبع التقدم قوية
• درجة البكالوريوس في الإنجليزية أو التعليم أو مجال ذي صلة (مرحلة PGCE/QTS مرحب بها ولكنها ليست مطلوبة)
• يفضل الحصول على تعليم في المملكة المتحدة أو خبرة في مناهج المملكة المتحدة بشكل كبير، نظرًا لطبيعة تحضير 11+
• حاليًا في الإمارات العربية المتحدة أو مستعد للانتقال للبداية في أغسطس 2026 (توفير رعاية فيزا)</p>
<p>مركز تدريس في دبي يخدم أكثر من 1,800 طالب تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 18 عامًا في مواد الرياضيات والإنجليزية والعلوم. نحن نبحث عن أخصائي/ة لغة إنجليزية ذو خبرة للانضمام إلى فريقنا، لإعداد الطلاب لامتحانات الدخول للمدارس المستقلة واللغات في المملكة المتحدة (GL، CEM، ISEB، وورق المدارس الخاصة).</p><p>سوف تقدم دروساً حماسية في مجموعات صغيرة ودروساً خاصة تغطي فهم المقروء، والكتابة الإبداعية، والتفكير اللفظي، وتلعب دوراً رئيسياً في توجيه العائلات خلال رحلة 11+ من خلال تواصل واضح ومبادر.</p><p>• المرشح المثالي هو معلم/ة واثق/ة ذو خبرة في 11+ أو معلم/ة مدرسة ابتدائية/تحضيرية لديه شغف حقيقي باللغة الإنجليزية وسجل حافل في قبول الطلاب في مدارس المملكة المتحدة المستقلة واللغات ذات المصداقية.
• معرفة موضوعية قوية في فهم المقروء، والكتابة الإبداعية، والمفردات، والتفكير اللفظي على مستوى المرحلة الأساسية 2 وما بعدها
• القدرة على تدريس الرياضيات 11+ والمنطق غير اللفظي ميزة كبيرة
• حضور صفّ دافئ وجذاب مع الأطفال في سن المدرسة الابتدائية (8–11 سنوات)، قادر على بناء الثقة لدى الطلاب تحت ضغط الامتحان
• متواصل/ة محترف/ة وبالاستباق مع أولياء الأمور — مرتاح/ة لمناقشة التقدم، والمدارس المستهدفة، والتوقعات الواقعية
• منظم/ة وموثوق/ة، لديه عادات تخطيط الدروس وتتبع التقدم
• درجة البكالوريوس في الإنجليزية أو التربية أو مجال ذي صلة (PGCE/QTS مرحب به ولكنه غير مطلوب)
• يُفضَّل بشدة تعليم المملكة المتحدة أو خبرة المنهج البريطاني، نظرًا لطبيعة تحضير 11+
• حاليًا في الإمارات العربية المتحدة أو راغب/ة في الانتقال للبدء في أغسطس 2026 (رعاية تأشيرة متاحة)</p>
<p>تبحث مؤسسة تعليمية متنامية في دبي عن معلم متفانٍ ومتحمس لدعم الطلاب في تطورهم الأكاديمي. يجب أن يتمتع المرشح المثالي بالصبر والتنظيم والشغف لخلق بيئة تعليمية إيجابية وتفاعلية.</p><p>المسؤوليات الرئيسية:</p><p>تخطيط وتقديم دروس تفاعلية وفقاً للمنهج الدراسي.<br />شرح المفاهيم بوضوح وتكييف أساليب التدريس لتلائم احتياجات التعلم المختلفة.<br />إعداد أنشطة الفصل والواجبات والمواد التعليمية.<br />مراقبة التقدم الأكاديمي للطلاب وتقديم ملاحظات بناءة.<br />الحفاظ على بيئة صفية إيجابية ومحترمة ومنظمة بشكل جيد.<br />تشجيع مشاركة الطلاب وإبداعهم وتعلمهم المستقل.<br />تقييم أداء الطلاب من خلال الاختبارات والواجبات والأنشطة الصفية.<br />الاحتفاظ بسجلات دقيقة للحضور والدرجات وتقدم الطلاب.<br />التواصل بمهنية مع أولياء الأمور وموظفي المدرسة عند الحاجة.<br />المشاركة في الاجتماعات وجلسات التدريب والأنشطة والفعاليات المدرسية.<br />اتباع سياسات المدرسة وإرشادات المنهج والمعايير المهنية.</p><p>المتطلبات:</p><p>درجة البكالوريوس في التربية أو تخصص ذي صلة.<br />يفضل الحصول على مؤهل/شهادة تدريس إن أمكن.<br />خبرة سابقة في التدريس تعتبر ميزة إضافية.<br />مهارات قوية في التواصل وإدارة الفصل الدراسي.<br />إجادة جيدة للغة الإنجليزية.<br />نهج صبور ومسؤول ومتحمس تجاه التدريس.<br />ملاحظة: يمكن للمرشحين المؤهلين إرسال السيرة الذاتية عبر البريد الإلكتروني: globalfahli@gmail.com</p>
<p>نحن نبحث عن معلم رئيسي ذو خبرة وحماسة ومؤهل لتوفير تعليم عالي الجودة وتعلم مع دعم تطوير وأداء كوادر التدريس. سيتولى المعلم الرئيسي مسؤولية التخطيط وتنفيذ دروس فعّالة، مراقبة تقدم الطلاب، الحفاظ على بيئة تعلم إيجابية ودعم تنفيذ البرامج الأكاديمية للمدرسة.</p>
<p>المسؤوليات الأساسية<br />
خطة وتقديم دروس جذابة، مناسبة للعمر ومتفاوتة وفق المنهج المعتمد.<br />
قيادة التدريس داخل الفصل وضمان نتائج تعلم فعالة لجميع الطلاب.<br />
مراقبة وتقييم تقدم الطلاب من خلال التقييمات المنتظمة والملاحظات والتقييمات.<br />
تحديد احتياجات التعلم الفردية وتقديم الدعم الأكاديمي المناسب.<br />
تطوير والحفاظ على خطط الدروس وموارد التدريس وسجلات الطلاب ووثائق التقييم.<br />
إيجاد والحفاظ على بيئة صفية إيجابية وشاملة وإدارتها بشكل جيد.<br />
دعم وتوجيه المعلمين ومساعدي التدريس وباقي موظفي الفصل في المواقف الصفية.<br />
التنسيق مع المنسق الأكاديمي ورئيس القسم وإدارة المدرسة بخصوص المسائل الأكاديمية.<br />
إرشاد المعلمين في تخطيط الدروس وإدارة الصف واستراتيجيات التدريس الفعالة.<br />
مراقبة تنفيذ المنهج والتأكد من الحفاظ على معايير التدريس.<br />
مراجعة أعمال الطلاب وتقديم ملاحظات بناءة للطلاب وللفريق التدريسي.<br />
تنظيم والمشاركة في اجتماعات أولياء الأمور والتواصل المهني عن تقدم الطلاب.<br />
دعم التخطيط وتنفيذ الأحداث الأكاديمية والأنشطة والمشاريع والبرامج المدرسية.</p>
<p>يمكن للمرشحين إرسال سيرهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني: kratilink1990@gmail.com</p>
<p>مؤسسة تعليمية راسخة في دولة الإمارات العربية المتحدة تبحث عن معلم تكنولوجيا معلومات مؤهل وشغوف وم dedicated للانضمام إلى فريقها الأكاديمي. يجب أن يمتلك المرشح المثالي معرفة قوية بعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، ومهارات اتصال ممتازة، والقدرة على خلق بيئة تعلم جذابة وعملية للطلاب.<br />خطط وقدم دروس تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب بشكل جذاب وفقًا للمناهج المدرسية.<br />علم الطلاب مهارات الحاسوب الأساسية والمتقدمة وفقًا للمستوى الدراسي.<br />حضّر خطط الدروس والعروض التقديمية والواجبات والأنشطة العملية ومواد التعلم.<br />علم مواضيع مثل أساسيات الحاسوب، MS Office، الإنترنت ومحو الأمية الرقمية، البرمجة، والشبكات الأساسية حسب التطبيق.<br />عقد جلسات مختبر حاسوب عملية وتوجيه الطلاب أثناء الأنشطة العملية.<br />قيّم الطلاب من خلال الاختبارات والواجبات والمشاريع والامتحانات العملية.<br />راقب تقدم الطلاب وقدم تغذية راجعة بنّاءة.<br />احتفظ بسجلات دقيقة للحضور والدرجات والتقييمات وأداء الطلاب.<br />شجع الطلاب على تطوير مهارات حل المشكلات والتفكير التحليلي والمهارات الرقمية.<br />ضمان الاستخدام الصحيح والآمن لأجهزة الحاسوب والبرمجيات والإنترنت ومعدات تكنولوجيا المعلومات الأخرى.<br />الحفاظ على بيئة صفية إيجابية وشاملة ومنضبطة.<br />تحديث أساليب التدريس ومعرفة تكنولوجيا المعلومات مع تطورات التكنولوجيا الحديثة.<br />التواصل الفعّال مع أولياء الأمور والزملاء وإدارة المدرسة عند الحاجة.<br />المشاركة في اجتماعات المدرسة والفعاليات وحصص التدريب والأنشطة اللاصفية.<br />اتباع سياسات المدرسة وإرشادات المنهج وإجراءات الحماية والمعايير المهنية.<br />المتطلبات<br />درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب أو تكنولوجيا المعلومات أو التربية أو مجال ذو صلة.<br />خبرة تدريس سابقة كمُدرس IT أو علوم حاسوب أو ICT مفضلة.<br />معرفة قوية بتطبيقات الحاسوب ومفاهيم تكنولوجيا المعلومات.<br />إدارة صف جيدة ومهارات تفاعل مع الطلاب.<br />مهارات اتصال شفهية مكتوبة ممتازة.<br />القدرة على شرح المفاهيم التقنية بشكل بسيط وعملي.<br />معرفة جيدة بـ MS Office وتكنولوجيا التعليم.<br />معرفة البرمجة أو الترميز ستكون ميزة.<br />يفضل وجود خبرة تدريس في الإمارات العربية المتحدة.<br />سيتم اعتبار المؤهل/الشهادة التعليمية المناسبة ميزة.<br />المهارات الأساسية<br />معرفة IT وعلوم الحاسوب<br />تخطيط الدروس<br />إدارة الصف<br />تقييم الطلاب<br />إدارة مختبر الحاسوب<br />المحو الرقمية<br />مهارات الاتصال<br />حل المشكلات<br />العمل الجماعي<br />تكنولوجيا التعليم</p>
<p>يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم المحدثة عبر الواتس آب: +971 52 224 3435</p>
<p>تبحث مؤسسة تعليمية راسخة في الإمارات العربية المتحدة عن معلم تكنولوجيا معلومات مؤهل، وشغوف، ومتفانٍ للانضمام إلى فريقها الأكاديمي. يجب أن يمتلك المرشح المثالي معرفة قوية بعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، ومهارات تواصل ممتازة، والقدرة على خلق بيئة تعلم جذابة وعملية للطلاب.<br />خطط قدّم دروس تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب بشكل ممتع وفق المنهج الدراسي للمدرسة.<br />علم الطلاب مهارات الحاسب الأساسية والمتقدمة وفق مستوى صفهم.<br />حضّر خطط الدروس، العروض التقديمية، الواجبات، الأنشطة العملية، ومواد التعلم.<br />علم مواضيع مثل أساسيات الحاسوب، MS Office، الإنترنت والمحو الأمّي الرقمي، البرمجة، وشبكات الحاسوب الأساسية حسب المَجال.<br />عِش جلسات مختبر الحاسوب العملية ووجه الطلاب أثناء الأنشطة العملية.<br />قم بتقييم الطلاب من خلال الاختبارات، الواجبات، المشاريع، والامتحانات العملية.<br />راقب تقدم الطلاب وقدم تغذية راجعة بناءة.<br />احتفظ بسجلات دقيقة للحضور، الدرجات، التقييمات، وأداء الطلاب.<br />شجّع الطلاب على تطوير مهارات حل المشكلات، التفكير المنطقي، والمهارات الرقمية.<br />ضمان الاستخدام السليم والآمن لأجهزة الحاسوب والبرمجيات والإنترنت ومعدات تكنولوجيا المعلومات الأخرى.<br />الحفاظ على بيئة صفية إيجابية، شاملة ومنضبطة.<br />ابقِ أساليب التدريس ومعرفة تكنولوجيا المعلومات مُحدِّثة مع اتجاهات التكنولوجيا الحالية.<br />تواصل بفعالية مع أولياء الأمور، الزملاء، وإدارة المدرسة عند الحاجة.<br />المشاركة في اجتماعات المدرسة، الفعاليات، جلسات التدريب، والأنشطة اللامنهجية.<br />اتباع سياسات المدرسة، إرشادات المنهج، إجراءات الحماية والمعايير المهنية.<br />المتطلبات<br />درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب، تكنولوجيا المعلومات، التعليم، أو مجال ذي صلة.<br />يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس كمُدرس IT، علوم حاسوب، أو ICT.<br />معرفة قوية بتطبيقات الحاسوب ومفاهيم تكنولوجيا المعلومات.<br />مهارات إدارة صف وتفاعل مع الطلاب جيدة.<br />مهارات اتصال لفظية وكتابية ممتازة.<br />القدرة على شرح المفاهيم التقنية بطريقة بسيطة وعملية.<br />معرفة جيدة بMS Office وتقنية التعليم.<br />المعرفة بالبرمجة ستُعتبر ميزة إضافية.<br />يفضل وجود خبرة تدريس في الإمارات.<br />ستكون المؤهلات/الشهادات التعليمية ذات صلة ميزة إضافية.<br />المهارات الأساسية<br />معرفة IT وعلوم الحاسوب<br />تخطيط الدروس<br />إدارة الصف<br />تقييم الطلاب<br />إدارة مختبر الحاسوب<br />المحو الأمّي الرقمي<br />مهارات الاتصال<br />حل المشكلات<br />العمل بروح الفريق<br />التقنية التعليمية</p>
<p>المرشحون المهتمون يمكنهم إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة عبر واتس اب: +971 52 224 3435</p>
هل يمكنك إلهام المتعلمين الصغار للتصميم والبناء والبرمجة والاختبار والابتكار؟ نحن نبحث عن معلم متحمس لمادة (STEM) والروبوتات للانضمام إلى مدرسة تتبع المنهج البريطاني في دبي.<br>تعد هذه الفرصة مثالية للمعلم الذي يمكنه إحياء مادة (STEM) من خلال التعلم العملي والقائم على الاستقصاء.<br>
<p>معلم الظل</p>
<p>نحن نبحث عن معلم ظل متعاطف ومتفانٍ لتقديم دعم فردي واحد لطلاب لديهم احتياجات تعلم إضافية، لمساعدتهم على النجاح أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا داخل الصف. ينبغي أن يكون المرشح المثالي صبورًا وداعمًا وملتزمًا بخلق بيئة تعلم شاملة.</p>
<p>المسؤوليات الرئيسية:<br />
تقديم دعم صفِّي فردي للطلاب المعنيين.<br />
مساعدة الطلاب في فهم الدروس، completing الواجبات، والمشاركة في الأنشطة الصفّية.<br />
العمل عن كثب مع معلمي الفصل لتنفيذ استراتيجيات التعلم وخطط التعليم الفردية (IEPs)، حيثما applicable.<br />
تشجيع السلوك الإيجابي والاستقلالية والتفاعل الاجتماعي.<br />
مراقبة وتوثيق التقدم الأكاديمي والسلوك للطالب.<br />
التواصل بانتظام مع المعلمين وأولياء الأمور وموظفي المدرسة بشأن تطوير الطالب.<br />
تكييف أساليب التدريس والمواد لتلبية احتياجات تعلم الطالب.<br />
تعزيز بيئة صفّية آمنة وشاملة وداعمة.<br />
مساعدة الطلاب في التنظيم وإدارة الوقت وروتين الصف.<br />
الحفاظ على السرية والالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية.<br />
المتطلبات:<br />
درجة البكالوريوس أو دبلوم في التربية أو علم النفس أو التربية الخاصة أو مجال ذو صلة.<br />
يفضل خبرة سابقة كمعلم ظل أو مساعد تدريس أو في التربية الخاصة.<br />
معرفة بنمو الطفل وممارسات التعليم الشامل.<br />
مهارات اتصال وتواصل بين الأشخاص ممتازة.<br />
صبور ومهتم وقادر على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب.<br />
مهارات ملاحظة وتنظيم وحل مشكلات قوية.<br />
القدرة على العمل بشكل تعاوني مع المعلمين وأولياء الأمور وموظفي المدرسة.<br />
شهادات إسعاف أولي أو تربية خاصة ميزة إضافية.<br />
الفوائد:<br />
حزمة راتب تنافسية.<br />
تأشيرة ومزايا أخرى وفق قانون العمل الإماراتي.<br />
فرص النمو المهني والتطوير المهني.<br />
بيئة تعليمية داعمة وتعاونية.</p>
<p>على المرشحين المهتمين إرسال سيرهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني: +971 54 276 5817</p>
<p>معلم الظل</p>
<p>نحن نبحث عن معلم ظل من Compassionate وم Dedicated لتقديم دعم فردي للطلاب ذوي احتياجات التعلم الإضافية، لمساعدتهم على النجاح أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا داخل الصف الدراسي. يجب أن يكون المرشح المثالي صبورًا وداعمًا وملتزمًا بإنشاء بيئة تعلم شاملة.</p>
<p>المسؤوليات الأساسية:<br />
قدم دعمًا صفّيًا فرديًا للطلاب المعينين.<br />
يساعد الطلاب في فهم الدروس، وإنجاز الواجبات، والمشاركة في الأنشطة الصفية.<br />
يعمل closely مع معلمي الصف لتنفيذ استراتيجيات التعلم وخطط التربية الفردية (IEPs)، حيثما كان ذلك applicable.<br />
تشجيع السلوك الإيجابي والاستقلالية والتفاعل الاجتماعي.<br />
متابعة وتوثيق تقدم الطالب الأكاديمي وسلوكه.<br />
التواصل بانتظام مع المعلمين وأولياء الأمور وموظفي المدرسة بشأن تطوير الطالب.<br />
تكييف أساليب التدريس والمواد لتلبية احتياجات تعلم الطالب.<br />
تعزيز بيئة صفية آمنة وشاملة وداعمة.<br />
مساعدة الطلاب في التنظيم وإدارة الوقت وروتين الصف.<br />
الحفاظ على السرية والالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية.<br />
المتطلبات:<br />
درجة البكالوريوس أو دبلوم في التربية أو علم النفس أو التربية الخاصة أو مجال ذي صلة.<br />
يفضل وجود خبرة سابقة كمعلم ظل أو مساعد تدريس أو في التربية الخاصة.<br />
معرفة بتطور الطفل وممارسات التربية الشاملة.<br />
مهارات اتصال وتعامل بين الأشخاص ممتازة.<br />
الصبر والحنان والقدرة على بناء علاقات إيجابية مع الطلاب.<br />
مهارات ملاحظة وتنظيم وحل المشكلات قوية.<br />
القدرة على العمل بشكل تعاوني مع المعلمين وأولياء الأمور وموظفي المدرسة.<br />
شهادات الإسعاف الأولي أو التربية الخاصة تعتبر ميزة.
<br />الفوائد:<br />
حزمة راتب تنافسية.<br />
تأشيرة وفوائد أخرى وفقًا لقانون العمل الإماراتي.<br />
فرص للنمو المهني والتطوير المهني.
<br />بيئة تعليمية داعمة وتعاونية.</p>
<p>على المرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية إلى: +971 54 276 5817</p>
وصف الوظيفة<br><br>تسعى الدار للتعليم حالياً لتوظيف معلم - علوم لدعم عائلتنا المتنامية من المدارس، وذلك للانضمام إلينا في بداية الفصل الدراسي الثاني (بدءاً من يناير 2027). بصفتنا المجموعة التعليمية الرائدة في أبوظبي، فإننا نقدم تعليماً شاملاً ومبتكراً يلهم المجتمعات ويمكّنها. نحن نوفر مجموعة متنوعة من العلامات التجارية لجميع المتعلمين في مجتمعنا، من رياض الأطفال وصولاً إلى تعليم الكبار. كما نقدم أوسع خيار من المناهج الدراسية في أكبر عدد من المواقع في أبوظبي.<br><br>بدأت الدار للتعليم بمدرسة واحدة و250 طالباً في عام 2007، ونمت لتصبح مزوداً تعليمياً عالي الطلب، حيث تدعم الآن أكثر من 38,000 طالب في 31 مدرسة وشبكة متنامية تضم حوالي 5,000 معلم من أكثر من 100 جنسية، مع تقديم مجموعة واسعة من المناهج والخدمات المساعدة مثل أكاديمية تدريب المعلمين.<br><br>من خلال العمل التعاوني، يتمثل هدف شبكتنا التعليمية في تمكين الجيل القادم من تشكيل مستقبلنا، ودعم الأهداف التعليمية لحكومة أبوظبي بشكل مباشر. واليوم، تسترشد جهود الدار للتعليم بخطة رؤية أبوظبي الاقتصادية 2030، التي تهدف إلى بناء اقتصاد قائم على المعرفة ومستدام من خلال تعليم متميز.<br><br>سيكون المرشحون الناجحون متوافقين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا، ويمتلكون فهماً وتقديراً حقيقياً لقيم المنطقة.<br><br>نهدف إلى إلهام الطلاب وإشراكهم وتحفيزهم في سنواتهم التكوينية من خلال خلق بيئة تعليمية محفزة وقائمة على اللعب. تقديم تدريس عالي الجودة وتجارب تعليمية شاملة تثير الفضول وتشجع الإبداع وتدعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والشخصي للطلاب.<br><br>المسؤوليات<br><br>المهمة الرئيسية:<br><br>تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.<br><br>تشمل الأدوار والمسؤوليات ما يلي:<br><br>العمل الجماعي والتعاون: أن تكون متواصلاً جيداً على جميع المستويات. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي. العمل جنباً إلى جنب مع الزملاء المعلمين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج. التنسيق مع الزملاء والعمل بمرونة. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة جميع الأطفال وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية لهم. العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المنهج (حيثما ينطبق ذلك) لدعم نمو الأطفال.<br><br><br>التدريس والتعلم:<br><br>فهم واضح للمنهج الدراسي. تنظيم توفير الفصول الدراسية والموارد التعليمية وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعليمية إيجابية وجذابة. تخطيط وإعداد وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرات داخل الفصل. تحفيز الطلاب من خلال التدريس الحماسي والإبداعي. مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة. التفكير في توفير الفصول الدراسية، والجلسات التي يتم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمنهج ليعكس ذلك. الاجتماع مع مهنيين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر. التأكد من ترسيخ لغة وسلوكيات حمض نووي (DNA) للمعلم والمتعلم في أكاديمية المامورة في جميع أنحاء المنهج.<br><br><br>التقييم والبيانات:<br><br>تحمل مسؤولية تقدم الفصل. تلبية متطلبات تقييم وتسجيل نمو الطلاب باستخدام Target Tracker. استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على المزيد من التخطيط والتوفير والتدخل. تقديم ملاحظات لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى.<br><br><br>إدارة السلوك والواجبات:<br><br>اتباع سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهامهم وتحفيزهم وتحديهم. الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة. أن تكون قدوة إيجابية وإظهار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من الطلاب بشكل مستمر. توقع سلوك عالٍ، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لدى جميع المتعلمين. تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.<br><br><br>المسؤوليات المهنية الأوسع:<br><br>العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بهذا الفريق. دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية والرحلات والأنشطة التي قد تقام في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء. التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاههم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء. تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة. إدارة نشاط لا صفي (ECA) أسبوعي كل فصل دراسي.<br><br><br>المؤهلات<br><br>الحد الأدنى من المؤهلات:<br><br>درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع شهادة PGCE أو مؤهل تعليمي آخر.<br><br><br>الحد الأدنى من الخبرة:<br><br>خبرة تدريس لا تقل عن 1-2 سنوات.<br><br><br>المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:<br><br>خبرة سابقة في العمل مع طلاب لا تعتبر الإنجليزية لغتهم الأولى. شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل. مستوى عالٍ من الاحترافية ومراعاة رفاهية الأطفال. مشاركة حديثة ومستمرة في الأنشطة اللاصفية. احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية. موقف إيجابي ويركز على الحلول في الحياة العملية. سجل جنائي نظيف (Disclosure and Barring Services) أو شهادة خلو من السوابق الجنائية.<br><br><br>ما نقدمه<br><br>الدار للتعليم هي عائلة من المدارس ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل والمبتكرة ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نحن نعلم أكثر من 33,000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس المملوكة والمدارة، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس يتمتعون بمهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة رواتب جذابة. يتضمن نموذج التعلم الموجه نحو المستقبل لدينا كلاً من الطلاب والموظفين، ولذلك نضع تركيزاً خاصاً على التطوير المهني والتدريب والتوجيه.<br><br>وصف الوظيفة هذا ليس شاملاً لكل شيء. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل وصف الوظيفة هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتسم بتكافؤ الفرص، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. كما أننا نراعي استراتيجية التوطين الخاصة بنا ونشجع مواطني دولة الإمارات على التقديم للعمل في شركتنا.<br><br>تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح أمني.
<p>نحن نبحث عن معلم روضة أطفال شغوف ومؤهل. سيكون المرشح مسؤولاً عن خلق بيئة آمنة ومحفزة ومُعَزِّزة حيث يمكن للأطفال التعلم والنمو وتطوير المهارات الأساسية.</p>
<p>المسؤوليات الأساسية:</p>
<p>تخطيط وتقديم دروس مناسبة لعمر الأطفال (من 3 إلى 6 سنوات)<br />
تعليم القراءة والكتابة الأساسية، والت numeracy، والفنون، والمهارات الاجتماعية<br />
مراقبة وتقييم تقدم الأطفال والحفاظ على سجلات الطلاب<br />
تعزيز بيئة صفية إيجابية وإدارة سلوك الطلاب<br />
التواصل مع أولياء الأمور حول أداء الطلاب ورفاههم<br />
المشاركة في فعاليات المدرسة واجتماعات المعلمين والتطوير المهني</p>
<p>يمكن للمرشح المهتم إرسال سيرته الذاتية إلى البريد الإلكتروني: psinfo1990@gmail.com</p>
<p>نحن نبحث عن معلم KG شغوف وذو مؤهلات. سيكون المرشح مسؤولاً عن خلق بيئة آمنة ومحفزة ومغذية حيث يمكن للأطفال التعلم والنمو وتطوير المهارات الأساسية.</p>
<p>المسؤوليات الرئيسية:</p>
<p>تخطيط وتنفيذ دروس مناسبة لعمر الأطفال (من 3 إلى 6 سنوات)<br />
تعليم القراءة والكتابة الأساسية، الحساب، والفنون، والمهارات الاجتماعية<br />
مراقبة وتقييم تقدم الأطفال والحفاظ على سجلات الطلاب<br />
تعزيز بيئة صفية إيجابية وإدارة سلوك الطلاب<br />
التواصل مع أولياء الأمور حول أداء الطلاب ورفاههم<br />
المشاركة في فعاليات المدرسة واجتماعات المعلمين والتطوير المهني</p>
<p>يمكن للمرشح المهتم إرسال سيرته الذاتية إلى البريد الإلكتروني: psinfo1990@gmail.com</p>
<p>معهد تعليمي يبحث عن مساعد معلم متفانٍ ومتحمس للانضمام إلى فريقه.</p><p>المسؤوليات الرئيسية:<br />مساعدة المعلم الأساسي في تقديم الدروس بناءً على المنهج البريطاني.<br />دعم الطلاب بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة لتعزيز تعلمهم وتطورهم.<br />المساعدة في إعداد مواد الفصل والأنشطة والموارد التعليمية.<br />الحفاظ على بيئة صفية إيجابية وآمنة وشاملة.<br />المساعدة في الإشراف على الطلاب أثناء الدروس وأوقات الاستراحة والأنشطة المدرسية.<br />دعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي للطلاب.<br />المساعدة في إدارة سلوك الفصل وفقاً لسياسات المدرسة.<br />المساعدة في عروض الفصل والتقييمات وسجلات الطلاب عند الحاجة.<br />التواصل بفعالية مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور عند الضرورة.<br />المشاركة في فعاليات المدرسة والاجتماعات وأنشطة التطوير المهني.</p><p>يمكن للمرشحين إرسال سيرتهم الذاتية إلى البريد الإلكتروني: media.jamal@protonmail.com</p>
<p>مؤسسة تعليمية رائدة توظف معلماً متفانياً ومتحمساً للغة الإنجليزية لتخطيط وتقديم دروس إنجليزية تفاعلية، ودعم التطور الأكاديمي للطلاب، وتقييم التقدم في التعلم، وخلق بيئة صفية إيجابية.</p><p>المسؤوليات<br />تخطيط وتقديم دروس اللغة الإنجليزية وفقاً للمنهج الدراسي المطلوب.<br />إعداد خطط الدروس والمواد التعليمية والأنشطة والتقييمات.<br />تدريس مهارات اللغة الإنجليزية بما في ذلك القراءة والكتابة والتحدث والاستماع والقواعد والمفردات.<br />تقييم الأداء الأكاديمي للطلاب ومراقبة تقدمهم.<br />تقديم ملاحظات بناءة ودعم إضافي عند الحاجة.<br />الاحتفاظ بسجلات دقيقة للحضور والتقييم والسجلات الأكاديمية.<br />خلق بيئة صفية تفاعلية ومحترمة وشاملة.<br />استخدام أساليب التدريس والموارد التعليمية المناسبة لدعم التعلم.<br />تحديد احتياجات التعلم لدى الطلاب وتكييف أساليب التدريس وفقاً لذلك.<br />التواصل مع أولياء الأمور أو الأوصياء بشأن تقدم الطلاب عند الحاجة.<br />المشاركة في اجتماعات المدرسة والدورات التدريبية وورش العمل والأنشطة الأكاديمية.<br />دعم الأنشطة اللاصفية وفعاليات المدرسة عند الحاجة.<br />الحفاظ على الانضباط الصفي واتباع سياسات وإجراءات المدرسة.<br />التعاون مع المعلمين الآخرين والكادر الأكاديمي.<br />البقاء على اطلاع بممارسات التدريس الفعالة والمعرفة بالمادة.<br />المتطلبات<br />درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو التعليم أو مجال ذي صلة.<br />يفضل الحصول على مؤهل تعليمي أو شهادة تدريس ذات صلة.<br />خبرة التدريس السابقة تعد ميزة إضافية.<br />إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة.<br />مهارات جيدة في إدارة الفصل والتواصل.<br />القدرة على إعداد دروس وأنشطة تعليمية تفاعلية.<br />مهارات تنظيمية وإدارة وقت قوية.<br />نهج صبور ومسؤول يركز على الطالب.<br />مهارات حاسوبية جيدة وإلمام بأدوات التعلم الرقمي.<br />تعد خبرة التدريس في الإمارات العربية المتحدة ميزة إضافية.<br />القدرة على العمل بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والإدارة.</p><p>البريد الإلكتروني: hr.globale@gmail.com<br />واتساب: 971525577101+</p><p>يمكن للمرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية المحدثة عبر البريد الإلكتروني أو واتساب للنظر فيها.</p>
<p>التدريس في المدارس الثانوية / مدارس المرحلة الثانوية – مدارس بريطانية دولية في الشرق الأوسط
هل أنت معلم ثانوي / مدرسة ثانوية متحمس تتطلع إلى نقل مسيرتك المهنية إلى الخارج؟
نحن نوظف معلمين موهوبين لمجموعة من المدارس البريطانية، الأمريكية والكندية عبر البحرين والكويت وقطر والسعودية وأبوظبي (الإمارات العربية المتحدة). تقدم هذه المدارس فرص تطوير مهني ممتازة، وفرق قيادة داعمة وحزم رواتب جذابة خالية من الضرائب.
سواء كنت معلمًا دوليًا ذو خبرة أو تفكر في نقلة خارجية لأول مرة، تمنحك هذه الفرص الفرصة لتطوير مسيرتك المهنية أثناء الاستمتاع بأسلوب حياة استثنائي في الشرق الأوسط.
الوظائف المتاحة حاليًا
فرص التدريس الثانوية / مدارس المرحلة الثانوية متاحة في:
- البحرين
- الكويت
- قطر
- أبوظبي
- دبي
- السعودية
تشمل المزايا:
- حزم رواتب تنافسية خالية من الضرائب
- بدل سكن أو سكن مقدم
- تذاكر طيران سنوية ذهاباً وإياباً
- تغطية صحية شاملة
- تعليم مجاني أو Saxdiscount ل الأطفال المعالين
- فرص التطوير المهني
- مزايا نهاية الخدمة
لماذا التدريس في الشرق الأوسط؟
- أرباح وخدمات توفير ضريبية وفرصة ادخار ممتازة
- مجتمعات حديثة وآمنة وصديقة للعائلة
- طقس رائع ونمط حياة خارجي
- رعاية صحية عالية الجودة وبنية under البنية التحتية
- روابط سفر ممتازة إلى أوروبا وأفريقيا وآسيا
- طلب قوي لمعلمين درّبوا بريطانيا لديهم خبرة
- فرص استثنائية لتقدم مهني
يظل الشرق الأوسط واحداً من أكثر وجهات العالم شعبية للمعلمين الباحثين عن نمو مهني وجوائز مالية ونوعية حياة عالية.
قدّم الآن
تجري المقابلات حالياً للوظائف التي ستبدأ خلال السنة الأكاديمية.
إذا كنت معلمًا شغوفًا يبحث عن مغامرتك التالية، يسعدنا سماعك.
Step 2 Teaching Recruitment Consultancy
ربط المعلمين المتميزين مع مدارس بريطانية دولية رائدة في الشرق الأوسط.</p><p>ما الذي نبحث عنه
سيكون لدى المرشحين الناجحين:
- درجة بكالوريوس أو درجة مع PGCE / رخصة المعلم
- خبرة في التدريس ضمن بيئات المرحلة الابتدائية أو رياض الأطفال
- شغف بتقديم دروس جذابة وملهمة
- مهارات إدارة صفية واتصال قوية
مرغوب فيه:
خبرة في تدريس المنهج البريطاني
خبرة سابقة في مدارس دولية (ميزة لكن ليست أساسية)
وصف الشركة: تربط مؤسسة Konnekts للتوظيف التعليمي المدارس في جميع أنحاء آسيا والشرق الأوسط بمعلمين استثنائيين من جميع أنحاء العالم. تركز المؤسسة على بناء شراكات طويلة الأمد مع المدارس والمعلمين لدعم بيئات تعليمية عالية الجودة. ومن خلال التخصص في توظيف الكوادر التعليمية، تساعد Konnekts المؤسسات في العثور على مهنيين مهرة يتماشون مع مناهجهم وقيمهم. يستفيد المعلمون من التوجيه طوال عملية التوظيف، والدعم في التعيينات الدولية، والوصول إلى فرص متنوعة في مناطق ديناميكية مثل الإمارات العربية المتحدة. وصف الدور: هذا دور وظيفي لمعلم موسيقى بدوام كامل وفي الموقع في الإمارات العربية المتحدة. سيقوم معلم الموسيقى بتخطيط وتقديم دروس موسيقية جذابة، بما في ذلك التعليم الفردي والجماعي، بما يتماشى مع مناهج ومعايير المدرسة. تشمل المسؤوليات تدريس نظرية الموسيقى ومهارات الأداء، وإعداد الطلاب للتقييمات والحفلات الموسيقية والعروض، ودمج مجموعة متنوعة من الآلات والأنماط الموسيقية في الدروس. يتضمن الدور تقييم تقدم الطلاب، وتقديم ملاحظات بناءة، وصيانة موارد الفصل الدراسي، والتعاون مع الزملاء في الفعاليات المدرسية والمشاريع متعددة التخصصات. كما سيشارك معلم الموسيقى في اجتماعات أولياء الأمور، وأنشطة التطوير المهني، والمساهمة في بيئة تعليمية إيجابية وشاملة. المؤهلات: أساس قوي في نظرية الموسيقى والمعرفة العامة بالموسيقى، مع القدرة على التدريس لمستويات مختلفة. مهارات أداء موسيقي مثبتة، مع خبرة في الأداء أو قيادة الفرق الموسيقية أو الجوقات أو الفرق الغنائية. تدريب أو خبرة في التربية الموسيقية، بما في ذلك تخطيط الدروس، وإدارة الفصل الدراسي، وتقييم الطلاب. إتقان العزف على البيانو والقدرة على استخدامه كآلة تعليمية ومرافقة. درجة البكالوريوس في التربية الموسيقية أو الموسيقى أو مجال ذي صلة وثيقة؛ وتعد شهادة أو رخصة التدريس ميزة إضافية. خبرة في التدريس في البيئات المدرسية، ويفضل أن تكون في بيئات دولية أو متعددة الثقافات. مهارات اتصال وتنظيم ممتازة، مع القدرة على إشراك وتحفيز المتعلمين من خلفيات متنوعة. الالتزام بممارسات التدريس الشاملة، والتطوير المهني المستمر، والتعاون مع قيادة المدرسة والموظفين.